在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的了不起的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸很聰明，腦子轉得特別快，動手能力特別強。爸爸身邊經常帶一個小揹包，裡面裝著很多工具。
有一次，我的打氣筒打氣時不小心壞了，原本前面有一個小氣針，結果小氣針頭掉了，裡面的東西又拿不出來。我用剪刀掐也掐不出來，用老虎鉗拔也拔不出來，用手擠也擠不出來。我讓媽媽處理，媽媽看了又看，束手無策。沒有辦法，只好向老爸求救。
爸爸拿起打氣筒，左看看，右看看，對我說：“大頭兒子，你有沒有什麼小玩意兒？”我摸摸腦袋，說：“家裡有別針。”爸爸想了想，說：“有回形針嗎？”我說有，便飛快地跑進自己的書房，拿了兩個回形針給爸爸，爸爸把回形針掰直，用老虎鉗夾成了一個小勾子，然後用鉤子往裡面捅了一捅，接著往外面一拔。啊！那個氣針頭出來了。打氣筒很快就修好了。
爸爸還能修電腦，修門鈴，修太陽能熱水器……他還會做奧數，他總是幫我攻破一個又一個奧數難關。
我的爸爸能文能武，所以，我經常對他說：“爸爸，你真了不起，我最敬佩你！”
了不起的我作文2“一下、兩下、三下……五十下。”“啊！又是一個五十，難道五十是我的剋星？”我憤憤地說道，把繩子扔到了地上，隨後，一屁股坐在了草坪上。
這時，媽媽走過來對我說：“再跳一次，一邊跳一邊唱，不要數，我幫你數數，你千萬不要緊張哦！加油。”“好吧，我再試一次。”我不太情願地拿起繩子邊跳邊唱，這時，一股春風輕輕吹來，把樹上的葉子吹出了“沙沙沙”的聲音，好像在給我加油。
突然，我的雙腳踩在了繩子上，我緊張地問媽媽：“是不是又是個五十？”“不，不，你太棒了，你戰勝了自己，你跳了七十五個，你真了不起，了不起啊！”媽媽高興地說。
“不會吧，媽媽，跳七十五個就了不起了？了不起是像愛迪生髮明電燈泡，諾貝爾發明烈性炸藥那樣出色，能做出偉大的事情！”我說。
“偉大的發明固然是一種了不起，但對每個人而言戰勝自我也是了不起，好孩子，你今天的表現就是了不起的。我們回家吧。”
“不，媽媽，我不想回家。我還要再跳一次！”我自信地拿起了繩子跳了起來。
“一、二、三……一百！”我居然跳了一百個！春風迎面吹來，柔柔的，輕輕的，我和媽媽手牽手高興地回家了。
一路上，我內心充滿了喜悅，因為我明白了：了不起不僅指做了一件驚天動地的大事，也可以是戰勝自我！只要我們能努力克服自己的內心障礙，使自己比原來有進步就是了不起！我暗暗地對自己說：“我真了不起！”
了不起的我作文3看了我的題目，大家很想知道，《了不起的狐狸爸爸》是一本怎樣的書？一本書，不能說話，又不能動，你跟它有什麼約定呢？那還得從剛認識它說起。
相識狐狸爸爸
相識《了不起的狐狸爸爸》是由老師推薦給我們個書，在推薦時我想：這本書中的狐狸應該是個狡猾、奸詐、幹了好多壞事的狐狸，他認為自己很了不起，所以他叫了不起的狐狸。
相知狐狸爸爸
其實，老師在給我們推薦這本書，我想的是大錯特錯，真正讀到它時，書中的狐狸爸爸跟我想的是一點都不一樣，他善良、愛幫助人、勇敢，不向我所想的那樣。讀完這本書，我又想：其實，狐狸也不是那麼壞，他們也有善良、可愛的一面。
百看不厭
這本《了不起的狐狸爸爸》真是百看不厭，看一遍，就對狐狸爸爸留下不同的印象。讀完第一遍，感覺狐狸先生很善良；讀完第二遍，感覺狐狸先生一點也不貪心；讀完第三遍，感覺狐狸先生很勇敢；第四遍，第五遍……狐狸先生身上有許多特點，正等著我們去發現呢！
我們的約定
在我讀到第五遍的那時起，我就跟它下了個約定：今後，一定要向狐狸爸爸學習，學習他身上的優點。比如：樂於幫助同學、做一個心地善良好孩子、面對恐懼和困難要勇敢……我寫好這個約定，望了望《了不起的狐狸爸爸》，心底暗暗發誓一定要記住這個約定。至今，我還在向狐狸爸爸學習他的優點呢！
聽了我的故事，你們是不是也趕快行動起來，跟你最喜歡的書下個約定吧！
了不起的我作文4我記得我三年級的時候和四年級的時候各做了一件自認為了不起的事，直到現在我還記著。
三年級的時候，我去參加了學校的跳遠比賽，那次是立定跳遠，一開始，只是初賽，但我還是特別緊張，因為這次是我第一次參加學校運動會的比賽，說不緊張，那的都是瞎說的，輪到我跳了，一，二，三，跳，我跳出了一米六還多，成功地進入了決賽，考試決賽了，我信心滿滿，但沒有驕傲，一跳，跳了大概一米七左右，比預計的還要好呢，最後，當然是我拿到了第一，我覺得我很了不起。
四年級下學期，我們開始期末考階段了，很快，就迎來了我們的第一場期末考——含英咀華背誦，雖說這一點我極度擅長，但還是很緊張的，特怕一個不小心沒考好，拉低了班級平均分，結果被老師臭罵一頓。但事實證明，我想多了，一到考場，我瞬間就進入了狀態，一抽到背誦的曲目，很快的在腦海裡瀏覽了一遍，過了一會兒，就輪到我了，背完以後，我感覺我是超常發揮，一看分數，天啊，十分，不是吧，我頓時感到極度吃驚，回到教室一問，我居然是班上唯一的十分獲得者，我頓時又感到我很了不起了。
這就是我三四年級了不起的事了，你們有沒有覺得我很了不起呢？
了不起的我作文5我有一個班主任，一個嚴格又溫柔的老師，她就是我的語文老師王軫。
她有著較好的身材和中等的身高，她的眼中嚴肅中透著慈祥，一雙靈活的手卻覺得很鏗鏘，她每次為了讓我們成績提升，花費了她所有的時間，我們坐在椅子上聽課，她卻站立如松樹一般的在那仔細講課。
王老師雖然很嚴格，但她也有溫柔的一面，獎勵總是那種幫助學習、讓我們能快樂的那種。她從不買垃圾食品給我們吃，都是買健康又美味的小零食。
她自己也很講究，總是在家中吃早餐，不會出去吃。
正是您這樣的老師，使我對語文增加了一份喜愛。
您也非常關心我們，每當我們有哪裡不舒服的時候，您總會問這問那，過了一會兒你總會問：現在好一點了嗎？還有哪裡不舒服？
有一次我的作業本不行，留了下來，我有許多題不對，而您耐心的一一教給我，我留了一個小時，您也跟著我留了一小時。
我每天都在想著您，想著您的嚴格，但一旦想到您的慈祥，我的心中總是覺得很感動。
我們小小年紀沒什麼錢，我覺得用成績來報恩您應該是最好的，謝謝您的教誨！
了不起的我作文6世界上每個人都有自己的閃光點，有的樂於助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點，那就是會做電動船。
臨近期末考試，大家都希望特長班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長班是科技創新。老師說：“你們要做一個交通工具，如果成功就可以加滿分。”大家有的做氣球小車，有的做橡皮筋飛機，有的從網上買東西，而我是親自創作的電動快艇。
回到家，媽媽給我買了馬達和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車上的擋風玻璃，小刀膠帶，準備好，我先把馬達貼到了泡沫板上。“呀！貼反了！”我把馬達撕下來，再貼一遍。“呀！我怎麼光關注馬達了，順序都錯了！”經過一個上午的努力，“永不沉”號電動快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗開始了，還沒有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進行了一箇中午的修改，小船剛剛啟動就沉了，不過還是有進步的……第十一次試驗開始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒有沉，而是繼續勇往直前，衝破一個一個大浪，我高興地蹦了起來。
來到學校，同學們都拿著自己的作品，個個胸有成竹的樣子。水上比賽開始了，我的“永不沉”號衝在第一，其他人的船狀況百出，有的還沉了。大家的不光一齊投向了我，
那一刻我感覺我真了不起。
了不起的我作文7今天是週末，太陽已經偏西了，媽媽還沒有回來。我想：媽媽那麼累，回來還要做全家人的晚飯，多辛苦呀！我已經這麼大了，應該學著幫媽媽做點家務啦。
說幹就幹，從學做菜開始，就做西紅柿炒雞蛋吧，這個菜最簡單了！
首先我學著媽媽的樣子，拿出五個雞蛋，開啟放到碗裡，用筷子攪拌打散。又拿兩個西紅柿、兩個青椒放水裡洗淨，再把西紅柿切成片收到盤子裡。下面就是要把青椒切成細絲，可是不知道為什麼，刀剛剛壓到青椒上面，突然滑了一下，差點兒傷到我的手，嚇了我一身冷汗。真是納了悶啦，媽媽切的時候為什麼它就那麼聽話呢？沒辦法，以防萬一，我只好掄起菜刀，剁剁剁！
開始炒菜了，我開啟煤氣灶，把菜鍋放上去，倒了一些油，天哪！鍋裡瞬間噼裡啪啦地響起來！油也濺到了我的手上，好燙！我手忙腳亂地把雞蛋倒進去，然後拿著鍋鏟把雞蛋翻過來翻過去，總算炒成了雞蛋塊。接著，我又一股腦兒把調料和蔬菜全倒在了鍋裡，撒了些鹽，繼續翻炒了幾次，大功告成！
看著盤子裡熱乎乎的西紅柿炒蛋，我饞得口水都流出來了。雖然過程驚心動魄，但能親自為媽媽做一次飯菜，我也覺得自己很了不起喲！
了不起的我作文8在現代社會中，有很多了不起的人，如：每天日晒雨淋都堅持站崗的交通警察，有被譽為“城市美容師”的清潔工，每天勤勞的工作的老師……而這次習作，我要寫了不起的我。
為什麼說我自己了不起呢？因為通過下面幾個事例來反映我了不起。
在上個學期寒假裡，我參加了學校組織的義賣活動。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩，但是，我為了那些貧困山區的兒童能重返學校之路，我還是堅持到底。這是有著一種無私奉獻支援著我。雖然我只參加了短短几天，但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表著金錢，更代表了我給那些學生無數點愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己為社會出了自己的一份力，感覺很自豪。
還有在四年級上學期，我被老師選中了要參加奧英，不過我們這些“幸運兒”還要進行一次考試，才能正式入選隊伍。因此我就趕緊在幾天的時間內複習了一些知識重點，到臨考前，我還在擔心自己複習的不足，別人比我更厲害，所以非常緊張。當老師在廣播公佈名單時，我的心情非常激動，直到了老師讀到“侯宇浩”這三個字，我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。
我還是一個“小書蟲”，讀了很多課外書，因此增強了我的“聽、說、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎狀，其中我最厲害的是獲得“南海區法在心中競賽”獲得一等獎，我為自己的學業感到自豪，了不起。
這就是了不起的我！
了不起的我作文9在我們生活裡，每個人都有了不起的事，我也一樣，就是學會了跳水。
暑假裡，爸爸說我的游泳水平已經達到了一種標準，可以去學跳水了，雖然我不想去學跳水，但還是被拉了過去。
到了游泳館，在這裡游泳、跳水的人不計其數。爸爸教了我跳水的幾個要領，讓我做了一會兒熱身操，就讓我去了，上了跳臺我向下看，感到太高了，頭有點兒暈，但我想來都來了，就一定要學會，然後走到頂端，回憶著要領，雙腳用力一蹬，跳到了空中，身子向下傾，屏住呼吸進了水裡，可我這時卻腳夠不到底，無法向上蹬。在旁邊的爸爸看到我還沒浮出水，就馬上跳了下去，把我救了上來。我在水裡因為屏不住呼吸了，所以喝了一肚子的水。我醒後爸爸問我要不要去休息，可我卻說：“不用了，我一定要學會跳水。”於是我便繼續練了，練了一上午了，我卻怎麼也練不好，其他問題都克服了，可腳還是碰不到地。突然，我靈機一動，把帶著的拖鞋穿上並固定住，又把幾塊硬海綿放在鞋底也固定，這樣我就高了很多。我重新上了跳臺，用力一跳，“撲通”一聲到了水裡，這次腳終於可以到地了，我蹬了一下，上了岸。這時，我心裡有了一種從未有過的自豪，覺得自己很了不起。
這就是我那了不起的事，在短短一天裡學會了跳水，你看了會認為怎麼樣呢？
了不起的我作文10寒假的時候，我爸媽帶著我和弟弟去銀泰市看電影。電影名字是《流浪地球》。雖然電影很好看，但是那天讓我印象深刻的不是電影裡的內容，而是我們看完電影在廣場遇到的一件危險的事情！
我們一走出電影院，就看到三個大人圍著一個紅著臉的孩子跑來跑去。一個大人把孩子翻了個底朝天，用力拍了拍她的後背。那個看起來像孩子母親的男人正在焦急地哭泣。原來是小女孩吃糖的時候不小心卡住了，無法呼吸。爸爸看到了，馬上就追上了。他二話沒說，迅速把孩子抱在手中，然後讓小女孩趴在她弓起的大腿上，左手握拳，右手從前面握住她的左手腕。然後她突然用力收緊手臂，對著女孩的上腹部施加壓力，壓力結束後立即放鬆手臂。這樣重複了好幾次，小女孩突然吐出一大口糖，嗖的一聲哭了。出來了！小女孩的父母興奮地跳起來，一次又一次地向父親鞠躬。這時，父親已經沒有以前那麼帥了，只是羞澀地反覆說：“沒事，沒事。能幫到這麼關鍵的事情，一定要幫。”他不好意思地說趕緊帶我們走了。
一路上，我感到非常自豪。爸爸剛才好帥好勇敢。他敢把孩子抱在手中去救，能力很大。我問父親怎麼會這麼能幹。爸爸告訴我，小時候有一次一個阿姨給了我一顆糖吃，我被糖卡住了，臉就紅了。當時是爸爸幫我挖出來的，但是爸爸查了資料，發現單純的挖出來很危險。還好我沒事。長大後，我學到了一些基本的急救知識，以備不時之需。今天使用的方法叫做海姆利希急救。
哇，我爸真厲害。我真為你驕傲！
了不起的我作文11做最了不起的一件事，我好像沒做過吧。不過仔細想想還真有那麼一次。
那是一個風和日麗的早晨……
“喂，有人在家嗎？哎！”大早晨的我騎著自行車來到了我朋友家的大門口，扯著嗓子喊。喊了兩遍，開了一個縫，一個門縫，接著伸出了一隻小貓的頭，我不禁出聲。
“喵喵。”“咦，這個聲音不像貓啊。”我伸手往外使勁一拽，“啊，原來是你。”我看到朋友手上有個貓頭玩具，嘴巴嘟了起來。“哎，別生氣呀，生氣就不好看了呦。”“切，誰生氣了。不過這個挺可愛的。”“好了，本來就是送你的，走吧。”“真的，太好了。”我們騎著自行車來到了一片樹林裡。
我們一個一個吊籃，掛在樹上，把提前買好的吃的，分享給對方，這是我們過的第三個“好朋友日。”
“喳嘰嘰喳。”這是什麼聲音？心生疑惑的我走到一個草叢一看，一隻受傷的小鳥。“快來看吶，這有隻鳥。它好像受傷了，真可憐。”我把朋友喊了過來。
“這要怎麼辦呢？”“不能不管它。”我嚴肅的說。“我們要照顧它。”我說。就這樣，小鳥被我們帶回了家。
後來，在我們的照顧下。小鳥的傷好了，我看懂小鳥的眼神，“它好像想飛向藍天。”我對著藍天說，“那就讓它自由的飛翔。”“嗯”我聽了朋友的話，放了那隻鳥。
這就是我做過的最了不起的一件事。
了不起的我作文12“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了。”這句名言一直刻在我心裡……
那一次，媽媽帶我去學跳芭蕾舞，因為我是插班生，好多舞蹈動作都沒有學過，當老師教我練“一字開”的時候，我疼得哇哇大叫，這時老師走過來沒有絲毫的同情和安慰，仍一本正經地用雙手按住我在雙腿，一點一點往下壓，整條腿就好像要裂成兩半似的，可再看老師那張鐵青的臉，我不敢再吱聲了，咬著牙，忍著痠痛，堅持著，一節課下來，我全身像癱瘓了似的，一點力氣都沒有了。
直到回家的路上，我終於忍不住了，眼淚汪汪地對媽媽說：“媽媽……我不想學跳舞了……好痛啊！”“不行，必須堅持！”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時，爸爸媽媽總是鼓勵我說：“如果你想當一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比別人多的代價，
就這樣，我硬著頭皮，忍受著學舞蹈的不易，終於熬過了三年！
現在的我已經是舞蹈團出類拔萃的好學生了。“蔣鑫怡，給大家示範一下！”“大家看她的動作多美啊。”類似這話常常在耳邊響起，這都是我三年來的汗水和辛勞啊！
同學們，我是不是很了不起啊！
了不起的我作文13爸爸今年三十五歲了，是一名鐵路工人，他常年堅守在工作崗位的第一線，無論是颳風還是下雨；無論是嚴寒還是酷暑，爸爸和他的工友們都要保證鐵路線路的暢通。在家裡，爸爸也無微不至的照顧著我和媽媽，他是一個好爸爸！
一天早上我醒來後，“媽媽，太冷了！”我給媽媽撒嬌賴在床上不想起來。“兒子，外面下雪了，你不想去看看？”媽媽有些生氣，但還是平靜的對我說。我本來還不信，不過在爸爸也做過證明後，我就趕緊起床了。
我準備好後一下樓就看見爸爸在緊張的`清理車上的雪，這時候爸爸身上已經沾滿了雪花，我估計如果爸爸就這樣在雪裡站兩個小時的話，一定會變成一個大雪人，我走近車子想看看有多厚的雪，結果我的身上也很快被白雪覆蓋了，爸爸就趕緊把我趕到了樓道里。我就問爸爸：“現在的雪有多厚啊？”爸爸就仔細的瞧了一下車上的雪，然後回答說：“估計有五釐米了。”聽到這個回答，我口中發出“哇~！”的一聲，就又情不自禁的跑到了雪地裡，拿過爸爸的手機拍了幾張照片，想把20xx年的第一場雪留在我的眼睛裡。
在吃過早飯和爸爸分別的時候，我忽然想起了爸爸今天是要上班的。爸爸的工作場地是在室外的車站站場，無論颳風下雨或者是大霧降雪，爸爸都要在他的崗位上堅守，今天的雪對於我來說是一個驚喜和玩雪的快樂，但是對爸爸來說，卻是要在大雪中迎著風雪工作，想起這些，我又非常的希望這場雪能夠快些停下來。
我的爸爸真了不起，爸爸，您辛苦了！
了不起的我作文14我，一個平凡的國小女生。但，我卻認為我是個優秀的女生。我會這麼想，是因為我對自己充滿了信心！
給我勇氣的是那一次的講故事比賽。那次比賽時的情景又浮現在了我的眼前。
一個女生緊張地站在臺下，看著臺下一個個上臺的同學，是不是拍著她的心。那女生就是我，因為我對自己沒有很大的信心，所以我不敢自信地昂起頭靜待。到我了，我緊張地走上臺，音樂緩緩響起。我聽著熟悉的音樂，心裡想著：怎麼辦呀？之前背得滾瓜爛熟的稿子，此時卻全忘記了。身後緊握著的手早已滲出汗來。我悄悄抬起頭，看見了臺下的老師們和其他參賽的同學都在緊張地看著我，眼裡不斷流露出擔心。不知為何，原本空白一片的腦海此時卻緩緩浮現出了我的稿子！是同學們與老師們無聲的鼓勵給予了我勇氣與信心！我漸漸進入角色，聲情並茂地開始了我的演講。呵呵，終於結束了，我圓滿地結束了這次演講。我成功了，我成功了！我向臺下所有的老師以及同學深深說了聲：“謝謝大家，我的故事講完了！”
給予我鼓勵以及信心的是那一次的是那一次講故事比賽，更是老師們、同學們給予我的關心、信心。我會在今後的生活中，自信地展示我自己！
了不起的我作文15在各個方面，我都有了不起的時候，但有一次，令我記憶深刻。
一個炎熱的夏天，我上完了忙碌的培訓班，走在回家的路上，在回去時，我買了一根冰冰涼涼的雪糕，為自己降降溫。
正當我走在炎熱的人行道上，忽然聽到了拍打水面的聲音，我望了望左邊，又望了望右邊，但都沒能找道這“神祕的水聲”是從那兒來的。當我回頭望去，原來是一間游泳訓練班。
我看著與我差不多年紀的在游泳池中盡情地玩耍，心中忽然出現了一個念頭，就是學游泳。我飛奔回家，尋求我媽媽的意見，沒想到，我媽媽爽快地答應了。第二天，我帶著泳衣，向訓練班走去，人可真多，老師讓我們熱身之後，就下泳池了。對於不會游泳的人來說，游泳池是十分危險的，但我藉著好奇心下了水。老師首先要學的是在水中呼氣，看似簡單，但其實十分困難。
有次，老師讓我們用腳拔水，並且身體要浮在水面上。大家看了看，只好按照要求做了。我扶著繩子把身體放鬆，但總是失敗，我心想這太難了吧，唉！當時為什麼要報呀，簡直比捉老鼠還難。但是我一定要加油，不能讓媽媽失望！我下定了決心，現試一次，把腳抬高拍打水面，繼續再試一次。
終於，到了考試了，會分幾批人來考，而且要在規定時間完成。大家腳一踢，如同一條飛魚一樣向前，大家爭著遊在第一名，半小時過去了，考試也結束了，最後我也完成了1000米的考試，我也過關了，感覺自己十分了不起。
這就是我努力得到的“了不起。”
