無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的與老師有關的優秀作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個作業本，足以把老師的休息時間用光；一本語文書，足以讓老師每個夜晚都徹夜難眠；一個班級，足以讓老師花光所有的精力。這句話用來形容天下千千萬萬的老師並不為過，我們的班主任，林老師就是這樣一個可親可敬的老師。林老師她是一個愛乾淨的人，一個無論何事都要求我們做到最好的人。一個在生活方面對我們關心備至的人。
每次一走到教室她都要檢查衛生，要是不合格，昨天的值日生就得再打掃一次了。有一次，老師走進教室看見教室實在是髒得不得了，地上的粉筆、廢紙、灰塵到處都是，老師皺起眉頭，同學們開始緊張了，不出所料，老師叫我們“全體總動員”：把桌椅移到後面，然後分組幹活，直到掃乾淨了才上課。
我們學校每個星期都要評比最優秀的班集體，分數最高的`可以得到“流動紅旗”。老師希望我們也能得到“流動紅旗”，在每件事情上都嚴格要求，遲到的罰，不掃地的罰，犯錯誤的也罰……不過，在林老師的督促下，經過我們的努力，每個星期我們都得到了“流動紅旗”。
老師在讀書方面對我們嚴格要求，但這並不影響她在生活上對我們的關心。有一次，班裡同學在課外活動玩耍中流血了，受傷了，正趕著回家的她立馬放下手頭的事情送同學到診所……林老師在讀書、生活方面上關心我們，更注重我們的身心健康，努力讓我們做一個德智體全面發展的好學生。
運動會到了，老師除了給我們上課，也關心我們運動會的事情，甚至必要的時候還把自己的課拿出來給那些參加運動的人練習。終於，在五年級的運動會上，我們班取得了全校第一的好成績。
老師是園丁，把知識的春雨撒在我們的心田，老師是看林人，呵護著我們這些小樹。
再次向我們林老師致以最崇高的敬意——林老師您辛苦了。
與老師有關的優秀作文600字2我都上國小四年級了，四年中，我從一棵幼苗長成一棵小樹。我與班主任老師之間發生了許多事情，讓我一點點回憶起來。
記得一至二年級，我們的班主任是張燕燕老師。她很有責任心，我們都十分喜歡她。可惜好景不長，三年級開學的第一天見到的不再是張老師，而是一位姓羅的班主任老師。第一眼見到羅老師，我便發誓永遠不喜歡她，因為我心裡只有張老師，根本不願意接觸她、瞭解她。
可通過一件事，我對她的看法完全變了。
在一個北風瑟瑟的冬天，我們在上數學課。當羅老師走進來時，她說了句不可思議的話：“今天，我要帶你們出去玩，因為你們上午都表現的不錯。還有，我要與你們一起玩，怎麼樣？”同學們先是一愣，然後便歡呼雀躍起來。我也悄悄對同桌說：“嘿，真是太好了！”
到了操場，同學們蜂擁而上。打的打，鬧的鬧，冷清的操場頓時熱鬧起來。可是，那天我忘了帶手套，手被凍得紅通通的。細心的羅老師發現後，就走過來問我：“是沒帶手套嗎？我也沒帶，怎麼辦？”羅老師叫我先別玩了，一會兒就下課了。叮鈴鈴，隨著一陣悅耳的鈴響我們下課了，同學們擁著羅老師向教室走去。
回到教室，羅老師說道：“今天有些同學沒帶手套，手被凍紅了，沒帶手套的同學請起立，我去幫你們捂捂——在那一瞬間，我的眼睛模糊了，多好的老師啊！她都把我們當作她的孩子去愛護了！我心裡不禁湧上一陣陣暖流。
現在我們的班主任是胡老師。她愛在課上逗我們，說一些小笑話，很有幽默感。她能把一節普通的語文課講得節生動活潑、趣味橫生！我也非常喜歡她。
我已經上四年級了。前三年中，有兩位好老師在不斷地鼓勵我，幫助我。我相信，在胡老師的栽培下，我一定會更上一層樓，比以前學得更棒、更好！
