在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的同學之間借傘作文，歡迎閱讀與收藏。
有人曾經說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什麼?是安慰，是問候，是勸說……
記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀
那時，我沒帶傘。教室裡立刻沸騰起來。放學了，心想：怎麼辦，沒帶傘怎麼回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀。“那你怎麼辦?”我問道。她連忙說：“沒關係的，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線裡。
我發現那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們日久天長的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室裡學習，在同一個環境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點點滴滴之事將永遠刻在心頭。
同學之間借傘作文2楊帆與我前後桌兩個月多了，對於他我幾乎什麼都不瞭解，開學時班主任就把他的`座位安排在我後面。而他十足是一個另類，穿著時髦;性格無賴，有人揹著他叫“楊。”(指羊)
那天，下起了小雨，大家都有說有笑地撐開雨傘向電腦教師走去，我忘了帶電腦書，只好掉頭去拿。走到半路看見“他”一個人淋著雨走過來。我們平時沒話可說，見面也只是微笑算是打招呼。於是我微笑著走過去，他也微笑著，但很快眉頭皺了起來。
“怎麼了?”我正疑惑，他蹲下身體。我迎上去撐著我的“綠”傘問：“喂!你怎麼了?”他抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉：“我……我肚子疼……”他無力地說。
我俯下身子扶他回教室。他的疼痛一直在持續著。我從書包裡拿出開水。他喝了水後閉上眼睛睡著了。
放學時，我有事就匆匆先走了。雨還在下著。我把課本忘在了教室，好在學校離家不遠。我又匆匆的“趕”回教室，發現黑暗暗的教室裡有人坐在裡面。我毅然打開了燈，嚇了一跳，楊帆在教室裡寫作業。
我把他帶到了我家，晚上他回了家。“陌生”的我們就這樣成了好朋友。
雨季，一把“綠色”的雨傘撐開著，旋轉著……
