【例文1】
把自己做明白
“天下興亡，我的責任，承擔責任話題作文。”
——題記
每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責任。這麼多的責任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！
是的，把自己做明白，這話說起來很簡單，可又有幾人能夠做到？“天下興亡，匹夫有責”的觀念早已深入人心，可不知道為什麼，它似乎起了變化……
這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節課結束後，值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由於某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直髒到下一節課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是髒的。
其實，“髒”的又何止是黑板！且不說值日生為何沒有盡到自己的責任，我們就說說坐在教室裡的其它同學，難道他們身上就沒有責任麼？也許正是“天下興亡，匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。
何為“匹夫有責”？即人人都有責任。同樣的一件事，我不做，其他人也會做，本來就是大家的責任嘛！正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……
因此，依我之見，這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任，才名垂千古。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心繫天下，詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典範，就是因為他們投身到自己最擅長的領域中，真正把自己做得明白！
我們應該知道：如果班級不團結，那就是我們的責任，儘自己的力量讓班級凝聚成一個整體才是把自己做得明白；如果家鄉不發展，那就是我們的責任，儘自己的力量為家鄉做出貢獻，才是把自己做得明白；如果國家落後，那也是我們的責任，儘自己的力量讓國家屹立於強國之林，才是把自己做得明白；甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的責任，世界就是一個大家庭，連自己的家事都處理不好，怎能是把自己做得明白呢？
“天下興亡，我的責任”，任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足於這天地之間，才能無愧於造物主創造的這一條生命！
【例文2】
不能不做
李月
這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責任。
——查爾斯
責任，是個神聖的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動，中學生作文《承擔責任話題作文》。社會中有一張隱形的關係網路將我們緊緊地聯結在一起，而處於不同位置的人們，也有著不同的責任要去承擔。
為人家長，責任在於撫育子女。給子女們一個輕鬆自由的生存空間，讓他們去成長，去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的`每一絲銀髮，都記載著他們為子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的歉疚而抱憾終生。
作為師長，責任在於教書育人。教書是為了讓學生掌握技能，從而創造物質上的財富。教師更深層、更重要的責任則在於育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應培養學生的素養與內涵，而不只是為了追求分數，讓學生重複繁冗機械且並無多大意義的腦力勞動。
作為學生，也有責任配合老師開展正常的教育教學活動。老師對我們的淳淳教誨絕非出於功利，只是出於他們強烈的崗位責任感，那麼，我們還有什麼理由不去盡我們的義務和責任呢？
古往今來，無數仁人志士為了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆著“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，譚嗣同高喊著“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經典詮釋！
而我們，更應盡好自己的責任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續閃爍著耀眼的光芒！
