無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的萬聖節的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬聖節的作文 篇1
今天下午，我和往常一樣高高興興地去上英語課了。一走進大廳，我就看見天板上掛滿了大大小小的南瓜燈。我有點疑惑：“奇怪！”突然猛地想起來，再過幾天就是萬聖節了，不禁一陣驚喜。
我走上樓梯，樓梯的牆上掛滿了“吸血鬼”、“黑貓”、小妖精等裝飾物品，它們面目猙獰的樣子，好可怕！我戰戰兢兢地走上樓，還不時地回頭看時，突然撞到了個軟軟的東西，整個人還被繩索之類的東西捆綁住了。我驚叫一聲，定睛一看，不禁嚇得魂飛魄散。我撞進了一個巨大的蜘蛛網裡，整個人已經被纏住了，那個網上還有兩隻凶惡的大紅蜘蛛，它們兩眼放著紅光，正張牙舞爪地朝我撲過來。還好我反應快，及時逃脫了它們的.“魔爪”。我繼續向前走，這時我看見一根長繩子上掛了個骷髏頭，在我面前左搖右晃，還隱隱約約地聽見詭異的叫聲，好恐怖啊！我小心翼翼地在它底下繞過去了。我慌慌張張地跑進教室，看見教室裡也貼了好多關於萬聖節的圖片，其中有一幅圖片很有意思。上面有一隻巨大的蝙蝠在空中飛舞，它的腳上抓著一個南瓜燈，五彩繽紛的糖果正從南瓜燈裡飄飄灑灑地落下來，下面還寫了一排字：不給糖果就搗蛋。哈哈，看樣子還是一隻貪吃糖果的蝙蝠。
今天的教學樓真是好可怕啊！
萬聖節的作文 篇2
雖然這個節日在中國並不流行，不過依然是屬於10月份的一個節日，而且，只要萬聖節一到，就代表10月份要結束了，11月份要開始了，期會考試要降臨了，我們也離寒假不遠了。沒想到吧？一個萬聖節竟然有這麼多意義。
10月31日，外國的學生在挨家挨戶的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“triick or cheat！”是多麼的令人嚮往，然而當他們在歡笑的時候，我們卻悶在書堆裡埋頭苦幹，為即將來臨的期會考試作準備。這真是，很大的差別啊！心裡總有那麼一點點地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會心裡不平衡。
據說，萬聖節晚上，小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護全家人的平安，現在，已變成了一種節日的遊戲。這麼說來，驅鬼倒是跟中國的孩子有點相似，我們也要驅走妖怪，這個妖怪就是考試！只不過方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的'趕走鬼怪，我估計還巴不得再來幾隻；我們呢，是靠啃書，把書裡面啃不完的東西一股腦背熟，然後向“試卷鬼”發起大幅度的進攻。
哎，萬聖節，借我一點力量，把試卷打敗吧！！
萬聖節的作文 篇3
萬聖節到了，正好我的畫室晚上要辦萬聖晚會，所以我決定報名去!在我們的畫室裡有三個行程，第一個任選一個活動，第二評比，第三敲擊皮納塔、在第一個任選活動中分為三項：雕刻南瓜燈;製作魔法披風;製作餅乾。
我很果斷地選擇了第三項專案。
到時間了，我從家踏上了去畫室的路。到了畫室，畫室的大門上掛上了一條條銀色的紙條，紙條上還有著蜘蛛、蝙蝠。再看周圍，周圍一片漆黑，在一些小小的角落上還放著一個個小小的會一閃一閃發光的小燈。在頭頂的天花板上掛著氣球、南瓜燈……一切有關萬聖節的東西都掛在了頭頂的天花板上。我走向了樓上，這時的樓上也是一片漆黑，只有兩個房間裡閃爍著燈光，我走進一瞧發現一個畫室裡正在為雕刻南瓜燈做準備，還有一個畫室正在為製作魔法披風做準備。我不禁開始尋找自己選擇的活動的畫室了。我又跑下了樓，詢問了一番後我得知了自己的.畫室在哪。我發現了自己的同學，便和她一起準備進去。可是——那間畫室裡一片漆黑……我與她壯起膽子走了進去，等一會兒亮起來一會兒又滅了，就這樣反覆了兩三次後等完全開了!
首先映入眼簾的是一個盆，這個盆反扣著，我們好奇地開啟看了看，原來這裡面是我們做餅乾所需的麵糰啊!我們找了個地方坐了下來，我是帶著我弟弟的，我和我的弟弟做在一起，我的同學坐在了我的旁邊，不一會兒，我們班又來了兩個同學，她們兩個人坐在了最裡面那裡，老師開始分組了。“老師，我們五個人一組!”我對老師說。“可以!”老師答應了，我們五個人合用一塊墊子，墊子已經消過毒了，老師還強調了說：“不管是做什麼都必須在這個墊子上進行操作!”我們一齊回答道：“好的!”老師開始示範了，我們這次要做的是手指餅乾。就是把餅乾做成手指的形狀。
開始分麵糰了，由於我們人多所以我們分得的麵糰是最多的，又開始分杏仁了(杏仁是用來做受的指甲的)我們收穫了不少的材料。老師開始示範了。“先掐一小塊放在手上，然後搓圓，在放在墊子上搓成長條。搓好之後把手做成V字形，放在搓好的長條上輕輕一按，再拿勺子，把勺子側過來後在沒有按下去的部分畫幾條線，這幾條線在我們的手上是不會有的，但是在女巫的手上會有那些褶皺。做好後再把杏仁放在水裡浸溼，浸溼後卡進長條的上面，這樣就做成了女巫的手指。”老師講解完了，我們開始自行操作了。
我們按照老師的方法制作起來，可是就是沒有老師做的好看，我們做的粗的粗，細的細。長的長，短的短。把杏仁卡進去後完全看不出這是手指。我們就是不氣餒，做好一個繼續做，做好一個再做第二個，第二個做好再做第三個……我們就一直做著這手指餅乾。“坐的好等會兒會有獎勵哦!”老師突然說了一句話，聽完了這句話後我們頓時充滿了鬥志。“只不過必須是做得最好的!”我們聽完後便把那些不好看的全部重新再做。我們做的差不多後老師又說了：“做得最好的是第一組，現在你們可以自己創意了!這裡還有一些模具，你們也可以用哦，如果你這個印好後想用別的就用自己的和別人換!”我站了起來，開始把麵糰揉開，我是出了渾身的力氣。可是第一次坐好後老師便給了我一個晴天霹靂。“你做的還是太厚了，不然等會兒烤不熟!”“好的!”我又重新開始做，這可是使出了我吃奶的勁兒，終於通過了!我印的是一隻貓，我的目標有鎖定在了蝙蝠這個模具上，我和他們交換好了，又開始印起來了。終於我們做好了，可是我們這裡還剩一大堆，此時老師又說外面有很多的糖果，所有人都瘋狂的跑去了外面，只有我一個人還在這裡苦苦的做著餅乾。終於功夫不負有心人我們做的餅乾不僅很好吃，而且我還獲得了敲擊皮納塔的機會。
到了敲擊皮納塔的時候了，等了一會兒後到我了，我使出渾身的勁兒敲擊著皮納塔，皮納塔左搖右晃，而且早就已經變了形!糖果瘋狂的向下掉落，可是——我一個糖果都沒有搶到!因為在皮納塔下早就已經堆滿了人，他們只要看見糖一落地就立馬開始搶，導致我一個都沒有。最後就在這敲擊皮納塔的時候，活動也就差不多結束了，可是就在這時突然從陶藝教室裡出來了一隻大大的挺鬆熊!這是人辦的，我們都圍著他轉，還是不是的“欺負”他，原本一個簡簡單單的萬聖節，竟然帶給了我們這麼大的快樂!
就這樣，我們結束了這次的萬聖節!我帶著我的餅乾開開心心的回家了……
萬聖節的作文 篇4
10月31日是西方的一個重要節日——萬聖節，在這一天我們六年級的全體同學相聚在一起共同慶祝這一節日。
學校的萬聖節慶祝活動可以說是處處有驚喜。一走進教學樓，我們就感到了濃濃的過節氣氛，教學樓被各種裝飾品裝飾一新，聽老師介紹，這是我們家委會的爸爸媽媽幫忙佈置的。同時我們班的同學都精心裝扮，有鬼面，有巫婆等，大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點，萬聖節的慶祝活動正式拉開帷幕，首先我們先進行的是面具製作，同學們三三兩兩，發揮自己的創意，製作出了一個個極富想象力的面具，得到了老師的好評。接下去，由各班同學分別表演節目，使我們瞭解了萬聖節的`習俗與歷史並且學會了一首與萬聖節有關的歌曲。
過去我們過萬聖節只會聯想到南瓜、奇裝異服。但是通過這次的活動，我們的認識不再停留在表面，使我們更多地接觸到了節日背後的文化與歷史，這次活動既讓我們感受到了幾日的氣氛，也使我們學習到了知識。
