在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的霜降作文1000字，歡迎大家分享。
歲月不居，時節如流。七年級的學習生活已經結束，現在我是一位八年級的學生了。我在新的校區認識了新的語文老師——郭老師。郭老師是我接觸到的老師中最特別的一位，一是她熱愛傳統文化，二是她喜歡穿傳統服飾。從郭老師的身上，我看到了傳統文化之美，感受到了傳統文化的魅力。
剛開學，郭老師邀請我參加二十四節氣手抄報的製作。我從小就喜歡畫畫，回到家就和我媽說了這個訊息。我媽同意，我也就爽快的答應了。
10月17日，我在家開始製作霜降的手抄報。我把霜降手抄報分為四大塊：第一塊是中間的標題和圖畫。為了突出主題，我把霜降兩個字寫得很大，霜降兩個大字的下面我畫了一個房子，門開著，門裡面放著一大筐紅紅的柿子。
第二塊是左邊介紹霜降的常識。霜降，是二十四節氣中的第十八個節氣，秋季的最後一個節氣。鬥指戌，太陽黃經為210°，於每年公曆10月23—24日交節。進入霜降節氣後，深秋景象明顯，冷空氣南下越來越頻繁。霜降不是表示“降霜”，而是表示氣溫驟降、晝夜溫差大。“霜降”是一年之中晝夜溫差最大的時節。
霜降的習俗主要有賞菊、吃柿子、登高遠眺、進補等風俗。霜降這天要吃杮子，不然整個冬天嘴脣都會裂開。加上柿子一般是在霜降前後完全成熟，這時候的柿子皮薄肉鮮味美，營養價值高。
第三塊是右邊介紹霜降的古詩。
霜月（唐）李商隱
初聞徵雁已無蟬，百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟。
第四塊是手抄報的花邊。花邊全畫上了紅紅的柿子，一個接一個。因為秋天有菊花，所以我又畫了兩朵漂亮的`菊花。
就這樣一個多小時不知不覺就過去了，看著自己親手製作的霜降手抄報，有圖有文，很有成就感。
20xx年的霜降是10月23日，正好在週六。郭老師在群裡通知集合時間是上午10：00，地點是學校大門口。得知這一訊息我激動萬分。
二十四節氣本來就農民長期觀察總結出來的，是用於指導農業生產的，在農田裡拍照紀念更合適。郭老師帶我們來到了學校東面的田間，有的稻子已經收割完畢，也有沒收割的。我們在一塊沒有收割的稻田前停下來。
我和其他同學站在陽光下，吹著微風，觀賞著秋天的景色。我看到金黃的稻子顆顆飽滿，很多稻穗垂下了頭。黃澄澄的稻子就像金黃地毯，明豔耀眼。秋風下，稻子舞動起來，發出沙沙的響聲，好像在跳舞又好像在竊竊私語。
田間小路上有來來往往的爺爺奶奶們，他們正準備收割稻子。我感覺他們很辛苦，也懂得了糧食的珍貴和來之不易。
老師讓我介紹手抄報上的內容，我站在稻田旁邊讀著，有點緊張，竟然讀錯好幾次。郭老師為了讓我們更好地記住霜降，她從袋子裡拿出了一些柿子，這些柿子黃黃的硬硬的，外皮很光滑，我想咬一口肯定很甜。拍照結束後，老師把大柿子送給了我們，還給我們分發了糖塊兒和香香的大菱角。
郭老師點評我的手抄報，說我一次比一次做的好。我很慶幸認識了有著濃濃中國魂的郭老師，認識了發現我閃光點的郭老師，認識了一位大方的郭老師。
20xx年的霜降過的很有意義，回家的路上吃著郭老師給的糖塊，甜甜的。
