在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的感受作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的大自然是美麗的，但我們的大自然時時刻刻都在被人破壞，我們要保護大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會破壞大自然，我們要保護大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶裡，別人亂扔垃圾要去提醒他們……
我愛大自然，大自然的一部分是我們人類生存的關鍵，如：水，植物，動物……沒有水我們會渴死，沒有植物我們會缺氧而死……我們愛大自然，如果沒有大自然我們人類將不會存在。
大自然是五彩繽紛的：樹是緑的，有時候是紅的;花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的，各種各樣;蝴蝶也是彩色的，什麼顏色都有，品種也很多有幾萬種蝴蝶。
大自然也有許多美麗的景點，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有許多奇怪的岩石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來石，夢筆生花，猴子觀海。每一個都叫人驚歎。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個景點都很美。如果你乘船，
雷峰塔一目瞭然。
大自然是我們的瑰寶，我們要保護她。
感受作文 篇2成功這一詞，對於我們每一個人來說都是巨大的誘惑。靜下來想一想，在通往成功的路上成功者要付出多少的汗水呢？
有些人認為成功者必有天賦。但本人卻認同愛迪生的觀點，成功=99%汗水+1%天賦。如果你沒有99%汗水，只有那1%的天賦，成功從何而來？
成功源於勤奮和積累。我國數學家華羅庚曾經說過：聰明出於勤奮，天才在於積累。如果沒有前期的勤奮積累，韓非被判終身監禁後，能在獄中憑著自己的毅力創作出《說難》、《孤憤》嗎？如果孫臏受臏刑後自暴自棄，不發奮努力並在實踐應用中不斷總結用兵之道，將之編著成冊，傳之後世，他會名垂千古嗎？“雜交水稻之父”袁隆平，他埋頭苦幹，用了三四十年時間在田間研究水稻，詳細記錄各種實驗資料，日積月累，終於實驗研究出“超高產雜交水稻”，成功解決了全中國、乃至全世界的糧食問題。“中國航天飛行第一人”楊利偉，如果他不能堅持勤奮訓練，在各項體能和技術訓練中不斷積累成功的經驗，不斷積澱航天所需的資本，他能在最後穿越“黑障”時克服“黑視”從而勝利完成航天飛行的重任嗎？
自古以來，成功的人都是一些勤奮好思之人，更是胸懷大志、敢於創新的人。小平說，成功是實踐與創新共同合力開啟的另一扇生命之門。還記得小平同志1992年春天南巡時在深圳的那些話嗎？改革開放的膽子要大一些，勇於試驗，看準了的，就大膽地試，大膽地闖。如果小平沒有整體把握中國大局乃至世界形勢，並作出正確判斷然後大膽創新實驗，中國就不會有經濟特區，更不會有現在中國騰飛。如果司馬遷受宮刑後沒有“隱忍苟活，幽於糞土之中而不辭”，然後努力“網羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀”，“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，我們今天還能感嘆《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”嗎？胸懷大志，放開眼光，大膽創新，突破自我，改變個人思維定勢，從而改變世界，走向成功。
古往今來，功成名就者數不勝數，他們都是付出了辛勤的汗水的：勤奮學習、用心積累，勇於實踐探索、大膽創新而最終獲得成功。憶往者思來者，我們當中的大多數的人都是成績普通者，難度他們不應該成為我們學習的榜樣嗎？假如你繼續沉溺網路遊戲，每天都流連忘返，捨本逐末，那麼你將會越來越差，成績也會一落千丈。那麼，失敗將屬於你的了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要知道，成功，從來都不是天上掉下來的大餡餅。它需要你用汗水澆灌，辛勤積累，然後才能收成美味的果實。
感受作文 篇3茫茫人海，芸芸眾生。有多少人都羨慕，有多少人流連那眾星捧月、門庭若市的榮耀，那酒席間觥籌交錯、談笑嬉鬧的愜意，或是並肩花前月下、暢談春雲夏雨的浪漫，或是他鄉遇故知、高山伴流水的充實，還有遊走交際場，往來風月閣的浮華……
然而，夢想的光亮總劈不開黑夜的陰影，短暫的花季總會歸於最終的凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會有人走茶涼的時候，所以，在喧鬧的街市、在幽靜的田園，一份獨特的心境——孤獨常常會走進每個人的心間。
孤獨不是秋日孤雁的離索，那是一隻展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。
孤獨不是春日柔弱的黃花搖曳它的金黃，那是一株勁草，尋找紮根的泥土。那是生命的展示。
孤獨不是秋季零落的飄絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄發芽的種子，是一種生命的力量。
孤獨不是身居斗室，閉門造車，而是開闢伏案耕耘、與文字相談、與音樂相伴，咀嚼人生浮沉的一方淨土，那是心靈的陶冶，是人生的一種品位。
孤獨不是藍天漂泊的'一朵白雲，而是一片落地的雪花，在乾涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。
孤獨是身居鬧市的一顆蒼松，慣看人生滄桑、歲月輪迴卻無人傾訴的慨嘆，是一種深深的遺憾。
孤獨是飽經風霜襲擊的一枝寒梅，不屑於和百花爭豔，卻獨立殘冬，是一種堅忍的心志和無言的承諾。
孤獨是孤燈下多情的靈魂，雖望穿秋水，總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念，是一種深深的無奈，了的情緣。
孤獨是酒闌人散後一杯醒酒的清茶，是消去喧鬧後的一份真實的寂寞，是人生的況味。
孤獨是咀嚼人們諂媚或忠言的空間，是一種人生的難得的空閒。
孤獨是雖有好多朋友，但往往一個人獨居品嚐一份難消的憂愁，那是一種人生的創傷。
孤獨和幸福一樣，那也是一種人生的體驗，更是一種人生的感悟……
感受作文 篇4經過一個寒假的放鬆，我們又走進了學習的殿堂，開始了我們的學習生活。自從新學期開始後，我的感受真的很多。
今天是開學後的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因為我一下車就跑到學校的，所以才不會遲到呢！
這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校裡渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌傑睡覺的時候，我更是難受啊！放學回家後，做好作業就是上網，每天都睡不著，最早都11點才睡覺的，因為過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了啊！
新學期我還有很多感受，在這裡我就不一一跟大家分享了。
感受作文 篇5師達住校期間，我總能想到您慈愛的面龐。您總是板著臉，要求很嚴格，但是嚴厲的同時又不乏溫柔。您就是敬愛的宿管老師！
那一次宿舍扣分，我們和您真正走到了一起。
“校有校規，舍有舍規。”開學的當天晚上，您就在宿舍走廊裡向我們宣讀了宿舍的管理制度和扣分細則。我們宿舍八個人以為入校才第一天，不會馬上就實施這些新規，依然我行我素地說話，直到您破門而入那刻！“你們幾個剛才沒有聽見嗎？宿舍熄燈後不允許說話！師達是一個集體，不是你們的家！”聽到您的大聲呵斥，我們幾個面面相覷，默默回到了自己的床位。
第二天中午回到宿舍，發現了您在我們宿舍扣分表上留下的“大手筆”。上面寫著您留下的密密麻麻、讓人眼暈的減號：衛生不合格扣分，午休和熄燈後吵鬧扣分……
一連幾天，我們連續扣分。宿舍一直這麼差下去肯定不行。每天，我們八個人離開宿舍之前，您都要急急趕來，囑咐我們再檢查檢查。“床頭櫃物品擺放整齊！書放在書架上！不要忘記地面，保持地面一塵不染！這個下鋪被子是誰疊的？二分折！”您一次次的教導和提醒溫暖著我們幾個人的心。
我們宿舍八個人開始知恥而後勇，奮發圖強。我們列出了明細的分工，互相監督，互相幫助。終於，一天中午，我們發現我們的分數發生了翻天覆地的變化。您的叮囑和鼓勵見效了！我們在您的激勵下也收穫了努力後的成果。
我們每個人心裡都感到了溫暖，正要去您那裡道謝，您卻親自來了。“看你們屋多整齊，稍微一努力都趕上文明宿舍了！繼續保持，加油！”您歡快的語調透著對我們的肯定和鼓勵。
謝謝您，宿管老師，是您讓我們的師達生活充滿溫暖。在我們茫然無措的時候，是您那親切的囑託和鼓勵讓我們找到了風向標。謝謝您，宿管老師！
寫下這篇文章的時候，您的樣貌又浮現在我的眼前：稀疏而夾雜著些許白髮，卻依然整齊有序地紮在腦後的頭髮；棕色的上衣，深藍色的牛仔褲；在宿舍走廊來回穿梭的身影；不停地與新來家長和學生打招呼的微笑……
老師，您讓我們感受到了溫暖。
感受作文 篇6指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終於掙扎地醒來了。帶著一絲不願和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。 其實，上天是不公的。自己漸漸地終於發現，不知何時的自己終於這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。
在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕嘆，但無奈。 其實，自己一直想改變。
小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。於是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。於是，便堅持著改變，但最終還是未能如願，自己自信一笑，沒關係，還有機會。
那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。
我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮鬥著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。 我終於漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。
其實，不是自己不想
做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋果，我並不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。
開始的自己做了一個夢，夢中的我終於靜靜散發著香味！而現在的我。 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。
這時，一隻小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小傢伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
於是，我對這個小傢伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之後，它終於放棄了。在原地思索良久之後，它終於找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！
望著那隻在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小傢伙！它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多麼生動的詮釋！多麼單純而又強烈的求生慾望呀！ 由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什麼就不曾想到退後一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什麼矇蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生慾望？
這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎麼辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要麼如那隻小黃蜂找到來時路，一切重來；要麼另闢蹊徑，說不定這屋子裡會有一個更大的生命出口；要麼乾脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死裡逃生是否讓他有所頓悟？只願這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；願他已經瞭解生命只要延續，就有無限的希望與可能！
輪椅上的孩子，願你已經找到了你生命的出口，找到了一個關於生命滿意的答案，願你生命能夠更精彩。 範文二 溫暖
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裡的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
感受作文 篇7軍訓的生活已經過去了，現在回憶起來，就像品茶，校園生活僅是茶平淡的味道，軍訓的生活儘管像茶水澀澀的味道，卻也是獨特的香味，讓我有了許多感想。軍訓帶給了我一種積極的人生態度。進入基地，看見穿著迷彩服的學生和教官，教官洪亮的聲音使人變得精神，學生齊步走，站軍姿，給人煥然一新的感覺。看著每個人目視前方，挺直要辦，心無旁騖的樣子，我很快沉浸到了這樣的氛圍。人們就應該像這樣，挺拔、堅定、積極入世，生活需要我們的積極，不消沉的人才能不斷實現自我突破。軍訓讓我重新認識了團結。
以前，我認為的團結就像拔河，大家都往一個地方使勁就是團結，軍訓後，我發現這只是膚淺的認識。逡巡練隊時，我不認為有多難，自己畢竟不是第一次軍訓，有許多動作還是熟悉的，不過在一個新集體成立之初，一切都顯得不和諧。教官喊向右轉，大家的跺腳聲如骨牌，一聲接一聲，就是沒有乾脆的一響。大家都知道有人慢了，不過沒有說什麼，接著練，第一天夜晚就一直在轉向中結束訓練，到最後，跺腳聲依舊不齊。之後，大家也沒有抱怨，踏踏實實訓練，練到腳已發麻，才出現第一個整齊的聲音，這聲音令人十分欣慰。團結除了需要每個人的力量，還需要每個人的寬容與努力。
一個人的力量再大，也無法面對多個人的凝聚力，有時這就像水桶的短板效應，水桶裝水的多少取決於最短的木板。若每個人都去責怪最弱的人，那麼大家所能實現的永遠不會增多，只有寬容、理解才能讓“短板”突破，跟上大家，實現更多。軍訓的日子裡，我懂得了滿足與珍惜。軍訓的條件是大家可想而知的，飯菜不合眾多人的口味，床並不舒適，我們也都堅持下來了，所以要學會滿足，不要總說別的不好，有許多未知將會朝你走來，我們沒有討價還價的餘地，只能接招，如果懂得滿足，一切都會變得美好。滿足的同時學會珍惜，珍惜與父母在一起的生活，也許我們經常與父母爭吵，在離開他們的日子裡，沒有人願意喋喋不休的問你想吃什麼，沒有人會按時叫你起床，軍訓的夜晚不會沒有人不夢見自己的父母，所以珍惜現在能與他們朝夕相處的時光吧。
人生就像一本書，每分每秒繪製了每個字，每次外出都豐富了情節，而軍訓就像是一條條波浪線，是精彩的，有批註的地方，翻開下一頁，心裡還是徘徊在軍訓的一頁。軍訓的感想很多很多，有些早已領悟在心裡，我相信，不用書籤，軍訓的那頁我也可以一下找出，這一段時光讓我實在難以忘懷。
感受作文 篇8今天星期三，電腦室是給我們班和三班開放，名額是有（每班）三十個。為了能去電腦室，我用狼吞虎嚥班的速度吃好了飯。
做完作業的我，悠哉遊哉等待著十一點五十分的到來“叮零”我心中的鈴聲響啦！我欣喜若狂地剛邁出一步，一個獨特的想法，打消了我去電腦室的念頭。“就這麼定了，把機會讓給別人，反正家裡也有電腦，玩不玩也無所謂了。”我順著退後的腳步，說。突然，我被推倒了一邊，大家都像瘋了似的衝向樓梯。
不一會，人都差不多走光了，我鬆了一口氣，說：“呼！終於走光了，這下教室裡剩下的人都自由嘍！”我們幾個女生走出了教室，陳麗莎堅定地說：“這裡空氣真新鮮啊！幸好我沒去，我才不想擠在電腦教室裡，和那麼多人，呼吸這麼一點兒空氣呢！”我笑了笑，說：“在教室裡挺好的呀！沒人管，自由自在多爽啊！可在那兒，還要有老師管著，就像被關在籠子裡的小鳥一樣。”一陣優美的旋律，慢慢悠悠地傳入了我的耳朵，我不知道怎麼就走進了教室。這首歌就像吸鐵石，我就像一塊鐵，被吸鐵石一下就吸了過去。就在這時，優美的歌聲就像一條線，被剪刀剪短了似的，停住了。又變成了另一個主角，歡快的節奏促使我的腳不禁跳了起來。猛地一下，震耳欲聾的下課鈴，打斷了所進行的一切。
今天好像變了一個人似的，平常百分之一百喜歡玩電腦的我；平常瘋狂玩電腦的我，而今天放棄了這個唯一在學校裡玩電腦的機會。同時我也感到了自由自在的感覺，更覺得玩電腦並不是最開心的事。
今天，一瞬間的改變，給了我不同的快樂，體會到小鳥為什麼那麼快樂，體會到為什麼關在籠子裡的小鳥那麼渴望能得到自由。
更意外的是，今天我也當了一回自由自在的小鳥。
