在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的班長作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班換過很多次班長，但我最佩服而且最喜歡的就是黃小優。
她長得很美。我們常常說她就像一個皮娃娃，很可愛。她的臉上總是春風滿面，神采飛揚，很少見她愁眉苦臉的。眼睛也總是炯炯有神。她上課時總是威風凜凜的，下課後卻又笑逐顏開，神采飛揚。
我佩服她是因為她的大公無私令我震撼，她和她的好朋友胡冰潔和岐咪三個人總是形影不離的，感情很要好，可一到上課時間，完全不徇私情，只要是說話的，通通報給老師。如果是我的話，就不可能像她一樣，我肯定會因為她是我的好朋友而放過她們，不過也難怪她能當上班長了。
在宿舍，她常和我們一起說說笑笑。在班上，她和同學們都團結友愛，互相幫助，絕不對我們不理不睬。在老師面前，她也總是眉開眼笑的，有時還能在老師面前滔滔不絕的大說特說，完全失去了班長的風格。
我曾經有一個嚮往，就是向她一樣，永遠做一個開開心心快快樂樂的人。
班長作文300字 篇2今天，我要向大家推薦自己當我們班的班長。如果我能如願以償地當上我們班的班長，我將全心全意地為大家服務，團結帶領大家把我們的班級建設成學校的一面旗幟，成為人見人愛的班級。
早讀課的時候，我會帶領大家一起早讀，用“開火車”的形式來抽取同學背誦課文，並提問課文中重點的問題，讓大家可以對課文有更深入的理解。
在衛生方面，我會以身作則。見到紙屑或垃圾我會主動撿起來放進垃圾桶裡。每天早上，我會和值日生一起檢查教室及走廊衛生，保持好教室的衛生，讓流動紅旗每星期都在我們的班級裡飄揚。
當老師不在或老師開會時，我會管理好班級紀律，不讓同學們亂說話，讓大家靜靜地在座位上做作業或看書。
如果有同學需要幫助，我會盡全力的幫助他們。
要是有同學來向我問問題，我會耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問題弄清楚。
班長作文300字 篇3今天從教室裡傳來了一陣掌聲，我也成功地當上了副班長，心裡十分自豪。
回想上一次競選：我十分緊張，心裡像有十五個吊桶打水七上八下，又像從蜘蛛肚子裡吐出的黏膩的絲，一圈一圈地在我心上纏繞著，剪不斷，理還亂，又如擂鼓一般“怦，怦”直響，會不會一上去就忘詞呢，又會不會大家不認同我呢，許多個小問號在我的腦子裡打轉，可驟然間，這個完美的時機，卻離我擦肩而過，我懊惱極了，不爭氣的淚水在眼眶裡打轉，心裡不禁埋怨起來，無情的老師啊！你為什麼不再給機會我呢？
我轉念又想：這也不怪老師，因為我自己膽小，怎能把責任推到別人身上呢！
大家不要氣餒，還有一次競選機會，聽老師這麼一說，我的心裡似乎寬慰了許多，便喃喃說到：“下一次，我一定要去競選。”我便鼓起勇氣，開始準備起來。
轉眼，我要已手拿競選稿來到講臺，我克服了心中的緊張，流利地把競選稿讀完，大家向我投來讚許的目光，我當上副班長了。
我又在涼風習習的綠茵小道上，帶著副班長這個榮譽，心裡又高興又激動，這是我努力的成果。
班長作文300字 篇4說起來我們的班長，那只有兩個字——野蠻。究竟野蠻在哪裡呢？讓我給你慢慢講說……
野蠻1：暴力。有一天，她不小心摔了一跤，一個同學忍不住笑了，她死死盯住那個同學，就像老鷹盯住了它的食物一樣。然後，那個同學鼻青臉腫的回到了教室。
野蠻2：得理不饒人。那天，她正在黑板上佈置中午作業，一個同學不知抽了什麼風，突然發出了一聲怪叫。頓時，全班同學的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長更是生氣，她快步走到那位同學身邊，不由分說的罵了他一頓：“你怎麼回事？啊？全班同學都在寫作業，你呢？……”那位同學剛想狡辯，就被她駁了回去：“你什麼你？閉嘴！”說完，又狠狠瞪了他一眼。
野蠻3：嚴厲。一次，老師讓她檢查背書情況，輪到我了，我流利地背了下來，可她沒有露出一絲滿意的神情。背到最後，我卻突然忘了中心思想，我看著她，想著：她總會給我提一點吧。可她卻盯著我，好像要我從她眼裡摳出幾個字似的。我們就這樣互相看著。終於，我想起了中心思想，又勉強背了下來。她很不情願的在我的背書情況上打了個勾。我望著她的眼睛，哭笑不得。
這就是我的野蠻班長。她野蠻得可愛，讓我佩服，佩服！
班長作文300字 篇5星期五班主任劉真麗老師告訴我們一件大事，下週星期一競選班幹部。頓時教室裡象揭開了鍋似的。這次，我要競選班長，我要競選學習委員，我要競選……同學們你一言，我一語，議論紛紛。哇，競選班長都有好幾名，競爭對手可真少！ 我雖然連續擔任了三年的班長，還從來沒有面臨這樣大的壓力！我要認真準備一下，一定要成功。我心裡暗暗發誓。
星期一早上，我早早的胸有成竹地來到教室，等待著競選的開始。競選開始了，首先是個人報名，小組討論，最後是上臺演講。緊張的時刻終於來到了！看著同學們一個又一個的精彩演講，我心裡怦怦地跳個不停，太緊張了！要沉住氣！我給自己暗暗打氣道。輪到我了，我不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道老師、同學們早上好！我的優勢是…但我也有一些缺點，工作不夠大膽…這學期我爭取改正。作為班長，我要起好帶頭作用，幫助差同學，協助老師把課堂紀律和教室衛生管好。請大家支援我，謝謝！說完，我鞠了個躬回到座位上。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲……最後老師宣佈結果：班長由陳歷飛和嶽楊擔任。成功了！我高興極了！
這次競選班長，我雖然獲得了成功，不過我要說話算數，成為老師和同學們信賴的班長。
班長作文300字 篇6上個星期，是我們班競選班長的日子，我非常激動，因為我也要參加競選，真想馬上當上班長。
終於等到班隊活動課，競選班長活動開始了，一聽到班主任說：”誰先上來演講。“一開始我不夠自信，真怕走到講臺上。等到第五位，我才走上講臺，講臺下有60多位同學的眼睛和班主任期待的目光。我心裡怦怦直跳，我想我不能當逃兵，所以我拿起競選稿子，大聲演講，我說完後下面響起了熱烈的掌聲，我想我一定是成功了，因為爸爸媽媽說過：”只要你站在講臺上，你就成功了。“我的'心好象放下了一塊大石頭，非常輕鬆。
一個星期過去了，班隊活動課是給我們競選人投票的日子。當時我的心別提有多緊張，就像有一面大鼓在”咚咚咚“的敲著。後來一看是我的票數最高，我興奮極了，差點一蹦三尺高，真想大喊幾聲！
老師和同學們，我一定不會辜負你們對我的期望，請你們相信我的能力！
班長作文300字 篇7他——蔣忱辛，既聰明、陽光又活力四射，還是一個樂於助人的男生，他還是我們班的班長呢，瞧他登場了。
他個子不算高，也不胖，屬於那種精瘦型小男孩，烏黑的頭髮下面藏著一個聰明機智的小腦袋，還有一顆樂於助人心，記得有一次，課後，我正在寫數學家庭作業，在我“過五關斬六將”，“殺”到最後一題時，被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題，我苦思冥想，腦子裡依然毫無思緒。正當我託著下巴，想著題目的解法時，剛做完作業準備回家的蔣忱辛，吁了一口氣，邁著輕快的腳步，走到我的身旁，問道：“我寫完家庭作業了，你寫到哪兒了？”他見我一副迷惑不解的樣子，知道最後一道題我可能不會做，便十分細緻地給我講解起來。他一遍講完，我聽得有點兒模糊，仍然沒搞懂這道題的解法是什麼，他便再一次耐心地，一步一步地慢慢給我分析了題目的原理和解法來，直到我完全理解了。
還有一次，我們上完了科學課，拿著科學作業本去食堂吃飯，我吃完飯後，急急忙忙的走了，忘記拿科學作業本了，他看見後，二話不說，把我的作業本直接帶回來放在了我的書桌上。
他就是我眼中的同學，一個樂於助人，聰明、活波的小男生！
班長作文300字 篇8“班長”這詞對於大家都不陌生吧！在大家的印象裡，班長是不是就是每天神情嚴肅的教育同學呢？今天，我就給大家講述班長的辛酸吧！
其實，我自己就是一位班長，所以瞭解班長的事情。當你在認真寫作業時候，班長卻環視著教室。並不是他不想和大家一起學習，而是他的身上揹負著責任，要時時刻刻保持著教室的秩序，有一個同學在講話，他就要提出嚴厲批評，並不是他斤斤計較，而是他想讓所有的同學知道“紀律”這兩個字。當班長遇到明明說話卻不願負責任的同學時，我就知道班長遇到了麻煩。如果他說話，你坐視不管，他就會繼續說話，並且會影響其他的同學。而當你去批評他時，他會死活不承認，甚至會埋怨班長起來。其實，我有一個治理他的好辦法：就是把他點到講臺上，讓他做一個代理班長，誰說話了，把他點出來，而你就可以坐下，這樣不僅省力，還省了氣。其實，當一個班長並不是大家想象的那麼容易，他要犧牲自己的時間，服務群體，在班長的心中，都有一個小小的願望，就是讓同學們感到服務滿意。
今天，我不僅僅說出了班長的心聲，也說出了課代表、大組長等班級工作者的心聲。我希望每一個同學能積極配合集體的工作。這樣，我們的校園就會更加美好。
