在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雨的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陶行知三顆糖的故事，想必大家聽過了吧；而我的語文老師，那天也用兩顆糖，教育了我。
那天上語文課，外面下起了雨，天空灰濛濛的。我在課上玩著橡皮，課代表A同學上前制止。老師用貓頭鷹似的360眼睛，死死地盯著我。是的，死死地盯著。
一瞬間，空氣凝固了，A同學理直氣壯，先聲奪人。我只好原地呆坐，接受暴風雨的洗禮。等了幾秒鐘，沒有等到雷霆萬鈞，老師並沒有批評我。那節課，我們恰好在上作文課，老師竟然一人分飾三角，以科代表、我、橡皮主人三個角度，即興說出三段脫口秀，那麼自然，流暢，感人肺腑。她並沒有批評我，但她的話卻讓我無地自容，真不愧是語文老師，聽別人說，去年現場論文比賽還獲得了市級一等獎。
我以為，這事就這麼過去了，不料，中午，有同學來通知我，說老師讓我去辦公室談話。我心裡戰戰兢兢，以為要捱罵。不料，她竟然對上午的事隻字未提。她瞭解到，我的數學很好，第一次測試就得了滿分。於是，她先獎勵我兩個糖，然後告訴我，學霸是不能偏科的，要齊頭並進，只有一科厲害不算什麼，每一科厲害才是真學霸。她又告訴我，清華秀學姐語文135，數學141，英語142，要以學姐為榜樣。最後，她小心翼翼地抽出一個小本子，在上面寫上對我的鼓勵和祝福的話，並蓋了個大章。原來，這個小本子和大章是秀學姐送給她的，能得到這張紙，真是我三生有幸，我小心翼翼地將它夾在本子裡，鄭重地拿回去，放在一個空抽屜裡，再給本子包上一層紙，這將是我人生中最有意義的一張紙。
從此，我下定決心要學好語文。我上課開始認真聽講，按時提交作業。果不其然，我的努力得到了回報，我上交的四篇成長日記。老師都批上了“可投稿”，使我受到了莫大的鼓勵，開始對自己有了信心。我又下定決心要練好字，這不僅是對學習有利，也是對我自律能力的考驗。
看著窗外細密的秋雨，帶回豐收的訊息。我陷入了沉思，我明白了老師的良苦用心，坤老師，您就像那秋雨一樣，滋潤著一棵棵瘦弱的小樹苗，是您，給了我精神的養分，去抵禦蕭瑟的嚴冬。
雨的作文 篇2早上，忽然下起了傾盆大雨。春雨像斷了線的珍珠一樣落下來，滴滴噠噠，下得沒完沒了。小豬、小猴、小貓、小免和小松鼠在屋簷下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：雨兒的歌聲是怎麼樣的？
小豬是個“懶漢”，它一聽說要爭論問題，說：“爭論這個幹嗎？告訴你們吧，雨兒不會唱歌。”小猴是“動物城”裡出名的“快嘴”，什麼事都要搶先說：“錯誤，錯誤！雨兒怎麼不會唱歌？聽！她在小河裡唱歌：叮叮叮，叮叮叮……
小蝌蚪聽了這清脆的歌聲，變成了大青蛙。小魚小蝦聽了這清脆的歌聲，快活地游來游去。”
“喵——誰說的？”小貓可是個出名的“慢嘴”，什麼事都得一個字一個字地慢吞吞地說：“雨兒的歌聲不是叮叮叮的，雨兒在瓦楞上唱歌，咚咚咚……
燕子聽了這輕快的歌聲在房樑築起了窩……這才是春雨的聲音呢！”
小兔是個“智多星”，他說：“怎麼會有這個聲音，像敲破鑼。你們聽，雨兒在草地上唱歌，沙沙沙，沙沙沙……
許多草兒聽了這優美的聲音，就變得非常得精神……雨兒是這麼唱歌的。”
輪到小松鼠發話了：“依我看，你們都說的不對。聽！雨兒在開了犁的土地上唱歌：‘刷刷刷，刷刷刷……’ 所有的種子聽了這動聽的聲音，伸伸懶腰，把泥土拱動了，還冒出了芽兒呢！”
雨兒聽了小動物的爭論，下得更歡了，好像在說：“親愛的小動物們，你們都說得對了，可沒說全面，無論怎樣我都會給這個世界帶來一派熱鬧的景象！”
雨的作文 篇3雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。啊!
這就是雨兒快樂而沉靜的一生。
清風吹拂，春雨瀟瀟。整個大地都瀰漫在斜風細雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來蘇生!
雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝幹上，落到乾涸的土壤裡。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的夥伴多了，滋潤著大地，帶來了生機。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中，散發出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。
它們不僅澆灌了禾苗，盪滌了灰塵，更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻的使者，用靈動的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢!
他們默默地在工作崗位上奉獻。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達的胸襟，樂觀的態度和無私奉獻的意識，那麼我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個快樂的人吧!
雨兒!
在夏日的午後，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動人的雨聲深深地印在心中，並永遠珍藏起來。
噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲!
雨的作文 篇4泉城濟南的魅力是泉，但是雨卻給濟南增添了別樣的風情。
濟南的雨，有時溫柔有時暴躁。溫柔時，如“天街小雨潤如酥”。暴躁時，如“白雨跳珠亂入船”。我喜歡溫柔時的雨，因為能在亭下聽，船上看，更能在街邊玩。
在泉水邊的亭臺下，那雨是給你“聽”的。雨下起來了，有的落到了亭臺頂上的鐵瓦上，發出“嗒嗒”的聲音。鐵瓦明亮了，被雨水沖洗的一塵不染。有的落到了草叢裡，發出“沙沙”的聲音。小草發芽了，努力地探出頭來生長著。有的落到了泉水裡，發出“叮咚”的聲音，泉水喝飽了，撒了歡兒似的噴湧著。有的落到了打泉水的爺爺奶奶的臉上，發出“哈哈哈”的笑聲。爺爺奶奶高興了，歡天喜地的拍著手。不同的聲音合在一起，變成了一首歡快的樂曲。每個人聽了，都陶醉起來，慢慢地沉浸在音樂的世界中。
在大明湖的遊船上，那雨是給你“觀”的。雨像斷了線的珠子似的，成群的落到湖水裡，泛起了一朵朵白色的水花。雨滴到旁邊的荷葉上，圓圓的荷葉像媽媽一樣抱著自己的孩子小雨珠。小雨珠越聚越大，變成大雨珠。一陣風吹過，頑皮的孩子跳進湖水裡想與魚兒一起嬉戲，卻嚇得魚兒一頭扎進深水裡。雨珠又跳到了荷花姐姐的臉蛋兒上，滾來滾去，晶瑩剔透的雨珠把荷花姐姐襯托的更加嬌豔欲滴了。雨珠又爬上了岸邊柳樹姑娘的長髮上，當作鞦韆，搖來搖去，開心極了。湖面雲蒸霧潤，整個大明湖都被籠罩在一層薄薄的輕紗裡。坐在船上，彷彿置身於仙境當中。
在樓前街後的小廣場上，那雨是給你“淋”的。下雨時，每個樓梯口處早已站滿了躲雨的人，小孩子們則在空曠的廣場中間玩耍。有的在接雨珠，有的在打水仗，有的在踩水坑，這一踩，小水珠立馬爬上了小孩子的腿和衣服，大人們著急的一邊喊“快回來！快回來！”一邊衝過去，伸出手，一把抓住小孩子的衣領，小孩子像小猴子一樣，一扭頭一轉身掙脫了大人的手，又拼命地衝向另一個水坑，繼續投入戰鬥。孩子們即使被淋成了“落湯雞”，他們也不在乎。在夏天，如果下一場小雨，在雨中嬉戲、漫步，雨淋在身上，立刻就能把煩惱消除，帶來清涼，是多麼愉快啊！
這就是濟南的雨，這雨讓人陶醉，這雨讓人留戀，這雨讓人愉快。
泉城濟南的雨，風情無限，趣味無窮。
雨的作文 篇5烏雲像天上的大海一般，向著碧藍的天空湧來。
漸斬的，許多白雲塊都被烏雲染成了灰色，成了烏雲的同盟軍，浩浩蕩蕩地向未被烏雲所填滿的地方湧去，不一會兒，整個天空都被層層疊疊的烏雲所鋪滿了，往下看，讓人覺得格外壓抑。
雨，開始零零散散的下落了。它們像雪一樣輕輕飄下來，落到我們的頭上，手上。地面上出現了許許多多的小黑點，小水跡，猶如天上的星星一般。
緊接著，大雨一下子傾盆下來，像一桶水似的倒了下來。把地上乾燥的地方塗的一乾二淨，形成了大大小小的水坑。大雨繼續下著，數以千計的雨點從天而降，濺起無數的水花。大雨嘀嗒在車頂上，發出“啪啪”地清脆響聲；大雨嘀嗒在三輪車蓬上，發出“噼裡啪啦”的聲音；大雨嘀嗒在地面上，發出“嘩啦啦”的音調。瞧，這就是雨的交響樂！
慢慢地，雨小了下來，陽光透過密密麻麻的烏雲，照射在大地上。雨照樣下，太陽也一如既往的放射——這就是太陽雨。看到了下起太陽雨，左鄰右舍們紛紛撐起雨傘，來到地面上，看起太陽雨來。
我從樓上向馬路望，看見許多人撐著雨傘在馬路上來來往往，這不禁讓我想到了在草叢裡那五顏六色的蘑菇，陽光欲加的猛烈，雨水泛出了耀眼的金黃色，像一滴滴金珠似的落了下來，顯得十分富麗華貴。
直到最後一滴雨水落下，雨終於停了下來，可這只是雨在大課間休息，第二波雨氷即將來臨，彷彿就是在一瞬間，在眨眼間，雨突如其來的發起了第二次衝鋒，這次，雨不僅更大，更密，還帶來了它們結伴而行的兄弟——風。俗話說“風雨交加”，雨隨風勢，下的越來越大，像播散種子似的，一大波一大波的散下來。就算你手持雨傘，它也會從腳底下打過來，讓人防不勝防。
雨彷彿永遠都不會停。不僅如此，雨和風還一起把我們家的被子呼啦的拉到樓下去了，還把我家的被子打了個溼精光，狂風把樹拉扯的“嘩嘩”響，還拔了樹的許多葉子；暴雨打起了架子鼓，打的十分帶勁兒“砰砰啪啪”。
這彷彿過了好久，又好像只過了一會兒，雨小了下來，不像前面一樣大鬧一場。一縷陽光，照射大地，陣陣清風把烏雲吹散開來，頂多只有幾顆大的雨珠子落下來，不像剛才那樣耀武揚威了。
我和媽媽打開了家門，走在雨後的溼地上，水坑被陽光照的.通黃，踏著通黃的水坑，濺起金黃的水花，閃閃發光。
雨停了。
雨的作文 篇6今天，我和爸爸媽媽坐在一起，我們一起商量著種田的計劃。計劃是擬好了，可是一個影響播種的最主要的條件至今也沒有，那就是雨。地裡非常乾旱，種子和肥料都已經買好了，就等著老天爺下雨，沒有雨，種子再好也長不出好莊稼。日子一天天過去了，而天氣卻一天比一天晴朗。爸爸和媽媽整天唉聲嘆氣。好多人家等不及下雨把地種上了，我們家的地因為爸爸要去一個離我家較遠的地方幹幾天活，所以沒有播種。眼看別人家差不多種完了，我們家的地還空著，媽媽急的生病了。我不希望她整天愁眉苦臉的，看到她那張憔悴的臉頰，我的心不由得疼了一陣，我知道，就算我再期盼也不會有用，所以只能每天安慰媽媽，給她寬心。
那是一個星期六的晚上，我們吃完晚飯後正在看電視。不知怎麼回事，房子裡非常悶熱。突然間，我發現媽媽的臉有些不對勁，尤其是今晚。前幾天她的臉上總是陰雲密佈的，而今晚她的眼睛雖盯著電視，但臉上卻露出一絲絲的笑意。不一會，媽媽便對爸爸說：“後天我們就去種田！”。爸爸望著媽媽說：“田這麼幹，怎麼種呀！”，此時我也明白媽媽為什麼這麼高興，因為要下雨了，天才悶熱的。我心中期待的雨終於要來了。我無比的高興。只要她光臨人間，農民就可以種田了。我媽媽一高興，心中的煩惱或許就沒了，病也就好了，也就脫離苦藥的折磨了。
早晨，起來後大雨正傾瀉在我家的樓梯上，樓梯上形成了一條細流。媽媽看見了非常高興，整天都帶著笑容做事，我的心也舒展了許多。看見媽媽高興，對我來說比什麼都高興。我們家的田也種完了，媽媽的病也好轉了。我感謝你——這遲來的雨，你讓農民叔叔和阿姨們減少了煩惱，他們臉上可以少點皺紋了。
我心中的雨，不僅圓了農民的夢，更是一味清醒劑。他讓那些懶惰的青年頭腦清醒。告訴他們：春雨過後，彩虹離我們不遠了，要努力工作，要為自己的生活增添光彩！
雨的作文 篇7這個初秋的早上，我騎一輛單車，行走在楓林廣場上。
風十分的涼爽，吹到身上總有一絲涼涼的寒意，在這個被秋風吹的早上，我感覺到十分的寧靜與清醒。這種感覺總能讓我回憶起童年時候的我。
我總是喜歡在秋天的早上早早地起來，跑出去散步。路不長，走了幾個來回，也沒感受到一絲絲的勞累。靜靜地看著眼前繽紛的世界，我驀地發現一種美麗在小路上盡情地展現。花兒在默默地散發著幽香，天空幽幽展現著蔚藍的瞬間，不留下一絲痕跡，只是悄悄地透露出自己的美麗。這種感覺總能使我的大腦保持長時間的清醒。每當我散步的時候，總會經過一叢美麗的牽牛花，牽牛花上總會有幾隻小小的蜜蜂或者美麗的蝴蝶，它們會嗅著牽牛花淡淡的香味，每一天的早上我總會站在牽牛花前傻傻地站一會兒，像牽牛花這樣美麗的花朵，花開的聲音也許只有菊花開時才會發出。露珠的晶瑩透著它的美麗，花瓣的氣質襯出花聲的闊綽。
旁邊人來人往，卻從來沒有人像我一樣在雨中打著傘默默地聞著牽牛花的味道，觀察著它的美麗。我每天都奔波在去輔導班的路上，但文字的吸引往往會讓眼睛不耐煩，這會讓它不知不覺地就停止工作，它疲憊了。還不如躺在床上讓它睡一會，讓它感受一下休息的愉悅。休息過後，精神煥發的它會促使著你再次走向文字的召喚：來吧，我需要一個全新的我，一個沒有疲倦的我。偶爾停下來，得到新的自己。我想，時間就算是隻停留一小會兒，也十分的美好。
單車總能勾起我童年的回憶，記得單車是我小時候的痛苦的回憶，家人逼著要我學騎單車，而我卻怎麼也不學，直到父親拿獎勵誘惑我，我才肯學。那時候的我學單車，每天身上都是傷痕累累，而爸爸每天都說，只有你學會了才能體會到它真正的用途，後來我才驗證了父親這句話。這時我才明白成功總是在一次次的失敗後彩歷練出來的。
楓林廣場，一片楓樹組成了一個美麗的廣場，每當我經過這裡時總會抬頭仰望一會兒美麗的天空，彷彿這裡的天空分外的藍，一朵朵棉花糖般的雲朵彷彿從我的頭上飄過，這裡總能勾起我對童年的回憶，每當到了秋天我就迫不及待地跑到這裡，呼吸一下新鮮的空氣，感受一下秋天的美麗，我走到這裡，彷彿走到了一個全新的是世界，世間的煩惱彷彿全部都煙消雲散，這裡有我童年最美好的回憶。我永遠也不會忘記這兒，它吸取了我無限的煩惱，卻給了我無限的快樂。每當我經過這裡總會感到有無限的快樂衝入我的心田。但是長大後，來到這裡，感覺到快樂的同時，卻也會感到無限的悲傷，因為有的黃葉不得不脫離它的母親，樹，掉到大地上。被過路的行人踩在腳下。
後來我在這裡讀懂了生命的真諦，生命的交替不只是悽美，還有那淡淡的生機與活力。我才發現捨棄與重新擁有都是一種美，生命的交替也是一種美。這種美渲染了天地，震撼了我幼小的心靈。樹葉飄零的瞬間，不僅僅是美，而且美得壯麗。
一行孤雁從天上飛過，一聲聲雁鳴劃過天空，我抬起頭靜靜的看著，忽然有一隻幼雁從天空中跌落，我的心中突然湧起了一股悲傷的感覺，廣場上的人慢慢地離去，到後來廣場上只剩我一個人，我仰望著蔚藍的天空，直到天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨，我竟然毫不知情。站在雨中看著天空中飄零的黃葉，我不禁搖了搖頭，無奈的走回了家中。
