在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師國小作文，希望能夠幫助到大家。
在我的記憶中有很多人讓我很難忘，但有一個人讓我終身難忘。
記著那好像是我剛上國小三年級的時候，那時我還在上佳音英語，我非常喜歡那兒的環境，因為有我的小夥伴和Water老師。Water老師從不化妝，她以一個優秀老師的形象出現在我們的面前。她經常穿一件白襯衫和一件牛仔褲。她非常的溫柔，我們每堂課的最後十分鐘要有一個小測試，看你回家有沒有複習，要是我們考好了，Water老師會豎起大拇指，如果沒有考好，Water老師會給我們熱情的鼓勵。
有一次，媽媽有事晚一點來接我，讓我在教室等她。下課了，我在教室等她，可肚子卻等得不耐煩的叫了起來，這時Water老師進來了，她把我領到了她的辦公室，原來媽媽給Water老師打電話了，老師給我買了一盒盒飯讓我吃，吃完她陪我做作業，還給我講原因，還領我複習了上次生病沒來落下的功課。直到媽媽過來接我。
老師國小作文2假如我是老師：我會讓同學們在雲朵上上課，用雲朵做的生字來教他們，讓他們學的更快、更好玩；我會讓同學們吃雲朵蛋糕，把蛋糕抹到同學們的臉上，玩蛋糕大戰；我會用雲朵做的被子給他們蓋，免得感冒受涼。
假如我是老師：我會讓同學們坐到樹底下上課，用超大的葉子當課桌，如果同學們渴了，我會用葉子上的露珠給他們喝，那可是最有營養的飲料。
假如我是老師：我會讓同學們插上翅膀，像小鳥一樣翱翔，飛向自由自在的課堂。
假如我是老師┉我會滿足同學們的所有心願。但是很可惜，我只是一名三年級的國小生。
老師國小作文3我的語文老師是一個很漂亮的人，她有一個高高的鼻樑，眼睛不大不小，卻炯炯有神，那櫻桃般的小嘴真可愛呀！我喜歡她，不僅僅是因為她很漂亮，而且還很善良。
有一次，去上學的時候頭很疼，到了教室裡，我以為一會兒就好了，可是，跟我想象中的並不一樣。它不僅沒有好，反而更痛了，我很難受，很難受，老師看見了，走了過來。用關懷的目光對我說：“怎麼了？你不舒服嗎？”我吐了，吐在了老師那美麗的裙子上，然後就暈倒了。我醒來，發現自己已經躺在了醫院，後來，有一位同學對我說：“你暈倒了還是老師把你背過來的呢！”原來如此呀！我很感激老師，本來老師應該在教室裡面給同學們上語文課，但是她為了陪我，放棄了給同學們上課。我很慚愧，因為我，讓同學們的課程推後了。在這裡我要對我同學們說：“對不起，我拖累了你們。”我也要感謝我的老師，居然願意為了我一個人，放下64個人。
你看我的老師是不是外貌美，心靈更美呢！
老師國小作文4尊敬的焦老師：
又到了桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節來臨之際，我們把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收穫永遠那麼殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那麼燦爛而迷人；你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那麼響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟樑之才；你們的敬崗愛業，推進了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰！
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！
感謝你們在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！
您的學生：XXX
XXXX年XX月XX日
老師國小作文5我的老師是一位細心的老師，她就是我的語文老師“張老師”。
張老師又高又瘦，後腦勺長著長長的頭髮。不幸的是過了一個暑假，張老師的頭髮就像是被一個壞巫婆施了法術，變成了短頭髮了。她還有一雙水汪汪的大眼睛，像一顆用清水洗過的藍寶石一樣亮。只要我們寫錯了字，就像晚上貓捉老鼠一樣，一眼就能看到錯字。
而且我們不惹張老師生氣的，為什麼呢？因為張老師的肚子裡，有著一個可愛的小寶寶呢！如果惹張老師生氣的話，小寶寶的成長就會受很大的影響。
有一次，張老師正在細心地教我們知識，忽然，張老師問問題的時候，一個同學正要回答問題，我後面的同學無視旁人，舉著手大聲地說：“我會、我會”。張老師就問：“你知道，你就快說！”然後，他支支吾吾地又說不會。張老師也不生氣，一個字一個字耐心、細心地教導我們不知道的知識。
我的老師又細心又溫柔，我很愛我的老師，她教了我很多的知識，真幸運，讓我遇到了這樣的老師。
老師國小作文6我們班的語文支老師是個活菩薩。
有一次，椅子上的一根木刺深深的扎進了我的手上，拔不出來。我去找她，她讓我將手給她看。她仔細的看了看，輕輕的摸了摸，柔和地說：“寮國的辦公室。”
她在辦公室替我拔了那根刺，我看她當時的神情，眉頭緊皺、銀牙暗咬，似乎疼在自己身上。
她有菩薩一樣神奇的力量，在她寫板書時，她總能神一樣地察覺是誰在背後嗡嗡地說悄悄話。她還有千里眼，可以看到最後排同學最細微的動作，哪怕只是嚼一顆小小的瓜子。
她美麗，身材微胖，與學校中其他豆芽菜似的年輕老師不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因為她走起路來，就算無風，裙子也在身後飄揚，好像天宮的仙女。
我想把她“漫畫”成《西遊記》的觀世音菩薩，可我知道，我的筆還很笨拙，寫不出她在我心中的那份美麗。
老師國小作文7當我上課不認真聽講時，老師應對我說：“你不想成材了嗎”？這樣我就會改掉這個壞習慣了。
當我和同學說話，不寫作業時，你應該對我說：“你不想有出息了嗎？不寫作業，還能長知識嗎？”這樣我就不再和同學講話了。當我學習好時，老師應該表揚我，讓我再努力，再進步。
當我學習驕傲時，老師應該批評我，讓我知道驕傲會落後的道理。
你聽我說老師，以前我周圍的同學學習都很認真，所以我也得好好學習。可是自從上了一年級，我周圍都是學習差的同學，所以我學習也退步了。
如果我周圍有學習好的同學，那麼我就會和她比賽。
老師你知道我為什麼有時寫不下作業嗎？是因為同桌總是壓住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，這樣我就可以很快的寫完作業了。
老師國小作文8我的語文老師是崔老師。崔老師的臉，白皙而又透紅，一對水靈靈的大眼睛，常掛著括靜的微笑。
崔老師上課非常嚴肅，她只要發現有一位同學在做小動作，崔老師就會過去批評那位同學，並給那位同學講道理。因為崔老師想讓我們成為對國家有用的人。
崔老師的普通話說得非常好，所有同學都非常認真聽老師讀課文。老師對課文分析的那麼清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學們的心裡緩緩流淌。幾乎所有的同學都進步了很多。
老師，您用您不辭辛苦的雙手為我們改作業。我們一定要好好學習，這樣才不會辜負您的期望。
老師國小作文9我的語文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的'眼睛，中等個，扎著馬尾辮，整天笑眯眯的，非常和藹可親。
馬老師十分有學問。一次語文課上，我們學了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩，讓我們知道了古詩的魅力。
她知道的漢字故事數也數不清，比如說學“喪”字時，馬老師這樣講：手錶真倒黴，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細找。學會了馬老師教的方法，我也編了一個“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導我們讀課外書時，她也在認真研究這本書。除了畫出好詞好句，還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內容。學會這個方法之後，全班同學都很容易地總結出故事的主要內容。在馬老師的引導下，全班越來越喜歡讀書了。
告訴大家一個小祕密：馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢！她真是一位有愛心的老師呀！我長大了也要像馬老師那樣，奉獻自己的愛心。
老師國小作文10我們學校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師——唐老師。
唐老師中等身材，高高的鼻樑，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很鬆懈，她對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著我們。
剛認識唐老師的時候，那時我一年級。唐老師對全班同學說：“我的後面有一隻眼睛。”當時，我心裡想：“咦？老師的後面真的長了一隻眼睛嗎？好神奇！那麼她面對黑板也能看到我們。”所以上課時同學們都不敢亂動。那天放學到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的後腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有。”長大後才發現她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶鬆了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶繫好了……
我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識，還用自己的愛心來呵護我們。
老師國小作文11時間過得真快，轉眼間，我已經從牙牙學語的小幼兒長成了一個五年級的大姐姐。長這麼大，我已經認識了很多老師，其中印像最深的，是一位綜合老師。
綜合老師叫趙丹。趙丹老師可漂亮啦！一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼睛炯炯有神，好像會說話似的。老師的聲音也很好聽，如同銀鈴一般。老師的教學方案雖然不怎麼特別，但是可以培養我們的責任心，組織能力也會有所提高。
有一次，要選新組長。我很想當，但同學們沒有選我，我很難受，老師似乎看出了我的心思，微笑著看著我，似乎在說：“沒關係，不要傷心，同學們不選你，肯定你還有做得不夠好的地方，好好學習，改掉自己的壞習慣，說不定下一次同學們就選你呢！”
老師國小作文12老師，謝謝您喚醒了我。
春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是“嚴師出高徒”這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學校出了名的，但下課後語文老師就像平時的同學一樣很和睦。
我心目中的語文老師在我的記憶裡她曾經說過越難的課文，她越要教會我們。語文老師說過：課前預習課後複習課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。
我的語文老師就是這樣認真仔細。
老師國小作文13所有人都認識我父親。他是一位偉大的數學家。世界上最難的問題也是可以回答的。有一次，我出了一道數學題，但我根本不知道。我問了媽媽和奶奶，他們都不知道，爸爸只用了幾分鐘就回答了。嗨，他很有學問！
我，一個偉大的數學家，今天突然看起來這麼嚴肅。他有急事嗎？原來他要去看老師。
我爸也有老師？看這東西多新鮮！老師長什麼樣？我想見見。
我求爸爸下班後給我看看。父親想了一下，說：“好吧。”但是在他離開之前，他一次又一次地告訴我要有禮貌，不要淘氣.當然，我什麼都答應了。
我想，這個老師應該是個什麼樣的人呢？她的頭髮一定是白的，但肚子裡卻充滿了學問。她一定比她爸爸強，不然怎麼教他？但是，結果，猜猜爸爸向誰鞠躬。就算能猜五天，也猜不準。
這個老師是我一年級的老師，但是我現在三年級。她也是我爸爸的老師。你真有趣。
我意識到父親雖然學到了很多，但也有一個教過他的一年級老師。
老師國小作文14悠悠的歲月，像一條無盡小溪，緩緩的流著，一滴一滴的流過，我們捉不住，也握不住，只能留下一些美好而又甜蜜的回憶。以前還是天真、可愛，而幼稚的我們，眼間，過了幾年，就成了正在為考上國中的六年級畢業班了。
剛來到六年級的新教室，就看到了我們的六年級新班主任。我們的新班主任姓陳，名字叫做陳寄蘭。她中等偏高身材，身體很結實，很健康。她圓圓的臉蛋，面板白裡透紅，眼睛大大的，高高的鼻樑上戴著一副眼鏡，看起來很有學問。她一頭烏黑烏黑的捲髮，看起來很漂亮。
老師國小作文15“老師還沒來”不知誰在教室裡大喊了一聲。
同學們開心的不得了，原本，安靜的教室一下子變成了一鍋粥，有的在後面打架，有的交頭接耳，李月月站在椅子上唱歌，張子豪在桌子上呼呼的大睡，坐在窗戶旁邊的同學說了一句：老師來了，什麼，全體同學大吃一驚，急急忙忙的跑回了座位，外面的同學的滿頭大汗，飛快地跑了回來。
這一次，教室裡安靜了下來，過了一會兒，同學們才知道這是一個假的通知，教室裡又開始亂了起來，梨想說：“我們一起嗨吧！”同學們的笑聲真是前仰後和，有的用水作酒，一會兒跑那喝酒，一會兒跑這兒喝酒，就在這個時候，值日班長火冒三丈的走上了講臺，嚇得同學們一動不動，好像時間停止了一樣，班裡的同學都不想上“黑名單”！。
哎，什麼聲音，是？是老師的腳步聲，老師走進了教室，“起立”
哦，老師遲到了！
“老師好。”
“同學們好。”
語文課開始了！
