在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的棉衣裡的愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
姥姥打電話說：給我做了一身棉衣、棉褲，讓週末回來拿，還拍了照片問我好看不好看，喜歡不喜歡?雖然我嘴上說著：別麻煩了，市裡哪哪兒都有暖氣，穿不著。可我心裡卻是美美的!
我是跟著姥姥長大的孩子，因為爸爸、媽媽平時上班忙，所以幼兒園之前我都是跟著姥姥、姥爺的，直到上學每逢寒暑假我也是在姥姥家度過的，所以想起以前，我的心裡也總是暖暖的。從小姥姥就特別疼我，有了好吃的捨不得吃給我留著;見了好玩兒的也總是毫不猶豫的給我買;走到哪兒也總愛帶著我;生病的時候也是無微不至地照顧著我，有時我在想，姥姥是我媽媽的媽媽，怎麼她親我都比親我媽還親呢!媽媽有時候也會吃醋對姥姥說：別總慣著她!。
姥姥還在電話裡說著：千層單不如一層棉，棉花做的風颳不透。我腦海裡不禁想象姥姥做棉衣時的`情景：在精挑細選的小花布上，一點一點的填棉花，一針一針地縫製著。姥姥一定還帶著老花鏡，因為她的眼睛不太好，還總說自己老了，穿針引線也看不清楚了，想到這些，我的眼睛有些溼潤，真想馬上能擁抱一下我可親可敬的姥姥啊!常言說女兒是爸媽的小棉襖，我想我要儘快長大，變得強大，做爸、媽，也要做姥姥、姥爺的貼心小棉襖!
看到照片上的棉襖、棉褲，現在我身上都有一股暖意，因為棉衣裡縫製著她們濃濃的愛!
棉衣裡的愛作文2“要降溫了，帶件棉衣，別凍著了。”下午快上學時，媽媽的嘮叨又響了起來。我不滿地說道：“今天那麼暖和，我應該減衣服才對，你看這陽光多明媚，再加衣服都要熱成肉乾了！”說著，我推掉媽媽塞到我手裡的棉衣，滿不在乎地朝門口走。媽媽還在後面嘮叨著：“這孩子真不聽話，要是冷了可別怨我沒提醒你啊！”我有點生氣了，“咣”地把門帶上，義無反顧地下樓了。
一路上，我邊走邊想，媽媽真是的，這樣的天氣還讓帶衣服，也太“迷信”天氣預報了吧？到了學校，坐到座位上，我還能感到熱氣迎面撲來，我暗自慶幸，幸好沒有聽媽媽的，否則真要熱死了。
時間轉眼到了放學的時候，我高興地走出校園，突然感到好冷，抬頭一看，哎呀，天陰沉沉的，太陽公公不知躲到了哪個角落，果然降溫了！這麼冷的天可真夠受的，還是快點走吧！我向前快步走著，寒風呼呼地颳著，我每走一步都要擦擦鼻涕，我甚至把書包當作擋風罩，但效果甚微，我真後悔沒聽媽媽的話，多帶件衣服，就不會這麼冷了……
忽然，我看見一個熟悉的身影，是媽媽！她來接我了，只見她抱著棉衣，臉凍得通紅，看到我就趕緊迎上來，把棉衣給我穿上，並摘下自己的手套套到我手上，同時關切地說：“天冷吧？感冒了怎麼辦？快回家吧！”雖然媽媽沒有責備我，我還是有點內疚，想說點什麼也沒說出來，就和媽媽並肩朝前走去，寒風還在刮，可我卻覺得暖暖的，鼻子也酸酸的……
棉衣裡充滿了媽媽對我的愛，這件事過去了很久，可我依舊銘記在心，從那以後，我就下定決心，一定要尊敬媽媽，不讓她再為我如此擔心……
棉衣裡的愛作文3一天，我和李浩宇、胡淦華、譚予瑞等五個同學，再加上家長們，來到長沙生態動物園。
我們先買好票，然後坐上纜車，去看動物。第一種動物是老虎，可是他們怎麼一聲都沒有吼叫呢？只是在走動，或者在睡覺。第二種動物是狼，他們大部分在睡覺，不過很正常，因為狼本來就是夜行動物。
我們下了纜車，來看大象表演。來到大象表演的地方就找了一個地方坐下。大象來了，一頭大象很大，另外兩頭小一些。我認為那頭大的大象是非洲象，另外兩頭是亞洲象，因為亞洲象比非洲象體型更大。結果三頭都是亞洲象。
看完了大象表演，我們就到處看動物。看了鴕鳥，他們可是目前最大的鳥類，因為它們長時間奔跑，所以他們的翅膀也退化了，但是他們可是跑得最快的鳥類。我們還看了犀牛、小浣熊和大熊貓等等。
我最喜歡的動物是東北虎，想想他們尖銳的牙齒，凶猛的目光，真讓人害怕呀。
最讓我覺得有趣的，是百鳥谷裡面的一群鸚鵡。鸚鵡是一種高智慧的鳥類，但烏鴉也是一種高智慧的鳥類，現在科學家還不知道是烏鴉聰明還是鸚鵡聰明。
再見，動物園，下次我還會來的。
