無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那目光曾撥動我的心絃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果說我的生活是一張白紙，那麼他就在這張紙上畫重重的一筆；如果說我的生活像是平靜的水面，那麼是他讓這平靜的水面上起了層層漣漪。
和他在同一個班級裡生活了整整五年，卻第一次和他做同桌，我們互不瞭解，像是最熟悉的陌生人。
剛開始我面對他總是有一種無形的壓迫感，又夾雜著一絲敬重，總之就是“徒手摘星辰，愛而不得。”畢竟人家是學霸！但是後來就習慣了。
成績的幅度很大，我卻總是一幅十分不在意的`樣子，事事都看心情，十分情緒化。
終於有一天，他對我說：“你知不知道我很看不起你？”眼前的這張臉上寫滿了不滿與憤怒，“成績本來就不怎麼樣，還不好好學習，爸媽送你來學校是讓你來學知識的，不是讓你來玩的！”我陷入了深思，他中間說了什麼我沒聽清楚，只聽到了那句“好好想想我說的話，想想怎樣才能讓我看得起你！”
那次以後，每每見他，心中就燃起一股不服的怒火，使我上課、寫作業時不得不用心。每次考完試後，我總幻想可以超過他。可每次成績下來後他總是比我高，而我的成績也比原來提高了不少。我曾無數次幻想可以拿著卷子在他面前好好炫耀一番，可現實總是打我的臉。
這時，我看見他朝我走來。想來也是，他那麼討厭我，而且每次都比我考得好，怎麼能不拿卷子來好好炫耀一分再來個冷嘲熱諷呢？看著他拿起我的卷子，我就已經準備好被他好好“取笑”一番，畢竟他比我高了不少呢！但是看到我的分數後，他並沒有像我想象般的那樣做，看向我的目光也緩和了不少，甚至多了幾分讚許。抬起手。拿筆，俯身靠近我，細細分析我失分的原因，指出我的不足，並且幫我解析每道我做錯的題……
如今，我已經上國中了，態度大不如同他在一起的時候。老師找我談話，這使我不得不想到他——那憤怒的眼神、那讚許的目光、那溫和的聲音、那肯定的笑容……
心中那團冷卻已久的火，又開始燃燒了起來；那句被我遺忘已久的誓言，又浮現在我的腦海。
是啊，我雖已與他分開，可他的目光，我卻永遠不會忘記，更會時刻陪著我、警醒我。
多年後，再回想起那曾撥動我心絃的目光，就不會有任何困難可以阻礙我前進的步伐，因為那時，那團小小的火焰，早已成一片火海；心中不堪一擊的小苗，早已長成參天大樹，足以抵擋千軍萬馬……
