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給予的快樂作文4篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的給予的快樂作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給予的快樂作文4篇

給予的快樂作文 篇1

給予是一種快樂,給予是黑暗中的一盞明燈,給人帶來光明;給予是沙漠中的一股甘泉,給人久旱後的滋潤。

記得那是一個寒冬的傍晚,我正在公交車站等車。氣溫有點低,寒風吹到臉上帶著疼,夕陽的餘光透過薄薄的雲層,灑落在人們的臉上,站臺上三三兩兩地站著候車的人們,他們有的在翹首張望遠處的街道,急切的盼望公交車可以馬上出現,有的不停地搓著雙手,希望可以讓自己暖和一點,還有的耳朵裡塞著耳機,低頭不語的聽著手機裡的音樂。這個時候,一為白髮蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過來,坐在了站臺旁的臺階上,這位老爺爺衣衫襤褸,他在身前擺了一個瓷碗,裡面裝著為數不多的錢。突然,一位年輕人快步跑了過來,踩到了老爺爺的碗上,碗裂了。一陣風吹來,沒等老爺爺反應過來,瓷碗裡的紙幣就被無情的寒風吹走了,幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。

眾人都望著那位老爺爺,老爺爺的眼神裡透出傷心和無奈,那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺,輕聲說道:“哎,真是倒黴!今天煩心事本來就多,又加上這麼一件麻煩事,還要加班!”說完,扔下一張百元大鈔,就頭也不回的走了。

“這人怎麼這樣,有錢就了不起嗎?”

“就是!連最起碼的道歉都不說,真是不道德。”

站臺周圍的人你一言我一語地議論開來,但是卻沒有一個人上前說一句安慰的話,或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過去了,那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白,為什麼那麼多人在旁邊圍觀,但卻沒有一個好心人伸手扶起老爺爺呢?因為大家怕萬一扶了,老爺爺說是自己把他推倒的,那自己就不成了肇事者嗎?他萬一要賠償怎麼辦?而且別人都沒幫,如果自己幫了,那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎?算了!正當我準備轉頭離開的時候,無意中發現一股熱淚從老爺爺的眼眶裡流了出來,這一下真的感動到我了。我從口袋裡拿出一張十元紙幣,這是媽媽給我買彩筆的錢,是我通過自己在家做家務勞動得來的獎勵。我把錢放在手裡,真心實意地遞給了老爺爺。

“請大家幫幫他吧!”在我的呼籲下,大家紛紛伸出援手,你五塊、我十塊的把錢遞到老爺爺手裡。老爺爺擦了擦眼角的淚水,不住的點頭感謝。

雖然那天很冷,但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想,那股暖流應該就是給予帶給我們的溫暖和快樂。

給予的快樂作文 篇2

班裡有一個男孩他叫陳彥霖,大腦袋,大鼻子,個子比老師還高,總喜歡極不協調地一蹦一跳。他是一名特殊學生,患了輕微的腦癱,智力與四五歲的孩子差不多。但同學們都不嫌棄他,都很樂意幫助他。

這不,我這節課是體育課,同學們見體育老師沒來,就自由活動。此時,陳彥霖一個人傻傻地站在乒乓球檯邊,看著其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了,張開雙臂向陳彥霖跑去,邊跑邊喊:“陳……彥……林……”陳彥霖發現是甘福川,也張開雙臂一下子抱住了他。這時,包智文也跑來抱住了陳彥霖,他們三個人像久別的朋友一樣抱在一起。接著,包智文和甘福川就帶著陳彥霖一會去看其他同學打球、下;一會又去看同學們做遊戲;一會還帶著他去操場跑步,陳彥霖高興得咯咯地笑個不停。

下課了,甘福川和包智文拉著陳彥霖上樓,可是陳彥霖死活不肯走,還大聲說自己沒有玩夠,還要玩。他們沒有辦法,就假裝仍下陳彥霖,跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了,就東看看,西瞧瞧,隨後就扶著欄杆一步一步地向教室走去。這時,甘福川和包智文跑出來,悄悄地跟在後面,直到陳彥霖進了教室。 看到這一幕,我很感動。當然,在我們班像這樣的事情還有很多很多,因為大家都覺得給予別人,可以快樂自己。

給予的快樂作文 篇3

最近,我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂的》。

這篇文章主要講了在聖誕節前夜,小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他,這是他哥哥送給他的聖誕節禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕,保羅心想,小男孩一定希望也有一個這樣的哥哥。但是,小男孩的話讓保羅十分驚訝。原來,小男孩希望將來能像保羅的哥哥那樣,為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。讀了這片文章之後,我最喜歡的一句話是“從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。”

我突然想起了一件事,一次數學期末大考我的同桌沒帶橡皮,她想問我借。可是,橡皮是我新買的,有點捨不得。當看到她寫錯字沒辦法改時,我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二,一半給她。她感動的眼圈都紅了,我也十分高興。結果她得了100分,我也得了相同的分數,我們都十分快樂。

現在,我明白了,這就是給予別人快樂,自己也會快樂。我們不能只想著別人為自己做事,而是要在別人有困難的時候儘自己所能幫助別人,只有這樣自己才會真正的`快樂。如果每個人都獻出自己的一片愛心,世界將會變的更加美好。

給予的快樂作文 篇4

下午,我又翻開《智慧背囊》這本書,無意中看到了一個故事,名字叫《回報》,它對我的觸動很大。

這個故事主要講述了:一個男孩從小以討飯為生活,在一個寒冷的冬天,男孩討了好久,都沒有要到一口飯,沒有要到一口熱水,他又冷又餓,但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊麵包給了他,男孩很是感激。後來,男孩長大了,取得了令人矚目的成就,而這位婦女卻得了不治之症,但是在男孩的幫助下,這位婦女最終逃脫了死神的魔爪,戰勝了疾病。

這個婦女在幫助這個男孩的時候,一定沒有想到這個男孩會回報自己,甚至還會救了自己的命。其實,每個人在幫助他人的時候,收穫的是快樂,而不是回報.

“給予是一種快樂”、“懂得助人是快樂之本”,快樂其實很簡單。只要你做一件好事,一件普普通通的好事,一件令人身心愉悅的好事,你看、就肯定會收穫快樂。

我上四年級的時候,一個好朋友就要參加小升中考試了。在小升中的前一天,她突然來我家,對我說:“小升中考試要水彩筆,,可我的水彩筆沒油了,你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽了之後,我二話沒說,立刻來到我的書桌前,拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過水彩筆,激動得直對我說:“謝謝!謝謝!”。聽了她的話語,看著她那激動的表情,我的心裡甜滋滋的,像吃了蜜一般。

從那以後,只要遇到殘疾人在公園裡唱歌賣藝,我就會立刻拿著我的零花錢去捐款;只要看見小弟弟小妹妹摔跤了,我就會不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收穫快樂,我快樂每一天。

充滿愛心的人往往比別人更快樂,更幸福。不是有一句歌詞是這麼說的嗎?“只要人人獻出一點愛愛,世界將變成美好的人間。”去吧,去享受快樂,去享受這一刻的快樂吧!