在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的老師劉老師作文，歡迎大家分享。
我的老師劉老師作文1
上完晚自習回到寢室後，我一看到床上的軍被，心裡就犯難了：我怎麼才能把軍被疊得像其他同學那樣呢？正當我一籌莫展時，夜班劉老師走了進來，看見我站在那兒發呆，便問我：“為什麼不把被子鋪開休息呢？”我紅著臉說：“要是鋪開了，就疊不成原來那樣了……”
老師笑了笑：“那我現在教你疊被。先把被子開啟鋪平，然後沿著中心線縱向對摺成一長條……這樣一個軍被的雛形就弄好了，剩下的就是修稜角了。”在劉老師指導下，我把一隻胳膊順著摺痕伸進去，用另一隻手抻軍被的邊沿，一會兒工夫，一個方方正正豆腐塊形的軍被就呈現在眼前了。我又把疊好的被子開啟，按照劉老師教我的方法試了一遍，被子是疊好了，但不是方塊式的軍被，而是圓桶形，沮喪又開始佔據我的心。劉老師用鼓勵的眼神看著我，說：“別灰心，你把一隻手沿著摺痕伸進去，另一隻手按住另一端……”我找到竅門了，按老師說的，伸手把對摺的上下兩部分抻了抻，嗯，一個標準的軍被疊好了。看著我的作品，劉老師嘴角上露出了會心的微笑。
那天晚上，我睡得特別踏實！一個月過去了，我的被子疊得越來越好，在床鋪比賽中，我得了第一，我又想起劉老師教我疊被子的情景來了。
我的老師劉老師作文2
夜幕遮住了整個天空，群星在快活地眨巴著小眼睛。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦！你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個窗戶的燈還在閃耀著光芒，窗前映著一個端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著作業。
劉老師是一名普普通通的國小老師。她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！
記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學畢業，就分配到我們學校！當我們的班主任老師，當時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她！可是當她給我們上完第一節課時，同學們改變了對她的態度，很受同學們的歡迎。她一站在講臺上，總是那麼神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學的心田上。每當老師上數學課，就會指導我們鑽研課本上的數學題，還到書刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養成了愛動腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂趣。
老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她確實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個願望在我心中萌生：長大後，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。
我真想大喊一聲：“老師，我愛您！”
我的老師劉老師作文3
劉一秒說：“我們學習大師的目的，是為超越大師。”
第一次見到您，您常常戴著一副眼鏡，穿一件藍色的T恤，走起來路來，一搖一晃的。您課上時，老推推眼鏡，一手插著腰，一手拿著教棍在棋盤上舞動著，妙語連珠，口若懸河，讓我的棋藝不斷提高。劉老師，我想對您說：“你是我最感興趣的好老師”。
黃昏，落霞。時間滴答滴答的過去了。
明天就要比賽了，我回憶著您說過的要領，使勁地抓著自己的額頭，思索著贏棋的方法。第一盤棋出來後，目瞪口呆——我居然輸了。我調整心態，準備扳回一局。哪知道，第二局我又大意了，竟然還輸了。
這時，劉老師看我垂頭喪氣，變輕輕地走來，拍拍我的肩膀，說：“何佳宸，沒關係，加油，你一定行！”劉老師，我想對您說：“你的負責讓我倍感親切！”
還記得那一次，我跟你下下棋時，上一局我差點贏了你，我很得意，非常驕傲，心想：“我只要認真，輕而易舉的就贏了！”哪知道，在下一局的比賽中，你走了一連串的怪招，讓我舉棋不定，無法進攻。最後，我死了好多棋，已失敗而告終！劉老師，我想對您說：“你高超棋藝讓我懂得了不能驕傲，要謙虛！”
你說：“人生就是超越的過程，超越自己，超越別人。
劉老師，我一直記著這句話，我一定會在將來的某一天……
我的老師劉老師作文4
劉老師，我想對您說：您對我那麼好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導。經過您的指導我寫作文有了很大的進步，謝謝您！
剛開始媽媽讓我上您的語文課的時候，我不喜歡，也不同意，我在樓梯裡躲閃了好長時間，因為我覺得語文課是一件非常枯燥的事情，媽媽說請我晚上看電影才勉強同意進去試聽一下。當我第一次進入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有插班的陌生感。您生動的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當我有些洩氣的時候，您總是耐心的指導我，讓我把作文繼續寫下去；每當我取得一點點進步的時候，您總是在班上大聲地表揚我，告訴大家我的點滴進步，讓我有了學習語文的信心。我越來越喜歡上您的課，我曾經困惑地問媽媽，我是那麼喜歡在劉老師的課上朗讀古詩，可是我為什麼不喜歡語文呢。媽媽告訴我，古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了！
這段時間裡，我跟您學習了很多知識，我發現了語文的樂趣，我想大聲的對您說，劉老師，謝謝您！
我的老師劉老師作文5
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭髮，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之後又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬啊？”這句話讓班上的同學們鬨堂大笑，有的同學藉著這個機會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺並用低沉的聲音說：“安靜!”我們全班安靜拉下來。之後，劉老師繼續上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學習也很負責。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公佈名單的，通常下午是最後期限，過了下午如果沒交作業的話，就會發生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發現了我這個壞毛病之後，就特別關注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發現我有什麼風吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時我也喜歡這個風趣幽默的劉老師。
我的老師劉老師作文6
老師是園丁，我們是小花，她給我們修枝剪葉，辛勤灌溉，使我們茁壯成長。老師是大樹，我們是小草，她用強健的身軀能為我們遮風擋雨。在所有的老師中，我最喜歡劉老師。
劉老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛最是明顯。那雙大眼睛一眨一眨的，好像會說話。
劉老師是一個非常樂於助人的人，很受同學們愛戴，許多事情我都會感謝劉老師，但是有一件事情讓我久久難以忘懷。
有一次中午，我們都在操場上玩耍，我和我的夥伴宋梓恩在跳繩。突然，我尖叫一聲，我被跳繩絆摔了一跤，同學們都被嚇呆啦!那時劉老師正在值周，她急忙跑過來把我扶到醫務室。她大滴大滴的汗水滴嗒滴嗒地流到肩膀上，她關心地問：“疼不疼?你先忍一忍，你最勇敢啦!馬上就到醫務室了。”她像媽媽一樣一直鼓勵我，包紮後細心地照顧我。那著急的眼神，那關切的話語，我彷彿看到了媽媽。我慶幸能擁有這樣一位關心我，照顧我的好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在即將到來的這個教師節裡，我要對劉老師說一聲：“謝謝您，劉老師。”
我的老師劉老師作文7
不知不覺，新的學期又到了。不知不覺，一年一度的教師節又到了。老師的節日又到了，讓我來說說我們的老師吧！
我們的劉老師個子不高，但是顯得很精神。她的眼睛不大，而且還帶著一副眼鏡，但是這雙眼睛透射出她的智慧。她不怎麼漂亮，在四年組的老師裡也不算漂亮。但是我認為她很漂亮，因為她很有知識，在我的眼裡，她很美。她很嚴肅，但是她很負責任。
我認為她只有一點不好，就是經常放學時留人，而且還另外留一些作業，留完就走人了，還說她回來之前寫完也不許走。
這使她在我的心目中的威信降低了一些。我為此很不服氣，下課時去問她，為什麼要在放學後留一些人。老師的答覆是：“應該瞭解他們的真實水平。如果他們不是不會寫，那麼應該寫得不錯的。至於為什麼走人，是因為我有重要的事要做”你看，劉老師對同學是多麼認真，多麼負責啊！
這就是我們的劉老師。她其實是一位很好的老師。她從來都是這樣認真，這樣負責。她是我們的好老師，我相信，那些長大後要當教師的同學，一定是以劉老師為榜樣的。
我的老師劉老師作文8
在一次無意中我發現了，我以前和我的同學和老師一起照下的'照片，它的顏色還是那麼的鮮豔，我看著它忽然間讓我想起了我的班的劉老師。
劉老師，她的身材既不性感也不難看，她還有著一頭烏黑烏黑的頭髮，每天的穿著讓人讚歎，再加上那一張能說會道的臉，真的太有趣了。
劉老師是一名能說會道的老師，走在哪裡都會給我們帶來歡樂和開心。她也有時間會故意說一些笑話，讓我們班的同學哈哈大笑，還會有的時候老師會做一些比較有趣的動作和一些很幽默的話，每到我們全班都難過的時候，劉老師就會給我們送來開心、快樂和給每一個同學一個美好的心態和美好的一天。
劉老師每天都會對自己的工作都很認真。每天早上五點半起床去吃早餐，吃完了飯她每次都是一到辦公室的從來都沒有慢過一次，她一進辦公室就做起了今天要學的課文，我每次走的時候都能看見她正在工作，每到了週六和周天都會和平常一樣一起床就幹起了自己的工作，每天只有4個小時用來活動。
劉老師還有一個習慣，那就是整潔。每次老師都會打掃打掃辦公室。劉老師打掃衛生那叫個快，老師一拿起自己認真起來的本事可以把整個辦公室都打掃的乾乾淨淨的，我們只要一進辦公室有八十的可能會打掃的很乾淨，劉老師有的時候打掃的辦公室我都能被嚇過去了。
此時此刻，我再次看到那張載滿了我童年回憶的照片，我想，往後的道路和同學和我的老師都不會陪我一直走下去的，但是他們會一直在我的心中陪伴我度過我人生的困難。
我的老師劉老師作文9
我有一位可親的老師，他姓劉，是我五年級的副班主任，他是一名有教數學的，因材施教的好老師。他是一名關心同學，和藹可親劉老師有一頭黝黑髮亮的短髮，有一雙不大卻會說話的眼睛，戴著一副眼鏡，一張大大的嘴。
劉老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡他。早上，他一來到學校，第一件事就是到班級裡看我們，向我們問好。
李老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，劉老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴李老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓別的同學扶我去廁所……
劉老師，我在這裡代表全班同學對您說：“劉老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名五年級的國小生，是您教會了我“aoe”，您像父母一樣關心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優異的成績報答您！
這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
我的老師劉老師作文10
開學時我們認識的第三個老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認為劉老師是我們認識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛裡流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次遊戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班裡總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩!
還記得那一次，後面坐了很多的聽課的人，每個人的手裡拿著記錄本認真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準備的簡報，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關於老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到後來老師竟然和我們做遊戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結束了。
從那次以後我們上她的課每次都認真聽課，沒有一次像以前那樣子，經常有笑聲。現在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。
我的老師劉老師作文11
劉老師，我對您說一件事。
這是從開學的第二個星期發生的事。坐在我左邊的那位同學——陳錦浩，每次上課,他都會叫我的名字，常常把我要回答的思路打斷。
記得有一次，上科學課時，陳錦浩起先是接二連三的叫我的名字，看他的樣子，像是有什麼很重要的是向我彙報。他看我沒有什麼反應，於是他眼珠子，一轉趁吳老師不注意，就用“拉麵團”縮成一團，再拉出一條長長的“繩”來。用手一甩，就把那個圓團甩在我的頭上，這樣連續弄了三四次，讓我忍無可忍。我看了一下鍾，馬上就要下課了，我只能硬著頭皮，忍一下。過了幾分鐘，下課的鈴聲已經向了，同學們都紛紛湧出教室。我走到陳錦浩的面前苦苦哀求道：“請你不要在上課的時候叫我的名字，下課我讓你叫一千次一萬次，我也不在乎。”
可陳錦浩讓我出乎意料的是，他竟然在語文課上拼命叫我的名字，我的千叮嚀萬囑咐一切都白費了。我沒有別的辦法，只好找您——劉老師來求助。
希望您能幫我出一個主意。把陳錦浩的毛病改一改。同時能讓他的學習成績提高一些。
我的老師劉老師作文12
上五年級了，教過我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時說話、搞小動作的同學投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無比。怎麼，你不信？那就去我們班的課堂上一探究竟吧！
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿面春風地走向講臺，娓娓的講起了課文，我聽得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎麼啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個角落望去，許多同學也向那個角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來是某個同學在搞小動作呀!對方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。
劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明部落格上有一個小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。部落格首頁上，經常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時還會有兩三篇在部落格大賽中獲獎呢！當我看劉老師的博文時，雖然有時可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開了。
光陰似箭，日月如梭。五年時光已如流水般流去。可無論到哪兒，我都不會忘記那個曾經教過我的劉老師，因為我愛她，敬佩她。
我的老師劉老師作文13
劉老師，我們的數學老師。火紅的頭髮一下就給我們壓迫感，她神采奕奕看起來就像是精力充沛的年輕人一樣，但她可有50多歲呢！別看她一把年紀了，她的本事可大著咧！與“齊天大聖孫悟空”本事一樣！
說起“孫悟空”，第一個想到的就是火眼金睛，我們每天都仔細仔細再仔細的檢查作業，每次都檢查個十幾次才能放心，不然我們就要吃劉老師做的“竹筍炒肉絲”了，哎呀，一想到就雞皮疙瘩起來了，還是認真一時，歡樂一天吧！每當我們充滿百分之一百二十的信心交上作業時，總是打滿紅叉的發下來，我們字寫的跟喝醉的蟑螂一樣龍飛鳳舞，而且我們還檢查了那麼多遍，劉老師是怎麼發現的呀？不是火眼金睛還能是啥？
“孫悟空”絕技多著呢，七十二變不在話下，劉老師翻臉比翻書還快，記得有一次，老師開開心心的進我們班，神采飛揚的讓我們讀書，可我們讀的死氣沉沉，老師一拍課桌，我們嚇得臉都青了，老師一下子就從一位“天使”變成了“惡魔”，好怕呀！
“孫悟空”還有一招，就是一個跟頭十萬八千里。上課鈴剛剛打完，我們還沉浸在歡樂中，說的說玩兒的玩兒，跳的跳，已經忘了這是上課時間了，在我們玩樂之中，劉老師已經神不知鬼不覺地出現在教室門口，一聲令下！我們就全部站了起來。這不是神速嗎？除了孫悟空還有誰有這麼快的速度呢？
看！我們的劉老師是不是“神通廣大，法力無邊”?最重要的是劉老師像孫悟空護送唐僧一樣，護送我們到知識的殿堂！劉老師，您真的很強大。
我的老師劉老師作文14
我的老師姓劉，在我心裡她是位勤勞又有責任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識，更注重培養我們的責任心和學習的興趣。
劉老師對我們非常嚴格，我覺得這樣會幫我們增強責任心。她常鼓勵我們“別人能做我就能做”，這句話說得對，如果不能做好，只有一個字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來出黑板報，這也培養了我們的責任心。
只要是劉老師上課我都特別高興，因為上課時除了瞭解課文，還能聽到許多課外知識，比如李陽的登山隊，還有觀潮時的卷人事件等等。有時劉老師會講一講她出去旅遊的經歷，我特別愛聽。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽，為我們揭開青藏高原神祕的面紗，更深入地瞭解雅魯藏布大峽谷。有時劉老師也會很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放鬆一下大腦，我感覺這樣很不錯。
下課的時候，劉老師會講課外有趣的故事，讓我們瞭解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學，把講臺圍得沒有一點兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那麼多的詞語和成語，還能記住什麼是喻體，什麼是本體。
在這教師節來臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節日快樂！
我的老師劉老師作文15
劉老師，您是黑夜裡的一盞明燈，為我們指引方向；您是一把鑰匙，為我們開啟知識的寶庫。老師，我在此要感謝您！
劉老師，您不怕辛苦，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入夢鄉，您還坐在燈下為我們認真地批改作業。記得有一次，我的作文寫得很差，於是您就幫我修改，您先用紅筆把錯別字圈出來，再把適當的詞補上去，用修改符號幫我改，一次又一次地重複修改。我的作文終於寫好了，因為您的認真修改，最後還發上了公眾號。從那以後，我的作文有了很大的提高。
劉老師，您的嚴厲，嚴格，使我們不會犯錯。還有一次語文課，我上課開小差，不留心聽課，老師看見了，便走了過來。您的眼神十分生氣，我看見了非常害怕。您大聲地對我說：“不要上課開小差，我不要再看見下一次。”您說完便回講臺講課了。我的心怦怦地跳，還在害怕，但我並沒有不聽您的話，因為我知道，您這樣是為了我們能認真聽課，學到更多知識。
劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”您的教導，您的澆水、施肥，使我們茁壯成長。
