在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的放風箏優秀作文範文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏優秀作文範文10篇1
今天是個陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個角落，連續的陰雨天，使我們不能好好“大幹一場”，好不容易盼來這個好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節課，謝老師來到教室中，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終於說了，“今天下午每個同學帶一個風箏來，下午我們去放風箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風箏。
好不容易熬到了下午第二節課，教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉凶惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學們的玩具，是老師讓同學們寫作的工具，他媽正是千姿百態，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災區小朋友們的耳朵中，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學們的“降落傘”飄到了天空中，數十個風箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學們帶來歡笑。有的同學拿著蝙蝠風箏，右手拿著他的鼻子和線，然後雙腳飛快的跑，跑了一會沒有停，接著一放，風箏“唰！”的一下飛上藍天，最後雙手不停擺動著，他的臉上洋溢著那悠揚的笑容。有的同學滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學正在拜師學藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯師父了。”
同學麼正玩得不亦樂乎的時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不捨的離開了田徑場，與風箏的遊戲結束了。
風箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對於我來說，放風箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恆的財富！
放風箏優秀作文範文10篇2
春天到了，正是萬物復甦的季節。小草從泥土裡探出頭來，好像在迎接春天的到來。
一天，天氣晴朗，清風徐徐，碧藍的天空中掛著朵朵白雲，正是適合放風箏的季節。你看!小青和小紫正在準備放風箏。小青一隻手拿著線軸，一隻手拉著絲線正在往前跑。而小紫呢，他手拿著著燕子風箏。小青喊：“我數到3你就把風箏放上天空。1，2，3——放!”可是風箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫說：“我不玩了。”小青說：“我們不能半途而廢哦!原來我們沒有逆風跑，我們可以再試一遍。”這一次風箏飛上了天空，它和白雲老鷹問好，在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿著蝴蝶風箏，看他們把風箏放上了天空，高興地跳了起來。就在他們不遠處的一家三口也在放風箏，小孩把風箏放得很高很高。爸爸摟著媽媽的肩膀好像在說：“兒子放得可真好，我好像看到了我小時候的樣子。”
不一會兒，天空中就飄滿了風箏。長長的蜈蚣風箏好像在天空中爬動，還有漂亮的金魚風箏，還有一隻大大的老鷹風箏。
我們也去放風箏吧!
放風箏優秀作文範文10篇3
“預備!開始!”隨著裁判員一聲令下，風箏大賽正式拉開了帷幕。操場上，同學們奔來跑去忙活著。只見同學們一會兒朝有風的方向用力跑，一會兒拼命拉線，一會兒賣力收線。我看見有兩個同學沒有看到前面有人，不小心撞在了一起，於是低頭摸著腦袋互相道歉。
我心裡暗想：看我的!我一手牽著線，一手高舉著海綿寶寶圖案的風箏，一路奔跑著。就在風箏即將和藍天來個親密接觸的時候，意外發生了，風箏突然從天空掉了下來。怎麼回事呢?經過仔細觀察，我終於發現了問題所在，原來是風箏上起固定作用的那根木棒折斷了。
這時候，老師和同學們都圍上來了，有的甚至主動幫我修起了風箏。他們熱心地把我從地上拉起來，邀請我和他們一起放風箏;老師則拉著我的手，耐心地教我放風箏的技巧。
同學們的友愛，像冬日裡的陽光，讓我感到無比溫暖;老師的關愛，像黑暗裡的燈塔，讓我辨清方向。
放風箏優秀作文範文10篇4
春光明媚，百花爭豔，小鳥在枝頭歌唱。小明、小剛一起興高采地去廣場放風箏。
廣場上人好多呀!草坪像綠色的地毯。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦響起來。小明拉著細細的風箏線，小剛捧著燕子圖案的風箏，小明對小剛說：“小剛，一會兒，我說放手，你就鬆開風箏。”他們這樣配合著，小剛把飛箏高高舉起，風箏“呼”地一下子飛了起來，一對翅膀在風中搖擺，長長的尾巴上下飄動。小剛仰臉，高興地拍著手。不過三秒，“啪嗒”一下，“小燕子跌落在地上。剛剛起飛的燕子，怎麼會摔下來呢?小明撿起風箏，疑惑地看著小剛。小剛歪著頭，嘴裡嘟囔著：“是不是放線太快了!”“要不再試試吧!”小明重新拿起飛箏線，奔跑起來，小剛一放手，“小燕子"呼地一下起飛了，它越飛越高，煽動著綠色的翅膀，一會低，一會高，好像在舞蹈。
小紅笑眯眯地跑到小明面前：“我也要放美麗又漂亮的蝴蝶風箏!”小明和小剛說：“好啊!”不遠處，一個小孩高興地說：“我放起來了，我放起來了!”
天上的飛箏越來越多，有的是長長的.蜈蚣，有的是美麗的小金魚，還有的是活潑可愛的小青蛙，有的是飛翔的老鷹，好像在跟天比高低。
天空的風箏在飄，地上的小孩在笑，春天真美妙!
放風箏優秀作文範文10篇5
一季一度的放風箏大賽來了，同學們個個熱血沸騰，迫不及待地期待著下午的比賽。
然而今天對於我來說就是“世界末日”，具體過程中說吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風箏帶到了操場，我和同學們的風箏比較了一下，我心裡驕傲想：我的風箏最大，一定放的很高，但出乎意料的是，我一次也沒放起來。王老師的“哆啦a夢”和徐胖胖的“阿騏”放的最高，我心裡頓時想起五個字——羨慕嫉妒恨，於是我請了一位高手，高手，高高手——那就是楊老師。可是楊老師放了兩次也沒有放上去，我質疑地問：“楊老師，你行不行啊?”可結果卻出乎我的意料，楊老師肯定地說：“我今天一定要幫你放上去!”老師，露出了堅定的神情。
終於，楊老師把我的風箏放到了一碧如洗的天上，我心中喜悅的心情一下爆發出來。可是，正當我高興到極點的時候，一聲“咔嚓”，我從喜悅變成了悲哀，原來是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線，我心裡宛如火山噴發，追著他跑了一圈，最後我只能眼睜睜的看著我的風箏緩緩的落到別人家的屋頂上。
好不容易遇到一次放風箏，居然變成了這樣，真是太可惜了!
放風箏優秀作文範文10篇6
我在很多地方看到過別人放風箏，他們都能把風箏放的很高很高，可我卻從來都沒有放過風箏。因此我非常希望能夠獨自放一次風箏。
那天，我終於有了一次放風箏的機會，記得那天我們都自帶了風箏，大大小小、琳琅滿目，都掛在了窗臺上，我家沒有風箏便和好友小楊合放了一隻風箏。先是她放，我在後面跟跑，可風箏像一位不聽話的孩子，怎麼也放不上天空，我們著急了，想：這風箏怎麼那麼難放呀，要不換一種方法吧!小楊也同意，於是我先拉著風箏繞操場跑一圈。接著，她也繞操場跑一圈，風箏飛的很高。我們心裡都像沾了蜜一樣甜甜的，可我們一停下來風箏又落下來了。我們有了兩次失敗的經驗，打算邊跑邊放線，把速度加快了，把路程也從兩圈加到了四圈，還是輪留跑。我們把風箏放的又高又穩定，我們還按照風的大小收放風箏，在這最後一次我們終於成功地把風箏放上了天空。我們心裡是異常的甜蜜與高興。
我們做事總有第一次。我第一次放風箏，雖然不算非常成功，但是我們都有了一次放風箏的經驗。以前，我總是看別人把風箏放得非常高，也更加嚮往能有第二次自己放風箏的機會。下一次我一定要把風箏放的非常非常高，一直放到太空中。
放風箏優秀作文範文10篇7
風箏是人們永遠無法瞭解和喜愛的東西；每個人都喜歡放風箏，所以這個星期五的可樂打破了我們。你在問什麼？這當然與風箏有關。原來週五下午我們要在課堂上放風箏！一想到那個場景，我就開心。
仰望星星和月亮，比期待這一天簡單。終於盼到了，全班都抑制不住喜悅。下午班裡風箏都爆滿了，這種飛機的風箏很多，那種鳥的風箏也有一些……真的可以開個風箏拍賣會。剛下課，風箏就全部展開了，大大小小的，密密麻麻，桌子上坐滿了人，一個也看不見。老師帶我們去了操場。隨著風箏的飛翔，我們的心飛上了雲端。
我的風箏是三角形的，顏色都是彩虹。它非常漂亮。我先給風箏放了一些線，等風箏起來的時候我把風箏扔了起來，逆風跑，一邊放線一邊用另一隻手放線。起來，起來，風箏上來了！它在空中飛舞了一會，但天空並沒有按照人們的意願行事，風逐漸減弱，停了下來，風箏像落葉一樣緩緩落下。我拿了一根小繩子。我以為這樣會更好，但風箏沒有再掉下來。風，你為什麼不把它吹起來！眼睛
看著風箏掉下來，落在地上，我飛快地跑起來，拿起線，耐心地把它帶走。沒關係，我怪風；我安慰自己。又颳風了。 “胡靜雅，幫我把它抬起來。”我邊說邊放線，胡靜雅拿起風箏，我說“好”她放開，風箏又想靠近白雲，和白雲聊天。鳥類。我跑了，過了一會兒，我從操場的一端跑到了另一端。怎麼辦，我要順風跑，跑得更快，但我失去了精力，所以風箏帶走了我的熱情，把我的失落帶回了我失去的眼睛。又一次，這個念頭逼得有點累的我又高興地跑到風箏前，拿起線，耐心地把它拿走……我又一次重複了“悲劇”。就這樣一次，兩次，三次……每次。風，我們怪風。我的悲傷並沒有在某些同學身上重演。有的同學放風箏很好。抬頭一看，天空中有一隻風箏，已經在對白雲低語了。這是劉星宇的風箏。他可以站著不動，眼睛盯著天上的風風箏，但他的手卻在晃動纏線的工具，看不清是在動線還是在飛線。他的風箏在空中翩翩起舞，但風停了，他已經在天上飛了很久。它不來了。
我失敗了，但我想從失敗中學習。放風箏也是有哲理的！我想告訴大家：
——風箏好不好不在於它的價格，而在於風箏飛得高不高！
放風箏優秀作文範文10篇8
清明前後一個多月是放風箏的好季節。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風箏。
一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風箏所吸引。有烏黑髮亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然後我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風箏搖搖晃晃飛了上去，我心裡暗暗得意，原來放風箏這麼簡單。誰知，我慢步走了一下，風箏像喝醉酒似的，一頭紮了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風向，讓爸爸迎風站好，高舉風箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風”呀!
一陣風吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢託了一下風箏，風箏就穩穩當當飛上了天空。線緊了，我慢慢放線;線鬆了，我快走幾步，風箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風箏越飛越高，我也心花怒放……
放風箏看似容易放是難呀，真是一門學問。看著遨遊在天上的風箏，我的心也跟著飛上了藍天。
放風箏優秀作文範文10篇9
在一個風和日麗的下午，媽媽帶著我去城市廣場放風箏。
一來到城市廣場，那裡已經有好多人在放風箏了。天空中好不熱鬧，“燕子”展翅高飛，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一隻風箏騰空而起。我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我們的“美人魚”，裝上支架。媽媽說：“我來跑，你幫我在後面託著風箏。”我舉著風箏迎風而立，媽媽邊後退邊放線，感覺差不多了就讓我放，風箏應聲而起，緩緩地上升。忽然，一陣橫風，我們的“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去，撿起風箏，還好沒什麼傷，這下，該我放了!
我迎著風邊跑邊放線，心中默默叫道：風箏啊風箏，給我爭氣點。風箏似乎聽懂了我的話，一會兒打轉，一會兒向上衝，越飛越高。我的心激動地似乎要跳到嗓門口了，我成功了!看著“美人魚”在大海般的藍天中自由自在地游來游去，我漸漸地被陶醉了，彷彿自己也長出了一對翅膀，在天空中自由翱翔。
廣場上一片歡聲笑語，天空中也是熱鬧非凡，所有人都沉浸在歡樂之中。
放風箏優秀作文範文10篇10
春天到了，萬物復甦。小草鑽了出來，小花綻開了笑臉，這可是放風箏的大好時機。
來到公園，天空成了風箏的舞臺，它們盡情地展示自己的美。你瞧!橘紅的外衣，圓鼓鼓的大眼睛，加上像扇子似的長尾巴，湊成了一條金魚風箏。那邊還有舞動的蜈蚣風箏，威武霸氣的老鷹風箏等等。
你看!那裡的一家三口在放風箏呢。孩子看看天上的風箏，高興地手舞腳蹈。歡呼著：“爸爸媽媽你們看!我把風箏放上天啦!”爸爸媽媽看了，也欣慰地笑了。
“準備好了嗎?”明明問東東。原來，東東和明明也在放風箏。明明一手拽著線，一手提著線筒。一邊跑，一邊轉頭看著風箏，正問東東，東東雙手拿著風箏，舉過頭頂，信心十足地回答：“我準備好了!”一旁的麗麗羨慕不已，什麼時候才能輪到我呀?麗麗低下頭，看看自己的蝴蝶風箏，“那我數三二一，就放出去!”“好!”東東和明明激動不已，腿腳都麻了，“三，二，一，放!”東東將風箏向上一抱，風箏藉助風力飛了上去。“!我們成功了!”明明高興得張大了嘴，瞪大了眼睛，麗麗也笑起來，哈哈!馬上要到我了。
我真想變成一個風箏，穿著美麗的衣裳，在空中自己的飛翔。
