在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我收穫了勇氣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收穫了勇氣作文 篇1
有一天，爸爸在外地出差，媽媽因有急事，要出一趟遠門。她仔細叮嚀我幾句，便匆匆離開了。
那天晚上夜色十分幽靜，皎潔的月光透過窗戶灑在地面上，顯得那麼淒涼。我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著。我一個不經意的抬頭，突然發現一個白色的不明物體在門外不停地、飄忽不定地遊動。我揉揉眼睛，朝門外定睛一看，那個東西還在門外飄來飄去。我幾乎第一時間就想到一個字--鬼！想到這裡，我立馬就精神了，從床上跳下來，“撲通”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我完全顧不上疼痛，從地上一躍而起，仔細地看著那隻“鬼”：有風時，它會發出“沙沙沙”、“呼呼嘩嘩”等聲音；無風時，它就一動不動地躺在地上。我頓時坐立不安，頭皮發麻，身體不由自主地打起哆嗦。我想：索性打死這個鬼吧，免得夜長夢多。於是，我從床下拿出拖鞋，瞄準那隻“鬼”，狠狠地拋過去。結果那隻“鬼”迅速飛到一遍，等拖鞋落地後又迅速跑回來朝我張牙舞爪，好像在說：“想捉我？沒那麼容易！”我一邊哆嗦一邊拿起另一隻拖鞋向“鬼”拋去，“鬼”來不及躲，終於被我徹底打垮了！
我連忙跑過去一探究竟。咦，這不是我的拖鞋嗎？而拖鞋下面壓著……塑料袋？難道那“鬼”就是塑料袋？想起剛剛的狼狽樣，我不禁笑出聲來。
下次再見到“鬼”時，我一定要勇敢地去一探究竟。因為傳說中的“鬼”是不存在的，存在的，只有心中的“膽小鬼”！
那次，我收穫了勇氣！
我收穫了勇氣作文 篇2
一份耕耘一份收穫，爺爺春天播下了種子，秋天收穫，而我灑下了汗水。也收穫了勇氣。
我記得一年級的語文課上老師要讓每個同學都要背誦古詩，老師都是按一組一組的順序來抽人背誦古詩的，可是我害怕背誦錯誤，還害怕同學們笑話我，害怕老師批評我，我很不希望被老師抽到。
我趁老師不注意的時候看了一眼，心裡想老師您可千萬不要抽到我背。可以嗎？求求您了，我又抬頭偷偷的看了老師一眼，剛好老師的眼神和我的眼神對在了一起，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說：”段凱仄起來背誦，”聽到後我把頭低下，同桌就不停的叫我，我只好站起來，聲音不大的把古詩背了背。老師說：”背的好“，老師的這句話讓我有了勇氣。
爺爺有收穫，我也終於鼓足了勇氣。以後，我一定會更勇敢更努力。
我收穫了勇氣作文 篇3
洗完澡，我裹著溫暖的浴巾，擦著溼漉漉的頭髮，整個房間都散發著柑橘與茉莉的香味——這是我最愛的洗髮水的味道……我抬頭看到對面的樓依然是萬家燈火。我知道那裡一定有許多像我一樣的默默努力默默期待著未來的人。
曾幾何時，我是一個那麼膽小羞怯的小女孩。我甚至不敢自己洗頭洗澡，我是那麼恐懼水從頭上淋下來，被覆蓋著喘不過氣的感覺。爸爸媽媽一直鼓勵我：“慢慢來，沒有人會在洗澡的時候淹死，你只要能克服內心的恐懼，就會發現洗澡是一種新樂趣呢！”媽媽還專門買了香氣獨特的洗髮水。是的，正是這些生活中的愛與美好，給予了我勇氣，仿若是黑暗中的一縷陽光不斷打破我人生的牢籠。
四歲半的我，第一次上舞蹈課，身體僵硬得動彈不得，我怕極了老師和小朋友的嘲笑，我覺得我永遠做不了那些複雜的動作，太難了，太疼了……這時，黃老師走來了，悄悄對我說：“你可是學舞蹈的好苗子哦！她們做不到的動作只有你能做呢！”是嗎？我看見老師眼裡的光碟機走了心中的陰霾。那天的陽光如此明亮，大概是藏著勇氣和堅持。
這些辛苦的日子最終都變成了星星，在每個孤單奮鬥的夜晚靜靜的陪伴。
後來，我又遇到了很多第一次……第一次學英語，大小寫字母都對照不起來，沒關係，別人練十遍，我有勇氣練一百遍；第一次上奧數課，我數數才只能數到三十，沒關係，別人做十道題，我練一百道……帶著勇氣，慢慢去做，突然就有了驚喜——如今我的玩具箱下面藏著厚厚一沓各種考級證書，凝結著我三年來堅持的點點滴滴！
醜陋的毛毛蟲如果沒有勇氣，怎會羽化成美麗的蝴蝶？細嫩的枝條如果沒有勇氣，怎會成長為參天大樹？勇敢的人，不是不落淚的人，而是願意含著淚奔跑的人！
我收穫了勇氣作文 篇4
今年暑假，我參加了一個夏令營，這次旅行，帶給我了不少新感覺和新體驗。
我與朋友一起參加了這次令人興奮的夏令營，這次上海之旅，我無法忘懷的就是輔導員老師——敏姐姐。她是一位熱心負責、可親可愛的好老師，７天時間裡，每天我們都去許多地方玩，每一次我都會緊緊地跟著敏姐姐。
有一天我們去了上海外灘，在敏姐姐的鼓勵下，我們才有勇氣與外國朋友交流，我首當其衝地融入了這個活動中。在與外國朋友交談的`過程中，我感受到了語言的魅力，收穫了知識的力量。在敏姐姐的指導下，不但鍛鍊了膽識，還提升了集體榮譽感。
夏令營結束的那天舉辦了晚會，我們在敏姐姐的鼓勵下也參加了演出，我們唱得不好，但我們唱得非常用心。晚會到了發獎環節，當宣佈我獲得優秀營員獎時，我一句話也說不出來了。那晚，我久久地看著獎狀，竟大哭了起來，內心有很多的難過與不捨。
該回家了，我們登上了火車，望著車窗外的敏姐姐，雖強顏歡笑，卻已經淚流成行。火車慢慢地開走了，我靜靜地回憶著敏姐姐對我說的每一句話。這次夏令營，我收穫了勇氣，更明白了要學會把握自我。
我收穫了勇氣作文 篇5
有耕耘，就會有收穫。在國小的時光裡，不僅學會了數不勝數的知識，也收穫了不少的東西，其中，我覺得自己收穫最大的還是——勇氣。
從很小的時候，我非常膽小，做什麼事都沒有主張，只是順著他人的想法去做，你聽我這樣講肯定覺得我很懦弱，誰叫我膽子小。但是當我上國小的時候，這個班級的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個班級中充滿了歡樂，每個人相處的及其融洽，在陽光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最後邀請了我，他們都叫我準備好，跑的不好沒關係，積極參與嗎！我被感動了，內心不在害怕，伴隨則勇氣度過了和同學相處的日子。
再比如，學校組織了比賽，當挑選人時，他們選擇了我，我就開始認真學習不辜負他們的期望，班級的榮譽並不是不需要我，而是要讓我努力，為班級爭光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級獲得了榮譽，這一切都是同學的功勞啊！
在六年中的收穫在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學們給我的那份勇氣。
我收穫了勇氣作文 篇6
國小上課時，我只是默默地聽老師同學講課發言，從來沒有過主動發言。上了國中，我終於有了勇氣。
還記得那天第一節是語文課，課上要講《論語》，我對孔子還算有一些瞭解，但我並不指望能起來發言，也從來沒有想過。
上課鈴聲響起，語文老師走進來，把課本往桌子上一放，問大家：“同學們，有誰可以試著說一說自己對《論語》瞭解或者孔子的故事呢？”話音剛落，班裡幾名同學舉起了手，老師便叫他們回答。同學們一個接一個踴躍發言。老師總是帶著她那和藹可親的笑容，讓我感覺不再那麼害怕。
我那時突然蹦出一個念頭：試一試，回答一個問題吧。我正猶豫的時候，老師像是看出了我的心思，朝我的課桌走了幾步，直視我的眼睛，衝我一笑：“來，請你說一說吧！不用怕，大膽說，說錯了也沒關係。”我強顏歡笑，從位子上站起來，頓時，我感覺有無數雙眼睛正盯著我，心突突直跳，我有點想放棄，坐下，告訴老師我並不瞭解。但是，看到老師那笑容中帶有一點期待的目光，朝我點點頭，我心裡彷彿有了力量，深吸了一口氣，張開了口，慢慢地說起從課外讀物看來的小故事。我的聲音有些顫抖，腿也沒有伸直，微微彎著腰，用兩隻手撐住桌子，把頭低下，不敢直視同學老師的眼睛，害怕會看到一些異樣的目光，我會失去勇氣的。
說著說著，偶然，我抬頭看了一眼老師，她依然是微微笑著的，眼裡滿是肯定的目光，我轉頭看同學們，他們也都用期待的眼神望著我，彷彿在說“後來呢？之後發生了什麼？”我頓時不再恐懼，不想讓他們失望，想讓那樣的目光再久一點。我直起身，看著老師，手放在身前，配合著手勢，像個講解員一樣。我越講越激動。不知過了多久，我把了解知識的全部說了一遍，正準備坐下，班裡響起了幾聲掌聲，抬眼一看，是老師朝我點頭，有節奏地為我鼓掌，然後，慢慢的，掌聲越來越多，我感到很光榮，開心極了，嘴角不自覺地上揚，慢慢坐下了。
那天，我真的很開心，見誰都是笑著的，想到那句“不用怕，大膽說”，心中就勇氣倍增。之後的日子裡，我時不時起來回答問題，充滿了勇氣。
