在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長的腳印作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人生之行悠遠，人生之路漫漫。回望人生路上，每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。
腳印一：堅強
看，那一個腳印，那是我最堅強的腳印。
小時侯，不會走路，不管去哪裡，都是家人抱著，終於，我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心，總是希望爸爸媽媽可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望著他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅強，一定要努力，一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學會了走路，我也學會了堅強。
成長路上，多了一個腳印，一個叫做堅強的腳印。
腳印二：自信
看，那一個腳印，那是我最自信的腳印。
國小時，一次作文競賽，老師把這次機會給了我，我很膽怯，害怕寫不好，總是認為別人寫得比我好，我會辜負老師的期望，對自己沒有信心。老師，您知道後，什麼都沒說，只是靜靜的看著我，眼裡充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的文章交了上去，最後竟然獲得了二等獎。領獎時，我看著臺下的人們，聽著他們的掌聲，自信的笑了，我是最棒的。以後，不管做什麼事情，我都會充滿自信地去做。
成長路上，多了一個腳印，一個叫做自信的腳印。
腳印三：謙虛
看，那一個腳印，那是我最驕傲的腳印。
一次考試中，我超常發揮取得了一個好成績，但是我不會驕傲，因為我知道：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我會繼續努力，取得更好的成績。
成長路上，多了一個腳印，一個叫做謙虛的腳印。
看著身後的腳印，笑一笑，轉身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬於我堅實的腳印……
成長的腳印作文2歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，一天天，一年年，不知不覺中我的身後留下了一串串成長的腳印，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，雲霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。
瞧，那是我幼兒園時的腳印，當時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球，當時的腳印是開心的，是無憂的。呶，這個是我上了國小的腳印，隨著年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時會有些煩惱，但是那腳印是快樂的！
上了國中之後，壓力多了、考試多了、負擔也重了。可是我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在國中的生活中，我彷彿長大了許多。
腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當然誰也不願意放棄大道，誰也不願意走小路，但是有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能夠退縮，要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進！這樣我們的腳印才會更堅實！
在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但是這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身後留下我一串串成長的腳印……
成長的腳印作文3成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標誌，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。
小時候的我，不懂的什麼是“成長”，只想著按自我的意願，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光著腳丫，走在鄉間的田埂上，嘴裡還不停地哼著家鄉的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一隻洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的。
隨著時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩，更要為實現自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學習上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我並不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大後的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩重的，是有壓力的，更是有動力的。
成長中的道路並不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是佈滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨鍊出堅強的、不言敗、自信的我。
成長的腳印作文4成長的過程就如同雪地上一連串的腳印。瞧，這就是剛出生到學會爬行的腳印；咦，這是什麼時候？噢，原來是上國小的時候，留下的腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無窮。
上一年級了，我懷著對學校的嚮往，踏進校園。面對著我的是和藹可親的老師，團結互助的同學和散發著油墨香氣的課本。而我，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個個無知的幻想。
從三年級開始，除了對知識的渴望，心中又多了一份對玩的追求。每次老師交給任務能認真完成。但是，只要一出去玩，什麼事都拋在腦後，盡情地瘋狂，等想到作業的時候，天色已晚，只得無可奈何地回到書桌前，開始學習。那一串串腳印是迷茫的，總是隻知道玩，不知道學習。
進入高年級階段，除了學習之外，心中又開始有些奇妙的湧動，不像兒時那麼“純潔”了，腦子分了一些精力處理自己學習以外的事。有的時候也會翻山越嶺的借字典，橡皮什麼的，這些腳印給我留下的是一些尷尬的、懵懵懂懂的回憶。
快畢業了，自己便開始自覺地努力了，把玩瘋了的心收了回來，總是一個人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張的，同時也是無奈的。
每當我看到這一串串清晰的腳印，覺得它既無知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……
成長的腳印作文5蝶在春光的笑容裡飛舞，擁抱著花香，在發了新芽的柳枝間飛翔。漫步在林中，陽光調皮地跳躍著，在冬天氣息還未散盡的地上報下大大小小的光斑。看著在河岸邊追逐的孩子們，我的目光，投向了歲月深處。蝶高高飛起，朝向那掛著白紗的天空，藍瑩瑩的瞳孔。
湛藍的天，一碧如洗。它藍得那樣純粹，那樣通透。那潔白飄渺的雲，則是那天穹下的點綴了。我站在公交站牌前，仰頭看著天空。一輛又一輛公交車開過，等車的人漸漸多起來，也許是到了上班高峰期吧。我感到自己被使勁靠了一下。公交車站旁的梧桐樹上，一隻黃雀尖銳地鳴叫了一聲，飛向那湛藍的天空。啊！對了，30路，是這輛公交車。我匆匆地隨著擁擠的人潮上了車。啊？我大吃一驚。原來在我衣兜裡的二十元錢早已不翼而飛。“你交不交錢啊？！”售票員顯然因為車裡的擁擠和悶熱而十分煩躁。“不是，我的……”“不交錢就下車！”售票員一臉不耐。這時，先前付過錢的一位大媽忽然折了回來。“我替這位小朋友付錢。”我吃驚地望著她。“嘀！”刷卡機上出現了消費成功的介面。售票員揮了揮手。“謝謝！”我對大媽說。“不用謝！”大媽笑笑，“沒什麼大不了的！”窗外，黃雀揮動翅膀，飛向那湛藍的天空。
孩子們在河岸邊奔跑跳躍，空中迴盪著銀鈴般的笑聲。我不由自主地勾起了嘴角。風輕快地奔跑著，搖動著滿樹的新葉，在陽光的笑中前俯後仰。成長的腳步踏過，把冬天走成春天，把小樹走成大樹，把孩子走成少年。頭上，白紗飄過天空湛藍通透，陽光正好。
成長的腳印作文6如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裡沙沙飄過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上一頁頁的翻著……
沐著雨，迎著風，我走過的14年的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，也是我最初的感動。
在風箏補天的童年，我像是一條在石溪中游弋的魚。我喜歡陽光真誠的微笑，我喜歡追逐風舞動的美妙，我歡樂而沒有煩惱，童真在我心中蹦蹦跳跳。
在不知不覺中我踏出了童年的軌道。於是，成長中紛至沓來的故事在我人生電影裡放映：傻乎乎地接受老師的給予和表揚，紅著臉蛋走上講臺，在合唱會上打著錯誤的拍子，成績考砸後獨自躲在角落裡嗚嗚的哭……
書香陣陣的圖書館裡留下了我成長的足跡，從剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鑽進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨遊；充滿友愛的校園裡留下了我成長的足跡，我認識了許多好朋友，我們曾在校園立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天說地，交流讀書心得。少年時期，溫馨的家庭裡留下了我成長的足跡，到了中學，由於要很早上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，等待我的是一頓豐富的早餐。
成長就是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻有動人心絃的曲調。伴隨著它，我踏下一步步走向成功的腳印。
成長的腳印作文7在我小的時候，還不知道什麼叫“粒粒皆辛苦”直到有一天……
有一天，爸爸和媽媽把我帶回了老家，說是讓我體驗體驗飯是怎麼來的，我說：“不就是鬆土、播種、澆水嗎？有那麼難嗎？小題大做。”媽媽說：“說的那麼容易，到時候你就知道是有多麼困難了。”說完，爸爸就開車回了老家。在途中就睡著了，不知道是什麼時候到了老家。忽然，聽到爸爸說了聲：“下車，準備種地了。”我一聽，瞬間就下車種地去了。到了田地裡，我手裡拿著一把大鏟子，我找到了一片比較平的地方，我拿起鏟子死命地往裡翻土，大概過了十來分鐘，我便累的滿頭大汗，我趴在地上大叫一聲：“我不幹了，無論如何也不幹了。”爸爸媽媽看到了笑著說：“怎麼這就不幹了了，還容易嗎？”我聽到了便爬起來大叫：“很容易，我只是不小心沒站好，就趴到地上的。”說完，我就拿起鏟子，又幹起了沉重的活。我就這樣幹啊幹，做到了吃晚飯的時間，媽媽大喊了聲：“吃飯了。”我一聽，連忙放下手上的活，飛奔到廚房，拿起飯碗就趕緊吃了兩三口到嘴裡。媽媽看到我這樣子，漫不經心地說：“彆著急，吃慢點，等下還要幹活呢！”我聽完，張大了嘴巴說了聲：“啊！還要幹活啊！我都累死了。”剛走進來的爸爸聽到了我說的話，走到我面前說：“怎麼後悔了？知道不能浪費糧食了吧！”我說：“知道了，對不起，我以後再也不浪費糧食了。”
是啊，不要再浪費糧食了，浪費糧食是可恥的，所以我們要從小培養自己愛惜糧食。
成長的腳印作文8在成長的道路上，我用自我的腳踏下了屬於自我的一條路。生命的樂奏，我用自我的步伐做拍子，編下了一首成長的曲，腳印作為音符，演奏出了我那完美的成長歌謠。
我來了，我來到了這個世界，勇敢而又開心地活著！
小時候，我的腳步走得佷輕，周圍陪伴我的，是溫聲細語，是家人們給我的關愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨，同學們都走光了，只剩下我自我一個，我難過得眼淚氾濫，不敢哭，因為教師在我身旁。她教育我，陪伴著我……那年，才6歲的我沒有哭。是教師，是教師教會我的第一件事——耐心，然後勇敢地笑……
生活，每一天都是一首詩，生命總是在延續，回憶給我的，總是完美的。所以當我已經懂事——上了國小後，還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印，踏踏實實地，為生活而著迷。再長大一點，為學習而奮鬥。從五、六年級開始，學校的生活、學習都佷緊張，從此我就愛上了忙碌的生活，總覺得那樣佷充實。每一天，都是多彩的。
青春的花季，當我臨近了。失敗、挫折，數不勝數，是那樣的失落，又是那樣的倔強，跌倒後也還是站起來，繼續追求，也許這就是人的好勝心！
活到此刻，發現自我真的長大了很多，認識了很多東西，無論是好是壞，總算有了解吧。成長的過程中，佷感激一向陪伴我的父母，有他們的照顧，我的生活總算容易得多了。一點一點的長大，一點一點的本事積聚，以後我將好好地報答父母親！成長的路，因為有他們，我才不孤單。
成長的腳印作文9不知不覺，時間在一點一點的流逝；父母在一點一點的老去；而我們也在一點一點的長大。
在我們的人生中，永遠都會伴隨著一個詞語，它就是——成長。
還記得，在我還很小的時候，父母總是在我耳邊念，“我家寶貝，要快快長大哦！這樣子爸爸媽媽就不用那麼辛苦了。”於是，在我的人生中，我產生了第一個疑問，“成長”是什麼？就這樣，我帶著這個疑問，一步一腳印的走向我的未來。
終於，我步入了人生中第一個轉折點——國小。我一樣帶著這個疑問尋找著它的答案。這次，爸媽並沒有和我說那一句話，而是告訴我，“你長大了，懂事了，爸爸媽媽就不用那麼擔心了。”於是，第二個疑問在我的腦海裡產生了，“長大”又是什麼？
國小畢業那天，爸爸媽媽臉帶愁容地對我說：“是爸爸媽媽沒有用，沒有能力讓你和其他同學一樣上公立學校！”當時，我多想告訴他們，這不能怪他們，是我自己不爭氣。但我並沒有，我用沉默詮釋了這一切。
兩個月後，我步入了人生中的第二個轉折點——國中。(.)我還在繼續尋找著這兩個疑問的答案。然而，這更讓我意
想不到的是，其實我早已得到了答案……
成長，它一路伴隨著我，它猶如我的影子，不曾與我分開，它已經與我融為一體。
成長，是每一次我們受到的'教訓；是每一次我們經歷的挫折。它在提醒著我們長大。
我們在教訓中成長；我們在挫折中成長；我們在感悟中成長。同時，我們也在成長中長大。
看，成長正一步一步地揮著手向我們走來……
成長的腳印作文10成長的足跡成長，一步，一步，又一步……成長在人生這條坎坎坷坷的路上，印出了深深淺淺的腳印，深的，深深紮在心根，淺的，也使人難以忘懷，足跡，印在特殊的物品上面，最好的人選便是——成長記錄冊。
當目光齊刷刷地投向那本小小的冊子時，我隨意地望了一眼那個本子，酒紅色的硬殼，旁邊粗糙地粘著一條粗粗的，皺皺的暗粉色薄紙。本子的中央，兩顆小小的星星凌亂地嵌著，像是被人不經意地點了幾點。這樣胡亂的封面卻時給我留下了不太好的印象。但是，本子裡的內容，徹底改變了我原本的看法，也使眾人眼前一亮。輕輕翻開帶有一絲陳舊氣味的封面，第一頁便五彩繽紛，美麗的藝術字和體的內容以及豐富的裝飾，勾勒出了一張精美的頁面，我也不由得吃了一驚。第一頁，第二頁，第三頁……仍遵循著這樣的傳統不斷迴圈，使我目瞪口呆眾人瞠目結舌。天啊，每頁都是精妙絕倫的，隱約透出一種成熟的氣息。她的成長記錄冊不界於滿是幼稚的圖畫。但成熟中分明透出一種活潑可愛的味道。翻啊翻，不知翻過了多少頁，我看到了一張照片，上面都是一個穿著淺粉色衣服的女孩，純潔而清澈的雙眼，小巧的鼻子，扁扁的雙脣，白淨的臉。我徹底呆住了，記錄冊裡那一篇篇活潑的畫面真的是照片裡的那個女孩所為嗎？後來的頁面越翻越快，也越來越美，我徹底被眼前的美麗的卷面征服了。看得出每一篇都是精心策劃的。看到這些，我心裡不由地慚愧起來，當我們歡快的遊戲時，她正在製作……成長的足跡，深深淺淺，可是，成長需要細心地呵護，就象她的成長記錄冊一樣。
成長的腳印作文11記得在國小三年級的時候，老師要求咱們每天寫一篇日記。那時覺得寫日記很無聊，都是老師家長逼著寫，寫的都是一些無趣的事情，寫著寫著便停止了。五年級時，一次偶然的機會，我看到一個特別可愛帶鎖的本子，於是便忍不住買回了家。整天擺著它怪可惜的，於是我又萌發了寫日記的念頭。從那以後我便每天堅持寫日記，無論有多累，無論有多忙，我都要寫下去。
開始的時候也就寫一兩行而已，後來，隨著年齡的增長，日記成為了我內心的一片小天地，它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知為什麼，我心中總會有一種衝動，使我想記錄下青春的足跡，有的時候不知不覺就寫到七八頁。沒多久，那可愛的日記本被我寫滿了，寫日記的習慣也養成了。現在，每天不寫就手癢。之後，我又寫滿了好多的本子，每寫完一本，我都有一種滿足感。
青春中的每一次新感覺、每一次新發現、每一次新經歷……都被我一一記錄在那小小的日記本中。每當開啟日記本，翻看以前我記錄的點點滴滴，總能發現，曾經的酸甜苦辣都是那麼美好。
有的時候，寫日記就如同和知己聊天，所有的祕密都可以告訴她；有的時候，寫日記又如同和老師切磋，在不斷的記錄中她使我的表達能力有所增強；有的時候，寫日記如同在和自己對話，每回看到的、寫下的都是自己的真實感受……日記在我的生活中是不可缺少的，她能使我找到自我、看清自我、改變自我，使我的青春變得更加美好，啊，日記就是我青春的印記。
青春會一去不復返，但咱們可以留下青春的腳印。我的辦法就是用手中的筆將青春的點滴記錄在日記本中。現在，我依舊每天寫，每天記錄著青春、感受著成長，不知道你是否也和我一樣呢？
