上學期學過的課文，最有趣的就是《鯨》這一課了。
上課前，老師問了我們一道知識題：世界上最大的動物是什麼?同學們不約而同地回答：“是鯨!。對!就是鯨，老師讓我們看書學習，從中找出知識來。
不一會兒，一隻只小手便舉起來，這個說：“鯨是哺乳動物”那個說：“鯨有兩大種類，一種鬚鯨，沒有牙齒；另一種是齒鯨，有鋒利的牙齒；”還有的說：“鯨的不同種類，所噴出來的水柱也不一樣，有的又細又長，有的又矮又粗……”
接著，到了學習最有趣的地方—睡覺，鯨沉睡的形態十分有趣，必需圍在一起，頭朝裡，尾朝外……為了加深印象，老師讓同學們上講臺擺出鯨睡覺的形狀……
學習了這一課後，我對海洋中這位“神密”動物有了更多的瞭解，我越來越喜歡這種動物。
雖然，這一課已過去了很久，但想起來就象昨天發生的一樣，一句話：學習自主，主動學習，獲得知識，真是好!
有趣的一課作文2上課有精彩，也有無聊的；有難忘的，也有受益的。而那一堂有趣的一課更讓我回味無窮。
那是一節班會課，我們正在舉行著有趣的“歪曲畫畫”比賽。看，同學們都在摩拳擦掌，躍躍欲試，準備上黑板去大展身手，一展自己的風采。瞧，那位男生畫了一隻大象，喲，畫得真不錯，但是你仔細看一下，大象的尾巴都比鼻子長。腿比鼻子都細，它可真是苗條啊！臺下的同學一陣大笑，說他是大象的“最大敵手”。又有一位男生上了臺，他真是身手不凡，“刷刷”兩筆就畫出一隻美麗的蝴蝶在水中自由自在地游泳。“哈哈”真夠他會奇思妙想的。
“咕咕咕……”“嘰嘰嘰……”“呼呼呼……”聽，看，一隻麻雀、一隻鴿子和一隻美麗的蝴蝶結伴而行，落在了窗臺上，它們嘰嘰喳喳地議論著，是在誇我們的大膽想象，還是在批評我們的歪曲事實？風伯伯也唱著輕快的歌兒來了，它輕輕地推開了我們的教室門，與我們一同助興，一同欣賞著我們的齊思妙想。
我們的笑聲伴著鳥叫聲依然進行著我們的比賽。看，那個畫一輛豪華的小汽車與動物同飛、與動物同遊、與動物同語……
一幅幅的作品都登場了。老師語重心長地對我們說：“同學們，老師舉辦這次比賽的目的是想讓你們開發你們的智慧，開發你們的想象，用你們想象的翅膀去改變我們的社會，豐富我們的未來！”
唉，老師真是別有用心！
這節有趣的一課不僅豐富了我們的學習生活，更使我們今後能隨老師的指引，探索更奇妙的世界，發揮自己的想象，用想象的鑰匙去開啟未來的大門。
這真是有趣而回味的一課！
有趣的一課作文3“科探小子”、“科探寶貝”、“問號姐姐”———他們來自寧波科學探索中心，在鎮明中心國小４０３班的班隊課上開展了一個有趣的科探活動。
首先，問號姐姐先給同學們露一手———把紙片放在裝滿水的玻璃杯裡，將杯子倒過來，紙片竟奇蹟般地吸在玻璃杯上。
然後，科探小子給同學們露了一手他的絕技。只見桌上放著一隻滿滿的水杯，他一手拿著一條長長的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鑽進裝滿水的杯裡，此刻，杯子裡的水一點也不會溢位來。
最後，科探寶貝把一根大試管裝滿水，再把另一根小試管放進大試管中間。大試管翻了一個跟斗，小試管就像乘電梯似的慢慢地上升。這時候我腦海中突然想出了許多許多問題，為什麼會像乘電梯似的上升呢？為什麼大試管要裝滿水，那麼不裝水會怎麼樣呢……？
這堂課給我們帶來了好奇、精彩、激動的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發現。
有趣的一課作文4《鐵錘錘蛋錘不碎》，朋友們看到這個題目一定非常奇怪吧，好，那就讓我告訴你們吧！
“丁零零……”上課鈴響了，同學們三步併成兩步地走進教室。葉老師站在講臺上，手裡緊緊拿著一個揹包，大家不知她的葫蘆裡賣的是什麼藥？
葉老師輕輕地把包放下，在黑板上迅速寫上“雞蛋”兩個字，“咦？雞蛋怎麼了？”我心想。“雞蛋有什麼作用？”老師問，“很營養”“好吃”……同學們你一言我一言地說得很興奮。“好，大家再看！”葉老師又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個大字。“請認為鐵錘錘蛋錘的碎的同學起立”，我和一小批同學自信的站了起來，因為錘子錘蛋必碎無疑。另外，還有一大批同學認為錘不碎，那到底是誰對呢？
這時，老師從包裡拿出了一個雞蛋，的'確生的，因為我和幾個同學都上臺摸了摸雞蛋。老師又拿出了一個鐵錘，請了一位“大力士”上臺錘蛋。為何請大力士呢，連沒力氣的同學輕輕一錘，雞蛋也該破了，沒錯，這裡面肯定有文章。
“三……二……一……”只聽“啪”的一聲，雞蛋被同學錘碎了，蛋黃流了出來，這讓我想起香噴噴的荷包蛋。
“贏了！”小批同學歡呼起來。老師說：“想知道答案嗎？”“要要要”同學們越說越激動了。“同學們看好了———‘鐵錘，錘蛋，錘，不碎。’”老師笑咪咪地給這句話加上標點符號。頓時，同學們恍然大悟，原來是標點符號在作怪。
學會用標點符號對我們來講，是多麼重要啊！葉老師用簡單的實驗給我們上了堂生動有趣的一課。
有趣的一課作文5今天，我們的興趣班正式開始了，我讀的是作文興趣班。上課鈴聲響了，我們靜靜地等待著老師的到來，老師一走進教室，我們應看見她扎著一隻短短的辮子，笑起來兩邊有兩個酒窩真好看。老師說：“今天寫《我的老師》”，要寫出一個老師的外貌、性別、性格、年齡、叫什麼、姓什麼，老師又對我們說：“寫作文分三段，第一段寫老師的外貌、第二段寫老師的怎麼教我們、第三段寫作文的結果。”所以我這一課聽得非常認真，把老師的每一句話都記在腦海裡。
老師這樣詳細地講解，使我懂得了寫作文的基本要求，老師講的課是那樣豐富多彩，這一課彷彿在我面前敞開一扇窗戶。
這一課真有趣。
指導教師：彭道英
有趣的一課作文6今天有一節科學課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調製一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子裡一直在想象著調出來的飲料，那可口的滋味。
老師沒有講太多的課，我們便開始調製飲料。
我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯裡。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見那橙色快速的暈染開來，就像一個小石子扔進了湖裡。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點濃。我趕緊拿出一點的酸梅粉，讓它從我的手裡漏下去，這個時候我們小組的成員都激動極了。不由分說的就站了起來，四個小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。
我擔任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關心”的眼神看著我，只見我臉上通紅，雙脣緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說道：“真的很噁心啊！”
我看著那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺上的挑戰。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說是酸和甜調出來的苦味。我走向班裡的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點不捨，那是我第一次調出來的飲料啊！
這次我只加了一點糖，然後均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯，酸裡帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛迪生的一句話：天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
有趣的一課作文7週六，空氣格外清新，我想低吟一首奇麗的小詩來表達我開心、快樂的心情。因為這天是小記者團入團第一課暨寫作培訓。
“開啟一扇窗，讓你看到別樣的世界”主題活動讓我們瞭解到了什麼是小記者，加入小記者的好處，小記者具備的素養以及寫作基本方略和投稿事項。
講課老師首先給我們介紹了“小記者”是指業餘、課餘從事採訪寫作的未成年人，物件一般為中、國小生，稱其小記者。接著給我們講解了基本的工作多是在校園內進行採訪、報道。所採訪的新聞，多為校園內發生的事件或者見聞。此外，為認識社會、服務社會、開闊視野、增長課堂上學不到的知識，小記者們也會有組織走向社會進行社會實踐活動，對一些事件通過文章來進行報道。然後給我們介紹學會當小記者，對於少年兒童的全面發展是非常有益的。因為當小記者，能提高學生四個方面的能力：觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。這些都是當代少年兒童應當具備的才能。
這次聽了小記者入團第一課，使我對新聞媒體這個行業有了濃厚的興趣，我一定要在生活中提高這四種能力。
有趣的一課作文8今天我們國學課非常有趣，老師不是講詩、詞，而是講歇後語。
一上課，老師就問：“大家都知道歇後語吧！來，大家來說幾個試試。”大家聽到後都爭先恐後地把手舉了起來，生怕自己沒被抽到。最後黑板上一共寫了十多條有趣的歇後語。有泥菩薩過河—自身難保，小蔥拌豆腐——一青二白等等，不過我覺得最有趣的是：肉包子打狗—有去無回！
接著老師讓我們來表演了其中的一個歇後語。先是魏茵略和一個男生表演：周瑜打黃蓋—一個願打一個願挨。表演開始了。只見一位同學拿著道具打著另一位同學。他倆在講臺上跑來跑去，被打的同學連連慘叫。逗的大家捧腹大笑。然後我也和三個同學表演了黃鼠狼給雞拜年—沒安好心。
不過最精彩的要數符老師表演的老母雞給黃鼠狼拜年—自投羅網。符教師給每個同學分了角色就開始表演了。
老母雞（老師）對小雞說：“孩子，媽媽去給黃鼠狼叔叔拜個年。”小雞聽了急忙說：“不行，不行，它會吃了你的！”老母雞笑了笑說：“聽說黃鼠狼叔叔新年過節不收禮，收禮只收腦白金！我送盒腦白金給它，讓它對我們好一些不好嗎？好了，你在家裡待著，我一會兒就回來。”
老母雞一走，小雞就哭了起來，趕緊拔了“110”：“請問是黑貓警長嗎？”小雞問，“嗯，是的，有事嗎？”小雞聽到媽媽有救了，高興的直跳。這時老母雞走到黃鼠狼家，便邊敲門邊問：“黃鼠狼先生，你在嗎？”黃鼠狼聽到了老母雞的聲音，想：啊呀，這老母雞大餐自個兒飛過來了！太棒了！接著黃鼠狼裝模做樣地說了聲：“來了，來了。”老母雞一過門，就把腦白金向前一擱，說：“你新年過節不收禮，收禮只收腦白金，來，給你！”黃鼠狼聽後笑著說：“快坐下，過年了，多喝點酒。”老母雞連連點頭。一杯，兩杯，三杯。老母雞看了看錶：“哦，時間不早了！我的孩子還等著我呢！”這時黃鼠狼才冷笑了一聲：“都來到我家了，還想回去呀！沒門兒，乖乖的成為我的美食吧！哈哈--。”老母雞聽後驚慌失措，準備逃跑，但黃鼠狼一把抓住了它。在這千鈞一髮的時刻，黑貓警長破門而入，抓走了黃鼠狼。這時老母雞才鬆了口氣。
這個表演實在太有趣了，逗的大家眼淚笑出來了，肚子也笑疼了。這些歇後語也深深地刻在了我們的腦海裡。最後老師給我們評了小博士章，大家都得到了獎品，一個個樂呵呵的，十分高興。
這次國學課太好玩了，大家都很喜歡。真希望以後多上這樣的課！
有趣的一課作文9今天，郭老師讓我們表演啞劇，我演的角色是一個正在考試的學生。劇本是這樣的：我的一個好朋友在考試的時候有一道題不會寫，傳了個紙條給我，被老師發現了。
開始表演了，我很緊張。同學把紙團扔了過來，我像個小偷似的左看看右看看，小心翼翼地把紙團撿起來，本來還以為是同學給我的答案，沒想到竟是讓我給她答案，我有點生氣地看著她，她勾了勾手指頭要我快把答案給她，正在我猶豫不決的時候，老師像幽靈一樣走了過來，不分青紅皁白，嘴巴一張一合地把我狠狠的罵了一頓。為了表演效果，我故意用一種哀求的眼神，向老師辯解，最後把真相說了出來。於是老師又把我的朋友罵了一頓，還把她從教室裡扔了出去，只聽見一聲巨響，我的朋友死死地摔在地上。表演終於結束了，雖然有些緊張，但我覺得自己還是有些表演天賦的。
別的劇組也有很多精彩的部分，我就給你們講講吧！
他們的表演是這樣的：爸爸很喜歡抽菸，但是媽媽不允許爸爸抽菸。有一天媽媽出去了，爸爸就躲在家裡抽菸。媽媽回來後發現了爸爸在抽菸就對著爸爸大罵，鄰居聽見了就過來勸駕、最搞笑的就是在鄰居來勸駕的時候爸爸做出一副囂張的表情，但他沒想到媽媽手中還有武器，武器一扔正好砸到爸爸的頭上。
這是一節有趣的表演課，如果你有時間，也可以來演一演。
有趣的一課作文10今天，李老師給我們上了一堂別開生面的勞技課。
李老師先讓我們把報紙對摺再對摺再對摺，把下面的長方形往上折，下面一步特別難，要把剛剛摺好的圖形扭轉180度，還是我們班長好！幫我把這一步做好了！李老師神祕地問：這像什麼呢？有的說像元寶，有的說像小船，還有的說像帽子。李老師說；小船撞上冰山，所以小船的兩頭就沒了。李老師把小船的兩頭的三角形撕去，李老師又說：小船沉了下去，又撞上了石頭，所以小船的船帆就沒了。李老師把小船的船帆撕去，接著李老師把小船開啟：你們再看看它像什麼？這下全班同學異口同聲地說；衣服。好了，好了，同學們我們用這件衣服做一個小遊戲好不好啊？我們又異口同聲地說；好。我先說一下游戲規則：三四大組一列，一二大組一列後面的拉住前面人的衣服，如果哪組的衣服破了或者沒拉住前面人的衣服的話，那組輸，同學們，一、二、三開始。
我死死地抓住前面同學的衣服不放，我們不停地說：必勝必勝。結果我們贏得了第一局的勝利。
第二局我們雖然也是第一個到起點，但是因為我們組18號同學、26號同學只有一隻手抓住衣服，所以對方勝。第三局開始了，因為雙方都有失誤，所以我們成了平手。
想不到小小的報紙也能給我們這麼大的快樂。其實快樂很簡單，它無出不在，只要我們發揮想像，再小的事物裡也會包含著無窮的快樂。
