在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的奇思的妙想作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奇思的妙想作文 篇1
“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術教室傳出去。咦，是怎麼回事呢？原來是我們在幫蔬果們“換裝”呢！
星期五有美術課，星期四放學前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準備兩到三個蔬果、一些豆子、水果刀、牙籤、小裝飾等物品。我回到家，準備了兩個番茄，一根茭白一些黑都等。
到了第二天，期待已久的美術課終於到來了，課上，我們聽完老師的要求，便迫不及待地開始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。
我們根據準備的材料商定了做一隻兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭，用又細又長的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個小洞，把黑豆嵌進小洞裡，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然後我又拿出又圓又大的蘋果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的手；最後再把做好的蔬果放到相應的位置，用牙籤來固定。與此同時，奚子慧也做好了一隻兔子，她是用兩個桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙籤把兩隻兔子連到一塊兒，這樣兩隻各具形態的兔子就成了一個整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對親密無間的母子。
做好後，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說：“還不錯，讓我來給你們拍張照吧！”最後老師給我們打了96分，我和奚子慧心裡比吃了一百個巧克力還甜。
“叮鈴鈴……”時間過得真快呀，不一會兒便下課了。隨著歡快的鈴聲，我們戀戀不捨地離開了美術教室。
奇思的妙想作文 篇2
我是一隻活潑可愛的烏鴉，剛從沙漠裡回來，因為我長途跋涉去看望我的閨蜜-駱駝。我累的滿頭大汗。突然間口渴了，到處找水喝。忽然我看見一個瓶子，心裡很興奮。
我仔細一看，瓶口很細，水卻只有半瓶，我頓時垂頭喪氣。這時我靈機一動，想出了把石頭扔到瓶子裡的方法。於是我叼起形態各異的石頭，小心翼翼地扔到了瓶子裡，水慢慢升高，我終於喝到清涼的水了。
奇思的妙想作文 篇3
每個人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺保鏢機器人。它既能當家庭保姆，也能當隨身保鏢，它不用電池，只靠光或陽光充電。它當保姆時，會給大家做出美味可口的飯菜，它還會拖地，它的右手會變成拖把或掃把，左手會變成吸塵器或撒水機。它當保鏢時，身手不凡，會拳擊和武功，眼睛會射出紅外線，手上裝有小刀和槍（注：不是用於暴力或犯罪，而是保護本人用的）。
然後我還想要一輛變形跑車。要是不用它時，它就會變成一輛時速世界最高的跑車，而且是太陽能的。然後它的駕駛室裡有三個鍵，紅的、藍的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會變成一輛全副武裝的.直升機，是用太陽能的；要是想去海底探險，就按藍鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學研究。要是想到土中一遊，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鑽土機，只可坐下兩人，裡面裝置齊全，空氣是用不完的，可以到達地球的核心，遇到岩漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類瞭解地下和古代的文明瞭！
怎麼樣，我的想法不錯吧！我相信不久的將來，我的奇思妙想一定可以實現。
奇思的妙想作文 篇4
我有很多奇思妙想，接下來，接下來你們看看我的奇思妙想吧。
那是我五，六歲的事，爸爸媽媽有事出去了，留我一個人在家，忽然我想起了老爸說的話；“知識少的人，肚子裡的墨水就少。”“是不是喝墨水，就能變成天才了”？我說，就是這樣吧！於是我去書房找來一大瓶墨水，我想：不知道墨水的味道怎麼樣，放點糖一定很甜，我跑去廚房找到了一些糖，又找了一個碗，準備工作就大功告成了。
我先把墨水倒進碗裡，再放些糖，啊！墨水真難喝呀！我沾沾自喜說：“我已經是天才，先考考我吧。”我就拿來一張六年級的題，“這怎麼寫的呀”咚咚咚，爸爸媽媽回來了，我把經過一五一十的說了一遍，我媽媽告訴我：人要不斷的積累學習，才能成天才，爸爸說的墨水是知識，我恍然大悟。
我一定要好好學習，讓我的“墨水”更多一些。
奇思的妙想作文 篇5
冰箱裡的水果又壞啦！我聽見媽媽在廚房那邊大叫。哎，水果爛掉，肉被凍幹，麵包長毛媽媽的冰箱好低階啊，看來我要給媽媽設計一個超級萬能冰箱啦。
我的冰箱是一個永遠儲存新鮮食物的冰箱，說他是個冰箱，其實他更像一個物資轉移櫃，它是和蔬菜大棚、果園、屠宰廠等等連在一起的。要是我們冰箱裡的蔬菜吃完了，蔬菜大棚那就會自動運輸過來我們需要的蔬菜繼續補充；要是我們冰箱裡的水果吃完了，果園就會自動運輸過來水果填充，而且運過來的水果是剛從樹上摘的，非常新鮮；還有肉啊，魚啊，全部都是自動運輸和補充的。這樣媽媽就不用儲存很多，也不用擔心壞掉啦。
這個冰箱還是個可以自動清理的冰箱，我的冰箱和下水道連著，如果我們冰箱裡面的湯灑了，冰箱就能把灑的湯吸進下水道里；要是冰箱裡有了細菌，它可以立刻把細菌全部殺死！
我的冰箱要有一個備用電池，萬一家裡停電了，就可以用電池，不用怕冰箱解凍哦。萬一它的門沒關好，還要會報警，因為我的姥姥姥爺經常關不緊冰箱門，有報警器就不怕啦。
我還要給媽媽設計一個有圓肚子的冰箱，裡面的儲存檔是圓形的，只要把冰箱的門開啟，轉盤就會轉起來，可以輕鬆找到放在裡面的東西，這樣就不用把冷凍盒拖出來翻箱倒櫃地找了，是不是既方便又合理呢？
我決心長大了一定要製造出這樣的冰箱！
奇思的妙想作文 篇6
方方正正，平平無奇的外表下，你以為這只是一張普通的書桌嗎？其實不然，在我奇思妙想的設計下，我的多功能書桌可以是博才多學的老師，可以是面面俱到的管家，也可以是形影不離的夥伴。下面就讓我來給你們介紹介紹吧！
首先，作為一張書桌，它的主要功能就是輔助學習。而我的書桌最大的亮點就是語音智慧，呼喚一聲“書桌”，書桌就會自動迴應，並且根據指令行動。當我開始學習時只要說一句“書桌書桌，整理書桌”，書桌就會自動清理桌面，再將書本歸納摺疊於桌內，這樣學習的時候就會有充足而乾淨的空間供我靜心學習。而遇到不會的難題時，也只要先說一句“書桌書桌”，然後直接語音詢問，就可得到解答。上知天文地理，下曉雞毛蒜皮，它就是我們的百科全書，如同老師一般提點我們的學習。
其次，它可以充當“隨行管家”的角色，會自動播報提醒你的各項任務與行程。書桌比我們的大腦更可靠。它具有強大的記憶體，高速的運轉能力，每當你忙得焦頭爛額不知所措時，如往常一樣詢問書桌，就能得到合理而全面的高效計劃。而它之所以稱為隨行管家，是因為它還可以放大縮小，只要按下桌子右側按鈕，就能自動摺疊縮小成手機大小，便於攜帶。
繁重的學習過後，我的這張桌子，還能滿足娛樂生活。只要說一聲“書桌書桌，開啟娛樂模式”，書桌便成為了我的夥伴。桌子下方會從內部伸出一張鬆軟的躺椅，原本平放的桌面也會轉換成豎立的螢幕，可以隨意播放影視綜藝。古板枯燥的書桌就在此刻多了一絲生活的愜意。
這是我的奇思妙想，有些甚至現在就能實現，但有些彷彿是天方夜譚。但創新的成功就是來自於一次又一次對想象的挑戰，幾百年前之乎者也的文弱書生怎又能想到如今通過一方螢幕就能縱覽古今中外？我相信大膽的想象可以創造不一樣的未來。
