在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時，我剛入五三國小時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心裡好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然後拿著我要介紹的物品——筆袋對大家說：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師迴盪著，時不時結巴一下，站在最後的老師好像看出了什麼，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一湧而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最後介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以後的日子裡，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”
成長作文 篇2
當我呱呱落地時，醫生，父母與親人，都對我搖搖頭，母親伏在父親的肩上哭，我不懂他們在做什麼，奶奶無奈地對母親和父親說：“這個孩子不要了，再生一個吧！”父親搖搖頭拒絕，母親只是不做聲地一個勁地哭。長大後，我才知道我是一個智障者。我從一個活潑開朗的女孩變的沉默寡言了。母親非常著急。
在一個夜深人靜的夜晚，我抬頭望著天空，月亮是那麼的皎潔，那麼的明亮。，可是我無心觀賞，腦子裡一遍遍地浮現“我是弱者”這四個字。直到午夜十二點，母親興沖沖地跑過來高興地對我說：“孩子，你看，你去參加特奧運動會，好嗎？”“讓我去參加特奧運動會？”看著母親期盼的眼神，我只好答應下來。母親還說叫我每天早鍛鍊一小時。我無奈地答應下來。第二天早上，我走進小區，只見小區居民在我背後指指點點，弄得我渾身不自在，只有一個人向我走來，他向我走來，對我笑笑，熱情的拉著我的手，把我帶到跑步機前，我朝他笑笑，謝謝也不說，就跑了起來，我知道他是志願者，但我不希望別人同情我。
到了比賽的那一天，我信心十足，當我進入比賽場地， 站在四百米綠茵跑道上，我激動萬分，心想“在我知道自己是一個智障者以後，就再也沒有站在綠茵跑道上了”，這時，只見一位志願者向我走來，把我帶到其他智障者那，向我一一介紹他們。雖然我不能全記住，但面對其他於我同病相連的兄弟姐妹們，我心中無比喜悅。
將要比賽了，我即激動又害怕，比賽隨著一聲槍響開始了，我向終點進發，在二百米的賽程中，我時不時的向志願者投去讚賞的目光，在心中默默地說著謝謝，在我看志願者時，另外的智障人士超過了我，我奮起追趕，終於從過了終點線贏得了最後的勝利。我長在領獎臺上，心潮澎湃，在這灑過我淚水和汗水得綠茵場上，我即懂得熱淚盈眶，我拿起金牌，把手舉得高高的，好像要告訴全世界的人我勝利了，我成功了。
回到家中，我把金牌給了爸爸和媽媽，對他們說了一聲謝謝，謝謝他們給我一個展現自我的機會，超越自我的機會。謝謝你們志願者們，謝謝你們給我無比的關愛；溫暖於成功的信念。
我是一個智障者，卻在關愛中長大。本以為會被人們遺忘，卻被人人關愛。成功永遠伴隨著我，關愛也永遠伴隨著我。記住一句話：“你行，我也行！
成長作文 篇3
自己都依稀記不清了，我那天真，幸福，快樂的歲月究竟在我生命的那個角落裡？因為，它似乎已經走得太遠，太遠。
曾經，天空永遠是燦爛驕陽的舞臺。家，朋友，平淡閒適的生活，生命的意義盡在於此。我就是一隻糖罐裡的螞蟻，早被甜得不亦樂乎。整天嬉戲著，逍遙著，什麼都不懂地快樂著。
記得很久很久以前，冬瓜問我：“小面，你說我們能作多久的朋友？”
“當然是永遠，我們是最最最最好的朋友，要永遠在一起的！”這是回答。在那個時候，我們許下諾言：即使長大了，不管未來如何，十年後，我們要重新踏上這片土地，再次相見。現在，才發現，這個世界的事情沒有我們想的那樣簡單，我們的承諾也顯得那樣蒼白無力，那樣異想天開。十年後？真的能見面麼？
仿若，曾經的我只屬於陽光下的天空。我曾以為那是那樣的天經地義，理應當然。誰也能想到，如今的我們也會站在一片陰雨天下，滿腹惆悵地眺望過去的路。或許，這是上帝對我那白痴的天經地義的懲罰吧，懲罰有一個人的愚昧無知。
成長作文 篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記 生於憂患，死於安樂
它，自洞口極其狹小的繭子中破繭而出，一飛沖天，振翅飛翔。而它，在洞口寬闊通暢的繭子內輕鬆穿過，一蹶不振，無法展翅。這是命運的選擇是命運的裁判。試想，如果我們是那隻幼蟲，又會怎樣選擇呢？只有磨難才會讓生命更加飽滿。耳畔又響起孟君口中的：“生於憂患，死於安樂。”
腳踩頑石，眺望碧海藍天。
我們不能否定鮮花與荊棘相伴，也不能否定陽光與風雨同在。在那動盪不安戰火紛擾的年代，他是時代的領軍人物，他是國家的錚錚鐵骨，他是百姓的靈魂命脈。他就是在那萬方多難中成就的詩聖—杜甫。屢次不第—困守長安—妻兒他鄉—草堂暫住—漂泊孤舟是他的經歷，是他的人生。然而，在這悽苦悲慘的生活裡，他卻依舊用筆墨書寫著“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的社會現實；書寫著“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”的國破家亡；書寫著“烽火連三月，家書抵萬金。”的殘酷戰爭。倘若沒有經歷這麼多的磨難，世人又怎會知道杜甫這個名字。正是如此，才使其在歷史長河中煜煜閃光，名垂千史。
身處叢花，處於懸崖邊緣。
秦國自從統一六國之後，已然忘記了當初創業的艱辛。大肆修建宮殿，阿房宮廊腰縵回，宮內歌舞昇平。那渭河裡流淌的是棄掉的胭脂，那宮殿內擺放的是前朝的寶物。在那龐大的阿房宮內，日日夜夜響徹著帝王與妃子的歡聲笑語，響徹著歌聲音樂的曼妙。飲酒樂甚，扣弦而歌。在這安樂祥和的日子裡，殊不知自己的諾大王朝在一步一步地走向滅亡。美妙祥和的氣氛矇蔽了秦王的雙眼，安樂美好的生活禁錮了秦王的步伐。就是這樣，一人呼，萬人應。戍卒叫，函谷舉。楚人一炬，可憐焦土。
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於漁鹽之中。自古以來，有多少聖人都在苦難之中造就了自己。他們腳踩頑石，披荊斬棘，在艱苦磨難中成長蛻變。而有的人卻身處叢花，流連忘返，在這祥和安樂中迷失了自己。
陽光總在風雨後，在雨後的泥土裡，我嗅到了泥土的'芳香；在雨後的天空中，我看到了絢麗的彩虹。看那一顆顆竹筍破土而出，看那裂縫中冒出的嫩芽，一切都是那麼的堅強。生於憂患，死於安樂。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
成長作文 篇5
歲月流逝,往事會淡忘,但是有一樣不會消失—那就是照片。翻開我的相簿本，有在母親懷裡啼哭的，有長著兩個門牙玩耍的，有戴著紅領巾學習的……惟有那一張照片讓我久久難忘。我的思緒一下子被拉回了一年前。
“晚風輕拂著澎湖灣呀，白浪逐沙灘……”記得我十一歲的那年暑假。媽媽帶著我去青島旅遊，我的心情甭提有多高興了。一到大海邊就又蹦又跳的，活像一隻小猴子。我第一個感受是：哇噻！天這麼藍，水也這麼藍，真不愧是水天一色啊！
海風吹拂著我那亂蓬蓬的頭髮，多像一把柔嫩的梳子，在輕輕地梳著我的碎髮，梳去了我心中的憂愁；海水濺在了我的臉上，多像一位慈祥的母親，在用著她那多年磨練的雙手，為我洗去心中的煩惱……是風給我梳頭，是水為我洗臉！
我快活地撲進了大海母親的懷抱，嘗一嘗海水的味道，啊！真鹹啊！一朵浪花橫面撲了過來，“刷”好刺激！我躺在大海上就像躺在雲端上一樣舒服，任它怎麼漂。我剛想好好地享受一下，突然，一個巨浪衝了過來，來了個半路殺出個程咬金，我翻過身一個勁兒地撲騰，我的雙眼被這海水淹得睜不開了，剛想喊“救命”，卻又被海水嗆了個半死，過了好一陣才找到了平衡的感覺。我盡情地在海里來回穿梭，一個勁兒地“親吻”著大海母親，因為我將要回家了。就在“人與海”將要離別之時。媽媽靈機一動，拿出了照相機，讓我擺出個“pose”，只聽“咔嚓”一聲，拍下了我對大海母親的依依惜別之情。
“晚風輕拂著澎湖灣呀，白浪逐沙灘……”海風在唱著動聽地歌兒，浪花在跳著優美地舞蹈，多麼像一支專業的合唱團一樣，配合地多麼自如,它們伴隨著我回家……這一張照片在我的心目中是一張最最珍貴的照片,它在我的心中永遠留下了幾個大字:“大海,我愛您！”
成長作文 篇6
正如冼星海所說，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是 生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。
小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷裡，媽媽哼起小曲：“在那遙遠的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……
媽媽把我送到老師那學鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子裡、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。
當閒暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，我便會悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒，便恍若置身於一片祥和寧靜的世界裡，隨著跳動的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優美曼妙的旋律之中。
在由音符組成的日子裡，六七個寒暑過去了，我不敢說在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調中，我領悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養了我的耐心與恆心，也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子裡，我感受到了失敗的痛苦，也嚐到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實的夥伴及聽眾，任我抒發衷曲，分享我的愁悶和愉悅，從無任何怨.
乘著時光的快車，現在，我進入了國中。酷愛音樂的我對音樂又有了新的感觸。當窗外飛起鵝毛大雪時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細細品味如詩如畫和似水年華；當爬山時，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺得它是一種音樂嗎？它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的大好時光發奮圖強；當洗菜時，那自來水的“嘩嘩” 聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。透過鋼琴，我陸續地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神聖、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低迴不已。古人也曾經說過：“移風易俗、莫善於樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。”啊！優美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長！
