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實用的感人的作文600字3篇

作文 閱讀(1.93W)

在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的感人的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

實用的感人的作文600字3篇

感人的作文600字 篇1

翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書裡的故事.它們有的藏在成語中,如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事;有的藏在課文裡如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事,霍金的故事作文。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後,我對霍金產生了濃厚的興趣。霍金到底是個怎樣的人呢?那就讓我們走進他的世界吧!

霍金生於1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏症後,就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月,霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車撞倒,右臂骨折,頭被劃破,縫了13針,但48小時後,他又回到辦公室投入工作,國小六年級作文《霍金的故事作文》。還有一次,他和友人去鄉間別墅,上坡時拐彎過急,輪椅向後傾倒,不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況,還是露出了他招牌微笑。

雖然身體的殘疾日益嚴重,霍金卻力影象普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人,因為在他身體已經完全無法移動的情況下,仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅動著輪椅,在前往辦公室的路上“橫衝直撞”。在莫斯科的飯店中,他建議大家來跳舞,他自己也在大廳裡不停地轉動著輪椅,那個身影真是一大奇景。有一次,他查爾斯王子會晤時,旋轉著自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

正是這位全身只有三根手指能動的,但卻依舊是那麼活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎,為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。

感人的作文600字 篇2

“這裡還要再貼上標識,讓人一眼就知道該幹什麼。”

“這個地方防護密閉性還不夠,重新做密封。”

2月19日一大早,軍隊支援湖北醫療隊隊員李丹對防護區域進行了最後一次檢查。細緻入微的她,生怕有絲毫疏漏。當天下午,湖北省婦幼保健院光谷院區接收了第一批55名新冠肺炎患者。

2月17日,軍隊支援湖北醫療隊到達武漢,隊員李丹接手湖北省婦幼保健院光谷院區感染控制科,擔任主任。當時,這裡還是一座基礎設施尚未完善的在建醫院。經過50多個小時的準備,醫院具備了接收首批患者的條件。

從軍27年的李丹,長期負責火箭軍X基地醫院的疾病預防控制工作。如今戰鬥在新的崗位,仍與感染控制打交道。李丹說:“我們的職責就是要搭起阻斷病毒的‘健康之門’,保護醫務人員的健康,確保患者早日康復!”

李丹手中總是拿著一個本子。記者看到,上面記滿了各種需要解決的問題,大到協調解決整個醫院的防護消毒、垃圾處理等,小到醫療區、緩衝區一扇門窗的`密封,已經解決的打上了鉤,特別重要的畫上了橫線。

與病魔較量,就是與時間賽跑。主管護師趙曉林心疼地說:“昨天,李丹主任從一大早忙到夜裡11點半,晚飯都沒顧上吃。”李丹笑了笑:“醫院早一分鐘具備條件,就能早一分鐘救治患者。能不著急嗎?”

李丹常掛在嘴邊的一句話是:“嚴格,是對生命的承諾。”採訪中,正好趕上一批醫用物資運達,李丹和同事們連忙進行驗收、登記、入庫,她不停地叮囑大家:“這和我們導彈接裝一樣,不能有一絲一毫的馬虎,必須做到絕對安全可靠。”

忙完物資接收,上樓看到幾名醫護人員正在穿戴防護衣,李丹趕緊上前挨個兒進行檢查,發現一名護士有幾根頭髮還在外面,立馬嚴肅起來:“這就是戰場,容不得一丁點的粗心,保護好自己才能保持戰鬥力!”

感人的作文600字 篇3

生活中,處處有著感人的身影,無論是在大街上,還是在學校裡,感人的影子時時刻刻都會出現在我們身邊。正因為有了那些感人的身影,我們的社會才會被愛心、和諧所包圍。

這幾天,我們學校門口有一位“乞丐老爺爺”,每天早上我去上學的時候,我總能看見他。“乞丐老爺爺”每天都坐在學校門口旁,手裡拿著個鐵飯碗,裡面只有沒幾個硬幣。這位“乞丐老爺爺”很可憐,身上只穿了一件很單薄,又很破爛的衣服,褲子也是打過補丁的,腳上沒穿鞋。而且整個人瘦得像個麻桿兒,頭髮又亂又糟,身上還散發著一股怪味兒。儘管“乞丐老爺爺”很可憐,但給錢的人並不是很多,大家就當作沒看見一樣,從這位“乞丐老爺爺”前面走過去。我也一樣,不看那位“乞丐老爺爺”。自從有一次,讓我改變了想法,發現我錯了。

有一次,還是像往常一樣,我站在校門口吃早餐。我一邊吃早餐,一邊觀察那位“乞丐老爺爺”,只見他用乞求的目光看著路過的國小生和家長們。可是隻有兩三個人給了“乞丐老爺爺”幾毛錢。就在這時,一位差不多二年級的小男孩和送他來上學的媽媽進入了我的視線。我心想:這個小男孩應該也不會給錢吧!沒想到,那位小男孩竟然從口袋裡掏出了一張二十元的紙幣來,正要給“乞丐老爺爺”的時候,旁邊的媽媽插話了:“哎!寶貝!你錢多啊!給乞丐兩三毛就夠了,何必給那麼多呀!可小男孩卻說:“媽媽,我這是做好事呀!咱家又不缺錢,給點錢給沒錢的人好了。”他媽媽鬥不過他,只好隨他了。那小男孩高興地把錢給了那“乞丐老爺爺”,那“乞丐老爺爺”連忙說了好幾聲謝謝。我想:一個低年級的同學都能這麼做,我為什麼不行?於是,我把身上僅有的幾元錢,也都給了“乞丐老爺爺”。隨後,我像一隻快樂的小鳥一樣飛進了校園。

啊!這是一件多麼感人的事啊!只要我們人人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好!