無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的給我一件作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
給我一件作文400字 篇1
沒水的日子在炎炎的夏日，連以前不喜歡洗澡的小狗都在水池理不肯上來，不只是小狗就連人在游泳池裡不想出來。那是20xx年的一個暑假，我家理有很多人。一早起來要洗臉刷牙時發現停水了。我說：停水這可讓我怎麼辦呀！”是呀！這大熱天的.！”姐姐說。這樣吧，我們先用純淨水洗臉刷牙，要是熱就吧冰箱理的冰塊拿出來放在水裡，洗臉可以消消暑氣。”媽媽說。雖然我們洗了臉刷了牙，但是還有很多髒衣服沒有洗。昨天因為太熱了，我洗了三次澡，媽媽姐姐他們每人至少洗了2次。今天突然停水就感到很不適應。我們一家人好不容易熬過了一個早上。中午我們吃飯的時候，大家飯都是一粒一粒往嘴裡放，因為夏天下午11點到13點是最熱的時候，，一邊吃飯豆大的汗珠從臉上流下來在餐桌前我們只坐了一分鐘，全身的衣服都快溼透了，過了一會兒，大家都坐不住了紛紛離去。後來我媽媽實在坐不住了，就打電話給物業，他們說根本沒有停水這件事。他們的話是我們很吃驚，於是我跑到水閘前發現我家水閘被人關了，，這令我們一家人都很意外百思不得其解，我們也沒去想太多隻知道水終於來了。我們都搶著去洗澡。這一次經歷讓我想起了一句廣告詞：地球上的最後一滴水可能就是我們的眼淚。這句話讓我明白了一個道理：我們要從國小會節約用水，讓地球媽媽活的更久。生活有時候是一位特殊的教師，教你一些課堂上不能的到的知識我終於理解了……
給我一件作文400字 篇2
我最喜歡的格言是“學如逆水行舟，不進則退。”
“學，不可以已。”這是古代大思想家荀子的名言，意思是說學習不能間斷。如果一個人不能持之以恆地學習，那就像逆水行舟一樣，不進則退。古代有一個人叫方仲永，仲永四歲這年，突然向家人要紙和筆，他父母向村裡一個讀書人借來紙和筆，仲永寫了一首詩，家人拍手叫好，都覺得他是“天才”。從此，他父親就帶著他東家進，西家出，給達官貴人寫詩。幾年之後，仲永寫的詩仍然停留在原有的水平，“泯然眾人矣”，最終墮落成一個普通人。我們國家有個張海迪，她從小就身體殘疾，但是她聰明好學，勤奮努力，最終成為一個有理想，有知識的人，她用自身的.努力，贏得了人們的尊重。
我們現在是一名國小四年級的學生。學習，對我們來說只是萬里長征剛剛起步，所以，我們必須加倍努力，把所學習的知識一步一個腳印地牢牢掌握，堅持不懈，持之以恆。董必武老人曾這樣說；“逆水行舟用力撐，一招不慎落千潯。”學習，如逆水行舟，只有用力往前撐，堅持到底，才能搞好。
給我一件作文400字 篇3
生活中的點點滴滴，一件小事，都能給人無窮的啟發。一個啟發，如海上的縷縷煙火，不熄不滅；如星空裡的點點星光，奧祕無窮；如土地上的'片片草地，廣闊無邊……
暑期的鄉下是美好的。樹蓬勃地生長著，果樹上結滿了果實，名花野花爭相競放。
因為我的六級古箏考級順利通過，所以媽媽把我帶到了鄉下，作為獎勵，玩耍一天。
我的心情好極了，一路上哼哼唱唱，如一隻快樂的百靈鳥，心裡裝滿了得意之情。媽媽見我這麼得意、驕傲，也不作聲，把我引到了一棵大樹前。
她對我說：“你看這樹上有什麼？”“葉子！”“多少片葉子？”“數不勝數的葉子。”說到這裡，我突然醒悟了過來：是啊！這麼多葉子才構成了一棵枝繁葉茂的大樹。如果沒有這一片又一片的葉子，就不會組成這棵大樹。如果沒有這些葉子，就沒有這像翡翠般綠的顏色。如果沒有這一片又一片的葉子，就不會有這令人陶醉的蓬勃與生機。但是，這小小的一片葉子，它從來都沒有驕傲，它是謙遜的！
這小小的一片葉子，它給了我一個啟發：人要謙遜，不管取得了多大的成就，都不能驕傲、得意。
這一個小小的事情，帶給了我大大的啟發。這個啟發如一條彩虹似的小船，它滿載著一船美麗的星輝和葉子一樣至高無上的謙遜品格，在波浪中奮勇前行！
給我一件作文400字 篇4
人生路上會發生許許多多的事，讓我記憶猶新的是那麼一件非常小的事。
那時週六，媽媽對我說：“佳怡，媽媽出去了，你待在家裡乖乖地寫作業，每寫30分鐘才能玩10分鐘遊戲，記住啊！”話音剛落，媽媽就消失在我的視線中了。
我懶洋洋地拿起筆，開始寫老師佈置的作業，邊寫邊想：這30分鐘怎麼過得這麼慢呀！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”計時器終於響了起來，我迅速丟下筆，坐到沙發上開始玩手機。玩耍的時間總是過得特別快，好像從一眨眼，10分鐘就過去了。就在我放下手機的那一瞬間，有一個不好的念頭從我的腦海中閃現：反正現在又沒人，我為什麼不多玩一會兒呢？當這個想法剛出現，我的腦海裡彷彿出現了兩個爭吵的.小人，一個說：“不可以的，不可以這樣的，好學生不能做欺騙人的事情……”另一個就回應：“沒有關係，你想玩就玩唄，你想怎麼做就怎麼做，不要理它，反正沒有人知道，去吧去吧！”
“一個人要是能在無人知曉的情形下做出正確的抉擇，才是真正按照自己想做的做呢！”
對呀，如果我連做人的基本道德都沒有，那該怎麼辦？我想著，放下手機，坐到了書桌前，把剩下的作業都寫完了。
當時那個決定，使我懂得了做人最基本的準則，那句話使我一生受用不盡。
給我一件作文400字 篇5
星期六下午，我百般無聊的順手拿起語文書，隨意的翻動著。突然，我的目光留在了語文書的第七頁上，那是一副漫畫《文明——只差一步》。
星期五放學，小明和小美兩人走在大街上，他們的心情都很好，因為他們考試考得很好。突然他們聞到一股臭氣，高興的.心情一掃而光。原來一些人怕髒，就遠遠地向垃圾桶扔垃圾，弄得垃圾桶外邊都是垃圾，臭氣熏天。小美見了立刻彎下腰去撿，還回頭叫道：”弟弟，快來幫忙。“小明像想到什麼似的，說：”我還有一件事。“說完就從書包裡拿出筆和紙寫起來。等小美拾完垃圾，小明把紙貼在垃圾桶上說：”你今天拾完了垃圾，明天還有人會扔，我把這紙貼在垃圾桶上，提醒那些人。“小美豎起大拇指說：”弟弟，你真聰明！“紙上寫著：文明—只差一步。
是啊，有時，文明只有一步之遙，人們卻不肯邁出這一步，使文明似乎離我們很遙遠；有時，斑馬線就在幾步之外的地方，有些人貪圖方便，隨意橫穿馬路；有時，天橋就在幾步之遙的地方，有些人就是不願多走幾步，隨意竄高速公路……這些血的教訓，難道還不夠嗎？
文明只差一步，有時只要邁出去那關鍵的一步，我們的生活就會變得更美好、更和諧。讓我們邁出那一步吧，離文明就更近一步了！
給我一件作文400字 篇6
看到電視裡那些精彩絕倫的乒乓球比賽，讓我刻骨銘心，看到那些乒乓球隊員精彩刺激的回合，讓我躍躍欲試。所以在這個暑假裡，我報了一個乒乓球班。
學什麼東西，不能急於求成，先要了解基本動作和要領。因此學乒乓球，首先要知道怎樣揮拍兒，我學的是正手揮拍。我和其他同學在一個大鏡子前練習揮拍兒。看到鏡中的我，總覺得自己已經揮得很好了，但還是一次次被老師糾正。我看見一部分同學已經能在球案上打了，憧憬著我也很快能在球案上打球。我已經整整揮了三天拍兒了，就在第四天裡，一個驚喜的好訊息傳給了我，我終於可以上案打球了！心想，這三天的'辛苦沒白費呀！
老師叫我過去，打一下試試。第一次上案，教練讓我雙腳岔開，屈腿而立，讓我試著接球，我既緊張又興奮，第一個球沒有接住，心想：“第一次接球嘛，沒接住很正常。”第二個球我還沒有接住，接著有很多球接二連三打來，但是我只接著了寥寥幾個，我深受打擊。幾天過去了，我一天比一天打得好，後來我基本上可以全接住了。
實際上打乒乓球不是件簡單的事情，只有每天的刻苦練習和積累，才能熟能生巧，獲得真正的收穫！
給我一件作文400字 篇7
那天，我和媽媽去了植物園，那時是炎熱的夏天，小草又綠又密，像剛出生的寶寶似的高興的叫著、鬧著，空氣中迷漫著清草的新鮮氣息，我們越往裡走，小草長的更加茂密了，一陣風吹來涼爽極了。
突然，我看見一群孩子，大約跟我差不多大，忽然衝進了草坪裡，他們有的踢足球，有的踢沙包，打沙包，我看著那些小草好像發出痛苦的哭聲，我感覺他們又傷心又痛，我恨不得把小草挽救回來，媽媽說：“去吧，相信自己。”我聽了媽媽的話勇敢的.跑過去大聲說：“你們能不能不要在草坪上玩，”他們好像很不服氣的說：“我們玩與你有什麼關係？”我生氣的說：“如果把你們放在地上踩踩，你們什麼感受，小草也是一樣有生命的。”他們這回不說話了，低著頭不好意思的走了。我高興的跑到媽媽身邊說：“我明白了，幹什麼事都要相信自己。”
這件事告訴我一個道理，不管做什麼事情，一定要相信自己。我經常做一道題做上好幾遍，就是因為不相信自己，結果反而改錯了。所以我以後一定要相信自己，對自己有信心。我相信，我只要自信就能做好每一件事。
以後，我會經常對自己說：“相信自己，成功離你很近。”
給我一件作文400字 篇8
那天，媽媽早早地把我叫醒，叫我幫她洗衣服。我想，洗衣服有什麼難的，於是一口答應了。
那天是元旦的第二天，天氣晴朗。我在衣服的臉盆裡放好水和洗衣粉，然後賣力地搓起來。一個個泡泡如同一顆顆璀璨的'珍珠，在太陽光的照射下閃閃發光。
突然我看見我的衣服上有一塊白白的東西，好像是……昨天用修正液時沾上的！我又用洗衣粉又用香皂，搓了半天還沒洗乾淨，我有些沒力氣了。
在陽光的”轟炸“之下，我有些上氣不接下氣了。正當我要放棄時，老媽來了。她首先對我說：”只要功夫深，鐵棒磨成針！“聽了這句話，我立刻又開始用力搓起來，慢慢地衣服洗乾淨。
洗乾淨了衣服，老媽又開始講起了所謂的大道理，”其實我讓你洗衣服是有目的的，我們每一個人就像一件白襯衣，如果你做了一件錯事，一件壞事，就像在襯衣上打上了漬，又想把它洗乾淨，需要花很多的時間，很大的力氣，才能洗乾淨。人一旦做了壞事，就會給人留下壞印象，至少要做十件好事才能抹去給別人的壞印象啊！“我似懂非懂地點了點頭。
到了今天，我真正明白了來自母親告誡，我時時刻刻地的記在心裡，小心地做好每一件事，無論做什麼。
