無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國中生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中生的作文 篇1
苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。——題記
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人讚賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的訊息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓。淮水河邊上有個老太太為別人漂洗紗絮，人稱‘漂母’。她見韓信捱餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母贈食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’後對漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門拜訪。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這則故事則是人與動物。
從前有一書生進京趕考，半路在廟中休息，發現自己的.乾糧上爬滿了螞蟻，書生便將乾糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻。”說完繼續趕路。在京城考完試後，書生突然想起試卷上的‘主人’錯寫成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無望。但考榜發下來之後，書生卻高中榜首。原來是螞蟻趴在了試卷上，考官沒辨認出來。
世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那杆無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做到最好……我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們才會得到回報。
國中生的作文 篇2
俗話說得好：一諾重千鈞。如果一個人失信了，則什麼事也辦不成。有一件事，使我差點成了失信的人……
那是我在讀三年級的時候，表哥約我星期六去圖書館看書，我非常高興地答應了。星期六早上，我很早就起床了。
吃過早飯，我正準備向爸爸說我要和表哥去圖書館看書時，不料，還沒有等我開口，爸爸就說：“宇浩，今天早晨，你外公打電話來，要我們去他們家玩兩天。”我一聽，高興極了。
一說起外公家我就想起外公池塘裡活蹦亂跳的魚，果園裡令人唾涎三尺的果子……這些對我來說都有很大的誘惑力，再說，去圖書館看書可以下次再去，外公家可難得去一次呀！於是，我對爸爸說：“爸爸，今天我和表哥約好去圖書館的，可是我好久沒去外公家了，我們就去外公家吧！”爸爸一聽，猶豫了片刻，用堅定的口氣說：“不行，答應了別人的事就要做到。美國科學家富蘭克林說過：失足，你可以馬上恢復站立，失信，你可能永難挽回。如果這次你失信於人，下次就很難讓人相信了。”聽了爸爸的話，我飛快地朝圖書館跑去……
誠信是生活的源泉，它猶如一顆天幕中最小的`星星，但它卻努力發出最閃亮的光芒。
國中生的作文 篇3
三月五日是學雷鋒日，我們風信子小隊組織去西溪公園打掃路面，讓工作人員們休息半天。
下午一點半，我們準時來到西溪公園。問工作人員借了掃帚、簸箕。來到公園的中心，映入眼簾的是一些小石子和垃圾。我們把小石子放進花壇裡，把垃圾掃到簸箕裡，再倒進垃圾桶中。我們看見在垃圾桶旁邊有一張廢紙，不知是誰“投籃”失誤，真是“文明只差一步”！我們往公園裡面走，看看還有什麼垃圾。忽然，我們看到，在一棵樹上有一個塑料蓋子，我們立刻把這個垃圾“解決”到它該去的地方了。我們沿著小路掃過去，簸箕就又滿了。公園裡的.人們都微笑著看我們：“看！這群孩子在學雷鋒！”“雷鋒又回來了！”“真是小雷鋒，把地掃得真乾淨，他們都已經滿頭大汗了！”……我忽然覺得自己既自豪又慚愧：“難道只有在三月五日人們才能看到學雷鋒嗎？不，學雷鋒應該從身邊的小事做起！我們少先隊員更應該起到示範作用！”不知經過多少時間，我們終於把公園路面全掃乾淨了，圓滿地完成了這次活動。
通過今天這次活動使我明白了這麼多年雷鋒為什麼還活在人們的心中。學雷鋒是多麼有意義。讓我們伸出雙手獻出愛心，從身邊小事做起，每一天都成為學雷鋒日！讓雷鋒精神永放光芒，讓人們時時刻刻能看到綻放的雷鋒之花！
國中生的作文 篇4
梅花開了，我們幾個愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風行一時。大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職。愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花後，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊宮到浣花溪。”
朋友老關建議，咱們何不沿著大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當年醉梅花的意韻？宋時的錦城，即今日的成都市。錦城西，當年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊宮開始，走進了杜甫草堂。如今的.青羊宮到杜甫草堂，已是現代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這裡，我們或多或少地感受到了陸游當年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進杜甫草堂，天上就飄下毛毛細雨。儘管天公不作美，但是並不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的豔如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨傲寒風細雨，一點點、一朵朵，在霜天裡笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細雨中接受洗禮……
不停的細雨，使天空更加迷濛，絲絲細雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但是濃濃的雨霧，並沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時時盪漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。
行走在美畫美景和詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。
國中生的作文 篇5
在一棵高聳入雲的大樹上，好幾片葉子慢慢地發黃了。黃葉毅然決定和樹告別。
樹枝對黃葉說：“我們相處得很好，你為什麼要離開這裡呢？”
黃葉深情地說：“這是一個溫暖的大家庭，我怎麼會想離開呢？我也是因為要報答養育我的父母。”它發出了一聲無奈的.嘆息，“我終究是要落葉歸根的，年輕的小夥子已經代替了我。不如主動引退，與那大地母親融為一體，去完成我生命僅存的一點價值，為大自然做出一些貢獻。”
多愁善感的大樹聽見了他們的對話，感動地對黃葉說：“老弟，你們真偉大！一生含辛茹苦，堅守崗位，生命卻如此短暫。”淚水頓時變成了樹脂流到泥土裡。
黃葉心滿意足地說：“我的生命雖然短暫，但我結交到了許多好友。再說我的犧牲是為了下一代，值！”
“但是，你兢兢業業了一生，也該有回報啊！可現在，你們又得到了什麼呢？”
“又何必在乎得與失呢，我和我的家族就是為奉獻而生的。永別了，我的朋友們！”說罷，黃葉隨著微風在空中舞出一條優美的弧線。
國中生的作文 篇6
在別人眼中，他不僅是考試中的數學高分收割機，也是籃球場上的控球大師。
在籃球比賽中，他的動作行雲流水，籃球彷彿是他不可分割的一部分，誰也掏不走，而當別人狂奔至籃下準備投籃時，他卻以閃電般的速度來了個飛身追帽，一舉獲得了球權，飛速的奔向對方籃筐，面對前方四人，他一個華麗的轉身過掉其中一人，並馬上大步流星殺入三秒區來了一個後仰投籃，球如導彈一般穩穩地射入籃筐，頓時掌聲響切雲霄，勝利的呼喊聲充斥整個校園。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”很少有人知道，在他輝煌的表面下，有一段艱辛的經歷。
每天清晨，他在跑道上追逐第一縷陽光，每日傍晚，他在操場上親吻最後一抹夕陽，他明白，只有更加努力的訓練才能使球技更加的精湛。
投籃、運球、歐洲步、拉桿，日復一日的訓練讓他的球技逐漸提高，當夕陽的'餘輝漸漸消失在地平線，他滿懷信心地迎接即將開始的籃球比賽。
當然，他即使非常努力，但也有失敗的時候。
“哈哈！你們又輸了，真菜！”對手的譏笑如同針一般扎入他的心中，作為球隊的領袖，他當然知道對手為何如此猖狂，因為這是倒數第二場淘汰賽，下一場如果輸了，他們就將無緣總決賽，而對方勢頭正足，想要贏下幾乎是天方夜譚，一向驕傲的他也不禁低下了頭。
也許在這種情況下，大多數人都會放棄，但他卻永不言棄。
“苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”多少名人志士在絕境中絕處逢生，而他也相信奇蹟總會出現。
第二天，他一改低迷的神情，視對手嘲諷如空氣，明媚的陽光透過雲層伴隨著清風照射到他的臉上，他也意氣風發，如同天神下凡，憑藉高超的技術以及緊密的團隊合作，與對手瞬間拉開差距，可對手也奮起直追，在最後十秒與他們拉開兩分差距，正當大家都覺得喪氣時，他卻咬咬牙，在最後三秒投出一個三分，應聲而來的是歡呼聲與吶喊聲，終於，他們艱難地挺進了總決賽。
你肯定想知道他是誰，每當我照鏡子時，他就會出現在我眼前。
