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實用的印象最深的一件作文300字彙編5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的印象最深的一件作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的印象最深的一件作文300字彙編5篇

印象最深的一件作文300字 篇1

我的事有無窮無盡,但有一件我非常難忘的事,你,要不要聽一聽?

一天,我上完課,我同學的媽媽領我和我同學去一家DIY手工店做披薩。到了那裡,我們先去洗了個手,之後老闆給我們上完工具後開始切洋蔥。剛開始的時候我還想,洋蔥也難不倒我,切完之後,我就變成了一個‘淚人’,我以前以為切洋蔥會哭是假的,沒想到是真的。後來我們又切西紅柿、培根、芝士……之後終於把披薩做好了形,我剛要吃,老闆攔住了我對我說:“這還沒熟呢,不能吃呀!”我說:“噢,我忘了”,別人都鬨堂大笑起來。

之後老闆把披薩‘送’到微波爐裡蒸了二十分鐘的‘桑拿’後,老闆把‘這位客人’端,噢不,是‘請’了出來。

我看著我的第一個舉世大作——披薩感動的都要哭了。後來這位客人就在我身體裡來了一個一日遊,之後被衝到太平洋裡去了。

這件事使我終生難忘,因為,這是我第一次做的美味!

印象最深的一件作文300字 篇2

每個人在生活中,都會遇到一些困難,這時侯,就需要大家伸出熱情的手,幫助他解決困難。我印象中,有一件事情記憶很深刻。

那是在二年級的時候,我同桌叫桑劉宇,每次考試分數下來,他的成績總不是很好。而我成績去很好。他總是用羨慕的眼光望著我,無奈地說:“要是我也像你一樣該多好呀!”我聽了這話,心裡覺得有些不自在。

一次考完試,我正拿著一百分的卷子炫耀著。突然發現桑劉宇愁眉苦臉地坐在座位上,失望地看著卷子上的分數。我不禁也為他難過起來,他多想得到好成績呀!

有一天,我突然有了注意,便把他叫來,然後輕輕地說:“你不是想考好成績嗎?”這樣吧,我幫你補習!“

於是,我對他補習計劃便開始了。當他遇到不會的問題時,我會耐心地幫他講,他上課想和別人說話時;我及時提醒他;空閒時,我便幫他複習課本上的知識;有時我還會自作主張地出卷子上的考題給他做。

很快又考試了,這次我一時粗心,沒考滿分。在看看他的分數,比以前提高了許多!我的補習計劃成功了!看著他拿著卷子那種激動的樣子,我也替他開心。

通過這件事,我知道了幫助別人,也快樂了自己!

印象最深的一件作文300字 篇3

有一天老師佈置我們回家寫一篇作文。我回到家,不到半小時就寫完了作文,大概地檢查了一遍,就舒舒服服地看著電視,吃著零食。

爸爸下班回來,一進門就大聲說:“祥祥,家庭作業完成了沒有?讓我看看。”“當然完成了。”我一邊看著電視一邊得意地答道。“今天怎麼這麼快?”爸爸問。“當然完成啦!你檢查吧”我大聲說。

於是爸爸認認真真地看起了我的作文,大約看了五分鐘,臉色由溫和轉為嚴厲,語重心長地說:“祥祥,你來看看你的作文。”我低著頭,小心翼翼地走了過去,心想:又要挨批評,真倒黴呀!爸爸陰沉著臉說:“你看看,你寫錯了多少個字啊,這段就有六個錯別字!”我不以為然,嘀咕道:“只不過是錯了六個字,要這麼大驚小怪嘛,我們班還有比我錯得更多的呢?”爸爸放低聲音,平靜地對我說:“你這樣想是不對的,不要和別人比缺點,要和優秀生比,比誰更優秀。做人做事應該謙虛,有錯必須改,讓自己的缺點少一些,讓自己的.優點一天比一天多啊。”

聽到這兒,我的臉一下子紅了,默默地回到自己的書房認認真真地修改起作文……

印象最深的一件作文300字 篇4

有一天老師佈置我們回家寫一篇。我回到家,不到半小時就寫完了,大概地檢查了一遍,就舒舒服服地看著電視,吃著零食。

爸爸下班回來,一進門就大聲說:“祥祥,家庭作業完成了沒有?讓我看看。”“當然完成了。”我一邊看著電視一邊得意地答道。“今天怎麼這麼快?”爸爸問。“當然完成啦!你檢查吧”我大聲說。

於是爸爸認認真真地看起了我的,大約看了五分鐘,臉色由溫和轉為嚴厲,語重心長地說:“祥祥,你來看看你的。”我低著頭,小心翼翼地走了過去,心想:又要挨批評,真倒黴呀!爸爸陰沉著臉說:“你看看,你寫錯了多少個字啊,這段就有六個錯別字!”我不以為然,嘀咕道:“只不過是錯了六個字,要這麼大驚小怪嘛,我們班還有比我錯得更多的呢?”爸爸放低聲音,平靜地對我說:“你這樣想是不對的,不要和別人比缺點,要和優秀生比,比誰更優秀。做人做事應該謙虛,有錯必須改,讓自己的缺點少一些,讓自己的優點一天比一天多啊。”

聽到這兒,我的臉一下子紅了,默默地回到自己的書房認認真真地修改起……

印象最深的一件作文300字 篇5

我印象最深的事有許許多多,但有一件事讓我難以忘記。

那一次,我忘了帶文具盒了,我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,上課鈴了,我更急了,我看了一下同桌,說:“你能借我一隻可擦筆嗎?”我同桌二話不說拿出文具盒,遞給了我一支筆。我連忙說:“謝謝”。

雖然,語文的筆問題解決了。但是數學課又怎麼辦?或找別的同學借?再要不去講臺上借一支?我還是覺得找別人借吧,因為老是找同桌借會不會太麻煩她了,於是我找了範夢雅問:“範範,你能借我一支鉛筆嗎,我忘記帶筆盒了?”她借了筆給我,我也說了聲謝謝,我總算鬆了口氣。

範夢雅和我同桌在我困難的時候出手相助,我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時,我也要出手相助。同時,我以後也要記得收拾和檢查好書包。

這就是我印象最深的一件事。