在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們班的“開心果”作文，希望能夠幫助到大家。
你們看過《快樂星球》裡的胖哥嗎？我要寫的也是一位胖哥，他是我們班一位同學，長得和《快樂星球》中的胖哥差不多，有一個圓圓的大腦袋，胖胖的臉像個大蘋果。
一雙烏黑烏黑的小眼睛，還有一雙胖乎乎的手，兩隻柱子一樣粗的腿，不過，他比《快樂星球》中的“胖哥”聰明可愛多了。他是一個性格開朗，語言表達能力非常豐富的“小胖子”，是我們班的開心果。他經常模仿一些動畫片。小品裡搞笑的語言來逗我們笑。記得有一次，“小胖子”把一個同學弄哭了，我們都去安慰那個被弄哭的同學，可是怎麼也勸不好，反而哭得更厲害了。這時，“小胖子”意識到自己闖了禍，連忙走過來，用奇怪的語調和我們聽不懂的一些英語，再加上搞怪的臉部表情，逗得我們哈哈大笑，被他弄哭的同學，也笑了起來，這下，好像打開了他如同機關槍的“話匣子”，說“密西密西，譁不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……。可笑的事情還不止一件呢！“小胖子”脾氣很好，我們女生經常逗他，我們把自己帶的髮卡給他戴上，並把它裝扮成“小瀋陽”。他非常配合我們，還做出“小瀋陽”經典的動作，這是為什麼呢？兩手一紮，piapia的走了。你們說“小胖子”可愛嗎？這就是我們班的“開心果”，你們想知道我說的是誰嗎，自己猜吧。
我們班的“開心果”作文2
我們班的開心果是我的好朋友。
他長著一雙水汪汪的眼睛，一個像滑梯似的鼻子，一雙像貝殼的耳朵貼在頭兩邊。一身略黑的黃面板，還有一張小嘴巴，說起話來妙語連珠。
他是個樂於助人的人。有一次，外面正下著傾盆大雨，我忘了帶傘，正愁著怎麼辦呢？突然，聽到一句清脆的聲音：“你沒帶傘嗎？我們一起回家吧！”原來是我們班的開心果。於是，我們踏著雨水有說有笑地回家了。
還有一次，老師把考卷發下來，很多人沒考好，心裡七上八下的。班級的開心果去安慰了很多人，冷冷清清的教室突然變得熱鬧非凡。
有一次國慶節我們班舉行了博餅活動，有人先搖到了狀元把禮物拿走了。接著又有人搖到了狀元，就把禮物搶走了。第一個搖到狀元的人傷心地哭了，我們的開心果還把自己的禮物送給了他。
這就是我們班的開心果，每當我們遇到了困難，他都會幫助我們，讓大家友好愉快地相處。
我們班的“開心果”作文3一張黑黝黝的圓臉，一頭雜亂無章的頭髮；他常把微笑掛在嘴邊，永遠一副樂天派得樣子，這就是我的同桌——“開心果”。
有一次期會考試，我數學沒考好，悶悶不樂地趴在桌子上，同桌見我沒了往日的歡聲笑語，便著急地衝我喊道：“喂！同桌，看看本王的精彩表演！”於是，我慢慢抬起頭瞅了他幾眼，只見他雙手捏住腮，向外用力一拉，那張臉頓時成了一張圓溜溜的大肉餅。然後他又把舌頭伸了出來，就像一隻調皮的小狗。我看到他這一副搞笑的模樣，不由地“撲哧”一聲笑了出來，他也笑了，緊接著我又跟著開心地大笑起來。同桌一看我喜笑顏開，便風趣地說：“那我就把這個表演命名為‘小丑表演’吧！”我聽了，不由地又把嘴咧到了耳根。
還有一次，同桌心情很好，就請他的鐵哥們王耀彬一起玩。他並排著和王耀彬站在一起問我：“你看，我和王耀彬站在一塊兒有什麼區別嗎？”我看了看接著搖了搖頭，只見同桌得意揚揚地對我笑著說：“他笨，我聰明，他是冷酷哥，我是開心果！”王耀彬聽了，揮起拳頭就要朝同桌打去，不料同桌早已大笑著逃之夭夭了。
看，這就我的同桌，一個幽默風趣的開心果！
我們班的“開心果”作文4誰最愛笑？誰一肚子故事？誰工作認真負責？誰是我們班的“開心果”？哈哈，說了你都不會相信——她是我們班的語文老師胡老師。
現在，愛笑的老師何其珍貴，更別提是“開心果”了。
記得有一次，胡老師悶悶不樂的走進教室，臉色極其差。“你們這次科學考試考得很差，紹興春遊不去了。”胡老師失望的語氣，襯托出如五雷轟頂一般的訊息，教師剎那間鴉雀無聲，聽得見針掉地的聲音。我們一個個垂頭喪氣，無精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒有大聲罵我們，但我們已經兩腿發軟了。我在心裡說：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現在恨不得跪下來求胡老師。
班上還沉浸在鬱悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計得逞的微笑：“孩子們，愚人節快樂！”一聽，全班捧腹大笑，仰面朝天，對胡老師的騙人技術佩服得五體投地。一笑，就忘記了時間……
還有一次，李同學對胡老師說：“老師，你屁股好大啊。”你猜老師怎麼說？“李同學，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學的`屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。
這就是我們班的“開心果”。老師，我想對您說：“希望您可以變成更大的‘開心果’，帶給我們更多的笑！”
我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當然，這都是“開心果”所具備的！
我們班的“開心果”作文5他，是一個活潑可愛的男生，個子不高，但很結實。臉圓圓的，眼睛滴溜圓，像一對晶瑩的葡萄。他的外貌和年齡不太相稱，使人一般不敢相信他是我們班的老大。
他，是我們班的“開心果”。他身上的“快樂因子”多得讓我疑惑不解。他和同學們的心情通常是個對比！
記得上一次秋遊行，我在拍攝錄影，當我開拍時，同學們也許是因為有些緊張，表情馬上嚴肅起來，有些不自然。而他，雖然雙脣緊閉，一言不發，但從他快速飛轉的眼珠，向上揚起的嘴角，時不時翻動著的眼皮，好像有一肚子的喜事和歡樂要對全校的同學說“我是五（2）班的開心果”。他的微笑，也帶動了同學和老師繼續歡樂起來，哪裡有他，哪裡就會立刻充滿歡聲笑語。真不愧為是我們班的開心果。
他，還是個精通古文的小先生。自從參加了週一下午的古文興趣班，他的語文成績越來越好，甚至有時一時興起，連作文也喜歡用古文寫，“之乎者也”，滿腹經綸。可以說，在他那雙慧眼裡，實詞虛詞，唐詩宋詞，古今異義全部不在話下，沒有半點問題。在考試中，我們的失分點古文，確實他拿分的拳頭產品。如果幾年後，他著長衫，頭帶方巾，用古文來和我們交流，成為一名古文先生，那是多麼有趣的情形啊！
他，是一個活潑可愛，精通古文，性格急躁的小男生。哦，對了，他還有一個特別的姓氏，你知道他是誰嗎？
我們班的“開心果”作文6看我們班的開心果來啦，那輕快如飛的步伐，彎似月牙的眼睛，一見他就想笑。聽，一定是開心果來啦，那充滿魔性的笑聲讓我立刻想到就是他。
說起樑胖胖，雖然他一米五五的身高，一百多斤的身軀，可還是擋不住他人見人愛，花見花開，車見車爆胎的氣質和大家對他的喜愛。他是個確確實實的開心果。他喜歡笑，也喜歡逗別人笑。記得有一次在一個烈日炎炎的上午，老師在課上大發雷霆。因為有許多人作業完成不合格，同學們都趴在桌子上連大氣都不敢出。下課了，教室裡死氣沉沉的。連一根針掉在地上都能聽見。而他呢，似乎想打破教室裡與這下課不和諧的氣氛，於是大步流星地跨上講臺，像一個偉人一樣大手一揮，故意拖長了腔對同學們說：“同-志-們，我給大家猜個謎語，答對有獎！”同學們都歡呼雀躍起來，所有的人都湧到他周圍，把講臺圍了個水洩不通。“一天下了一場大雨，小剛沒帶傘，可是他們頭髮卻沒溼，你們知道這是為什麼？”同學們都絞盡腦汁也沒能想出來。過了一會兒，他才慢條斯理地對大家說：“哈哈，你們不知道吧，因為他是光頭，哈哈哈……”同學們都笑得前仰後合，有的甚至眼淚都笑出來了。笑聲通過窗戶傳出去，傳出了很遠很遠……
這樣的事情數不勝數，這就是我們班的開心果樑胖胖，你們班有這樣的開心果嗎？快和我們一起分享分享吧！
我們班的“開心果”作文7如果你在學校裡看見一名個子中等、身體發福、衣服不整齊，說話很風趣，而且特別愛唱愛跳的同學，那這個同學一定就是我們班的“開心果”——吳憂。
吳憂有時為了耍酷，會在自己頭髮沾一點水。他有一雙烔烔有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，你瞧他這會兒正在講臺唱歌呢。在課間，他還時不時地跳起舞，你看，他已經踮起腳，前一步，後一步，左一步，右一步，跳著優美的舞蹈。他的腰粗如小桶，但他還是賣力地像蛇一樣扭動，逗得周圍的同學們哈哈大笑。他卻用無辜的眼神望了我們，一個勁地傻笑。我想他應該也覺得自己特別搞笑吧。
看著我們的笑容他越跳越起勁兒，就像一個雜技演員，還向觀眾打招呼。等一會又向同學們發出邀請：“喂，帥哥們，美女們要不要一起跳舞？”他的聲音非常熱情，讓人不禁想一起跳舞，一同沉浸在充滿快樂的海洋中……
吳憂經常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“開心果”。
我們班的“開心果”作文8“哈哈哈”大家在教室裡捧腹大笑，為什麼那麼高興呢？當然少不了這個主角嘍！他就是施葉昕。“這個爆笑大王，害我肚子都笑疼了！”我一邊捂著肚子一邊笑個不停。他又來我這兒裝模作樣地背書：“我穿過一排排縫紉機，大喊：咩（媽）——咩（媽）——”“錯了！”我打斷了他：“不是咩咩，是……” 話音未落，他又接著說：“哦！不是咩咩，是哞哞——” 這施葉昕，又來逗我笑了，我生氣地說：“不來給你背了。” 他頓時改口道：“本人神經錯亂，訊號輸入太多，導致嘴巴亂說，應該是媽媽”看他這樣子，我是又好氣又好笑。 施葉昕不僅在背書時好笑，連上課也是如此。在三年級的時候，胡老師正在上課，提出一個問題，只有施葉昕一個人高高舉起了手，老師很高興，就叫了他：“施葉昕，你來回答吧。”他站起來說：“嗯 ——嗯 ——”旁邊的同學提醒他，“快說呀！”他才慢悠悠地說：“嗯——忘了！”全班都鬨堂大笑，有的扒在桌子上笑個不停，有的把頭埋的深深的笑著，還有的笑得坐不穩了，連生氣的老師也給逗樂了。據我統計，這是施葉昕第N次創造爆笑記錄了。 有人說他無聊，有人說他調皮，有人說他可愛，你覺得呢？施葉昕就是這樣一個開心果。哦，他又在說笑了，我得趕緊聽去了，不多說，拜—拜！
調皮、可愛、有趣，有這樣的同學，生活一定會增色不少的！
我們班的“開心果”作文9“哈哈，哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了，我們班也就屬他最好動，最調皮。
他的頭髮就像頂了半個西瓜皮，跳動的時候他的頭髮也跟著一蹦一跳，樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的，能做出各種好笑的表情。有一張能說會唱的嘴巴，還有能寫出一手好字的手。他有繪畫的功底，時常在上課的時候秀出他的作品。
不知道為什麼，他的一舉一動都那麼好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低，還是真的好笑。
最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天，他不知從哪弄來了兩根皮筋，還讓同學幫他紮了兩個小辮子。除了老師，其他人看到他都哈哈大笑，因為在老師看到之前，那兩個小辮子便不翼而飛了，要是讓老師看到了，天知道會怎麼樣。
還有一件事發生在英語課上。那天他得了一個一百分，老師讓他上講臺領獎。可是他一動不動，坐在椅子上，好像在思考什麼大事一樣。旁邊的人提醒他，他總說知道了，卻一動不動。後來老師把他“請”上講臺，給了他雙倍的“獎勵”，他才回過神來，那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的笑聲把房頂掀了。如果說眼神可以殺死人的話，就在那時，我們班的“開心果”不知道已經被老師秒殺多少回了。
他還有很多有趣的事，在課堂上只要有他，同學們就會樂趣不斷。
我們班的“開心果”作文10在我們的班上有一個同學，因為他生性活潑，說話又很有風趣，而且特別愛講笑話，所以同學們都稱他為“開心果”。
記得有一次，我正在喝水，剛喝了一大口的時候，只見他向我走來，我一看不妙，就急忙把水要往肚裡咽。他一見我就說：“有一次，一位軍官讓炮兵們練習把人裝進炮筒裡發射出去，炮兵們提出讓軍官自己先做個示範。軍官就自己爬進炮筒，炮兵們趕緊點火發射，只聽‘轟’的一聲，炮筒裡冒出一股黑煙，卻沒有發現軍官從炮筒裡射出。炮兵們急忙拉開大炮後面填藥的門檢查，結果從炮筒裡爬出一個黑黑的人來……”他話還沒說完，我已經把剛才還沒嚥下去的水都噴了出來。
還有一次，我和另一個同學在玩跳繩，只見他又走過來說：“有一次上數學課時，老師問王小兵，兩條直線相交，有垂直相交，還有什麼相交？王小兵說，還有海南香蕉和廣西香蕉。”弄的我們都被繩子絆了一跤。
朋友們，你們覺得怎麼樣，我們班這個“開心果”搞笑嗎？他就是我的好朋友戚宇凡。
我們班的“開心果”作文11只要在我們班提到開心果這個名字大家都會毫不猶豫的想到“劉可心”笑的樣子他是我們班第一個開心果，是她帶著我們班一起說說笑笑，後來又出了許多開心果，她的笑感染了每一個人。
有是她是一個長不大的小淘氣包！走路都會瘋瘋癲癲的，有時她是一個負責任的課代表，他的思路很不正常，呵呵。她在體育課是一邊走一邊傻笑人人見了都會笑，在老師讓她發作業是他神情嚴肅目不轉睛的盯著本子。在課堂上她勇越發言，做題有時馬馬虎虎，有時認認真真，認真時別人都不敢碰他，馬虎時別人嫌她煩！這個開心果思路讓我驚歎，非常的“二”
有每一次，我們去後院上體育課，她還是在排隊走時，大步向前邁，瘋瘋癲癲。到了後院他開始跟同學開玩笑，做出很傻的樣子因大家笑，老師讓讓同學們站隊，它就變成了不倒翁，這晃晃那晃晃我們都無話可說了！
這就是我們班的開心果，小果凍！
我們班的“開心果”作文12今天上課的時候，老師拿了一袋子開心果說：“你們班裡發生過開心的事嗎？說一說，誰是開心果。”
要論開心果，那就非我們班的“歌星”原安陽莫屬了。有一天，他正坐在教室裡哼著自創的歌：“她是一條龍，我是一根蔥。她的一手又一爪，我的小命折兩斷。南拳和北腿，一個都不少，就把我K飽。”“啪啪啪。”同學們熱烈地鼓著掌。老師也在，她說：“原安陽，請你去一下辦公室，他不情願地去了。突然詩興大發，拿起筆”嘩嘩”地寫下了作品。有許多同學都跑去幫他求情，老師就讓他出來了。他一出來，就唱著新歌：“你總是心太狠，心太狠，把我一個人留在辦公室，你沒完沒了，批評我一個人，你知道我根本沒有那麼堅強。你總是心太狠，心太狠，把所有責任都讓我扛，檢討寫的簡單，通過太難，不想寫的，就別再勉強。同學們又跟著鼓掌了，老師也驚呆了，就不讓他進辦公室了。
還有一次，我們的音樂老師幫語文老師代班監考。他一題都沒做，便又唱了起來：“對面的試卷扔過來，扔過來，監考老師你別過來，別過來，我左看右看上看下看，原來每一題都不簡單。左看右看前看後看，原來每個人的答案都不一樣。”監考老師還是過來了，並聽見了，還激動地說：“我讓你當音樂科代表！”
這就是原安陽，我們班的名副其實的開心果。
我們班的“開心果”作文13我們班上有許多的”名人“比如”四大天王“，”學習三角形“等等一些同學們取的外號。”四大天王“裡的稱號中，給我印象最深的，就屬”開心果“了。
他長著一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，胖嘟嘟的小臉下有一張逗人的嘴，說起話了，滔滔不絕，他的體重超過100多斤，身體胖乎乎的，真像個逗人小胖熊，他就是我們班的”開心果“——趙澤新。
可別小看他了，他可是全校都出了名的笑話大王呀。有一次，老師叫我們用詞語是。也是造句，他舉手了，慢條斯理的說：我有是人，大家都是人，哈哈哈哈哈，這一笑驚動了，全班同學，就連平時經常嚴肅的老師也忍不住笑開了花，很快教室裡亂成了一團，真是熱鍋上的螞蟻——亂成了一團。
他就是我們班上的”開心果“——趙澤新。
我們班的“開心果”作文14我們班呀，有這樣一個女孩：性格活潑開朗，學習也是數一數二的，而且還是我們班的“背書大王”呢！她有一雙機靈的大眼睛，一閃一閃的，好像會說話似的，翹起鼻頭充滿了倔強，她就是我們班的“開心果”——張思揚。
一想起張思揚開朗幽默的性格，即使再大的煩惱也會被拋到九霄雲外。記得有一次我們在操場上體育課跑步時，同學們個個都喊著：“熱，熱，好熱啊！”都熱得汗流浹背。張思揚見到大家情緒低落，說：“出汗是件好事，可以省下這個月的洗澡水，算是為節約水資源做出貢獻吧。”一時之間，同學們的壞心情一下就變成了好心情。
還有一次，我們班的兩名同學在打架，班長和老師都不在，同學們都無力勸解。這時，張思揚笑嘻嘻地跑過來說：“加油！加油！左出拳，右出拳，快出！出呀！”這兩位同學聽了張思揚的話明顯有些不好意思了，一場風波就這樣平息了。
你們看，這個就是我的好朋友張思揚，她是那麼可愛、幽默啊！
我們班的“開心果”作文15你們知道我們班的“開心果”是誰嗎？她是馬藝鳴同學。
她在我們班個子最小，長著尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長長的頭髮上有一朵白色的小花，臉上經常掛著兩個小酒窩。
馬藝鳴同學喜歡助人為樂。有一個夏天，她看到一個六年級的大哥哥在操場上摔倒了，馬上跑過去，個子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑著問：“傷口疼嗎？”然後撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說：“看到你的微笑，我就不那麼疼了。”馬藝鳴也咯咯地笑了，兩個小酒窩更大了。
馬藝鳴同學能夠笑對困難。當她在學習上遇到難題的時候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學習進步很快，這學期末，她被評為我們班的“智慧星”呢。
這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？
