“考上大學了，你以後要當什麼？”“嗯，都行，就老師吧！當老師。”
可是……你真的想當老師？一個沒有明確目標，沒有明確熱愛的人，是不知該如何享受生活的。為了應付，選擇當老師，是一個不十分明智的選擇。幾年後，真成為了老師，想著自己還要上什麼課，幾節課，一定會心煩意亂。因為當年的應付，而帶來終生不快地應付，因為我們沒有做自己熱愛的事，會活得很被動很委屈。
真的喜歡，你會享受在上課時的時光。
先前的舞蹈課上，我喜歡的是超過他人時帶來的快感。舞蹈中，我喜歡芭蕾，但我從來沒學過，只聽人說，“這個舞蹈學會了，其他的舞自然就會了。”抱著這樣的心態學舞蹈，後來卻對如何讓腳尖碰地不倒一竅不通。再後來，我乾脆連勝利的快感也不要了，離開了舞室。不是十分熱愛，就放了吧！對它依依不捨，也只是因為我為自己少了一項技能而難過。
我才發現的'，當我讀英語時，我全心投入了。
打卡，是堅持的好方法，但並不是你愛上這件事的好方法。許多人堅持每天讀古文，看書，但到第n天時，卻還是一無所獲，每天的打卡確確實實只是一個任務，僅此而已。我是因為熱愛才堅持讀英語、配音的。後來，聽到別人的讚賞時，才真正感到熱愛帶給我的快樂——不是讚賞，而是做這件事時的激動與興奮。開啟“英語趣配音”，第一句話便是：興趣是最好的老師。也許吧，因為熱愛，不需求助老師，也可自有一獨家祕方，自學成才。
偶爾想起以前的舞蹈課，我想的是何時可以在臺上起舞，也許學舞蹈時的熱愛只是暫時的，我只是因為可以做出標準的舞蹈動作，就像《了不起的蘇菲亞》裡的卡米樂一樣，是一個負擔；而英語，出現在我口中，作業做累了，說幾口英語，那種快樂比舞蹈更強烈，不知道理由，就是喜歡。現在的英語，我想的是專注每個單詞的發音及有趣的升降調。在碰觸英語時，我才可以暫時拋開忙碌的生活，停下來慢慢聆聽自己的聲音。我感到幸運，因為我已經有了所愛的東西，併為之努力著！
