在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我愛笑作文，歡迎大家分享。
我天生就是一個活潑樂觀的陽光男孩，幾乎沒有什麼能讓我苦惱上10分鐘，我總能一笑過之，將不愉快拋於腦後。所以，愛笑，自然就是我的特徵之一啦。
不論你在哪裡看見我，都會看見我的臉上掛著幸福、甜甜的微笑，總是一副笑眯眯的快樂的樣子。因此，五年級的時候語文顏老師就曾經給我取了個綽號“陽光瀟灑哥”，其他班的老師見到我也會說：“什麼時候看見皮皮(化名)都是笑眯眯的，好可愛喲！”
對待令我苦惱、不開心的事，我也總愛以樂觀的態度一笑過之。記得有一次，同學張(姓)抄襲了我的，我得知後十分生氣，畢竟那可是我辛辛苦苦寫好的呀！當時我感覺我的心裡有一大團怒火在熊熊燃燒，而且越來越猛烈。我隨即在心裡暗暗發誓：從此以後再也不理她。誰知我的怒火只燃燒了不到一刻鐘便熄滅了，我心想：咳，我有必要生這麼大的氣嗎？我把發表到了網上，被人抄襲也是在常理之中嘛！我幹嗎就因為這件事而破壞了我們同學之間的情誼了呢？再說了，她的不如我，就算抄襲了又怎樣？她的水平也不會提高的呀！這麼想著想著，我的臉上又浮現出了愉快的笑容，那樣子給人怎麼都感覺不到我曾經生過那麼大的氣。
可是，愛笑也會給我帶來麻煩。記得前幾天有一天上課時，數學李老師突然盯住我的臉，有點不高興地問：“上課的時候怎麼老笑？上課就得嚴肅一些。”李老師的話害得同學們都回頭朝我看。我心裡不無委屈地想：這能怪我嗎？誰叫我就是那麼愛笑呢？真是慘死啦……
一想到這件事，我就十分尷尬，就想努力收回臉上的笑容，可我剛嚴肅不到5分鐘，燦爛的微笑就又回到了我的臉上，真令我哭笑不得！
我就是這樣一個愛笑的陽光女孩，跟我在一起，日子會充滿快樂和陽光！歡迎你和我做朋友噢！
我愛笑作文2在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。
李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。
有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂說話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上臺表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開心極了。
老師不但在我們表現好的時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裡。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裡，老師看了以後，就批評王晴，說著說著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接著同學們也笑了！
李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。
有一回，老師讓我們造句，我本來想說，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打著手勢說：“我們的媽媽真年輕。”接著又說，不要緊張，把這個句子反過來說，是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。
老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。
我愛笑作文3我是一名五年級學生，非常活潑可愛。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭髮，紮成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我是誰了嗎？沒錯，我就是來自507班的張慧敏。
你可能會想，我只是一個平平凡凡的國小生，每天都過著普普通通的生活，有什麼與眾不同呢？其實我的與眾不同並不在於外貌，也不在於學習，而是我的猶如彩虹般的笑容。
在學校裡，我是名副其實的開心果，讓我幹什麼，我都很樂意，並且儘自己的全力做到最好。當我做完一件事，會開心得像只小兔子，上蹦下跳。
即使我被批評了，笑容也不會離開我。也許你會覺得我在裝可愛，或是不尊重老師，總是嬉皮笑臉……但這些都不是，我的笑容是發自內心的。我知道，老師對我的批評，是對我的鼓勵。因為我覺得笑容，是人人都有的，是美好的象徵，即使有不好的事，也要笑著去面對。因此，同學們經常說我的笑容像一團口香糖，無論怎麼驅趕，都在臉上。
在家裡，我也是這樣。當家裡來客人，我就像一隻小燕子，帶著我的笑容，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉，大家都誇我懂事，我的笑容更像綻開的花朵。有時，我會傻傻地笑，媽媽就會說我的笑容像一輪明月，嵌在我的臉上；有時，我會淡淡地笑，媽媽又會說我的笑容像一條彎曲的柳條，隨風飄揚。
這就是我，一個與眾不同的愛笑的.女生。
我愛笑作文4我是一個愛笑的女孩，見到同學，我總會用一個微笑來向她打招呼。見到老師，我會笑著向老師對老師說：“老師好”。媽媽說我是“開心果”，不知道什麼叫煩惱。同學們都說我是“陽光女孩”，從不為小事計較。
我生來就喜歡笑。媽媽說，我小的時候，即使正哭著，突然看到窗外飛過一隻小鳥，也會含著淚花笑了起來。七歲那年，我上了學。坐在明亮的教室裡，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂什麼呢？”我笑著說：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學好，心裡高興，就想要笑。”
但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠說得一樣，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，也會惹來許多麻煩。故事中的小木偶因為只會笑，先是被警察誤會，再是老婆婆說他撒謊。我在生活中也有過這樣。
有一次上英語課，老師教了兩個單詞，然後讓每個同學去讀。我>同桌發音不準，結果，我一聽就忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也鬨堂大笑。老師生氣地敲打著桌子，但同學們還是笑個不停，以致無法講課，所以最後全班捱罵挨罰。下課後，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低著頭走到辦公室。老師生氣地指著我的鼻子說：“本來以為你是個好學生，沒想到，你居然擾亂課堂紀律！”接著便把我這個英語課代表的官給撤了。我哭了。
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧！
我愛笑作文5“哈哈哈……”聽，是什麼聲音？是誰在笑？哦，原來是我。
我是地球億億萬人口中的一員，我的名字叫蘇曉欣，是一名七年級的學生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地轉，一個小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長長的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短髮使我看起來更精神了。
我的臉上隨時保持著一副笑容，看起來很友善，所以，理所應當的，交的朋友也不少。考試得到了一個好名次，我會笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來了，我會笑；被家長或老師表揚了，我會笑；就算遇到了傷心的事，我也會一笑而過。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話，按現在的情況來看，我估計我笑的時間就會佔80﹪。由於我很愛笑，所以同學們給我起了個外號——“笑星”(和曉欣諧音，哈哈，真有趣！)。
任何事物都有兩面性，“笑”也不例外，我就曾經因為“笑”而蒙受了“天大”的冤枉。有一次，班裡有一位同學的語文書不見了，老師就在班裡進行調查。我那時正看見窗外的一隻小壁虎從牆上滾了下來，因為是上課，不敢大聲地笑，只好藏在桌子底下偷偷地笑。老師看見了，以為是我拿了那位同學的語文書，所以……“天啊，天大的冤枉啊！”我跟老師講清了緣由，洗刷了“冤屈”，但還是捱了老師的一頓批評。這時，那位同學的語文書找到了，原來是在書包的小夾層裡，只是太著急而忽視了，我又笑了起來。這樣的事情還有很多，老師曾數次表明，那我沒辦法。
我就是這樣一個愛笑的女孩，其實，笑一笑也沒什麼不好的，畢竟，“笑一笑，十年少”嘛！
