無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的美景作文10篇，歡迎大家分享。
人生處處有美景，需要我們有一雙發現美的眼睛。正如陰霾的天空下，必定掩藏著守得雲開見日出的絢麗：狂風暴雨後，必定有著彩虹的斑斕：殘墟廢宇中，必定有著”一枝紅杏出牆來”的嬌美。一切，只等你來發現……
“各位旅客，歡迎乘坐”美景號”，參加本次的美景一日遊！”
景點一號
突來的一陣寒風讓我極不適應的打了一個噴嚏，放眼望去，極目的一片刺眼的白，狂風捲集著雪花一片片甩向地面，風兒掛的臉生疼，我不禁呢喃抱怨，隨意的”觀賞”起來，突然只見前方一點鮮紅，我欣喜的跑向那抹紅色，靜靜的，那枝梅花映入眼簾，風兒依舊肆虐，那隻紅梅依舊傲然挺立，像一位不屈不撓的烈士，冰天雪地中，它孤身生長，讓我不由為之一嘆。我欣喜的在美景調查欄奮筆寫下：妙哉！領略一番”雪中傲梅圖”。
景點二號
再次睜眼，眼前卻是一片廢石亂瓦，環顧四周，這裡大概是無人區吧！我好奇的打量起來，突然，一片亂石間，一抹嫩綠跳入我眼簾，細看，原來是一株嫩芽，通體的嫩綠微泛白色，我彷彿看到它奮力地汲取養分，衝破石縫的畫面，心不由一震，多麼頑強的生命力，我感嘆的寫下：：這小草頑強的生命力讓我折服。
景點三號
風捲集著海浪，海燕在大海中翱翔，狂風咆哮著，閃電夾雜著暴雨撲向海面，海歐怯弱的躲在巨石後，海鴨呻吟著，唯獨它在暴雨中穿梭。我提筆寫下：海燕！讓我領略到與自然抗爭的偉大絕妙！
雖然沒有飛瀑奇山，沒有花團錦簇，沒有瓊樓玉宇，我仍陶醉其間，因為，我發現了美！
“什麼美景一日遊，不是冰天雪地，就是破石亂瓦，要不就是暴雨閃電，太糟糕了”
‘是呀是呀，投訴他去”
我探頭一瞧，他們的紙上了無一字，，嘴角不自覺的上揚……
大明湖是山東濟南的三大名勝之一。“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”就是它的真實寫照。
走過寫著毛**詩詞的大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖邊的垂柳，就像一個個苗條的少女在湖邊梳理秀髮，一邊梳一邊唱著“沙沙，沙沙”動聽的歌曲，給人一種飄逸、舒適的感覺。
走在湖堤上，眺望水勢浩淼，“芙蓉鏡”似的大明湖，真令人心曠神怡！數十隻遊船、畫舫從水面上悄悄地劃過，留下一路燕尾形波紋。湖水清澄，清得都能看到水裡嬉戲的魚兒。
湖中心有一組噴泉——趵突泉。趵突泉南靠千佛山，東臨泉城廣場，北望大明湖，面積達到158畝。今日之趵突泉正越來越為世人矚目，擁有“遊山東濟南不遊趵突，不成遊也”之盛譽。該泉位居山東濟南七十三名泉之首，被譽為“天下第一泉”，也是最早見於古代文獻的名泉。趵突泉是泉城山東濟南的象徵與標誌，與千佛山、大明湖並稱山東濟南三大名勝。噴泉中間的一個泉眼能噴五六十米高的水柱，周圍的幾十個小水柱相互交叉在一起，猶如巨型水塔的塔座，水珠四散，灑落在遊人臉上、手上，清爽極了；偶爾還會出現七色虹，這更為大明湖增添了一道亮麗的風景。
在噴泉的西南方有一個湖心小島，那就是“歷下亭”，亭子被層層垂柳包圍著，掩映在綠蔭之中。裡面有許多文人墨客的題字，使“歷下亭”顯得更加古樸、典雅。
噴泉的周圍是大片大片的荷花。此時，正是炎炎夏日，湖面上大片大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。有的躲在荷葉背後，不肯露頭，像個羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，散發出陣陣清香；有的還是花蕾，看起來飽得馬上就要破裂開似的。一片片合荷葉就像一個個翠玉雕刻的大圓盤，有的亭亭玉立，有的貼在水面……
傍晚，微風中，夕陽下湖面碧波盪漾，閃爍著亮晶晶的光點，像灑滿了大片的碎金、碎銀。
大明湖多美啊！此時如能乘一葉扁舟，盪漾在大明湖上，那就如同進入了仙境一般，令人陶醉。
如果說泉城是一塊翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。如果有機會的話，我一定再次欣賞這大明湖——那用泉水盈育出的名勝。
美景作文 篇3俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”被譽為“人間天堂”的西湖是人生必去的美麗景點之一。西湖的美景令人陶醉，慕名而來的遊客數不勝數。
瞧，遠處的高峰屹立在山頂，巍然屹立，令人歎為觀止。高峰塔下則有一片火紅色的亭臺閣樓，像一大片火紅色的花朵。你看，那一簇月季花開得多麼旺啊！白的似雪，粉的似霞，紅的似火，黃的賽金，遠遠望去就像一座色彩斑斕的彩虹橋。那花香不似桂花般濃郁，只是淡淡的淡淡的，悠揚的飄進了我的心中，深深吸引遊客的目光。再看看湖畔的荷塘：啊，真是太美了！池邊，楊柳依依，一陣微風吹來，柳樹舒展著新鮮美麗的四肢，又彷彿一個長髮飄飄的少女正站在池邊眺望遠處的荷花。荷花已經開了不少，那碧綠碧綠的荷葉一片接著一片，挨挨擠擠的，像一個個大圓盤。有的展開了兩三片花瓣，努力地盡情開放；有的還是花骨朵，看起來保障的馬上就要破裂是的；有的花瓣兒全都展開了，正滿嘴傾吐著方向。這麼多的白荷花，一株有一株，看看這一朵，還有那一朵，都很美。如果把這一池荷花看作是一幅活的畫，那畫家的本領真了不起。我忽然覺得自己就是一株荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就會翩翩起舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”楊萬里的這句實施的眼前荷塘美景再好不過的描繪。
我們登上了遊船，船伕嫻熟的操練著方向盤，感覺很平穩。此時的西湖，靜靜流淌著，就像一位溫情脈脈的女子。坐在遊船上， 涼 風 拂面，任由目光向四處蔓延，欣賞著湖光山色，多麼愜意啊！遠遠望去，湖畔青山連綿，保俶塔，雷峰塔的影子倒映在湖面上，鬱鬱蔥蔥，美不勝收。如果站在船頭，看到遊船乘風破浪，綿綿起伏的浪花一陣向西邊奔去，彷彿感覺西湖化身成為一個富有活力的少女。沒想到美麗寧靜的”西子”姑娘如此多變。
遊船慢悠悠地在岸邊停了下來，我忍不住回頭看了看西湖。太陽公公伸了伸懶腰，將要回家了。此時的西湖又像是籠了一層金色面紗的美麗仙女，令人陶醉。
美景作文 篇4秋天，樹葉黃了，果實也成熟了。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風兒悄悄地把喜訊傳送到我耳邊，我迫不及待的拉上媽媽去欣賞秋日的美景。
今天天空分外晴朗，白雲也綻露笑容，村裡的小孩們都嬉戲著，玩鬧著，到處充滿著歡聲笑語。瞧！那是一座美麗的大花壇，它實在太美了，讓我忍不住停下腳步，細細觀賞。花壇裡的美人蕉像一位優雅的千金大小姐，亭亭玉立。美人蕉四周，圍著一圈含苞待放的菊花，忽而一陣陣清風吹過，傳來陣陣馨香。“沙沙沙……”從一棵棵銀杏樹上掉下些許扇形的黃葉子，葉片飛動，似蝴蝶在翩翩起舞。銀杏樹下有一小叢太陽花，正向著太陽，張開笑臉。
花壇的不遠處是幾畝農田，朵朵雪白的棉花在迎風飄揚。幾位勤勞的大嬸正在忙著拾棉花，嘴裡還說著“今年的收成真不多，真是大豐收呀！”是啊，遠處的田野裡更是一片豐收的景象，農民伯伯們正在不辭勞苦的收割著成熟的稻穀呢。
我愛這美麗的秋天；我愛這涼爽的季節；我更愛這豐收的笑臉！
美景作文 篇5我的校園特別的美，美在一年四季。
春天，校園裡生機勃勃，萬物復甦。小草從泥土裡鑽出來，樹木抽出嫩綠的枝條。學校後面的小池塘裡的冰雪也已經融化了，河裡的魚兒歡快地玩耍、遊戲。小朋友們在草地上快樂的玩耍。
夏天，校園裡的世界是五彩的。一絲絲輕柔的細雨滋潤著大地，一絲絲清涼的細雨落在小朋友的手上，感到非常涼爽，夏天的雨是輕柔的、清涼的、美麗的。夏天的樹木，蔥蔥籠籠、密密層層，我們在校園裡快樂的玩耍。夏天的小池塘，魚兒都躲在荷葉下面躲避火辣的太陽，夏天真的很有趣。
秋天，我剛進校園的大門口，就聞到了瓜果飄香的氣味，告訴我這是個豐收的季節。看樹上一片片落葉像仙女一樣飛舞下來，金黃的落葉鋪成了一條金色的地毯，美麗極了，讓我忍不住想去睡著在上面，秋天真是五彩繽紛。
冬天的校園就更美了，一片片飛舞的雪花從天而降，這個世界好像被披上了美麗銀裝，地上、樹上、屋頂上，到處都鋪上了厚厚的雪，讓人增添無限想象，有的人在打雪仗、堆雪人，玩的開心極了。後面的小池塘裡也結了冰，小朋友們在冰上快樂的舞蹈，真的好像童話裡面的公主一樣。我愛冬天！
啊！小圓點四季真美，我喜歡一年四季的校園。
美景作文 篇6我愛家鄉波濤澎的大海，我愛家鄉的高樓大廈，我愛家鄉的山川景物，我更愛家鄉的小溪。
這條小溪在鄉親們的眼裡是他們的“寶礦”，鄉親們常常在小溪裡洗衣服、洗水果。河水清澈見底，在岸上往下看彷彿看見了小魚小蝦摘歡快的舞蹈。火紅的太陽印在了水邊倒出了幾束波光，美麗極了！
記我六歲開始我就深深地喜愛上了這條小河。我帶上幾個夥伴捲起衣口，撩起褲腿，快活地走進了小溪，小溪是從遙遠的的東方一直流到西邊，我跳到了溪裡，小溪冰冷冰冷的，我似乎不在乎一切像一隻瘋猴子一樣手舞足蹈的向溪邊衝去，其他的“猴子”似乎接到了任務一個一個地跑到了我的背後整整齊齊地衝向夕陽，在陽光的最後照耀下，我們像一支軍隊整齊而又凌亂的軍隊衝向敵人的大本營。
現在，我還是喜歡那條小溪，我也常常跑到小溪邊捉螃蟹捕小蝦，有時，我和幾個朋友在溪邊捉迷藏，一不小心滑了一跤就會掉進冰冷的溪水裡。
西邊的幾戶人家乾脆把鴨子放到了溪水裡。鴨子在溪上游來游去為小溪增添了幾分風景。
我最喜歡的就是溪水暴漲漲到了岸上，這下我就可以下樓在岸上衝腳，爽極了！
我愛家鄉的小溪，他不僅給我帶來了快樂，而且讓我認識到了家鄉是最獨一無二的。
美景作文 篇7秋天的湖頭村，變涼了，變色了，變得金黃一片，換了一幅“行頭”，如金色的仙境。
走進湖頭村，就看見一小群鴨子在溝裡奔跑著。人一走過去，鴨子要麼是一鬨而散，要麼是一齊向遠處逃命去了，好似人們要攻擊它們。
再往前走，前面是綠木陪襯著的小溪，樹上時不時發出幾聲鳥叫或者幾隻鳥撲騰幾下，飛到另一棵樹下，一下子又沒了蹤影。陽光照在密密的樹葉上，從縫隙間漏下斑斑點點細碎的綠影；照在溪水上，溪水清澈見底，下面的石塊高底不同，溪水就彼此起伏，有一點點層次感，又彷彿有一股無形的力量在推動著它，四邊又有多個分流，從石階下衝下來，衝在一起，發出清脆地嘩嘩聲。這時，又一群放養的野鴨，擺著尾巴，從水面上遊動，時不時一頭鑽到水下，十秒鐘——十三秒鐘，到第十五秒時，那裡鴨子又鑽出了頭，嘴裡叼著一條小魚。只見，它用力一抬頭，把小魚掉到空中，嘴巴一張，順利地把小魚吞入口中。
再往前走，就有一座吊橋架在溪上。風一吹整個橋就會輕輕的晃動，好似隨時就會掉入河流之中。這時，幾個小孩衝上了吊橋，在上面跳來跳去，吊橋正在晃動，上面的小孩一下子晃到左邊，又一下晃到右邊，一下子又倒在地上，一副狼狽的樣子。
沿著小路往前走，就來到了一個“祕密基地”。這裡有一個陸地上的繩索橋，由三根繩子組成，兩根用手扶，一根用腳踩。此時，有個人正在上面和繩子做著鬥爭。只見，他左晃一下，右晃一下，他一下子身體向左則斜去，身體都碰到地上了，粘在地上的那個人，右手用力一拉，又回到了平衡的狀態，一看就是個老手！
再步行一百米，前面一片金黃的海洋，遠處是連綿起伏的青山，幾隻白鷺從天上飛過，心中頓時想起一句詩：一行白鷺上青天。
在此山中，在此水中，就會體會到清靜又悠閒的生活是如此的美好，令人津津樂道。
美景作文 篇8春天來了，春天來了。大自然又變了個樣，小河清澈見底，像是披上了一個藍衣服，小花在彎彎的小河邊盡情歡樂，它們沐浴著陽光的滋潤和小河給它們的營養，茁半成長，好像在說：謝謝你太陽公公和小河奶奶，你們給我營養，我不知道怎麼報答你們呀!聽了這句話，太陽和小河不由地笑了，貪玩的小魚聽見了，頂著水游過來，對小花姐姐說：小花姐姐，小花姐姐你真美，我來陪一陪你吧。你很孤單，我剛晒完太陽，和你玩一玩。說著，它猛的跳了起來，使如鏡的水面蕩起一片片水波，小花看著小魚，忍不住哈哈大笑。
小河前面是一片碧綠碧綠的草地，草地上都開著五顏六色的花兒，幾隻蜜蜂飛來，興奮地說：啊!那麼多的鮮花，我們採點蜜回家吧。於是，就開始採蜜了，鮮花公主對它們說：小蜜蜂們，儘管採蜜，要來就來。小蜜蜂們大聲回答：好的。大樹上的`小鳥出來了，自由的向藍天飛翔，小鳥說：啊!這大自然真美呀。大樹媽媽叫小鳥回來，該睡午覺了。
遠處有連綿起伏的山巒，還有幾朵白雲在天空隨風飄蕩，有的像可愛的洋娃娃，有的像巨大的人，還有的像凶惡殘忍的恐龍，有的
啊!這美麗的春天真有看不完的景色啊!
美景作文 篇9“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”詞中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。
說來也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚州的荷花池公園去划船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來到公園，划著小船，來到“藕花深處”，一陣微風吹來，湖面微波漾起，荷花隨風左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來，在招手致意。
池內荷花開的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開花苞，害羞地縮著臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。
那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽傘，生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著一陣陣涼風，清香撲鼻。引來大批大批的蜻蜓等昆蟲，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風、豔日、甘露。
我和老弟乘興也誦背起古詩，別小看我的老弟才三年級，但他會背的古詩還真不少。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我先天了個頭。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”老弟立刻接上。“小娃撐小艇，偷採蓮葉回。”我挑了個楊萬里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說什麼了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”老弟低頭嘆息。
這滿池荷花真美，引我們聯想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實，美就在我們身邊。古人作詩正是善於觀察，善於聯想，把身邊的美好用優美的文字傳遞給世人。
美景作文 篇10清晨，在雨的照映下，景色變得十分朦朧。
我撐著傘，漫步在小道上。可以說是去散步，也可以說是去呼吸大自然帶來的新鮮空氣，也可以說是去欣賞雨中的景色。看到一棵不知名的樹，便好奇地停下腳步，仔細觀察，這棵樹的每一片葉子都十分軟，我我覺得的這顆樹蘊藏著奧祕。遠看葉子交錯著像一朵綠色的花朵，遠看，其實是許多葉子友好的靠在一起。我是拾起一片落葉，看他那精緻的紋理，我看到了他生命的頑強，它正面的葉子是墨綠色的，反面的葉子是嫩綠的，他好像一個畫家，把顏色調的那麼耀眼。我不敢相信它的顏色，我又拾起一片落葉，仔細觀察，還是沒感覺有什麼差別，然後又拿起一片落葉對比，還是沒有什麼差別，簡直一模一樣。這是，雨下得特別大，雨珠掉在地上變成無數個圈圈交錯著，這才令我走出樹的世界。走著走著，我來到了一棵玉蘭樹下，我看到了綠色的花，我心想：怎麼會有綠色的玉蘭花呢？踮起腳尖看，哦，原來是綠色的樹葉長成玉蘭花的形狀，都是力爭向上的，樹葉長在一齊，十分漂亮。我看到了遠處有一個小女孩撐著一把傘，穿著一條顯眼的揹帶褲越走越遠，直至消失。
其實平常散步都不會注意到大自然，只要你去細心觀賞，就會發現在雨中景色更美。
