在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的與愛同行作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛河中的水彷彿依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當他被我吮吸乾了，我會失去我最寶貴的東西--父愛！如果不是那個雨天，我不會發現，原來，我一直與愛同行！在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負責任的，我的學習，生活，他從不過問，彷彿我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來家裡吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，彷彿在試探著回答，“16！”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道後來父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當時我也不想知道，心中只有一個念頭：你不是一個好父親！從那以後，我和父親本來就不多的溝通直接過渡到沒有，一頓飯下來，我們可以一句話都不說，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說，那我也不跟你說，日子繼續著。
轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽光明媚，現在就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書包，抓起一個蘋果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對我說：“快，外面下雨了，你爸還在地裡幹活，拿把傘去接他！”“哎呀，我都累了一天了，再說，他那麼大人了，自己不會回來嗎？”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什麼，你爸哪次不滿足你？就讓你給他去送把傘你倒不情願了！”“停，我去還不行嗎？”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我儘量把雨傘壓低，風實在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑窪窪的，不一會，地上一個個小水窪在活潑的嬉鬧著，我悠閒的朝著父親的方向走去。
走了好久，終於可以在遠處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這麼大雨你來幹嘛？還說來接我，我這麼大人還用你這小毛孩接？”父親斥責道，我心裡那叫一個不滿，我走了這麼遠來給你送傘，你卻這麼說我！剛想抬頭反駁他，當我抬起頭的那一瞬間，出於本意的那些話卻被生生的嚥了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言，彷彿一個泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來，我揹你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說，你還不一定背得動我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛的足跡！父親，我願用我的一生來報答您無言的愛！感謝那個雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛同行！
與愛同行作文 篇2孤殘兒童在社會中是最弱勢、最困難、最需要關注與幫助的一個群體。在世界的各個角落，都能看到他們的身影。作為留守兒童的一員，我雖不能感受到孤殘兒童的痛苦，但是我知道他們的處境。我認為我們應該關愛兒童，奉獻愛心，去幫助他們。
有山的地方都很美麗。有成蔭的綠樹，有漫山遍野的青草，有鮮豔美麗的花朵，還有潺潺的.小溪……在這美麗的大山背後，還有著一些令人辛酸令人心痛的事。
在山區裡，人們沒有固定的生活來源，但是為了家，父母只能被迫到外打工，以賺錢來養活家裡人。家裡老人和孩子過的日子很苦，以至於老人常年患病，家裡唯一的依靠只有孩子。那些留守兒童每日起早貪黑，砍柴做飯，洗衣燒水，孝順地照顧著家裡。他們堅強地面對生活，從不抱怨老天的不公，但在夜深人靜的夜晚，他們也會躲在被窩裡失聲痛哭，想念他們的父母，想念父母給自己的關愛，任淚水浸溼枕頭。但是現實是多麼的殘酷，他們的父母不能回來，一去就是好幾年，有些孩子都漸漸忘記了父母的面容。他們有的沒有上學的權利，有的身患重病沒錢醫治，有的身體殘疾，行動不便連日常生活也不能像常人一樣去完成，他們需要社會的幫助，我們應該愛幼扶弱，幫助孤殘兒童。
在生活中，可能我們並未注意過孤殘兒童有時可能看到後只用一種奇怪的眼神看他們就走了，甚至看都不看一眼，嫌棄地走開。
我曾經在網上看到過一則新聞，一個7歲男孩，由於父母在外打工，家裡又沒有其他人，就跟著叔叔阿姨一起生活。他們對小男孩很不好，總是虐待他。一次，他的叔叔竟然把菸頭扔到了小男孩的衣服裡，小男孩痛得哇哇直哭，而旁邊的大人卻毫不理會。還有這樣一張圖片，許多孩子在牆邊學大人吸菸，他們一個個骨瘦如柴，卻沒有人管。這些現象都告訴我們，沒有父母在身邊的他們，很容易受人欺負。受社會的不良青年影響，誤入歧途。所以，孤殘兒童需要我們幫助，幫助他們快樂成長。
兒童是祖國的花朵，需要社會好好培養。而孤殘兒童更需要社會的關愛。我們是社會的一份子，我們應該關注孤殘兒童，關愛兒童，奉獻愛心，幫助他們，讓他們有一個溫馨幸福的家，讓世界充滿愛的光茫！
與愛同行作文 篇3瑟瑟的秋風吹動著窗簾，寒冷的風使我更加清醒些。父愛輕輕地關上窗，在燈光下，父親的黑色的髮絲中閃爍著點點銀光，悄然回頭看見父親已關上門默默離去。多少年了，父親總是用這種方式關愛著我。
父愛是頭上的小辮子。“小靜，過來。爸爸給你編辮子。”幼時，母親因工作忙而很少給我梳頭。我乖乖地坐在凳子上，父親則用手輕輕地在我頭髮上編織著父愛。不過幼兒園的小朋友總是嘲笑說：“這是誰給你梳的呀，好難看。”而我也因為同學的嘲笑曾好久不理會父親。而如今我明白了那是最富有愛的辮子。
父愛是一碗香噴噴的蛋炒飯。長大後的我也漸漸變得任性。記得我曾揹著小書包在廚房裡大哭：“我不要吃稀飯，我要吃好吃的，你快給我做，給我做嘛。”媽媽帶著怒色“這孩子怎麼越來越不聽話了呢，我要去上班了。你不吃就會餓肚子。”父親睡眼朦朧地走過來，“你去上班吧，我來給她弄。”父親耐心地勸導道。“啪”一個雞蛋隨著米飯不停的翻滾，一陣陣香氣撲鼻而來，我含著淚把蛋炒飯吃個精光。父親又站立門口送我遠去。一股溫馨的父愛在肚子裡翻騰。
父愛只一個小動作，那麼微小，缺富有愛意。“啪啪”父親在我屁股上重重地打上了兩下，鑽心痛，痛的不是父親打我，而是我辜負了父親。“為什麼不去上學，這麼一點點發燒就忍受不了，都長這麼大了，要學會堅強。”說著便把我抱上了車，冬日的早晨格外寒冷，電瓶車飛速地開著。寒風割在我的臉上生疼，父親挺直了腰板默不作聲，此時的父親如此偉大，像一座山峰擋住了來自前方的寒風。一個如此細微動作，包含了最真摯的愛。
“吱——”門響了，父親端來一杯熱騰騰的牛奶，“小心燙”牛奶的蒸汽弄溼了我雙眼，回過神來，父親已悄悄離去。父親伴我們同行，我們應該珍惜。
與愛同行作文 篇4站在青春的路口，回望成長的足跡，發現在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……在成長的路途中，我們並不孤單，因為我們與愛同行。
母愛：煩心伴著美好
“某某，你又不寫作業了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了”。媽媽衝著聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過我已經有抗體了，嘻嘻，“砸了？你捨不得！！！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計走為上，我撒腿就跑，老媽卻在後邊喊：“回來，寫作業！”這樣對話經常在我家發生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個春秋中，是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。
父愛：心疼伴著感動
一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時，忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕，我忙問爸爸怎麼了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了，我又問爸爸不為什麼不包紮一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心疼極了，心想一定會很疼。這樣的劃傷對於爸爸來說已經是司空見慣的了，他那佈滿疤痕和老繭的手，便是最好的證明！爸爸用他的一雙手撐起我們這個家，不論艱辛與否，他都咬牙堅持，這種愛，我何時能奉還，父愛與我同行。
友愛：真誠伴著溫暖
記得第一次去物理實驗室是去做一個關於蠟燭成像的實驗，我們去之前已經有好多人去過了，所以門口被蠟弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，就光榮地成為了第一個嘗試光滑程度的人，唉，撲通一聲我摔了個大馬趴，嗚嗚，不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路，太感動了，傷口似乎一下子不疼了。雖然同學之間不免有誤會和爭吵，可是，既然能在一個班集體生活就說明了我們之間有緣分，有友愛，這種友愛是真誠的最好體現，我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行！
與愛同行作文 篇5看完目錄，一個名為“背母讀書”的故事吸引了我，我很好奇為什麼會“背母讀書”呢？懷著滿腹的疑問我開始了閱讀。等我把這個故事讀完後才知道，“背”不是我們平時所想的那樣背東西，或者是背誦課文，而是我們所想不到的跟著、帶上。故事起源於浙江上虞的一個農民家裡，曹秋芳在兩個月大的時候母親因手術意外，整天臥床不起，需要人照顧。小秋芳承擔了照顧媽媽的主要責任，轉眼間小秋芳就讀國中了，面對著遠離家鄉，人生地不熟等困難，媽媽又離不開她的照顧，她決定“背”母讀書。在小秋芳的不懈努力和細心的照顧下，奇蹟終於發生了，小秋芳的媽媽竟然能下床走路了。讀到這裡，我被小秋芳對媽媽的愛所深深的感動了。
在我們的生活中，愛無處不在，我們在擁有父母的愛的同時，也要像小秋芳一樣學會愛父母、愛家人、愛身邊的每一個人。
與愛同行作文 篇6生活中處處都有愛，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛；學校有教師、同學的家；另外還有許許多多好心人的愛。
有一次午讀課，隨著鈴聲的結束，我偷偷的跑出教室，只聽“嘶”的一聲，好像什麼東西被撕破了，我不管三七二十一的，馬上撲進了人群裡，這段時間，我迷上了一個遊戲，一下課，我就叫同學來“鬥雞”，我一隻腳跳著，對著一個同學“轟”過去，“敵方”出不怕，所以我成了高手裡的一員，今天在玩時我們停住了，因為，除了我和同學外，還有白毛，我一看，我的衣服破了一個大洞，我大叫一聲：“哇！”
隨著我的大叫，引來了不少同學，大家都束手無策。
這時，我們班的“機靈鬼”來了，他說：“先用膠帶貼好，就忍到放學吧！”
“這——”我已經六神無主了。
“這什麼，這？難不成你是想看到白毛滿操場飛開？”
看著大家都這麼說，我也就只能同意了。這時，班長走過來，把膠帶扯開，大家都看著他，他一頭霧水，有人跟他講了事情的經過。他說：“對不起，我以為是別人捉弄你呢！”
大家也都在為我感到可惜，都嘆了口氣，我卻很開心，因為我知道了愛的“味道”，心裡曖曖的，甜甜的。
愛，他像個影子，時時刻刻都跟隨在我們的身邊，讓我們的生活越來越美好！
與愛同行作文 篇7《孟子》中有這樣一句話：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。這句話明確表明了我們人與人之間需要愛與尊敬。
我曾經問自己到底什麼是愛?現在我明白了：愛分很多種，有友愛、關愛、疼愛而人與人之間最多的還是關愛。這愛並不是一定要捨棄自己的生命，從一些小事中也能發現這種關愛，就拿我親身經歷的一件小事來說吧。
事情是這樣的。
一天，我照常出門，準備乘公交車去學校。雖然下著雨，媽媽也讓我帶把傘，但因為下得是濛濛細雨我也沒太在意
車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來。別人都打開了傘，可我沒帶傘。沒淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙過身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎?我羞得臉火辣辣，似一隻紅蘋果。這一切只因為我小時候對她的歧視。可現在她卻
車子來了，傘都收起來了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒有說一句感謝，也不敢說，只是默默地讓她先上車了。我想她應該能明白我的一半歉意與一半謝意。
通過這件事，我知道了人與人之間關愛的重要性。當你與別人分享同一件事物時，不僅你自己會開心，他人也會隨之快樂起來!
這是我親身經歷的一個真實的故事，也是值得我們品味的一個生活小片段。
與愛同行作文 篇8慈善也是中華民族的一種美德。
讓我記憶猶新的是我們白雲國小每年都要舉行一次大型的義賣愛心活動。把義賣所得的善款全部捐給貧困山區國小，讓許多有困難的小朋友們得到實質性的幫助，讓他們也像我們生活在城裡的小朋友一樣共享每一天陽光，我也為我是其中一員貢獻了自己的一份微博之力感到欣慰和驕傲，義賣的同時我們自己也收穫了很多。
生活中也處處發生著各種各樣有愛心的故事。你發現了嗎？有一次我看見一位衣衫襤褸、白髮蒼蒼的老人，雙手顫抖著向過往的路人乞討。行人大都是神情冷漠避而遠之。我能清皙地看到老人眼中的酸澀繼續乞討著。這時有一位打扮時髦的阿姨兩手拎著從超市購的物品在老人面前停駐下來，可能是沒有空餘的手騰出來拿錢，她示意老人拉開她包的拉鍊自己拿錢，老人用不敢相信的目光看著這位阿姨，顫抖著手從包裡抽出一張五元紙幣，這位阿姨示意可以再拿些，老人家連忙擺手，點頭哈腰表示感謝。或許老人家覺得一個打扮得如此時髦的女人居然不嫌他髒已經很難得，怎麼可以太貪心呢！只見這位阿姨報以微笑提著東西走了。我被這位阿姨深深地感動了。以後見到乞討的人，我都毫不猶豫地給他們零錢，雖然媽媽說現在的職業乞丐想不勞而獲的人也很多，但我付出的是我愛心，收穫的是我的快樂，也讓那些真正孤苦無依的人獲得一份心靈上的慰藉，這也算是我一份小小的慈善心吧。
大家都行動起來吧，幫助那些需要幫助的人，多一份關愛世界就多一份和諧。
與愛同行作文 篇9在生活當中，有很多人與書籍、與希望、與快樂同行，而我選擇與愛同行，因為在生活中有許多愛我的人——父母、爺爺、奶奶、兄弟姐妹。最愛我的人是奶奶。
“書，永遠是你成功的伴侶。”這句話是我那一字不會的奶奶說的。想到這，我腦海又浮現出那一幕。
六年級時，我在教室裡上課，外面下起了傾盆大雨，雨打在教室的窗和門上。我突然看到一個熟悉的身影在校門前走過。“奶奶，是奶奶，她怎麼來了？”我心裡想著。不一會，奶奶出現在我的教室旁，她在外面叫了一聲，我裝作沒聽見，她又叫了一聲，我只好不耐煩地走了出去。
我走出去，看到她被淋得像一隻落湯雞，我忍住笑。問道：“有什麼事嗎？”奶奶從一個袋子裡拿出一本書，遞給我，說：“看你忘記把書帶來了，你上課沒有書怎麼行。”我不禁瞧一眼那本書，弄得我哭笑不得，“奶奶你識字嗎？這本書是我四年級的，我都上六年級了，你還把它帶來幹什麼？”說著，我從她手裡奪過那本書，扔進了大雨之中。奶奶三步並作兩步，幾乎摔倒了才把書給撿了回來。她用手絹小心翼翼地抹去書上的水珠。又嘮叨我不要淋雨，才肯走，我目送奶奶走出校門。時不時，傳來同學們的一陣陣嘲笑聲。
放學後，我回到家，就立即跑進奶奶的房間，只看見她在咳嗽。我對著她大聲地說：“以後沒事不要亂闖，更不要闖到我學校裡去！”奶奶委屈地對我說：“好了，別生氣了，是奶奶的錯，快去吃飯吧！”我看到那本書放在桌面上，我想給奶奶一個下馬威，用力一扯，一個玻璃瓶掉了，裡面裝著幾包感冒藥。我頓時明白了，原來奶奶為了幫我送書而弄壞了身體。我的臉頰滾燙，頓時就留下了內疚的淚花。奶奶握住我的手，把那本書放在我的手裡，語重心長地對我說：“記住，書永遠是你成功的伴侶。”這句話我永記心中。
原來，愛一直伴我成長。
與愛同行作文 篇10愛能化解世上一切仇恨，愛能消融世上一切堅冰。愛，具有無堅不摧的力量。
——題記
愛是沙漠的綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻一弘滋潤心田的甘泉;愛是漆黑的大海上的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望;愛是甘霖，給乾旱的大地帶來生機;愛是嚴冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。
與愛同行能煥發出生命的巨大能量，讓別人冰冷的心靈燃上熊熊的大火。
美國有位名叫哈雷的小朋友，他九歲時被醫生診斷為全身癱瘓，渴望長大後在籃球場上叱吒風雲的他不但今後不能打籃球，而且他也只有一個多月的生命了，他的爸爸媽媽很悲痛，問他有沒有什麼沒有實現的願望，他說：“我要收到很多來自不同地方的明信片!”
他的爸、媽感到十分為難，這確是一件很難辦的事，不知是誰透露了訊息，被新聞媒體得知，一經播放，人們都到郵局買上一張明信片寄給哈雷，在短短十天內，哈雷收到了來自全球各地的近200萬張明信片，打破了吉尼斯世界紀錄。
在這明信片裡有哈軒崇拜的籃球明星寄來的，也有一些無名人士寄來的。
看到這一切，哈雷感動了，他認為世界上的人們都關注著他。於是他積極地配合醫生的治療。奇蹟出現了，哈雷脫胎換骨，出現在籃球場上。
為什麼哈雷的病會好呢?那是全世界的一些人們用愛拯救的。那些與愛同行的人們讓哈雷重新出現在生命的舞臺上。
我最喜歡的一首歌是《愛的奉獻》。是的，只要人人都獻出一點愛，這個世界就是美好的人間。
需要愛的人，請你不要忘記永遠為愛付出，為愛祝福，永遠在愛的琴絃上彈出愛的音符。
擁有愛的人，請你聽聽身邊流動的愛的音符，它將給你悠長的期待和祝福。
讓我們與愛同行!
