在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學校生活作文，歡迎大家分享。
學校生活作文 篇1
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的國小六年生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
依依不捨的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記?老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裡留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裡，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶，也曾怨恨道："時間你為什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!"
時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不捨，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
學校生活作文 篇2
我是一名國中生。我喜歡玩。上課總是笑得發呆。但是誰知道學習不一定非要老老實實坐在那裡學呢？上課在於興趣，坐著沒興趣比學習開心。
我熱愛我的學校生活。我雖然說話，但還是很開心。在那裡我感受到了很多快樂和幸福，我感受到了它的幸福。
體檢是九年級的必修課。雖然是實際課程，也就是體育鍛煉，但是訓練中難免會有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個訓練叫摔跤，跳遠很有意思。體育老師說，跳不遠就可以跨臺階跳。體育老師的話會讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。
又到了下午大課間訓練的時間了。這次真的是倒黴！不管是一步一步跳，還是站著跳，都會“四肢著地”摔倒，但我的摔跤還是有收穫的。我摔倒了大家都會幫我。那一刻我的心好溫暖。之前好難過。壞事會過去的。我非常喜歡我的學校。
從前，我為了“朋友”而努力，想畫一幅畫。這是一幅美麗的畫。“朋友”冰冷的話語讓這張圖定格在那一刻。我用深藍色，我用淡色，用溫暖的意境勾勒出復原的輪廓。我用的是黑暗，充斥著刺眼的白色，淚水，甚至是沒有意境的“手繪”。雖然很淒涼，但還是很開心。
學校生活有時好，有時淒涼，但在我眼裡，無論學校發生什麼，我都會坦然面對，都是好的。我永遠不會忘記我美麗的校園生活。我愛你
學校生活作文 篇3
高高的教學樓，矮矮的電教樓，新新的操場，高階的籃球架，舊舊的食堂構成了一個獨一無二的白峰中學。
我們都愛學校，更愛班級。班級裡處處充滿陽光，每個人都有優點，誰也不嫌棄誰，熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批，我們被老師請去辦公室喝茶也是常有的事。“喝”多了老師直接在教室請我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢？你以為我們喝茶免費呢！老師還拿著戒尺找人打呢……
學校的食堂也是獨一無二的。哎，有誰見過比我們學校還要“好”的食堂呢？久經食堂的我們給食堂編了首好聽的詩：米飯梗死人，鹹魚臭死人，花生硬死人，加點青菜害死人。為什麼加點青菜會害死人呢？青菜裡的蟲子怕怕啊！
體育室呢，走進去一看。乖乖，那個壯觀的啊！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧，簡直是無法用語言來形容，特無聊。仔細看看吧！發呆的有百分之二十；假裝聽課的有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看風景唄！有的人甚至無聊到在想教室裡的盆栽如果放條蟲子進去幾天才能被咬死。
這就是我們的校園生活！
學校生活作文 篇4
六一兒童節到了，我們學校開展了一個別開生面，精彩紛呈的活動，遊戲多多，快樂多多。
你瞧：有的同學在玩夾球遊戲，由一位男和一位女同學，背靠著背，正夾著球往終點快速地走去；有的同學在玩爬漁網，只見他一蹲身子，趴在網上，像一條靈活的魚一樣在江河中游似的，一溜煙地爬過了沙坑；有的同學在玩跨牆，他身手敏捷地抬起腳，手一撐，腳一跨，遍闖過了這一關；有的同學在……
最讓我高興、快樂、激動的是，在每一項遊戲結束後，都有一桶顏料，我們同學們爭先恐後地去沾顏料，原本乾乾淨淨，白白嫩嫩的小手轉眼之間變成了一隻“彩色手。”盡情至於我們還在自己身上塗色彩。再和同學們相互塗色，你給我一點火紅，我給你一點天藍，他給你一點草綠，我給他一點金黃。
我們的臉上、衣服上、褲子上、鞋子上、更不用說手上，渾身上下到處都是五彩繽紛的顏料，個個玩得非常瘋狂，都像一個個“小變異體”了。
最後，我們全班集合在乒乓球場前，選出了我們班玩得最髒、最快樂、最瘋狂的同學，這時候同學們合不攏嘴，以迅雷不及掩耳之式地來到老師和家長面前，向他們展示自己的“豔麗風姿。”
拍完集體照後，我們便歡天喜地、興高采烈地回家了。
這次的六一兒童節我們玩得非常瘋狂！非常快樂！我期盼著明年的六一兒童節能快點來到！
學校生活作文 篇5
在我的學校裡校園生活豐富多彩，令人回味無窮。
每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的巨集亮的進行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊禮，目送著鮮豔的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當星期三下午第二節課的鈴聲響起時，學校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年曆史的大樟樹下，站著一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過，有時象流水婉轉，有時象斜風細雨，讓人駐足長留。
奧數興趣小組的教室裡，每位都聚精會神地聽講，個個精通數學。當老師提問時，只見他們爭先恐後舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學們也受益匪淺。
我最喜愛的一個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默，教法新穎，時不時教室裡就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。
現在知道我的校園生活是多麼豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學校參觀學習。
學校生活作文 篇6
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時分，我們在各自的班級裡朗讀，看著同學們那般認真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書包，拿起書來讀，下課時，大家有的在討論上課時解不開的難題，有的在教室裡做作業，有的在走廊上聊天，有的……上課時，大家專心致志的聽講，時而動動筆，時而抄一抄解題步驟，時而抄課後答案，時而……
午休時分，大家在班上各自休息著，有的早看書，有的在班上做作業，有的在午休，有的……
我們在這個美麗可愛的校園裡有讀書、學習著，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學時分，我們一起揹著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐著各自的自行車回家。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
學校生活作文 篇7
開懷的笑聲迴盪耳際，燦爛的笑容佈滿面孔，誇張的動作上映眼前，炙熱的太陽召喚汗水，激情的呼喊撼動人心。運球、傳球、上籃，每一個動作雖然生疏且不標準，但取而代之的是盡心盡力奔灑出來的汗水。
“當—當—當—”上課鐘一響，老師便帶著同學一起做操。隨著大家有精神的節奏，做完了操也跑完了操場，體力不好的我像一隻身負二十公斤貨物的驢子，半倒的坐在地上，看著我十分不喜愛也不會打的籃球，心想:該不會要打籃球了吧！果真，體育老師像魔鬼一般說:“今天大家來練習籃球。” 唉！說到籃球，我連球賽都不看了，更何況是打呢？就在此時，有一位同學對我說：“我們來玩三對三鬥牛吧！”雖然心中很想拒絕，但基於好朋友的份上，而且不玩也很無聊，所以就答應了。“開始！”內心不由自主的忐忑不安，而且隊友一直傳球給我，更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時，隊友說:“快投籃！”我手足無措的投了球，真巧，我投進了，為隊上贏了一分，真開心！大家也覺得我很厲害，不自禁的全都笑了起來。
我終於知道其實生活周圍有很多趣事，只要勇於挑戰，用心體會，生活也會被塗上許多色彩。
學校生活作文 篇8
這幾天，我一直在看湯蘇蘭阿姨寫的《笨狼的學校生活》這本書。
文中的狼其實並不笨，他是一隻善良可愛又樂於助人的小狼，和他的爸爸媽媽一起生活在森林鎮上。鎮上的鵝太太辦了一所學校，小動物都來這上學。鵝太太不僅擔任校長，還教小動物們音樂和舞蹈。
一天音樂課上，棕小熊忘帶了音樂書，笨狼想也沒想就把書借給了棕小熊，自己和聰明兔共用一本書。可是棕小熊卻在笨狼的書上寫了自己的名字，笨狼要他還書時，他還向鵝太太哭訴說笨狼欺負他。得逞了的棕小熊向大家炫耀他現在有兩本音樂書，他還要有兩本算術書，兩本英語書……要大家都小心點。膽小的小白母雞嚇得哭起來，笨狼不願意看見女同學哭，把書包裡的書全倒給棕小熊，說：“你搶我的書吧，我的書都歸你了，好不好？你不要搶其他同學的書了！”
在我們班上也有許多向笨狼一樣善良又樂於助人的同學。有時候上學我忘帶水彩筆，課外書之類的，總有同學主動借給我。就
在上個星期五，老師說天熱可以不戴紅領巾，戴校徽。可是那天我又沒帶錢，真著急呢，諸雅雯見狀就將自己多餘的兩元錢借給了我。
我以後也要向他們一樣，在別人需要幫助時，一定盡力去幫助他們，做個有愛心又善良的孩子。
學校生活作文 篇9
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的.緊張作業——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書，背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。
午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
學校生活作文 篇10
食堂裡的飯菜有好吃的，也有不好吃的。飯菜的好吃或不好吃在於你的品嚐，在於聞一聞、嘗一嘗。我認為我們學校食堂中的飯菜每天都有特色，特別喜歡！
就說今天的美味菜品吧！今天的主菜有：肉沫燉蛋、大蒜生菜、洋蔥炒肉絲。先說肉沫燉蛋，這道菜品靜靜地躺在我的飯盒左下角，在米飯旁邊，身上有一個又一個的小孔，這些有的大的，有的小，有的堵住，有的疏通，還有的只有一半。我先用勺子把它剁碎，再從裡面挑出一小塊，先聞一聞只有肉的腥味和蛋的清味。把它送入口中，用舌頭讓它們動來動去，最後一口嚥下去，留在口中的只有蛋的清香，久久不能在口中散去。
再說大蒜生菜。這道菜品在盒子中格外耀眼，因為三道主菜中，只有它是綠色的。它這個綠衣服散發著它獨有的一種“清香”，圍繞著整個食堂，在一個喧嚷的食堂聞著有“清香”味的大蒜生菜，反而覺得食堂不怎麼喧嚷了。捲起一條用舌頭舔一舔，有一絲鹹鹹的味道在舌頭裡纏繞。一口咬下去，一聲輕輕的嘎嘣響，從裡面流出汁液，彷彿這片生菜就是為我留下“清香”。
洋蔥肉絲，肉條細長，嫩又多汁，洋蔥新鮮被燒出了紫色，還燒出了透明，裡面的脈絡清晰可見，雖然我沒有嘗但我知道一定很好吃。
這就是我們的學校食堂的飯菜，相當美味。
學校生活作文 篇11
校園，這個詞對我們並不陌生，她陪伴著我們要一起學習、一起成長，所以在校園也會發生一些令我們難忘的事。
現在的我剛步入國中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學校裡第一個好朋友，她表面上是一個大大咧咧、脾氣急躁的人，其實她的內心非常細膩。
有一天我不舒服，一整個上午都沒精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我後背，給我遞紙，放學後，我已經沒有力氣回家了，她二話不說送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長會上，她拉我去她們家的車上坐會兒，我怕媽媽找不到我會著急，所以就沒答應她，她硬拉著我去，沒辦法，我說我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應了，為了以防萬一她把我的電動車鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長會只開了一會兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機找到了媽媽，可一波未平，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最後又通過老師聯絡到她，原來她也把鑰匙事件給忘了，她過來是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋，我本以為這件事會影響到我倆的交情，沒想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。
不管在哪個學校，一定會發生許多事情，請記住我們的校園生活。
學校生活作文 篇12
五年前，我們還是一個不懂事的孩子，日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們已經成了一名要畢業的國小生，但我還是有點眷戀著國小的生活。
忘不了，學校每一位老師的面孔，老師您用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長，老師您不僅教我們書本上的知識，還教會我們做人的道理，您用溫柔語調，教會了我們所有知識點，讓我們遨遊在知識的海洋。老師，您雖然不是歌唱家，但您的諄諄教誨，我們永遠也忘不了。
忘不了，親愛的同學們，是你們伴隨我成長，春天，在校園裡我們朗朗讀書聲無人聽不見，夏天，我們在花叢中觀察葉子發育成長，看蝴蝶互相追逐嬉戲，儘管夏天那麼熱，我們在操場上還是玩的不亦樂乎。秋天，涼爽的季節，我們採集葉子，做葉貼畫，冬天，我們堆雪人，打雪仗。
忘不了，昨天我們還在間操裡，耍太極扇，練踢足球，列隊操。
忘不了，我們在一起玩打聯合，偷地雷，我們玩的是那麼盡情，快樂。
啊，學校忘不了我們每天生活的腳印，放學後，還有我們那活潑的聲影。
啊，學校我忘不了在你身邊學習生活，學校我永遠忘不了你。
學校生活作文 篇13
進入了大學校園經歷了軍訓，而且也因甲流和最近社會種種不安全的因素，學校封校了。在這段期間的我，每天只有讀書和同學們一起在宿舍裡聊天。遠離了電腦，電視我發現我的生活平靜了很多，不再象暑假那樣天天對著電腦發呆，視力也在逐漸的下滑。平靜校園生活讓我好好的調整了自己。讓我更好的認識了這不是學校生活的結束，而是一個新的開始。
其實我一開始並不喜歡我的學校，我認為我的校園很破舊，不是自己想象的那樣。學校又舊又小，而且學校的環境不是很好。我很討厭，我要的是美麗的校園景象，可以在美麗的花園裡晨讀，可以在圖書館讀自己喜歡的名著。但這一切都沒有，再加上封校，我一開始感到真的很後悔，我想去復讀，想要來年考一個更好的學校。但最後我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國不是有句俗話‘既來之則安之’我選擇了留下，選擇去適應這樣的環境。因為人生下來就是要適應各種不同環境，如果我沒有適應的勇氣，那麼以後自己還能夠做什麼事情呢？
之後我認識了很多的同學，她們人都很好而且我們也相處的很愉快，人生真的很奇妙，前一刻我還在害怕去面對新的生活與同學。如今我們已經很熟悉了，我想這就是緣分吧。也許我們前世有什麼相互的關聯，今世才能夠相聚在一起。所以我會好好的珍惜我們之間的友情。
大學生活教會了我很多很多，我不在任性，學會了包容：不再撒嬌，學會了堅強。最重要的我學會了成長。謝謝你，我的大學生活。
學校生活作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間國小生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裡，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的闇然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去《山峽》旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時衝動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種。
學校生活作文 篇15
在上學時我在書櫃裡借了一本書它的名字叫《笨狼的學校生活》，它是一本非常搞笑的書，在哪裡搞笑呢？那就跟我一起來看看吧！
在這本書中我結識了森林學校的校長鵝太太，主教人類的語言的老師牛博士，教算術的老師眼鏡蛇小姐，善良、勇敢、正直、樂觀的小笨狼，還有棕小熊、聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發生了一連串有趣的故事。
小笨狼和它的同學們很頑皮，經常讓老師和校長感到頭疼。它們偷偷騎鵝太太的自行車，結果自行車和小笨狼都掉到了池塘裡；下課以後，它們捉迷藏，結果小笨狼在樹上的鳥巢裡躲了三天，讓大家都擔心壞了。
笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。當同學們把鵝太太的花弄得七零八落時，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家裡的花都搬到了學校的花園裡。當棕小熊要欺負乖乖羊的時候，善良的笨狼眼裡含著淚勇敢地站在凶巴巴的棕小熊面前說：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結果把棕小熊給氣跑了。笨狼還很固執，當眼鏡蛇小姐說四減四等於零時，固執的笨狼一直說等於八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等於零而不等八，呵，笨狼夠固執吧！
笨狼有趣的故事還有很多很多，走進《笨狼的學校生活》，我喜歡上了這隻可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，我願和笨狼做朋友。
學校生活作文 篇16
我把校園當作我的好朋友，在我眼裡，她有外在美和內在美。
每天當我來到校園口時，這位朋友總是對我微笑，似乎在說：“朋友，早上好!”一句親切的問候讓我有了一種好心情。
在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學校裡我感受到了這位“朋友”的關懷。下午放學，當我走出校門回頭看校園時，她依然在對我微笑，似乎不想讓我因為放學回家離開校園而感到不捨和難過。當我懷著好心情看校園時，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風拂面，心情開朗。
校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內在美更讓人驕傲。
我說的內在美其實就是老師為學生所付出的。這裡的老師對每個學生都那麼好，對每個學生都那麼負責。一個老師放棄自己休息的時間來給我們講課，把本身屬於自己的時間留給學生。老師們為了讓我們激發我們的學習興趣，調動我們的上進心，在課堂上穿插一些小遊戲，小競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機會，有的老師甚至會教我們唱一些歌，做一些遊戲來增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來啊!
不管是校園的外在美，還是校園的內在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當作自己的好朋友吧。
學校生活作文 篇17
（一）
我們的英語老師Because，簡直是個“話罐子”，不管是人說的，還是動植物說的，她都說得出口，不過近幾日她的話變少了，因為她在與她丈夫打架的時候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復得快一些，就只好把到口的話咽回口中去。好可憐！
待到手恢復得差不多的時候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時間，我的手骨折了，那時我才知道手的重要性了！……”說得唾沫橫飛，說得一本書從頭溼到尾；同學們都昏昏欲睡……
話說這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧巨集因為同情Because，把自己的腳給扭壞了，可憐！（我不能同情她，否則我就要遭殃了）
（二）
賈繼鬆是我班的焦點，據瞭解，我的同學大部分都認為他長得好看，所以他就自然而然地成為了我的同學們的偶像，大家都喊他“車人表―車老師”。上個星期四下午學校舉行籃球賽，賈老師也參加，所以在別班的同學吃飯的時候，我班的學生還在操場上觀看籃球賽，皇天不負有心人，車老師那一隊贏了！好高興！
（三）
涼爽的秋風迎來了一年一度的“國慶節”，當全國人民沉浸在快樂中的時候，我們還在教室中孜孜不倦地學習，聽著老師們唱的“國歌”，把精華的知識硬塞進快要撐破的肚子中，好難過！
學校生活作文 篇18
國小生活裡最的一天。
在畢業後，我的腦海裡常常會浮現出，往日在國小的生活。使我最難忘的就是那一天。
記得那天是星期二，是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢，買了一個大蛋糕，準備給老師一個驚喜。可是我們的舉動被領導知道了，給老師添了不少麻煩，可是生日會還是在放學後舉行了。
正要開始時，室外卻下起了大雨，可是絲毫沒有影響到我們。班幹部叫大家把窗簾拉上，關了燈。接著老師把蠟燭點上了，在我們唱完了生日歌后，老師切開了蛋糕，給同學們一人發了一塊。我用手指蘸了一點嚐了嚐，真甜。正當我享受著美味時，一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕，我還沒來得急發火，另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看，同學們都“互動”了起來，你拿一塊扔我，我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕，我想該扔誰呢?這時我看到小豬正在笑別人，我想好機會，便叫到“豬八戒”。他一頭，我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣，我就“仰天長笑”起來，誰知道這時，一個男同學把手上的奶油全弄在我的臉上，給我做了個“面膜”，我真是“欲苦無淚”呀!我剛把“面膜”弄乾淨，就聽見有人叫我，我剛一回頭，另一個人的蛋糕也砸在了我的臉上。
經過一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最殘的四個人裡，居然有我，可能是因為我平時得罪了太多人吧!
學校生活作文 篇19
六年前，作為一年級的學生我走進了國小。時光如梭，歲月如歌，眼間，六年的國小學習生活就要同白駒過縫般飛逝了，而今我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了深深
忘不了學校的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨 。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘露滋養我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過老師的辛勤培育我們不僅學習了書本的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。有人說老師是蠟燭，是園丁。我卻說老師是燈塔，照亮我們的錦繡前程。
忘不了親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，那是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在合唱總的歌聲是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀，早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極發言;放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……。一年一度的校運會，更是精彩。各項運動中，場邊同學的加油聲，歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手遵守規則，力爭第一，堅持友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正舉辦一場小奧運會這就是我熟悉的校園生活。
啊……!多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將終身難忘!
學校生活作文 篇20
天，那麼藍，那麼大，那麼高。幾隻自由的鳥兒飛過，帶著我的夢想，一陣清風拂過，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。眼間，國小生活就要與我說再見，六年的美好時光總是浮現在我眼前。
忘不了那座高大的教學樓啊。剛上一年級的我總是對教學樓充滿幻想：什麼時候我也能登上最高的一層，成為一個高年級的學生呢?我努力地學習，與老師相處了六年，與同學奮鬥了六年。
忘不了老師的諄諄教誨啊。在國小六年生活中，“老師”在我的印象裡是極為深刻的。剛入學時，我膽子小，老師總是鼓勵我，使我變得自信。以後的生活中，老師也是給了我極大地幫助——讓我認清自己，提高學習成績，教我做人的道理。
忘不了我與同學們的友誼啊。一起玩耍，一起學習，我們相處的多麼融洽!一二年級的我們初入校門，在懵懂之中，老師帶領我們步入知識的殿堂。三四年級的我們，早已打成一片，在快樂之中，同老師遨遊在知識的海洋。而現在的我們已然懂事，有夢想，一起奮鬥。
多少難以忘懷懂事，都在這國小生活中。有歡笑，有汗水，有快樂，也有煩惱。師生同舟共濟，如今快要分開，我們是多麼不捨。
回望花開，猶憶煙雨。雖是煙雨，卻曾花開。我相信這六年難忘的時光會永遠留在心底，不會離開。願我可愛的母校一切安好，願我敬愛的老師永遠快樂，願我親愛的同學們早日實現理想。
我們張開翅膀。自由飛翔，擁抱陽光，為難忘的國小生活畫上最美的句號!
學校生活作文 篇21
我覺得在學校裡學習就是我最快樂的時候了。早上，我從家裡一來到學校，就可以看到老師和同學們臉上甜美的笑容，這預示著一天的快樂生活即將開始。
老師對大家說：“到校比較早的同學可以在操場上跑幾圈，鍛鍊鍛鍊身體。而那些時間觀念比較差的同學，請你們早上早點起床，不要再等上課鈴響了才來上課。”於是每天早上操場上就多了許多跑步的同學，跑完後大家就神采奕奕地進入教室，準備上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們把下節課要用的學習用品準備好之後，就興奮地跑到操場上玩起了各種各樣的遊戲。有的同學在玩老鷹捉小雞，有的同學在玩鬼捉人的遊戲，還有的同學玩起了丟手絹的遊戲……大家正玩得高興呢，上課鈴就響了。
大家急急忙忙地跑回教室，坐在位置上，等待著老師來上課，同學們的臉上還掛著可愛的笑容。老師來了，同學們紛紛收起心思，開始進入學習的狀態。大家在教室裡大聲地朗讀課文，那聲音可真好聽，連窗外的小鳥都被吸引過來了。讀完了，老師就讓大家在文中找有新鮮感的詞語，並把這些詞語大聲讀出來，然後記到腦袋裡作為自己的收穫……
一天的學習生活很快就要過去了，在這一天裡，同學的收穫可真不少。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了，同學們背起書包，又開開心心地回家了。
學校生活作文 篇22
科目：語文
曲目：土屋安娜《NOWAY》
“鈴……”上課鈴打響了，眾所周知這時候應該乖乖靜候老師，要不先鬧騰一番。鏡頭！全班人默默地戴著頭盔，穿著防彈服，並同同桌深情地握著手，大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”之意。各位看官一定在納悶，上一堂語文課有必要像上戰場一樣麼？驚堂木！有必要啊！自從一班的各位第三單元語文試卷全體考砸後，原本和藹的語文老師的脾氣從零點直升沸點，隨時有爆發之趨勢，所以這些服裝是必要的。“嗒嗒嗒……”同學們哀嘆：“這日子過不了了，過不了了……”而後接受了暴風雨的洗禮。
真是如《NOWAY》的音樂一般強勢啊！
科目：數學
曲目：Tank《千年淚》
脫下了厚重的防彈服，各位都眉開眼笑，數學課可是本班最喜歡的課，當然要珍惜時光。很抱歉，今天本班被今天的天氣所感染，冷風颳遍教師，天上烏雲籠罩……各位看官請注意那講臺上一沓沓厚厚的整齊的紙張，拉近些，再近些——試卷！數學老師笑眯眯地說：“今天我們考數學的第三單元試卷，很簡單的！”笑臉崩塌，無奈地那出草稿本，與分數百分數圖形作搏鬥。
心中在流淚，源源不斷，發大水啦……
科目：科學
曲目：周杰倫《晴天》
不得不衷心地感謝我們可敬可愛的科學老師，讓我們班從烏雲中掙脫出來，迎來了美好晴天！當然，這個晴天是等價交換的……我們支起已經被折磨得疲憊
學校生活作文 篇23
校園裡的每一件事都有跳動的音符，他們譜寫著五顏六色的歌曲。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，學生們儘快回到座位上，雙手平放，背部挺直。熱鬧的教室突然變得鴉雀無聲。有高跟鞋的聲音。我猜一定是徐老師。不出所料，我看到許老師在講臺上微笑著對大家說:“今天陳老師不在，我來代課，大家在操場上自由活動。”“是的！”學生就像一群自由快樂的小鳥。
“扔，扔，扔手絹，輕輕的”？一首歌從何而來？嗷！原來是同學玩丟手帕，我立馬加入。歌聲又響起來了，我拿著手帕心想:我該把誰留下？對了，誰跑慢誰輸！我選擇了目標——徐美瑤。我若無其事地走到她身後，把手帕放在她身後，然後離開了。她周圍所有的學生都向她眨眼睛，但她不知道這是什麼意思。後來她看到我捂著嘴笑。看了看身後，她知道手帕留在了身後。她馬上拿起手帕追我。我衝到她的座位上，蹲了下來。她無情地瞪著我，似乎在責備我。我笑了。“罰，罰，罰！”學生們看到我說的話，一起大聲喊叫，她勉強接受了懲罰。“來吧！加油！”只見徐美瑤跑在前面，盧陸靖在後面追。徐美瑤突然溜走了。“哦，又一個受害者。”我低聲嘀咕道。大家笑著笑著度過了整個班級。我覺得這個遊戲雖然很幼稚，但是讓我們很開心。下課後，大家都不願意回教室。教室裡又傳來了我們的笑聲。
啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首童年的歌。
學校生活作文 篇24
我去的學校雖然簡單，但是有很多同學笑得燦爛如花。當初，當我的腳踏入校門。我感到一陣狂風吹過我的臉。我在這裡感受不到悲傷、憂鬱和恐懼。但是我在這裡感覺很幸福！當我筋疲力盡時，溫暖的話語鼓勵我用信心和勇氣戰勝一切。
我記得，剛入學的時候，我就覺得我會在這麼舒適的環境裡學習，覺得很輕鬆。然而，我錯了。因為，在學校裡，我們永遠記得，我們不僅僅是學生。也是軍人。()軍人從來不怕累，不怕苦。我在想，我會在這樣的環境中成長，學習知識，考得好，讓那些處處為難我的人，用新的眼睛和耳朵看著我。我會盡力向他們證明。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年。”期會考試，我考了20多分，感受到了從未有過的快樂。那些考試不及格的學生！老師用文字鼓勵他們。當我們犯錯誤時，我們聽老師的。
有些學生不能學習知識，因為他們害怕困難。然而，老師用他們的行動和對話來讓那些學生努力學習。“一切皆有可能”是校長告訴我們的。別人做了，就做了。相信自己。我的老師像園丁一樣，勤奮地培養我們的花苗。當這些花苗長大後，它們會變得五彩繽紛。
所以，住在我的校園裡，往往有苦有樂，讓我們茁壯成長。但是金子總有一天會發光的！我熱愛我的校園生活。一個是幸福的，一個就像“一大家子的家”。
學校生活作文 篇25
我在東華國小讀書，我愛我們學校。有活潑可愛的同學，和藹可親的老師，照顧我們的阿姨。我們的生活豐富多彩，尤其是早讀、第二節課和晚自習是我們的快樂時光。
丁鈴鈴！丁鈴鈴！……伴隨著起床音樂的聲音，我從美夢中醒來。我用手揉了揉眼睛，然後開始做家務。不一會兒，我們都開心地去吃早飯了。早飯後，我們回到教室早讀。”21“鄉下人”雖然鄉下人住在小房子裡……”安靜的教室突然變得熱鬧起來，不一會兒，整個校園充滿了明亮的讀書聲。
丁丁丁！丁丁丁！第二節課上課鈴歡快地響了，學生們興高采烈地排著隊來到大堂，就等著班長說:“解散！”就像剛從鳥籠裡出來的小鳥，學生們跑到校園的每個角落。我和幾個同學從運動器材室借了幾個跳球。遊戲開始！我掙扎著往前跳，但上帝總是和我開玩笑。當我的腳滑了一下，身體失去平衡時，我掉進了一個“狗啃泥”裡，讓所有的學生都笑了……
下午五點半，我們吃了一頓美味的晚餐，涼了之後，我們自覺地回到教室，開始了我們快樂的晚自習。七點了，該看新聞聯播了。我們都密切關注電視螢幕，瞭解國內外的最新發展。看完新聞，我們開始讀英語到很晚，吃宵夜，然後複習那天學的課。
在快樂中學習，在學習中成長。我們的校園生活豐富多彩，我熱愛我們的校園生活。
學校生活作文 篇26
家，家庭，大家庭。
我們生活的學校，就是一個大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今難忘的大事。
我還清楚的記得：
星期一清晨，當出操音樂響起時，我不禁拍了一下腦袋——呀！紅領巾忘拿了？天哪！我都不敢想象，當五星紅旗升起來的那一刻，就我一個人沒戴紅領巾。啊！怎麼辦哪！這回肯定完了，不僅會被老師批評，還在全校師生的面前丟臉。唉！怎麼辦啊？完蛋了！
正當我像熱鍋上的螞蟻走投無路時，一句話改變了我：“吳瑛，你沒有紅領巾嗎，我借你吧。”我抬起頭時，竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多，沒想到……我一感動，就語塞起來：“額……我……”“不用謝的。”屠家瑜一語直中我心頭。
說罷，屠家瑜走了，我卻呆呆地站在那兒。
屠家瑜，是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂於助人！謝謝你的舉手之勞！謝謝了！
就是這麼小的一件事，別人都搖搖手，說沒有。但她卻給了我一個大大的笑容。這笑容背後，就是——愛！
愛，是無私的，是發自內心的，是不向你索取任何東西的。是純潔的，是神聖而不可侵犯的，是無意間觸動了你心坎上的那個店，使你熱淚盈眶的。
這就是愛。
而屠家瑜，就讓我心坎上的那個店瞬間爆發了！
學校生活作文 篇27
《笨狼的學校生活》是我的書架上不可缺少的書。裡面的主人公就是笨狼。聽了“笨狼”這個名字，你一定會想：“笨狼？這隻狼是不是特別笨？”其實笨狼有時笨有時不笨，想知道答案的話，就接著往下看吧。
說笨狼笨，說也說不完。有一次上數學課，眼鏡蛇小姐問笨狼:“笨狼，假如你的口袋裡有五塊巧克力，吃掉了三塊還有幾塊？”“眼鏡蛇小姐，我口袋裡沒有巧克力。”笨狼肯定地回答，“如果我口袋裡有巧克力的話，我一定會分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的。它們都是我的朋友啊！”
還有一次，笨狼想盪鞦韆，把自己盪到月球上去。幸好鵝太太一把接住了它，要不然啊，笨狼早就摔倒粉身碎骨了。
笨狼雖然笨，但是也有聰明的時候。比如有一次，他想星期四下午去踢球，但是前提條件是必須搞完大掃除。因為客廳裡的標語是這樣寫的：搞好家庭衛生，人人有責。聰明兔神祕的對笨狼說：“你在前面的人上面加一橫，就變成大人了，那不就跟你沒有關係了嗎？”笨狼爸爸呢，準備去釣魚，但看見標語要大掃除，也頭疼了。笨狼笑嘻嘻的說：“把後面的人也加上一橫吧，再都加上點，改成太太不就可以溜之大吉了！”
讀了這本書，我覺得笨狼是一隻快樂的小狼。同時我也明白了一個道理，不要老是看人家的缺點，要多看別人的優點。正如笨狼媽媽說的：“你們的孩子聰明十回，說不定也笨一回呢！我們家笨狼笨九回，難道就不能聰明一回？”
學校生活作文 篇28
我不想說“再見”，因為“再見”意味著什麼，“再見”意味著我將結束六年的國小生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年國小的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進龍灣區實驗國小，開始了我國小的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在國小生活的時光裡，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們吵吵鬧鬧，開開玩笑，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。在課間，你有什麼不懂的地方，老師就會慢慢地講解給你聽，直到你聽懂為止。
進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裡，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
學校生活作文 篇29
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時分，我們在各自的班級裡朗讀，看著同學們那般認真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書包，拿起書來讀，下課時，大家有的在討論上課時解不開的難題，有的在教室裡做作業，有的在走廊上聊天，有的……上課時，大家專心致志的聽講，時而動動筆，時而抄一抄解題步驟，時而抄課後答案，時而……
午休時分，大家在班上各自休息著，有的早看書，有的在班上做作業，有的在午休，有的……
我們在這個美麗可愛的校園裡有讀書、學習著，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學時分，我們一起揹著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐著各自的自行車回家。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
學校生活作文 篇30
我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。
我們的生國旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國旗，二三四五教室裡唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈裡，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，後來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國裡我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。
我們班裡也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊裡的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭髮是金黃色的而已，我還記得又一次他平血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然後他好了後，他問：”你為什麼
把自己的血輸入給了我“我說：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學校裡的生活。
學校生活作文 篇31
在6年的國小生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。
我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們去摘野山楂吧!”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，採了幾十個山楂，因為樹幹上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅採摘完後，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那裡哭，我們跑過去問那個小男孩怎麼了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了。”這時，她從袋子裡取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以後如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪裡，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心裡想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個人，樂於助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
