無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫植物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫植物作文 篇1
曇花一現，且只開在夜間。
曇花是所有花中生命最短暫的，短暫得彷彿只有一瞬，就好像劃過天際的流星，那一瞬燦爛無比，一旦凋零就不留一絲曾經存活的痕跡。曇花是沉默著的隱者，它從不羨慕眾花的奼紫嫣紅；它淡薄人世間的一切名利，甚至從不在喧鬧的白天踏入人群一步；它躲在一個最不起眼的角落，在人們疲憊入眠的夜間，卻獨自走了出來，用自己最為珍貴的生命為夜間添加了一抹淡淡的清香，就用這它來撫慰著人們的心靈。曇花有著出塵的潔白及清麗，然卻無法將這份出塵的秀美留駐於人間。是人間太繁雜麼？曇花無言，卻以自己的生命為代價，告知了世人一個頗深的道理：再美麗的花也會凋謝、再絢麗的人生也會謝滅、再貌似強大的生命最終也會完結！曇花這花中隱者、聖者就這般的默默無語著，用自己生命的代價，為我們這些在風塵中忙碌的人，詮釋了美好、奉獻、高尚的全部意義，詮釋了生命整個過程的意義！
人們常用曇花一現來形容稀有的事物和顯赫一時的人物出現不久就消逝，殊不知人如曇花。每個人的生命都是短暫的，一生只有一次，不會再來。這好比曇花在在夜深人靜時開放，默默地燃燒著生命，直到化為灰燼。但是，有多少人能參透曇花的良苦用心？人們一點也沒發覺，依舊庸庸碌碌、無所事事地度日。人生難免遇到挫折和坎坷，但我們不能因為一點困難而退縮。因為我們的一生太短暫了，花一般的青春年華就在轉瞬間悄悄逝去，令人措手不及卻又恍然地發現，試問：一生中有多少事可以重來？我要用我的'短暫一生去改變生活，譜寫生活，去開拓我的一片蔚藍天空，創造屬於我的輝煌成就。
我們生命的雖然像曇花一樣短暫，但我們卻不要先曇花一樣沉默。我要用我花一般的夢編織我的美好青春，編織我的志向和理想，編織我璀璨的未來。
曇花的生命太短暫、太短暫了，但它卻詮釋了生命的意義，唱出了一曲生命之歌。
描寫植物作文 篇2
追尋金秋 一陣風吹過，風勢推攘著人往前行。
落葉在身旁旋轉著舞蹈，如振翅紛飛的蝴蝶，飄飄揚揚，瀟瀟灑灑。
伸手輕輕一抓，一片楓葉落在掌心。
仔細看看這片有著精緻邊緣，形狀可愛的葉子，上面有鮮亮的黃色，偏黃的綠色，中間過渡的橙色，由亮轉暗的紅色。
這是大自然的創作，集中了天地中最具魅力的色彩的精華。
夏日過去，白晝開始漸漸縮短，樹木在感覺到陽光力度的減少時，就逐漸引發顏色的變化。
這是落葉樹的生命中最熱烈的，凋零前的舞蹈，在北美，欣賞秋天的紅葉是人們秋天重要的活動內容。
在北美洲最常見糖楓、黑楓等樹木的分佈面積很大，它們是變色的高手。
樹葉從綠變黃，轉成橙色，由橙到紅，然後呈棕，有的葉子甚至出現紫色。
當樹葉的色彩的浪潮，席捲大地的時候，可以有漂亮到令人屏息的效果。
多少年來，不知啟發了多少詩人的靈感，吸引了多少攝影師獵取鏡頭，更不知把世界各地的多少遊客，帶到這個秋天的必訪之地。
當秋意染上樹梢，我就和許多喜歡追尋秋色的人一樣，每個週末都在湖山間，野地裡流連。
車行路上，人在畫中，賞心悅目的景色讓人在不知不覺中，沿路尋訪，將車開出數百里外。
各種的楓樹、橡樹是樹木中的主體，它們換上了深紅、淺紅、橙紅的秋裝，還有其他樹木的黃葉摻雜其中，一種人稱維吉尼亞長藤的植物，紅得尤其鮮豔，攀緣在大樹上，疏密有致，纏綿而風騷。
小丘和湖泊被繽紛的霜葉包圍著，雪白的瀑布在楓紅中傾瀉而下，倒映著七彩樹影的湖面成雙的天鵝悠遊，枯枝上頂著鳥窩纏繞著常青藤，在風中飄搖……一切都在寂靜中傳遞著秋聲迢迢，一切都美不勝收。
如果稍有倦意，可以在路邊的鄉下小餐館停留，古色古香的小屋會留住你的思緒，久久地沉浸在秋的.樂章裡，不想回到紛擾的人世間。
深秋季節在林間漫步，是一個美妙的經驗。
楓樹頂端有較多的陽光，是一片深紅，下面的葉子漸漸由淺紅轉為淡黃。
淡薄的秋陽透過樹梢，片片葉子都顯得透明，葉脈清晰可見。
只需一陣輕風無意的撩撥，葉片就會黯然地飄離枝頭，靜靜地躺到林間的小徑上，只有象我這樣冒失的訪客的腳步，才能讓它們發出最後的一聲嘆息。
落葉內殘留的色素則為秋天的樹林補上最後的一道彩筆，微微低頭，就可以看見一地的斑斕彩色。
想到中國古代有著名的紅葉詩，這是離亂人世中的一個浪漫的愛情故事。
詩中將寂寞宮闈裡的嚮往藉紅葉流水送到人間：“流水何太急，深宮盡日閒。殷勤謝紅葉，好去到人間。”作為現代人，不知道能領會多少其間的無奈和幽思。
現在人們對紅葉的探訪，多數由脫身都市生活的煩囂，覓得大自然寧靜庇護和調節身心的願望在主導，真正可謂換了人間。
曾經在夕陽西下的時分，路經一片樹林，驚喜莫名地將車停下了。
在陽光下，柔和的光與影的交接中，這片樹林象仙境，明亮的金黃色和片片酡紅交錯在一起，似火焰一般濃豔，又象雲一般的輕柔，華麗而又迷離，幾位過客都拿出相機，小心地記錄這一刻的眩目。
如何能把這最真實的秋景描繪出來呢？我真感到無能，也許得借用彩虹所有的顏色，都揉合在畫布上，才能捕捉到秋葉所綻放的萬紫千紅。
一位音樂家拍攝完照片以後，興猶未盡，從車上拿出一個長形的盒子，取出一個金色的薩克斯風，在夕陽下的秋林裡吹奏了起來。
悠悠的樂聲在色彩繽紛的樹林裡迴旋，落葉飄舞隨風……我坐在大樹裸露在地面的根部，神遊九天。
我聽到了季節的更替：楓紅染過的山峰高遠寧靜，江河遼闊綿長，秋風裡紅葉熱烈地迎風而舞；我聽到了生命不可改變的規律：西風帶來寒意，樹葉洋洋灑灑落地，水面飄流著逝去的故事；我聽到了對秋天盛景的哀悼：叢林落葉以後的空漠寂寥，寒鴉棲息枯枝，狂風揚起堆積在地面的落葉，真令人黯然銷魂！ ( 整理) 當聚集在樹林邊聽音樂家吹奏的路人紛紛離去時，太陽已經斂去了餘暉。
樹林的異彩消失了，雖然依舊美麗，卻不再有層次分明的色彩和光亮。
我向音樂家感激地揮揮手，各自上車離去。
這個傍晚讓我感悟良多，世事無不充滿了對比，輝煌燦爛之後，免不了寂寞蕭瑟。
一時心境乍暖還寒，真消受不了這幾分顏色。
把手伸出車窗外，接住一片飄來的紅葉，把它插在胸前的口袋裡，讓我把這秋的小詩帶回家吧。
描寫植物作文 篇3
開學的時候學校讓我們每人帶一盆花，可是爸爸總是下鄉，媽媽工作也很忙，直到今天晚上爸爸才買回來了一盆綠色葉子的植物，爸爸告訴我它叫“綠蘿”。
綠蘿的藤條和葉子全是綠色的，藤條一節一節的，有的都長到盆外伸到了盆地下面，綠蘿的葉子很薄，葉片很寬，形狀就像撲克牌中的“黑桃”，只不過它是綠色的，綠蘿的根密密麻麻的，互相纏繞著，已經長滿花盆了。
爸爸告訴我綠蘿遇水即活，生命力很頑強，被稱為“生命之花”，綠蘿是一種非常適合在室內養植的花卉，它能吸收空氣中的有害化學物質，同時能通過光合作用為我們提供氧氣。綠蘿養在室內，不光適合觀賞，還相當於一個空氣淨化器和大自然的加溼器，對我們的健康有很大的`好處。
明天上午我就要把這盆漂亮的綠蘿帶到學校去，讓綠蘿帶給老師們和同學們新鮮的空氣，讓大家都有一個健康的身體。
描寫植物作文 篇4
“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句古詩是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無計可施的情況下，突然有了一個辦法。這個意思往往能形容我們平時生活中的'事情。
還記得一次語文課，葉老師捧著一摞卷子走了進來，說：“著節課考試，把書包架起來。”“考試！完了。”我在心裡祈禱，卷子不要太難呀！卷子發到了我面前，我連忙抓起來大概的瀏覽了一下，發現不怎麼難，我便抓起筆，寫了起來。正當我順順利利的把第一面做完後，翻到第二面的古詩部分時，“橫眉冷對千夫指”，下一句。這句沒有學過呀，這怎麼寫？不管了，先做後面的吧。 我把後面做完後，看了看手錶，發現還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒寫呢，怎麼辦呀？我扶著腦袋想了一會，這個我好想在哪裡看到過，可就是想不起來了。“時間到，組長收卷。”“等等，馬上就好。”組長快收到我的時候，我突然想了起來，“俯首甘為孺子牛。”
等她收到我這時，我已經寫好了。 這應該就是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思。
描寫植物作文 篇5
觀察蒲公英
我見後院長了許多的蒲公英。媽媽說："蒲公英是所有的野花裡最先長出來的，它又叫婆婆丁。"
蒲公英的葉子在春天裡長得很快，上面帶著一些小刺，邊是鋸齒形的，但是不扎人。它的葉子是淡綠色的，慢慢的變成深綠色的，過一段時間後你會發現它的葉子中間長滿了小花蕾。 隨著葉子的長大，小花蕾慢慢的長高了，開出一朵黃色的小花。它的花很特別，像一個小絨球，非常好看。花開放的.時間很長，等到花謝了，它就變成一個棉花似的小絨球的家。有一天早晨，我在樓院裡玩耍，發現蒲公英居然是合攏的，草地就是綠色的。中午，我發現蒲公英是張開的，草地就是金黃色的。我仔細觀察一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開、合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午蒲公英的花是張開的。
蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英的花，洗乾淨後泡水喝。它的味道很苦，奶奶說："它是一種藥，它的作用是消炎、敗火。"
這就是蒲公英！
