無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的春天的樹作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的樹作文 篇1
春天到了，春姑娘來到公園裡，叫醒了小河裡兩旁的柳樹，柳樹伸了伸懶腰甦醒了，春姑娘搖著柳樹柔軟的`枝條，柳樹抽出了嫩嫩的綠芽，就像帶上了綠色的髮卡，嫩綠的枝條隨風起舞，美麗極了。
瞧！小河兩旁的柳樹就像穿著軍裝的衛士，可神氣了！
春天的樹作文 篇2
明媚的春天來了，一縷縷陽光射向大地，顯得那麼溫暖明媚。微風迎面吹來，感到雖有幾分寒意，但已不是那麼凜列。在這美麗的季節裡，花草樹木也不閒著，爭先恐後地說：“我要發芽，我要發芽！”柳樹們也在慶祝著春天的到來，瞧，每條柔嫩的樹枝上都長滿了細細的樹葉，像一個個調皮的孩子似的，使勁的往外鑽，好像在外面有特別新奇的事兒在等著它們去瞧呢！
今天，我在學校門口仔仔細細地觀察了一下柳樹。柳樹雖然是一棵很平凡的樹，但是，它在春天還沒有來到的時候就已經甦醒過來了。一棵棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女，風吹拂著她的枝條，彷彿像是在為她梳頭髮呢。柳樹伸展開柔軟的枝條，隨風擺動。
看到這一幕，不禁使我想起賀知章的《詠柳》――“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”我覺得柳樹的細葉像是被誰剪了一樣。對了，還有一句是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”原來，二月的春風就好像是一把神奇的剪刀啊！
我喜歡柳樹，但更喜歡春天的柳樹。關於柳樹的`作文：柳之美關於柳樹的作文600字寫校園的大柳樹的作文
春天的樹作文 篇3
冬已經把大門開啟，準備離去，他向春打了個招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”春一害羞抓了一把雷雲把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根裡，都不覺得響。沒有一隻動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋…….”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的花像變魔術一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物們拍拍地幹活，農民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，並有鐵一般的胳膊，領著我們上前去。
春天離去了，動物們都捨不得春走，但是它們又放手了，因為春已經把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一乾二淨，用自己的汗水滋潤著萬物。
看春天，給我們帶來那麼多的聲音，有“呼呼
春天的小樹林裡鳥語花香。在湛藍的天空中飄著朵朵白雲，一群群鳥兒在這藍天白雲間飛來飛去，有時還“嘰嘰喳喳”叫個不停，它們飛累了就停在蔥翠的大樹上休息。一棵棵挺拔的大樹矗立在山腳下，像一把把綠色的大傘。綠油油的草地上開滿了五顏六色的花兒，有紅的、紫的、黃的……小白兔在草地上跳來跳去，開心地做遊戲。
草地的西邊有一條清澈見底匠小河，潺潺的.流水聲悅耳動聽，小河裡有小魚、小嚇、烏龜等。只見幾隻小烏龜在河裡快活地遊著，它們的頭揚得高高的，四肢用力地往後划水，其中一隻小烏龜劃累了，就爬到岸邊的石頭上休息，歇著歇著它好像發現了敵人似的，立刻警覺地跳回水裡去，然後將四肢、頭、尾巴縮排殼裡。過了一會兒，小烏龜感到好像安全了，就伸出頭來四處張望，確定安全後，再將四肢、尾巴伸出來，向前游去。
啊，春天的小樹林真美呀！
春天的樹作文 篇4
不知不覺，一個長達六年的夢就這樣在指尖悄悄流逝，我的人生迎來了第一個重要的轉折點。
我醒了嗎？我彷彿還在夢裡，朋友們的音容笑貌還是這樣清晰；我沒醒嗎？但是，同學們到那裡去了呢，他們已不在眼前……國小六年，彈指一揮間，同學與朋友都長大了啊，是的，長大了，他們從六七歲時稚嫩的模樣，長成了現在英姿颯爽的身影。不知怎麼，我的心裡湧起了一股莫名的哀傷：我們要告別童年，告別國小生活了。我們真的捨得嗎？記得校園裡那棵高大的榕樹，從我第一天被老師領進校門時，它就高高大大的聳立在那裡了。一年級時，我們在濃密的`樹蔭下嬉戲，樹枝搖呀搖，沙沙作響的樹葉給我們伴奏，那是我們無邪童年的頌歌……二年級了，鮮豔的紅領巾系在了前胸，我們在榕樹的濃蔭下講故事，老師的周圍坐著我們，老師的懷裡抱著我們。老師的聲音中，我們陶醉了，老師的長髮伴著春風起舞，樹枝也在搖，搖晃著我們這幼小的下一代……到了三年級，我們有些長大了，我們有了死黨，下課後，拉著朋友，坐在樹蔭下，談天說地，不時地發出清脆的笑聲，樹枝在我們的笑聲中搖曳，樹葉也笑了……四年級呀，我們下了體育課，在榕樹蔭下擦著汗，喝著水，說說笑笑，笑笑說說，我們的童年，定格在了沙沙沙沙的榕樹下……五年級啦，我們不談天也不說地了，我們在樹蔭下做作業，你一言，我一語，困難在我們的笑聲中迎刃而解。樹枝搖著，樹葉笑了，我們的美夢停留……現在，我們又圍坐在大樹下，回憶著以前，憧憬著將來，我們回憶著老師的笑容，那是醉人的：我們憧憬著未來的生活，那是美好的。樹葉還在沙沙、沙沙作響……老師曾經講過，這棵榕樹伴隨著多少代畢業生的離去。現在是不是到我們了？我們哭了，所有的畢業生都哭了，我們好希望長大啊，但又是那麼地怕：長大要經過的離別，太多太多，可能今天我們畢業生一撒手，就是永遠，永遠……
榕樹的枝葉還在搖，可是它不屬於我們了，我們離那棵大榕樹遠了，更遠了，樹枝上還掛著我們的夢呢，就這樣，我們把這六年的夢留在了母校的大榕樹上，去追尋新的夢……
春天的樹作文 篇5
春天在哪裡呀！春天在哪裡呀？春天在我們殷殷的期待中翩躚而來。我們脫下厚棉襖，輕靈地撲向綠色的草地，像躺在綠絨絨的毯子上面，舒服極了。舉目相望，最引人注意的就是柳樹了，接下來你們就隨著我眼睛當攝像頭，去看看我們小區的柳樹吧！
想起了一首關於柳樹的詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。小區的柳樹也是最招人喜愛的，每到春天一來，光禿禿的柳樹就長出了一個個小毛毛蟲來，它們嫩綠嫩綠的。經過太陽奶奶和雨水媽媽的照料，它就慢慢地發出細絲頭髮來，等到一個小長假的時間柳樹姑娘就有長辮子了。風兒一吹，便甩進池塘洗乾淨了，多麼的靚麗啊！洗頭的`時候怎能沒有淋浴呢？這不晚上雨水媽媽就來助力了，一場春雨在白雲的後面飄然而至，像是雲朵的樂器手。將大地上所有的萬物生靈澆了個遍，柳樹的身影婆娑搖曳，更見綠意盎然。
第二天，小區裡的鄰居們就拿著小板凳來了，大多數是爺爺奶奶領著子孫出來玩。爺爺們成群打撲克，奶奶們兩兩說話，頑皮的孩子則拽下柳枝做頭環，在柳樹下嬉戲打鬧，一片安詳和樂的景象。看著這美好的景象，你們是否也和我一樣的感覺啊，怎能不迷人！
這春天的柳樹，你們也都喜歡吧？
春天的樹作文 篇6
在我們美麗的校園中，有一株茂盛的榕樹。春季，一片片嫩綠的葉子長出了嫩芽；夏季，榕樹上那麼多綠葉一堆在另一上面，不留一點縫隙；秋季，一片片枯黃的葉子小樹上掉了下來，猶如一隻只黃蝴蝶在半空中翩翩起舞；冬季，白雪給它穿上一件白色的白色棉襖。
今季，我們幾個同學路過榕樹，茂盛的榕樹搖了搖自己的葉子，好像在和我們打招呼。我們慢慢靠近了榕樹，它那翡翠般的嫩葉，翠綠翠綠的，綠的發光，綠的耀眼，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致的結著幾顆小果子，小的讓人難以看見。我上前摘下了一顆子，乎然，我看到果實時想起了奶奶家的無花果，我把果實扒開，呀！這明明不就是無花果嗎？（還不怎麼確定）。我和幾個同學上前摸了摸榕樹的樹杆好粗糙。呀！不好有東西在給我癢癢，我朝手上一看，啊，是螞蟻，我又看了看榕樹好多好多的，螞蟻和螞蟻洞呀，原來螞蟻在樹上安家啦。不知是哪位同學這麼淘氣把樹葉放到我的衣服裡。我抖了好才把一片嫩綠的.葉子從衣服裡抖出來。我撿起那片樹葉放在鼻子前，一股淡淡的清香朝我鼻子裡鑽，讓人覺的非常清爽。
觀察了一會兒，我覺的有點累坐在了榕樹周圍的臺階上，一陣陣微風颳過了我的頭髮涼爽極了。我好想一直坐在這裡。
可是美好的時光總是短暫的。不久老師便發出了集合的口令，我們才依依不捨的離開了榕樹旁。
春天的樹作文 篇7
春天到了，小草弟弟吐出了嫩芽，萬物都復甦了過來，春天的樹林，是那麼的美，讓人陶醉其中……
一年一度的舞林大會來了，各方小動物都奔湧過來，只為慶祝那美麗的春天。樹林裡的花都開了，這裡真像一個大花壇，有：牡丹、杜鵑、七色花……讓人感覺這裡是一個世外桃源，有仙人守護。鳥兒們清脆悅耳的叫聲，彷彿是世界上頂級的音樂家在這裡唱歌；蝴蝶們美麗無比的動作，讓人感覺是世界上享有名氣的舞蹈家；可愛的熊們的拍地聲，彷彿是世界上最好的擊鼓手。鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，開著音樂會，餓了，他們就去摘些野果、捕點魚去；渴了，他們就去和那冰涼可口的泉水；累了，他們就躺在草地上，仰望著明亮的蔚藍的.天空。
這裡的一切是那麼的美麗，那麼的富有詩意，讓人陶醉其中……
春天的樹林啊，絕對是世上最美的景色！
春天的樹作文 篇8
選擇這片土地。
選擇這個季節。
春天，帶上樹苗和鐵鍬，帶上孩子們，我們去植樹。
鏟開這復甦的土地，一股溫熱的氣息、一股蓬勃的生命力撲面而來，孩子們在我們身旁歡呼跳躍。植樹的日子，使我們快樂和接近，使我們眼中蓄滿綠色、希望與和平的濃蔭。
選苗、挖坑、培土、澆水。想著這季節，這土地、這些孩子們，我們幹得一絲不苟：把苗根深埋，把樹身扶正。植樹是一場嚴肅而隆重的儀式，植樹是一場偉大事業的開始，是吉祥與幸福的開始；植樹的日子是些神聖的日子，是我們、是孩子、是樹木和土地的共同節日。
一排排幼苗在泥土裡站定，在春天裡站定，它們競相吐出嫩綠鮮亮的葉子，伸出胖嘟嘟的小手承接陽光雨露。孩子們和幼苗們排成雁陣的姿勢，挺進春天，挺進風景。
我們註定要遠行的。我們的孩子留在這裡，在鬥豔的.春日裡放牧歌聲與風箏，在夏天的濃蔭裡談論愛情和收成，在秋天的果香裡揮鐮收割，在冬天設計的林海雪原上寫生或吟詩。植上樹，我們就要遠行了，孩子們留下來，做這裡的主人、園丁和果農。
選擇這片土地。
選擇這個季節。
春天，帶上孩子們，我們去植樹。
