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關於勤奮的作文

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在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的關於勤奮的作文,歡迎閱讀與收藏。

關於勤奮的作文

關於勤奮的作文1

沒有春天裡辛勞的播種,哪來秋後的豐收;沒有蜜蜂辛勤人勞動,哪來甘甜人蜂蜜;沒有艱辛人付出,哪來成功的喜悅,勤勞一日,可得一夜安眠,勤勞一生,可得幸福長眠,勤奮是成功的基礎,在學習過程中,除了勤奮,還要多思考,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,看待同一個問題,只要角度不同,標準有別,答案就會豐富多彩,這就需要我們從多角度、多層面去思考問題,多思才能出智慧。

思考對於學習,就像體操對於身體一樣,一個合理的思考、遐想,會讓你在困境中少走幾條彎路,所以,我們應鄞于思考,七用腦,作出合理的選擇。

學習,是一個不斷探索的過程,在這個過程中,我們遇到很多的挫折,面對這些挫折,我們不能低頭認輸,不要輕易放棄,更不要失去信心,而應該堅定信心,鍥而不捨地奮鬥。

成功與失敗總是相伴而行的。沒有失敗,又何來成功,失敗並不可怕,可怕的是失敗後再也站不起來了,所以,面對困難,我們需要勇敢的面對,做一名勇敢的前行者,不要被生活中的小事打垮,不能在失敗面有低頭,更不能被失敗所屈服,要勇往直前,堅持不懈。

時間如流水,稍縱即逝;生命就像閃電,一晃而過,在這短暫的一生中,我們應有所追求,有所成就,人生沒有草稿,它就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現場直播,趁我們正年輕,不要虛度年華,應該精心繪製自己生命的藍圖,把握今天,設定明天,讓生活變得更加充實,讓生命更加輝煌。

讓我們揚起風帆,拿起手中的筆,勤學奮進,不斷進取;讓我們放飛夢想,完善自我,努力學習,當草稿變成鉛文,當理想變成現實,你會發現你是多麼的富足。

相信自己,我們將為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量,勤學奮進,慎思創新。

關於勤奮的作文2

自古英雄偉人,多處於勤奮。大人也常說:做人要勤奮,將來才會出人頭地。老師也常說:讀書要有鑿壁借光的刻苦精神,才能光宗耀祖。可是,有一次,我勤奮了,但我錯了。

以前,我是和爺爺奶奶一起生活,他們非常慈祥,也比較溺愛我,所以,在家裡,我過的無拘無束,逍遙自在。

一天下午放學,我和同學一起回家,哪隻他們是要直奔網咖,我從沒上網,自己也就不感興趣,剛準備轉身回家,就被他們牢牢拉住。一陣舌戰後,我還是擋不住“白玩”的誘惑,決定只玩一會,一會就走。

沒想到網路是如此有趣,直到日落西山,日月換班,我才從網咖走出來。迎著皎潔的月光,急忙偷偷地趕回家中,一路上,新早已成為了網路的奴隸。

接連的幾天,網咖中都有我的身影,不過,這幾天倒是玩好了,可是,造成了資金週轉不靈,伙食費也揮之一空了,怎麼辦呢?只有破例向爺爺奶奶要錢了,說是錢不夠,飯吃不飽。結果這一招一試便靈,爺爺還一邊迫不及待的往我兜裡塞錢呢!一邊還問我夠不夠,我當然樂開了花,臉上流露著狡黠的笑容。

作戰資源充足,緊接著,我就向網咖進攻,在這裡打了個個勝仗。可是,日復一日,月亮由圓變缺,學業上卻敗得一敗塗地。正因為如此,引起了爺爺的“關心”,在他慈祥的“逼供”下,我不打自招了,我明白:我錯了。

這就像一架天平,兩個托盤中分別為網路和學習成績,由於我盲目的“勤奮”,差點使我的一生沉淪,這種勤奮的確是“罪”。

關於勤奮的作文3

勤奮是我們從小就懂得的美德。國小時,老師告訴我們做人要勤奮,要我們自己的事情自己做。上了中學,老師督促我們要勤奮,要我們去實現自己的理想。當我們成人後,我們會自覺的去勤奮,去親手描繪出我們未來美好的藍圖。

勤奮,它做起來似乎很難,因為他要你日復一日,年復一年的努力。而要勤奮又是十分的(地)容易,因為你只要珍惜從你身邊流過的美一秒。

在美國,有一個人在一年之中的每一天裡幾乎都做著同一件事情:天剛剛亮,他就伏在打字機前,開始這一天的寫作。這個男人就是世界上著名的恐怖小說大師――斯蒂芬·金。

斯蒂芬·金的經歷十分坎坷,曾經潦倒得連電話費都交不起。後來,他成了世界上著名的恐怖小說大師,整天約稿不斷,常常是一部小說還在他的大腦中儲存著,出版社高額的訂金就支付給了他。如今,他算是世界級的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奮的創作之中度過的。

斯蒂芬·金成功的祕訣很簡單,只是兩個字:勤奮。一年之中他只有三天的休息時間。這三天是生日、聖誕節、國慶節。勤奮給(他)帶來的好處是永不枯竭的靈感。

學術大師季羨林老先生曾說過:“勤奮出靈感。”繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的,她會源源不斷的給這些人送去靈感。

斯蒂芬·金說,我從沒過沒有靈感的恐慌。

做一個勤奮的人,讓陽光每一天的第一個吻觸,都能首先落在我們的臉頰上。

關於勤奮的作文4

古往今來,凡成大事者,皆出於勤奮。愛因斯坦說過“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個人的成功與他的努力是息息相關的。

明代著名藥學家李時珍從小立志學醫,他翻山越嶺,走遍了大半個中國,拜訪了無數的名醫,品嚐了上千種草藥,經過二十多年的不懈努力,終於寫成了醫藥學方面的鉅著《本草綱目》。

清初史學家淡遷,自由刻苦好學,博覽群書,特別喜歡歷史,立志要寫出一部真實可信的明史,但由於他家境平寒,沒錢買書,只好四處借書抄寫,經過二十多年的奮鬥,終於寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國榷》的行程,他又經過幾年的奮鬥,寫出了一步更加精確的明史鉅著。

古人尚且如此,何況現代的人呢?我國現代著名畫家齊白石,在他數十年的.藝術生涯中,從未停止過畫畫。在他的畫室裡,掛著一條橫幅“不教一日閒過”。他堅持每天作三幅畫,正是這種鍥而不捨的勤奮精神,使他的畫技達到爐火純青的境界。

我們說勤奮出天才,但有的人天資聰明,後期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事,一個叫仲永的小孩,他5歲時就會作詩,而且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處遊玩,不讓他學習,等他到20歲時已經和一般人一樣了。

由此看出,許多有成就的人,無不是靠自己的勤奮努力得來的,相反,懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。

勤奮的力量是無窮的,只要願意付出,就一定能夠到達成功的彼岸,讓我們一起加油吧!

關於勤奮的作文5

會考放榜了,考生們最關心的莫過於自己的成績了。

考的不好的學生,總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是,就算有一個聰明的腦袋,就一定能考的好嗎?不是的,在當今社會,可謂人人腦袋都差不多,但為什麼還有那麼多的人學習差呢?這是個值得深思的問題。而我認為,才能來字勤奮學習。

當今社會,絕非有一個聰明的腦袋,便能在社會上暢通無阻。根據《青年博覽》刊載:少年大學錢某,12歲就學會了微積分,被社會各界人士公認為是神童。是神童不假,但是,即使你是神童,你不勤奮學習,不思進取的話,也將落在別人後背。錢某進入安徽科技大學後,不參加學校統一安排的高中文化補習班,隻身前往圖書館看他的微積分,並聲稱一個月就把微積分學完。平日裡,學生在課堂學習,他卻在校園閒逛,無所事事,成績一落千丈。最後,落得個休學的下場。休學後,他只能靠當油漆工來維持生活。於是,曾一度聞名的神童之星隕落了。

神童錢某有個聰明的腦袋,但他最後還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什麼?這是因為光有聰明的腦袋,卻不勤奮學習,天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學們,我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時,是不是該好好反省一下呢?

同學們,好好把握自己,勤奮努力學習吧。

關於勤奮的作文6

蔚藍的星球,不息旋轉;壯闊的汪洋,白浪滔天;涓涓的小河,流過鄉村、田野和城鎮。它們無一日休息,每天都為這美麗的世界綴上“勤”奮的生命力,而我終身奉行的一個字便是──勤。

因為“勤”,讓我得以補回天生資質不足的缺憾;因為“勤”,讓我倍受他人稱讚。初踏中學,我的成績一直不是很有起色,當時的我,書走到哪就帶到哪,只要一有時間,便是我埋頭苦幹、努力奮鬥的時候,而晚上的我,常是挑燈夜戰,微微發熱的檯燈,似乎在鼓舞著我,它不息的發光、發熱,這,也是“勤”的表現。我決定,我要將“勤”奉為進步的圭臬,展現其中的精神。

所謂“笨鳥學飛早入林”便是“勤能補拙”的最佳例子,我們天生資質不好,無傷大雅,只要相信“勤”能補拙,有朝一日,終究會飛向屬於自己的天堂。“勤”的彩笛,吹動了夢想的起飛;“勤”的農人,播下了希望的種籽,這世界之所以如此美好,便是因為有夢想、有希望,而它們都是快樂的泉源。

聽見,世界角落“勤”的跫音;聽見,“勤”之神對生命的輕叩,因為聽見這些生生不息的聲響,我要將“勤”作為終身奉行的一個字。小草之所以能成大樹,是因為“勤”奮農人的細心灌溉;某位聾啞人考試之所以能關於八級分,便也是“勤”之魂在他生命裡吹散了先天不足的陰霾,展現出可敬的精神。

關於勤奮的作文7

天才來自勤奮

“天才來自勤奮”,我把這句話視為我的座右銘。是啊,一個人不是生來就是天才,而是要通過後天的不斷努力,才能成為天才。

有些人甚至小時候不被大家所欣賞,覺得他無用武之地。,不管他怎麼努力也沒用的。可是,現實恰恰相反。他們通過自己後天的努力,終於成為了一名被大家公認的成功者。

愛因斯坦這個名字我想大家一定不會陌生吧,他可是一位科學巨匠啊!可是,他小時候很笨,他四歲才會說話,七歲才會識字。老師對他已經失去了信心。雖然愛因斯坦也知道他的智商不如他人,但他不放棄一點點細微的機會,努力學習,最後才成了人人皆知的科學家。

說到“萬有引力”,我們一定會想到牛頓。他因為看到蘋果落到他的頭上,而不落到其他地方,才發現了“萬有引力”。你肯定想不到,牛頓國小成績一團糟,是班裡的墊底。可是他不限於這個成績,決定努力奮鬥,要取的好成績。果然,功夫不負有心人,他成功了!

還有俄國的大作家列夫·托爾斯泰,他的作品有許多,而且非常著名。比如:《窮人》、《跳水》、《戰爭與和平》等等。這些我們大多都瞭解一些,但托爾斯泰大學時因成績太差而被退學,這件事卻令我大吃一驚。為什麼他能取得現在的成績呢?就是因為他勤奮學習。

等等的這些名人們,哪個不是靠勤奮才取得成功的呢?所以,不管你現在的成績有多差或多好,都沒用。只有你勤奮努力的學習,那才能取得更好的成績!

關於勤奮的作文8

正如愛迪生說的那樣,所有的成功都是離不開汗水,離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能開啟,最後碌碌無為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者!

中國曾有一名年輕大學生錢某,他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分,被人稱為神童,未來以他的天資,將會帶領中國數學走向新高潮,但是他卻懶惰的不參加學習,只是閒逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。

正相反的,勤奮你將取得成功!

偉大的發明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號,但他並不在意,他依舊用心研讀,努力鑽研,在不斷的實踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發明了電燈泡!

這樣的例子不只是外國有,中國也有。我國偉大的數學家陳景潤,為了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想,堅持每天清晨3點起床學習外語,每日浸在數學符號的海洋裡,日復一日,從未鬆懈過,終於,在反覆演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的國小,由於勤奮好學,他的語言功底達到了爐火純青的程度,成為著名的語言專家,有一次,他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如願,後來,他得知北京國中圖書館有這本書,時值冬日,他頂著狂風,冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終於被他抄錄到手。

所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!

關於勤奮的作文9

勤奮每個人的智商都一樣,那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那麼好,但每個人最開始的智相同,你不要怨天尤人。

因為你再怎麼抱怨,那也是枉然,不如勤奮起來,因為勤能補拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最後他卻成了一個偉大的人?這靠的是什麼?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡單的兩字,做起來卻不那麼簡單。是啊,整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的後果,是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡直是白日做夢!那麼大的鐵杵都能變成細小的繡花針,世上還有什麼不可能的呢?一份耕耘,一份收穫。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報呢?就說學習吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學而不思則罔,思而不學則殆。”你又不去做,怎麼能學好呢?

大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學習,也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學習,這樣做只會使自己退步,而別人在進步。後天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會因為時間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天,去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍天,那麼勤奮就是閃爍的星星。努力吧!

關於勤奮的作文10

有這樣一幅圖畫:在一片蔥鬱的草地上,有六匹馬正在咀嚼著青草,它們個個都 長得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺,瘦得是那麼可憐。

這幅畫給我的感想很多,其中感受最深的就是:無論我們做什麼事情都不能懶惰 ,一定要勤奮。只有勤奮,將來才能成為一個對國家對社會有用的人才,否則,像那匹瘦馬 一樣,整天懶惰,那麼就永遠也不能成為一個駿馬良駒。

我國當代數學家陳景潤,在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外上千本有關資料,通宵達 旦地看書學習,演算研究,最後取得了震驚世界的成就,成為最接近數學王冠上的明珠-- 哥德巴赫猜想的第一人。?

大發明家愛迪生,為了研究出理想的白熾燈絲,進行了上千次的實驗,幾乎所有的金屬都被 他試驗過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的 成功,成為世人仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮鬥競爭 的歷史,絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開的。?

高爾基說過:“天才出於勤奮”。卡萊爾也說過:“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經驗之談告訴我們,只有勤奮,才能成才。

現在,我們就好比是那七匹馬,老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個 人都站在同一個起跑線上。學校家庭給我們的學習環境也是再好不過的了。可為什麼有的同 學學習好,而有的同學就學習不好呢?根本的問題就是看誰最勤奮,其次才是天份和方法。

誰不希望能為祖國的四化做出貢獻,誰不希望自己能成為一個棟樑之才,那麼,讓我告訴你 :勤奮才是成才的第一要訣。