在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一件委屈的事作文，歡迎大家分享。
從小到大，我流過許多淚，有因傷心流淚的，有因開心流淚的，有因感動流淚的……而最讓我記憶深刻的，是一次因委屈流淚的。
記得那是二年級的時候。
這一天晚上，我正在臺燈下寫作業。“吃飯——”奶奶突然大叫道。我急忙跑出了書房洗手吃飯。一洗完手，我便端著飯碗出去了。我經過鳥籠時，看見小鳥正在洗澡，把髒水濺得老遠，弄得滿地都是水珠。
“叮——咚——”老媽回來了！她習慣地走到窗臺前看看花，一腳踩到了小鳥濺出來的水，摔了個四腳朝天。“啊！誰幹的！”老媽生氣地大喊道。“一定是她！”奶奶指著我說道，“肯定是剛才她洗手的時候水滴到了地上，因為她路過了這兒。”我不禁想：糟糕，這可是籠子裡的鳥弄的呀！小鳥啊！你可要幫我辯護啊！“你！給我老實點！說，這水是不是你弄的？！”“不是呀！”我理直氣壯地為自己辯護，可是心裡卻在顫抖著。“證據確鑿，你還想怎麼狡辯？”老媽嚴厲地對我說。我本想解釋一下，可是看著老媽氣勢洶洶的樣子，剛到嘴的話又咽了下去。見我在那兒低頭不語，老媽以為我心虛，又像個“唐僧”一樣滔滔不絕地說了起來：“你做錯了就一定要承認，這又不難。如果你早點承認了，或許我還可以罰得輕一些。你……·”“這又不是我弄的，是小鳥！”我終於忍不住了，大聲喊了起來，可是沒有任何效果，老媽的臉反倒是越來越陰森。我見勢不妙，急忙腳底抹油，驚慌失措地跑到了自己的房間裡，鎖上門。老媽終於爆發了，房門外又響起了她那無人可匹敵的“河東獅吼”：“你還敢嘴硬！水離那臭鳥那麼遠，怎麼可能是這東西乾的？什麼也不用解釋了，你給我出來……”我躲在房間裡，聽到這句話後，感到萬分委屈，鼻子酸酸的。我趕緊躲進被窩，發現鼻涕眼淚糊得我滿面都是，真是“飛流直下三千尺”啊！
雖然這件事情過去已久，但是我每當想起時心裡還充滿了委屈和憤怒，但又一想，算了吧，誰不會有錯呢？人生就像一隻在大海上航行的船，不可能一帆風順，總會有一些挫折。我們要勇敢的面對挫折，這樣才能更好地、愉快地生活下去。
一件委屈的事作文2這天晚上，我們一家四口去超市，坐了公共汽車。可偏偏在公共汽車上，發生了一件讓我無比委屈的事。
上車時，人很多。我手裡攥著一塊錢。該我上了，我到跟前把一元錢投了進去。也不知是我的動作太小？還是把錢折的太小了。等人上完後，車啟動了……開車的阿姨有些氣憤又有些不以為然的說道：哎！剛才上車的那個小女孩，把你自己的一塊錢投了！剛才沒有投！我掃視了一眼車上的人，就我一個小女孩，並且還是剛才上的。我這時才清楚地意識到：“竟然是自己。”我沉默不語。阿姨或許等得有些不耐煩了，又催促道：“快點兒！”我並不知道該說什麼，這時，在一旁坐著的老爸說話了：“剛才我們明明一人投了一元錢，你沒看清吧？”“我沒看清？你忽悠我呢！公共汽車，要是我再不看著，那些沒素質的人，早都坐了好幾次‘霸王車’了！”也許是阿姨今天心情不好，語調一直在上升。
我和爸爸媽媽都心知肚明：目前那些沒素質的人就是指我們。爸爸沒有再說話，或許是他跟我想的一樣，阿姨今天心情有些不好。阿姨見父親和我都不說話，便又想挑起“話匣子”（吵架），這時有一位叔叔“堵住了”那位司機阿姨的嘴，說道：“哎！投前的那個機器裡，有一元錢沒有掉進去。”爸爸趕忙上前，把它拍了下去。阿姨這才沒有繼續說什麼。不一會兒，就到我們的目的地了。我們匆匆下車。在公共站牌那兒愣了好長時間，過了一會兒：我才說了一句：“唉！平常有這種事都是咱們看著別人，可今天這種小誤會竟落到了我身上。唉！
今天難道是我的倒黴日嗎？晚上剛出門就被蚊子盯上了，連咬了三個包。到晚上，去超市，本來想著可以買點好吃的，可......這種誤會又發生到了我身上。唉！”媽媽接著說道：“唉！坐公共汽車這種誤會經常會有，有的時候可能你投了，可開車的師傅沒有看見，這樣，誤會就會產生咯！”“放寬心！你投了就是投了，要有人冤枉你的話，你首先不要冤枉自己，再掏一元錢，那樣，更會讓司機誤解你，做了就是做了，沒做就是沒做！身正不怕影子斜！”經過老爸老媽的開導，我的心情也好多了。
走咯！跟老爸老媽老弟去逛超市嘍！
一件委屈的事作文3望著黃老師真誠的眼神，我感到一股和熙的春風撲面而來，驅散了心頭的陰霾，迎來了明媚的陽光。
昨天的語文課上，“調皮鬼”馮勁忍不住又開始惹是生非了。他趁著黃老師轉身在黑板上板書的空檔，用橡皮筋，瞄準我發射了一顆“子彈”——紙團，不偏不倚地擊中了我的腦袋。正所 謂：“來而不往非禮也。”我馬上取出同樣的“武器”，彎弓搭箭，給他一記“回馬槍”。誰知，黃老師剛好轉過頭來，我的一舉一動被逮個正著。由於上課前他剛三令五申地下了“禁槍令”，我算是撞槍眼了。黃老師立刻像一頭髮怒的獅子飛奔到我面前，不但一把搶過我的‘槍’扯成粉身碎骨，還用鋼鐵般的語氣命令我立刻把課室裡的廢紙全部撿起來。被人贓並獲，我真是啞巴吃黃連——有苦 說不出！更可恨的是，馮勁還惡人先告狀，一口咬定是我先發動“戰爭”。我感到此刻猶如“六月飛霜”，比“竇娥”還冤。我真想高聲爭辯，也很想暴力“抗法”，但看著黃老師會噴火的雙眼，我知 道這一切只會是“以卵擊石，自取滅亡”。我只好一邊讓眼淚像滂沱大雨般直瀉而下，一邊像犬一樣轉來轉去撿“大糞”。好容易撿完垃圾，我再也無心聽課了，雙手抱頭，趴在桌子上任憑淚水溼透了 雙臂。
無端捱了一記“悶棍”，我一整天都無精打采，心事重重。“不能就這樣承受不白之冤，我要向老師討回清白！”經過反覆斟酌以後，我終於決定給黃老師寫一封信。於是，我買來了信封和信紙，絞盡 腦汁，花了一個晚上寫好了“狀紙”。在信中，我首先向老師誠坦承了自己的錯誤，接著解釋了事情的來龍去脈，最後誠懇地希望黃老師能調查清楚真相，還我一個公道。第二天，我懷著忐忑不安的心 情把信交給了黃老師，真擔心又會迎來一頓狂風驟雨。沒想到黃老師看完信後，立刻進行調查，不但把馮勁“繩之以法”，而且當著全班的面向我作出了真誠的道歉，同時還對我冷靜處理師生矛盾的`理 智行為進行了大力的表揚。烏雲終於散盡，藍天又重新出現在眼前。
在日常生活，人與人之間難免會因誤會而產生矛盾或糾紛。只有保持理智與冷靜，才能尋找出最佳的解決途徑。
一件委屈的事作文4生活就像一個記事本，它記載著人一生的情感。這些情感有高興的、氣憤的、苦惱的。我在想：人為什麼有這麼多的情感呢？哎！其實都是生活中點點滴滴的小事帶給我們的感受罷了，在我的記事本里就有一件讓我感到無比委屈的事情。
那是在國小一年級時，我的學習成績很差，每次考試都排在最後幾位。為此，老師特派了我們班成績名列前茅的學生“譚曉晴”幫助我。唉！聽“譚曉晴”這個名字，你可能會覺得她是一個可愛、文靜的女孩子，可瞭解了以後，你會發現其實她有些可惡。
有一天，輪到我值日，一起值日的還有譚曉晴、華一山和盧旋。華一山她們打水去了，我和譚曉晴一起打掃窗臺。就在我們倆擦窗臺時，譚曉晴一轉身將花盆碰到了地上，我低頭一看：碎了！突然她大聲對我喊：“喂！你把花瓶打碎了！”“不是我打碎的，是你一轉身將花瓶碰掉了。”我趕緊解釋。“哼！”譚曉晴轉身便跑出了教室。
不一會，老師來了，原來她是惡人先告狀去了。我趕緊給老師解釋道：“老師，不是我打碎的，是譚曉晴……”“等等，譚曉晴告訴我是你打碎的，她是班上的好學生怎麼會撒謊呢……”頓時，我的眼淚嘩嘩的流了出來，聽不清老師都說了些什麼。
太不公平了，明明是她打碎了花盆還說謊，老師卻反過來批評我。難道就因為她成績好嗎？成績好就能和好學生劃等號嗎？真是太讓人生氣了。老師看到我流淚，不但不安慰我反而還讓我留下來寫檢查，我更加委屈了。這時，我隱約看到譚曉晴向我伸了伸舌頭，這時的我再也控制不住了，趴在桌子上大哭起來。
回到家，越想越委屈，淚水直在眼眶裡打轉。譚曉晴！你真是個壞學生，明明是你的錯卻推到我的身上，這難道就是你們這些所謂好學生的特權嗎？
雖然這件事已經過去很久了，但這一份委屈至今仍然留在我的心頭不能釋懷。我一定會努力讓這份委屈煙消雲散的！
一件委屈的事作文5往事總在腦海裡流動，看似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子我忘不了，更忘不了那次發生的事。
從小我就有了遠大的理想，也開始為我的目標而奮鬥。每天晚上完成老師佈置的作業後，我還會閱覽各種書籍，讓我腦海裡的知識寶庫更加充實。時間一長，也就養成了看書的習慣，即使時間很晚了，也得看上一小會兒，絕不間斷。
記得我上三年級的時候，經常舉行一些全校或全級的活動。那一天舉行完才藝大賽後，擔任主持人的我已身心疲憊，飛快地完成了作業，又打開了心愛的書籍。在書的海洋中，我的身心得到了放鬆，疲憊早已蕩然無存。時間在不知不覺中過去，鬧鐘發出了“滴答滴答”的鈴聲，把我從書的天地中拽了出來。哎呀，糟糕，已經十一點了，還沒給媽媽端泡腳水呢！一想到媽媽那長滿凍瘡的雙腳，我的心疼得不得了，趕緊放下書，去準備泡腳水。
當我端著滾燙的泡腳水來到媽媽房間時，媽媽正在電腦上學習她的金融知識，剛想把泡腳水放下，媽媽滿臉怒容地咆哮道：“這麼晚了，還不快睡覺還端著水乾什麼？”“媽媽，你今晚還沒泡腳呢！”我低著頭心疼地回答。“泡腳泡腳，這麼晚了還泡什麼腳？是你想玩水吧？我不要泡腳，去，趕快把水倒掉，睡你的覺！”我只好無奈地端著泡腳水，一步一步地挪著，感覺心裡酸酸的，委屈的淚水忍不住地流了下來，媽媽……倒掉的不是一盆水，是我對你的愛呀！
回到房間，我蜷縮在被窩裡，想著媽媽滿臉的怒容，想著媽媽怒火的咆哮，想了很多很多……我望著窗外暗淡無光的月牙，月牙呀月牙，你能明白我的心嗎？
第二天，媽媽緊緊地把我摟進懷裡，摸著我的頭說：“女兒，昨天晚上媽媽錯了，語氣太重了！媽媽是在擔心你睡不好覺，第二天集中不了精神聽課，媽媽無所謂的，但你從小就多病，泡在藥罐里長大的，你不養好精神怎能養好身體，讀好書呢？”聽了這話，我心裡像打碎了五味瓶……
事情過去了很久，可每當我想起它，心中總是一陣陣澎湃，久久不能平靜。
一件委屈的事作文6在我的記憶中，有各種各樣的事情，有開心的，有悲傷的……不過讓我印象最深的，還是那件讓我最委屈的事啊！
那一天，我坐在教室裡，靜靜地等待著老師來上課。這次，老師卻比平時晚來了一會兒，我們班幾隻“猴子”按捺不住性子，得意得開始了活動。他們大範圍地破壞桌子，椅子都被弄得亂七八糟的。我一直記著老師的話：桌椅倒了要扶起來，教室必須保持整潔。因為那天我是值日生，於是，我便離開了座位，去扶那幾張被“猴子”推倒的凳子。就在我把凳子扶起來的一瞬間，老師走進來了。那幾只搞破壞的“猴子”倒是格外伶俐敏捷，立馬爬到座位上，人模人樣地坐正了。老師看到教室裡一片狼藉，剛好看到彎腰屈身的我，生氣地大喊：“汪子為，你在幹什麼！這桌凳是不是你弄的！”“不是啊！”我抬起身子，漲紅了臉，爭辯道。“真的嗎？”老師狐疑地望著我，反問道。很顯然，老師一點不相信我。他像個黑貓警長似的，掃視一圈後，盯著我的眼睛，緩緩的地說道：“既然不是你弄的，那你扶什麼！”聽老師這麼地冤枉我，我生氣地把扶著的凳子狠狠地放下，還發出“咚”地一聲。老師氣急敗壞，狠狠地質問我：“你把凳子放下幹什麼！”“剛剛就是我把凳子扶起來的，你還說我是我弄倒的！”我委屈地喊道，還帶著一點哭腔。“你還敢狡辯，給我出去！”火冒三丈的老師哪裡容得下我辯解，直接發配我了。我一開始還不太願意出去，杵在那裡，氣得不想說話，世道不公啊，那幾個“猴子”悶在座位上裝好人。其他同學不知道是真的沒在意，還是其他，沒人站出來為我作證，我的心拔涼拔涼的，有口難辯！結果老師一下把我拎出了教室！
我站在外面，跑進男廁所裡，哭了。
儘管後來，冷靜下來的老師查出了事情的真相，還我一個公道。可是，一想起那件被委屈的事情，我的心還是堵得慌！
一件委屈的事作文7每個人的生活中都有喜怒哀樂，它們就像美妙的音符，演繹著一段段精彩的故事，讓我們的生活變得豐富充實。那一次，所受的委屈，至今記憶猶新！
小時候，我因活潑好動，調皮搗蛋，給人留下的都是壞印象，因此做壞事別人總會懷疑有我的一份。久而久之，我們也就習慣了。
在一個週末裡，我在房間裡認真的寫著作業。屋外時不時傳來夥伴嬉戲的聲音和歡快的笑聲。忽然，“咔嚓”一聲，劃破了歡笑，緊接著的是一陣寂靜和沉默。我並沒有在意，繼續寫我的作業。過了不久，奶奶生氣地跑進我房間，用質問的語氣說：“外面的花盆是你打碎的嗎？”我頓時心生疑惑，問：“什麼花盆啊？”奶奶說：“你跟我來。”我們快步走出房間，來到門前。我不禁大吃一驚。只見雕著青龍的花盆被打碎成幾塊，零亂地分佈在地上，肥沃的花泥翻倒在地，一棵美麗嬌媚的蠟梅盆栽樹靜靜地躺在地上，好多含苞欲放的花朵被打落，地上一片狼藉。可是，夥伴們都去了哪呢？我的目光從蠟梅轉移到鄰居身上，只見鄰居惋惜地端著花盆的碎片，看著那些躺在地上的殘枝敗花，百般無奈地嘆了一口氣。奶奶帶著我來到鄰居面前，示意我道歉。我倔強地仰著頭，眼角的餘光分明看著奶奶堅定的臉色。我知道這是不容爭辯的，只好默默低著頭，心裡委屈極了。奶奶再次示意我，她一貫慈祥的臉色此時已經變得十分嚴厲。我勉強說了一句“對不起”，然後飛奔回房間。
這件事並不是我做的，為什麼要我道歉呢？為什麼奶奶沒調查清事情的來龍去脈就認定是我做的呢？難道一個人一時的錯誤就要永遠被別人懷疑和討厭嗎？我強忍著，沒讓自已流下委屈的眼淚。窗外的麻雀唧唧喳喳地唱著婉轉的曲子，風兒快活地掠過我的耳朵，顯得瀟灑自在，而我卻一個人承受委屈。
這件事情已經過去了，也不值得再去追究了，但我卻怎麼也忘不了那一天發生的事情。因為我在思考著，若以後遇到類似的事情，該如何正確地去處理，不留委屈和遺憾。
一件委屈的事作文8你受過委屈嗎？唉，我就遭遇過一回。
事情還要從四年級的一個星期五說起，那時候是下課時間，我和我的朋友許瑛菲在一起玩，她那天帶一個粉紅色的眼鏡。玩遊戲的時候，我叫許瑛菲把她的眼鏡摘下來。因為我記得在三年級的時候，她的眼鏡被我的同學在遊戲中弄壞過，許瑛菲估計也是想到了以前的事，摘下了眼鏡，我把她的眼鏡放在桌子上，我們就開始玩遊戲了。可我們就玩了一會兒，就上課了。我剛準備回座位，許瑛菲就問：“我的眼鏡放哪了？”我說：“放在桌子上的呀。”許瑛菲拿回眼鏡，我就回座位上了，剛回到座位上。舒同學卻大聲得質問我：“你拿許瑛菲的眼鏡幹什麼？”我說：“我沒拿，我只是不想讓許瑛菲的眼鏡壞掉，所以就把她的眼鏡放到桌子上。”講完之後，我就轉過頭，我準備把我的辮子紮好，可剛扎到一半的時候，舒同學就拿起她的黑筆在我的衣服上畫。我大驚失色，轉過身，對舒同學說：“幹什麼，我也沒惹你，你畫我幹什麼呀？”她說：“我畫你怎麼了。不行呀？哼！不許告訴老師。”
體育老師來了。到了操場上，我們跑了3圈以後就可以自由活動了。
自由活動的時候，有幾個同學看見了我的衣服上的黑道道，提醒我說：“你衣服怎麼了，是誰畫的？”我有點委屈地說：“是舒同學畫的，而且她還讓我不要告老師。”說完之後，他們便一股腦拉著我去告老師。一個個扯著脖子喊：“老師，舒同學畫她衣服。”老師說：“叫舒同學來。”舒同學來過來了，老師問她：“舒同學，你為什麼畫她衣服？”舒同學卻撒謊說：“沒有。”老師便不再問她，開始詢問其他同學：“誰知道舒同學為什麼畫她？”老師又朝著舒同學說：“我最後一次問你一次，你畫她了嗎？”舒同學卻嘴硬說：“沒有。”老師信以為真，況且她平時成績都不錯，老師最後只是對我說：“同學之間互相友愛、互相包容哦。”
老師說完之後，舒同學偷偷地對著我得意地笑了一下，我心裡想：明明人證物證據在，為什麼老師卻不責罰她呢？
雖然，現在已經過去了好久，可是一想到這件事，我就覺得委屈。
一件委屈的事作文9在我的記憶中，有欣喜、有快樂，也有悲傷和委屈。其中，三年級丟彩筆的那件事，讓我至今難以忘掉，並在我的心靈上留下創傷。
那天課間操，我正在操場邊站著，祥祥走過來對我說：”幫我看一下彩筆。“我毫不猶豫地答應了。看了一會兒，祥祥還沒來，我覺得就這麼幹呆著看彩筆，實在是無聊得很。正在這時，一個好朋友跑過來對我說：”幹嘛呢，過來跟我們一起玩啊？“我剛跑過去，可又一想：不行啊，祥祥的彩筆在我這裡，去玩也不方便哪。朋友似乎看出了我的心思，滿不在乎地說：”死心眼，你都看半天了，你不會叫別人看會兒。“我想也是啊，於是，就將彩筆交給路過這裡的小於去看，並囑咐他千萬別丟了，祥祥來時馬上交給他。過了一會兒，小於也跑到我們那裡去玩，我見他兩手空空，頓時急的不得了，我問小於：”彩筆呢？“小於愣了一下說：”完了，彩筆落廁所那裡了！“我催促道：”那趕快去找啊！“小於急三火四地走了。正在這時，祥祥來了。他見我手中什麼也沒有，很生氣地問：”彩筆呢？“我吞吞吐吐地說：”剛才交給別人去看了。“正巧小於也會來了，我指著他說：”交給他了。“使我萬萬沒想到的是，小於竟然一口否定：”你在說什麼呀，你什麼也沒交給我！“我的頭”嗡“的一下，大聲地說：”你、你剛才還說把筆落到廁所了，轉眼就不承認！“聽到這裡，祥祥放聲大哭：”你把我的彩筆弄丟了，那是我媽媽剛買的······“此時的我百口難辯，將怨恨的目光投向小於，可他卻像什麼事也沒發生過似的。
祥祥的哭聲引來同學們，祥祥邊哭邊說我弄丟了他的彩筆，同學們用責備的目光看著我，我就是有一千條舌頭也說不明白了，面色通紅低著頭，委屈的淚水流了下來。
這件事給我的打擊太大了，同學們至今仍不知道真相，並一直被大家所誤會，它就像一塊心病使我永遠忘不掉！
