當前位置:才華齋>範例>作文>

我的好夥伴的作文

作文 閱讀(8.63K)

在我們平凡的日常裡,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的我的好夥伴的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好夥伴的作文

我的好夥伴的作文1

每個人在生命中,都需要有一個真正的朋友,然而真正的朋友,是在你陷入困境時,能夠拉你一把;是在你面臨悲傷痛苦時,能夠安慰你;是在你感到茫然時,能夠幫助你,這樣才是一個真正的朋友。有了朋友,你的生活就不會感到孤獨,而是感到快樂

還記得,國小三年級時,每一節下課,我幾乎都跟他在一起玩樂,也就是這樣我們漸漸變成了好朋友。有一天,在玩樂的時候,我跌倒了,可是他不但沒有嘲笑我,反而問我有沒有受傷,我才發現他是我真正的朋友。

由於在我的生命中有他的出現,讓我深深的瞭解到有朋友的美好。他總是會在我感到困惑,給我解答;他總是在我無聊時,帶給我幽默;他總是在考試前,找我一起復習。現在的他,雖然已經跟以前有很大的不同,可是我跟他都還是朋友,他有時會找我出去玩,而我有時會打電話跟他一起聊天,證明了我跟他的友誼不管是遇到什麼事,都還存在。

培根曾說:“缺乏真正的朋友,才是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則此世不過是一片荒野。”每個人都需要一個能夠跟自己聊心事,彷彿跟父母一樣的真正朋友,生活就不會感到空虛。我要感謝他陪我度過國小生涯。

因為有他,我才能在國小生涯中感到快樂,因為有他,我才能在受創時重新站起來;因為有他,我才能在受創時重新站起來;因為有他,我才能感到無比的歡樂。

我的好夥伴的作文2

當我寫完作業後,我總會想起放在書架上的《國小生之友》,它可以讓我沉浸於數的世界中;當我在下課時我也總會想起放在書包裡的《國小生之友》;當我在夢中醒來時,我也會想起放在枕頭邊的《國小生之友》。

我幾乎離不開《國小生之友》。它裡面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我瞭解了我國的傳統文化。裡面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識,擴大了我的知識面,讓同學們對我刮目相看。裡面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學寫的文章我都覺得很慚愧,暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求,也知道了:人外有人,山外有山。在智力樂翻天中,裡面的智力小遊戲正是讓我過足了癮,讓我的思維更活躍在課堂上發言更積極。每一本《國小生之友》都有一首詩,它雖然簡短但讓我回味無窮。

《國小生之友》它讓我對學習充滿樂趣,讓我清除完所有的作業後得到了放鬆,讓我在課餘時間收穫知識,讓我在心情不好時慢慢天晴,讓我再醒來時做個美美的夢,讓我的成績有了提高,讓我性格越來越好《國小生之友》我快樂成長的好夥伴,謝謝你對我的教育,讓我越做越好!

我的好夥伴的作文3

我有很多愛好,比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……,而我最喜歡的要數彈古箏了。古箏是我課餘生活中必不可少的好夥伴。

與古箏相識是在我讀一年級的時候,剛開始學簡單的小曲子並沒覺得有多難,可是隨著指法越來越多,曲子越來越大,樂譜越來越長,每天1小時的重複練習和好像永遠背不下來的樂譜讓我產生了厭煩情緒。尤其當聽到樓下其他小朋友們歡快的`玩耍嬉戲聲的時候,我越發地產生了放棄的念頭。每到這個時候,媽媽會在一旁鼓勵我說:“只差那麼一點點你就戰勝了困難,你願意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話,讓我不願成為媽媽口中的“逃兵”,毅然堅持了下來。

時間在我跳躍的手指間悄悄地溜走,漸漸地,我的手指變得靈活了,會彈的曲子也多了,長長的樂譜也不再跟我作對了。有時候,媽媽會把我彈奏的曲子錄音,然後放給全家人聽,真不敢相信,那聲音是我彈奏出來的。直到這時我才真正地愛上了古箏。

你們看,古箏在我的課餘生活中是不是佔了很重要的一部分?當我學習累的時候,當我不高興的時候,當我想小小地滿足一下成就感的時候,古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

我的好夥伴的作文4

書,是一首歌,催人奮進;書是一幅畫,賞心悅目;書,是一朵花,沁人心脾。

年少的我伴著書香,茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時,媽媽就每天給我講故事;當我學會自己看書時,媽媽就給我買了《365夜故事》;現在的我,每天晚上都要看書。

我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空,我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎麼也捨不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……

從童話書到科幻小說,從生活小百科到世界航空,我讀的書很多也很雜。有時候,我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋裡暢遊。

讀書豐富了我的知識:從《十萬個為什麼》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲記》中,我認識了許多形形色色的昆蟲;讀《中外名人故事》後,我知道了很多偉人故事。

讀書塑造了我的品質:讀《鋼鐵是怎樣煉成的》後,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情;讀《魯賓遜漂流記》後,我驚歎於魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質……

我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動,我都喜歡得不得了,總會“滿載而歸”。偉大的文學家高爾基曾說:書籍是人類進步的階梯,而我更覺得書籍是全世界的“營養品”。

同學們,讓我們一起來讀書吧!只要我們多讀書、讀好書,相信大家會和我一樣,成為一隻不斷從書裡面獲得知識的“小書蟲”!

我的好夥伴的作文5

弗克蘭說:“什麼是朋友,朋友就是你可以精誠相待的人。”霍姆說:“憐憫你的人不是朋友,幫助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位這樣的好夥伴,我們形影不離。

她和我在幼兒園到國小都在同一個班,她有一張能說會道的小嘴巴 ,圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡,飄飄的長髮扎著一個馬尾辮,顯得很有文質彬彬,就像一位小博士。她就是我的好夥伴,也是我佩服的一個人。

她很喜歡樂於助人,一次上課,我的鋼筆沒墨了,但那個時候老師又佈置了作業,我心想:那該怎麼辦呢?老師肯定會在眾目睽睽下批評我的,多丟人呀!我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。就在這時一隻白胖的手裡拿著一支鋼筆,我抬頭一看是我的好朋友,她笑著說:“我們是好朋友嘛!互相幫助也是應該的。”我頓時愣住了,好像在無際的沙漠裡,突然找到了一汪清泉,激動的一個字也說不出來。她就是這樣一位樂於助人的人,總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

她是一顆開心果,每當我不開心的時候,她就做出搞笑的動作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好夥伴,我真的是太幸運了!哈哈!