我叫汪雨琦，今年十五歲。我是一個活潑、開朗的女孩子。我從小就想成為一名幼兒園老師。我帶著自己的教師夢想來到了徽州師範，來到了這所我向往已久的百年名校。我相信通過自己的辛勤努力，我一定能在這裡學到我所想要學到的知識，實現自己十幾年來一直追求的夢想。在這個學校到處都是知識淵博的老師，到處都是和我一樣有著相同夢想的同學，在這裡我和同學們一起在這裡學習生活，一起展望著美好的未來！
然而，理想和現實總是存在差距的。這裡並沒有我預想的那麼順利，那麼輕鬆，那麼奇幻。剛進學校我就有點後悔了！我是在屯溪長大的孩子，家裡的條件也比較優越。現在一下子要和5位室友一起住，這樣的反差實在太大了！我真的有點不習慣。而且一進學校我們就進行了8天艱苦的軍訓。什麼站軍姿，跑步。每天都要集訓8個小時。有時連晚上還要集訓，累的我都快趴下了。這時的我有點想打退堂鼓了，甚至動了回去的念頭。班主任楊老師似乎覺察到了什麼，他關切地詢問了我的情況。和我以前遇到的班主任不同，楊老師並沒有對我進行系統的說教，而是說自己在讀書時的求學經歷。
通過和楊老師的談話我得知他和我一樣也是一個想當老師的人。只不過他出生在農村，而且在那個年代，他們當時的讀書條件非常差。但是為了自己能走出大山，成為一名優秀老師。他狠下決心努力學習文化知識。在讀高中的時候，熄燈以後還打著電筒在被條裡看書。當時他的英語非常差，經常考不及格。為了能考上大學他每天早上都要5點起來苦練英語，英語習題做了一本又一本。最終皇天不負有心人，他以優異的成績考取了一所師範大學。聽了楊老師的話我似乎若有所悟，這時又有幾名學姐過來安慰我，在老師同學的開導下，我終於熬過了軍訓。接下來就開始正常的學習生活了。
我原本天真的以為，只要熬過了軍訓，我就可以大顯身手，施展我的.才華。然而，任何學科、技能深入以後都是枯燥的，沒過幾天我的新鮮勁就慢慢褪去，我漸開始漸漸地討
厭學習文化課。以前喜愛的專業課像舞蹈，唱歌，彈琴也漸漸失去了興趣。這時，我又開始彷徨，整天昏昏噩噩。再這樣下去我怎麼才能掌握必須的文化知識，怎麼才能學會作為一個幼師生必須掌握的技能，怎樣才能實現我的教師夢想？如果不好好努力，不能完成學業，那我今後還有怎樣的未來呢？我不禁絕望起來，忍不住掩面哭泣。這時，一雙手親親的拍著我的肩膀。我回頭一看，原來是班主任楊老師！楊老師居然含著淚水語重心長的對我說：“孩子，你堅強些。你的未來是光明的。你的個子這麼修長天生是舞蹈的材料。你的手指很細長，也是適合練琴。你自己的入學成績也不錯。但是這隻能說明你的天賦不錯，這些天資也僅僅是你成就夢想的前提條件。如果你不努力，自然不會成功。更不可能實現你的夢想，至於你所向往的未來就更無從展望了！孩子，不經歷風雨怎能見彩虹？你必須遵守學校的校規，按時按量按質完成學習任務。你只要按我說的去做，我相信你的未來是光明的！你也只有經過四年持之以恆的努力，才能擁有一個好的未來。切不可貪圖安逸，錯過最佳的發展機會呀！”聽了楊老師的話，我擦去了淚水，堅定了自己的夢想。無論以後遇到什麼樣的困苦難我都不會認輸,我都會努力上進，決不辜負楊老師對我的期望！
就這樣，我慢慢的調整好了心態，和同學們一起投入到了井然有序的學習生活中。感謝你楊老師，更感謝徽州師範，是您給了雨琦第二次生命，在我會考落榜後來到了這裡。在這裡，我看到了希望，我和同學們一起學習生活，一起展望美好的未來。
