啊！校園的雪_國小生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的啊！校園的雪_國小生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天十一點多鐘，天空灰濛濛的，不一會兒，校園的上空就飄起了雪花。剛一下課，我就趕緊跑到操場，呀！松柏變成了“雪松”；柳樹變成了“白傘”；裝午飯的車變成了“大雪球”。除了地面以外，其他的.都是白色的，真是一個“冰雪世界”。我不禁想到：這不是20xx年第一場雪嗎？我看了看茫茫雪幕，又看了看在操場上玩的同學們，我靈機一動，心想：對了，去玩雪！於是我馬上叫上我的幾個好朋友奔向大雪之中，玩起了遊戲。
風和雪舔著我那早已被凍得冰涼的臉蛋。雪下得更大了，六角的雪花紛紛揚揚地被撒下，天地之間一片蒼茫，我被雪花遮住了眼睛，甩手一揉，不巧闖了個禍——一下子誤打了好朋友俞茗葉的手，他一臉沮喪地說道：“我的手已經夠涼了，你這一打可更涼了。”我連忙說：“對不起，得怪老天爺不長眼睛，用這麼大的雪花把我的眼睛給蒙上，才不小心打到你的！”好朋友被我逗樂了，也忘了手痛。在歡樂之中雪花寶寶好像也被逗樂了，便更加肆無忌憚地在天空中飛舞。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來。大家趕緊站好隊進了音樂教室。此時，我的心仍然無法平靜下來，還是留戀著外面茫茫的冰雪世界。終於捱到下課了，外面雪花寶寶依然在天空中自由自在地飛舞著，同學們又歡笑著湧入了白茫茫的操場中。瞧！正在丟沙包的那夥熊孩子一個個笑得合不攏嘴。再瞧瞧郝一鳴同學，竟然在地上滾了起來，這難道就是傳說中的“滾雪球”？他終於連滾帶爬地站了起來，東拼西湊做好了一個大約拇指大的雪球，他看著他的雪球說：“看，奧特曼給我力量！我用拇指雪球打——敗——你！衝呀，奧特曼‘大’雪球！”說著便衝向了對面的小夥伴。叮鈴鈴——又上課了。雪變小了，我真不想讓雪花們走開，而雪花寶寶好像也明白我的意思，也不想走開，依舊在天空中飄著，舞著，直到和我戀戀不捨地告別。
啊！雪後的校園太美了，美到了極致，簡直和我們的開心愉悅構成了一幅完美的圖畫。我太喜歡它了！有哪個孩子不期待著下一場雪的到來呢？
