在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級想象作文10篇，歡迎大家分享。
從前，有一隻貓和一隻狗，貓整天呆在主人的懷中，除了吃，就是睡，除了睡，還是吃。把自己養成了一隻胖胖的肥貓，而那條狗，在外面的狗窩睡，條件比較差，瘦得只剩皮包骨了，但是，他每天很早起床，堅持鍛鍊，終於練就了一身強壯的身體。
有一天，貓跟著主人去散步，看見狗在路上慢跑，就瞟了他一眼，說：“你這隻笨狗，整天跑來跑去，有什麼用，現在又不是世界大戰，真是太可笑了，看我多聰明！告訴你一個我多年構思出來的一個道理：只要討好主人，就能過上幸福的生活。”說完，他笑笑走了。狗對他的話不當一會事，他的原則是：堅持鍛鍊，才會有美好的明天。
過了許久，狗看見主人手中多了許多貓食，卻沒有狗糧，很傷心，但他想，我只要努力了，總會有的。貓仍然不屑一顧的看了他一眼，走了進去。過了一會兒，只聽“啊！“的一聲，這是主人的聲音，原來，主人原想給貓拿食物的，因為貓心太急，被他的爪子抓出了三條血絲，他非常氣憤，只聽女主人說：“叫你不要養動物，這下好了，快上醫院吧！”主人把貓和狗扔了。從此，貓狗開始了他們的旅行。
一天，他們來到一座山上，正好有一個山洞，貓就說：“我們先在這住下吧，天亮了再走。”狗說：“這山有老虎，會把我們吃了的，過了這山，再休息也不遲呀！”但是貓仍然不肯走，狗只好自己先走了，貓又開始說了：“唉，現在的狗都是怎麼啦？都耐不住性子，好貓不吃眼前虧，既然可以休息，為什麼不呢？”他說著說著，就安然入睡了，在黑夜中，狗繼續前進，因為，他平日裡練就了一身好筋骨，所以，他走過了山，但他還不能睡，因為他還要準備明天的食物，他爬上樹，摘了幾個果子，裝在了地下的一個洞裡，就用草做了條被子，睡了。
第二天，他補充好體力，又前進了，只見，後面不遠處有一隻貓的身影，他等了一會兒，發現是那隻懶貓，但他想，在一起了那麼多年了，也有感情了，等他一同前行吧，那隻貓跑過來對狗說：“嚇死我了，昨天，我正在做夢，被一陣腳步聲吵醒了，醒來一看，迷迷糊糊得看見一隻老虎的輪廓，我以為在做夢，擦了擦眼睛，出了一身冷汗，果然是老虎，我沒命的跑。老虎追了上來，把我嚇去了半條命，^-^唉，昨天跟著你就好了！”只聽見“嚕嚕”的聲音，貓才想到自己沒吃早飯，舊拜託狗幫他摘幾個果子，狗很善良，立馬答應了下來，他們補充好體力，又前進了。
年復一年，又是一個冬天來臨了，他們都去找食物，貓在路邊拾了幾個蘑菇就走了，而狗摘了許多野果，藏在地洞裡。
下雪了，狗在冬天吃了足夠的食物，而貓因為沒食物而餓死了。
五年級想象作文 篇2在很久很久以前，樂高世界還是一片蠻荒之地，這裡有四個部落，天天打仗，死的死，傷的傷。這種情況一直沒有停止，直到那一天……
白、藍部落氣勢洶洶，一場戰開始了，突然有一位老爺爺從天而降，發出萬丈光芒，眼裡閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。但又和氣地講：“如果你們在這麼打下去，那麼最終受益不是你們，也不是其他人。而且你們既不受益，還會讓自己受到巨大的損失。比如你們這樣打下去，人會越來越少，那麼最終你們就會滅亡。我相信你們每個人都有親人吧！如果有一天你們戰死了他們怎麼辦？所以為了你們的家人，為了你們的後代好好想想吧！放下屠刀，回頭是岸呀。所以你們要是真的為家人著想就和諧相處吧！”他們聽了之後慚愧地低下了頭，最終互相握手、擁抱，最後和諧相處。看到這一幕老爺爺點點頭欣慰的走了。
兩個部落和好了，但還有兩個部落，兩個部落組長立刻下令，全員出動去勸阻。幸虧他們及時趕到，不然就要打起了，可是經過一番勸阻，他們頑固不化，其中一個人突然把老爺爺的話重複了一遍，這才讓他們和好。
正因為四個部落和諧相處，才造就了現在樂高城市的繁榮。也讓他們無數的後代有了現在的美好生活。
五年級想象作文 篇3很快！日曆翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著。我來到了我的母校——華安實驗國小。
剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當大門敞開時，門裡傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的遊戲著！校園裡，花。草。樹。木都增多了，整個校園瀰漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學樓，咦？為什麼沒有一點聲音，原來教室裡的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內外聲音傳播都隔開，為學生們開闢了一個良好的學習環境，我相信在這樣的環境下學習，同學們會有個更優異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦螢幕，老師輕鬆自如地操縱著電腦為學生們上課。這樣既能讓老師輕鬆些有能讓學生有個健康學習的環境，減少了粉筆灰，同學們又不用在“筆灰漫天”的環境下學習哦！
我始終堅信，學校的明天一定會越辦越紅火！！！
五年級想象作文 篇4我喜歡考試。趙老師說：要仔細認真！可我每次就粗枝大葉地看一遍，結果……如果我有一支神筆就好了，最好是跟馬良同款的那個。
我喜歡跑步。體育課上，王老師說：跑步就是要有兔子的精神，一溜煙沒了身影。可我每次都是最慢的那個。如果我有一雙加速鞋就好了。
我喜歡唱歌。最喜歡就是那首《野蠻遊戲》，“老虎，老鼠，傻傻分不清楚。滿臉，泥土，失敗的被俘虜……”可是我每次都跑調，要是我有一個魔法話筒的話就好了。
我還有個愛好，就是耍心眼。可媽媽說對身邊的人要用真心，這樣你才可以交到更多的朋友。可我像“花生油”一樣，老想著怎麼滑頭怎麼來，所以我的朋友越來越少，我要是有一種能讓人喜歡的超能力就好了！
唉！夢想太多了，還是回到現實吧！明天又是新的一天，努力做個好孩子吧！
五年級想象作文 篇5小時候，讀了《神筆馬良》的故事，我就一直幻想著，假如有一天我能夠有一隻像馬良那樣的神筆，該多好，我就可以用它做好多好多事情。
一個週日的下午，我就靠在床上看書，看著看著，我發現我手裡的筆變了，變成了馬良那樣的神筆！我試著用它在肋下畫上了一對翅膀，哇，它竟真的動起來了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房間，雙臂伸展，一下子就飛上了天空……
天空好藍，好美呀，白雲在對我微笑，鳥兒也過來和我打招呼，我顧不上和它們說話，因為有好多事情等著我去做呢……
我飛到山區，看到那裡的孩子正在為不能上學而苦惱，我拿起畫筆，為他們“建”了一所所希望國小……
我飛到田野，看到農民伯伯正在忙碌地收穫，我拿起畫筆，為他們“製造”了一臺臺收割機……
我飛到城市，看到煙囪裡冒出的黑煙，我拿起畫筆，為每一個煙囪加上了一個黑煙收集器，讓它們變廢為寶，讓天空更加潔淨……
飛著飛著，感覺有點熱，我低頭一看，原來到了撒哈拉大沙漠。這裡沒有一絲綠色，連個動物的影子也找不到，我忙拿起畫筆，於是，沙漠裡有了森林，河流，鮮花，鳥兒……
繼續飛，啊，到了南極上空了，可我的眼前出現了不忍看到的一幕：冰川在溶化，白鯨瀕臨滅絕，可愛的企鵝們也躲在角落裡哭泣……我知道這是全球溫室效應惹的禍，好傷心，我再次拿起畫筆，一股股寒流從我的筆下流出，於是，冰川恢復了往日的壯觀……
一路飛著，我的筆再不願意停下來——我畫藍天，我畫白雲，我畫綠色的草場，和草場上那五顏六色的鮮花，還有賓士的駿馬，成群的牛羊……我要讓我飛過的每一寸土地，都綻放出無盡的美麗和生機，我要讓我的家園更加美麗，溫馨，山川更加壯麗……
接著，我又畫了一艘漂亮的宇宙飛船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送給科學家們，然後造出更多更多的飛船，讓人們到宇宙深處去探索……
“洋洋，洋洋，快醒醒……”媽媽的叫聲把我從夢中喚醒，原來是個夢呀，我閉著眼睛，久久地躺在床上，好希望這並不是一場夢……
我相信，“神筆”會有的！馬良能做到的事我也一定能夠做到！而且一定會做的更好！
五年級想象作文 篇6同學們，提到故鄉，同學可能還沒有過深的體會。不過當你們二十年後也許為了自己的理想奔向不同的地方的時候，你就會對故鄉有一種思念之情。或許當某一天你回到了闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢?
這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個同學都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是老習慣，讓我們先審清本次習作的要求吧。
要求：
1.這次習作是想象作文，以“二十年後回故鄉”感受家鄉的變化為線索，寫出自己的所見、所聞、所感。
2.充分發揮自己的想象，把對故鄉濃濃的情、深深的愛，寄於敘事、寫景之中。
3.文章條理要清晰，語言要準確、生動。
審清習作要求，讓我們動手寫吧。
第一：圍繞中心，展開想象。
通過我們讀習作要求，這篇習作對故鄉的愛是主旋律，圍繞這一主題，可以充分展開想象的翅膀，把自己想象成二十年後歸來的遊子，盡情描繪家鄉的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時的融融親情、友情。注意：這篇習作在表達對家鄉愛的同時一定要體現出“故鄉的變化”，通過變化來表達出你對故鄉的一草一木、親朋好友的愛。
第二：列出提綱，注意寫作順序。
本單元的幾篇課文，作者將對故鄉的愛的感情，或寄託在娓娓的敘事之中，或寄託於景色的描寫之中，並通過準確、生動的語言自然地表達出來。我們在敘述時也可以將這些好的方法借鑑過來。不過在寫作時，雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什麼，後寫什麼，不妨在紙上列個提綱，甚至畫一個未來故鄉的草圖，幫助我們理清思路。
第三：內容要具體生動，表達真摯。
本片習作你可以用自己歸鄉後的行蹤為線索，寫出故鄉行的所見、所聞、所感。在敘述時，一定注意敘述重點，詳略得當。什麼是重點？就是最能體現故鄉的變化、表達出你對故鄉的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時，你可採用今昔對比、往事回憶等方法，增強文章的表達效果。
第四：創作思路示例：二十年後回故鄉
開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉思念著故鄉，為下文奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可藉助夢境人筆，在虛幻世界中，寄託自己的美好暢望。
中間：（1）可寫你某一天回到故鄉，看到故鄉景物、環境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉變化之大。在敘述時，也可藉助環保的話題想象，來說明故鄉的變化。
（2）可寫昔日一起玩耍的夥伴他們的變化，可藉助他們的語言說明故鄉的變化等。
總之，在這部分敘述中，可以藉助環境和人的變化，表達出你對故鄉愛的情感。結尾：總結你的回故鄉感觸，表達出你對故鄉留戀和美好祝願的情感即可。
二十年後回故鄉
（寫作思路舉例）
一、文章的開頭方式：（舉例）
第一段：
A．以思鄉的詩句開頭，如：
（1）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”每當中秋節來臨之際，看著圓圓的月亮，思鄉之情油然而生，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個年頭了，該回家鄉看看了。
（2）“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
（3）“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當輕柔皎潔的月光灑在我的床前，一股濃濃的思鄉之情便湧上我的心頭。??
B．以偶然聽到能引起鄉思的歌曲開頭，如：
（1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪裡??”每當我聽到這首歌，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭??
（2）“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉，想起了故鄉的景，想起了故鄉的人，想起了那揮之不去的故鄉情！
二、寫好家鄉的變化（環境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）
第二段（驚歎）：
“哇，珠海，煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚歎不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳琅滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。
第三段（回憶）：
眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??
第四段（見聞）：
這二十年來，家長變得快讓我認不出來了。看著這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進了小區??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學見面的場景的變化，同學的變化??
三、結尾的方式（舉例）
第五段（照應開頭、讚美）：
（1）哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??
（2）二十年後，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時，同學的友情，老師的教誨，父母的關愛卻永遠不會被抹去！
3）“故鄉的風，故鄉的雲??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉的土地上，我真誠祝願家鄉的未來更加美好！
二十年後回故鄉
作文要求：
一、用與故鄉有關的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點出對故鄉的思念。
二、採用對比手法，合理想象，寫出故鄉環境、人物、生活的變化。
三、寫出回故鄉時的驚歎、回憶、見聞、讚美，表達出你對故鄉熱愛之情。
四、採用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。
五、用詩句、歌詞或令人回味的語句結尾，照應開頭，點出對故鄉的思念、熱愛之情。
範文1：
二十年後回故鄉
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。
“這是哪裡？我難道走錯地方了？”我被眼前的景緻吸引住了。展現在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、
雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌豔的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎麼今日又成了清澈見底的小河，喲！還彆著荷花胸針呢！奇怪了，這裡的矮房子怎麼不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸著後腦勺，開心地笑了。
景色是變得美不勝收，可童年的小夥伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白牆紅窗的屋子前，按響了門鈴。“你找誰？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認識我了？”“原來是你，請進！”我坐在柔軟的羊毛沙發上，問：“你現在從事什麼職業？”我問冰冰。“當然是護士啦!”“為什麼？冰??不不，黃護士，為什麼呢？”我打趣地說。“為人民服務，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進的水全都“天女散花”了。沒想到小時候朝調皮的黃某，今日卻成為了彬彬有禮的護士。她那短髮已是長而柔順，看得出，她認真工作很久了。看來，故鄉的人也變得有好品質了，我眉開眼笑。
哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??
範文2：
二十年後回故鄉
“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉。是啊，一轉眼離開家鄉已有二十年了，是該回去看看了！
清晨，一踏上故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時湧上我的心頭。這裡一塵不染，到處是蔥鬱的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環顧四周，紫雲山高聳入雲，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成
五年級想象作文 篇7“早上好，亞夢！”彌耶大聲打招呼。
“早上好，彌耶。”
“對了小夢，聽說了嗎，唯世決定讓剛轉學來的`森夢雪菲也加入守護者！聽說她有六個守護甜心呢，比你多一個！對了，小夢的甜心是五個吧？”
“我知道了。”亞夢有些期待唯世的抉擇，因為雪菲有六個守護甜心，會不會她當Joker了呢？
——皇室花園——
“因為雪菲比亞夢多一個守護甜心，雪菲當新職業BestJoker，亞夢是Joker。”
“果然……”亞夢說。
唯世笑：“來，雪菲同學，介紹一下你的甜心吧！”
果然呢，不和自己一樣剛來時被叫“日奈森同學”，反而更直接的叫上了“雪菲同學”，果然很受歡迎……亞夢想。
“我的甜心夢璃，擅長音樂；夢馨，擅長表演；夢菲，擅長英語；夢雅，擅長烹飪；夢幽，擅長……”雪菲彷彿不想說下去了。
“說下去，夢幽擅長什麼？”凪彥問道。
雪菲的臉紅得像櫻桃：“搞怪、惡作劇……”
“最後一個，雪星，擅長占卜。”雪菲說完了，大家不得不讚嘆她的記憶能力。
唯世說：”亞夢，你的……”“Humptylock是吧，給你！”唯世愣了，亞夢將Humptylock扔到唯世手中。
“雪菲同學，請你戴上它，披上皇家披肩，正式成為守護者的一員！”唯世將Humptylock遞到雪菲面前。
雪菲結結巴巴：“這……這是亞夢的東西吧，我、我只會變身五個，還是給亞夢吧！”
“你自己不就是亞夢嗎。”亞夢在心裡唸叨。
最後，雪菲也接受了Humptylock，成為了BestJoker。可是唯世好像忽略了亞夢這個Joker，直接無視。有的時候，亞夢還能聽見唯世在指導雪菲時，不由自主輕輕呢喃出的那聲“亞夢”，不禁越來越恨這個叫森夢雪菲的人。
晚上，亞夢都有種想要把冰箱砸壞的心情了。不經意間，她看到了那隻血蝶。
“這……是什麼？血紅色的蝴蝶……”
“很恨吧，恨森夢雪菲吧？”蝴蝶說話了！“她可是有陰謀的哦！”
“我是來幫你的！我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個人、用手一指就能淨化壞蛋的程度！”
“騙、騙人！你怎麼辦到？不可能！”亞夢說。
“我可以辦到，不過有條件。”血蝶說。
“什麼條件？”
“我要你的一滴血。”
這種要求，亞夢從沒遇到過。即使是在漫畫裡，也只是要感情、要法力。可是要一滴血？從來沒聽說過。可是，一滴血算什麼啊，只要力量強大，一滴血的代價也足夠了。亞夢毫不猶豫地答應了。血蝶見亞夢答應，扇了扇翅膀，亞夢的手臂上出現了一個道子，滴下來了一滴血。血蝶飛過去接住。
“Ok，血蝶交易完成！剩下的就靠你自己了哦！拜——拜！”血蝶說罷就消失了……
睜開眼睛，自己正在床上，第一步就是檢驗一下是不是夢。亞夢抬起胳膊，手臂上的道子清晰可見。不是夢，真的不是夢。力量強大了嗎？這還是個未知數。亞夢照了照鏡子，為什麼頭髮長了一點？不管了，上學要緊！慌慌張張的剪掉了一點便去上學了。
“今天的守護者會議的內容是，雪菲同學現在還不會用HumptyLock，所以要讓亞夢教一下雪菲同學。”唯世說，只見亞夢心不在焉。亞夢在想血蝶的事。
“亞夢？亞夢！”唯世喊著亞夢，亞夢才反應過來。“唯世……壞蛋！”一旁的雪菲指著天空中一個壞蛋又開始結巴。
“雪菲，快變身！夢幽說，雪菲馬上和夢幽變身成Prankdream（惡作劇之夢）！
“雪菲，要上了，這次的壞蛋，我感覺到了，有股強大的力量！”“嗯！Frightenedclown（害怕小丑（是讓人害怕的小丑））！”
可是壞蛋卻躲過了這個攻擊，轉了一個圈，一個大叉號向雪菲襲來！
“啊——”雪菲大喊。
“Holyclown！”唯世用神聖王冠擋住了叉號。這個情景……亞夢陷入了幻想，可是以前唯世保護自己的情景啊。
“不管了，變身！AmuletHeart！”亞夢喊道，可是，亞夢竟然又有了一個新武器，叫做“Bloodyheartrod（血色心杖）！”這個武器太過厲害了，亞夢這時想起了血蝶的話：“我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個人、用手一指就能淨化壞蛋的程度……”
用手一指就能淨化壞蛋？
“我試試！”
亞夢用手一指壞蛋，一股白光從手指裡竄出，壞蛋被淨化了！
這是……怎麼做到的？
五年級想象作文 篇8我是一顆水滴，原來生活在一片大海里，今天，太陽公公把我抱起來，放在天上。
我來到了一朵“棉花糖”一樣的雲裡。我發現這裡有好多同類，有一粒大個兒的同類說：“你是新來的吧？我們要去一片大森林裡！”我聽了有點不相信。
果然，不一會兒，我看到下面是一片森林，也就是說，我要落下去了。
在降落的過程中，我發現這裡真的很美……
一棵棵高大挺拔的大樹就像守護這片森林的衛士，小花小草們就是這個世界的村民們的遊樂設施，而小松鼠啊、小鳥啊、小兔們都是這個世界的村民。它們在這個世界裡快樂地生活著，那些螞蟻呀、蜜蜂都無憂無慮地生活在一片肥沃的草地上。
“撲通”一聲清響，我落到了一片草葉上，哈，在這裡，可以360度全面觀察這片大森林，並且我頭上被茂密的樹葉遮住了太陽，我不用怕被“晒乾”了。
快到秋天了，樹上結滿了果實，或許我能看到它們成熟呢！
我周圍有好多螞蟻正圍著一隻死去了的鳥兒，它們不愧是大自然的“清道夫”啊！
到了晚上，旁邊響起了“紡織娘”、蟈蟈、蟋蟀們演奏的音樂，噢，它們正在開音樂會呢。
夜深了，所有的動物都睡了，可是，那些勤勞的小螞蟻卻沒有睡，我問一隻小的螞蟻：“你們怎麼還不睡覺呢？”
它說：“我們要儲存食物，所以不睡覺。”
我又問：“你們為什麼要儲存食物啊？”
它說：“因為冬天就要來了呀！”
它說完就走了，我想，現在離冬天還遠著呢，連秋天都沒到，這些螞蟻們真可笑！
天很快亮了，正當我觀察一隻蜻蜓時，一隻螞蚱碰到了我在的那棵小草，我落了下來，消失在土壤中了。
五年級想象作文 篇9我想跟弟弟玩角色對換，因為弟弟實在是太喜歡欺負我了，我們交換一下，讓他嚐嚐被欺負的滋味，我也可以過過欺負人的癮，那該有多好？
老天爺真的聽到我的祈禱了嗎？晚上睡覺的時候，我從上鋪摔到下鋪，不偏不倚的跌在弟弟的肚子上，我大聲喊著：“向亭瑄！你睜大眼睛，看看我是誰？”一下子，我們兩個都大叫了起來，因為我變成弟弟，弟弟變成我了。
第二天早上，一直到九點都沒人叫我起床，我舒服的躺在床上，笑得開心極了。那個可憐的弟弟，已經代替我去上國小了
放學回家後，弟弟馬上開始寫作業，我什麼都不用做，開心的玩耍著，這樣的日子真是太幸福了。
第二天，發生了更離奇的事情了，那就是變成我的向榮蔚竟然大膽的揍了爸爸一拳，然後他們角色就對換，可憐的爸爸要揹著我的書包去上學了，這真是太錯亂了吧。
這個遊戲真是太有趣了，我希望永遠不要變換回來就好了。
五年級想象作文 篇10大家還記得我嗎？？我是大名鼎鼎的電視機啊！話說我被打，罪魁禍首就是我的小主人！！今天我要和他“決一死戰”！！
嘿！！小主人來了！哈哈……，我不怕了！小主人還是把音量調到最低，換出了動畫片，我以迅雷不及掩耳之勢，趁時機給他顯示出來“炒米花”——把電視的頻幕全變成訊號非常亂的白點。小主人一看，氣勢洶洶，使勁按到另一個臺，我還是照樣給他“炒米花”小主人連連按了30個臺，還是沒有訊號。只有教育節目有訊號。小主人生氣極了，一屁股“啪”！的坐在沙發上，心裡特煩。哈哈，我是不到你去寫作業或看教育節目是不死心的！！
小主人頓時火冒三丈，發洩了全身的怒火，使出全身力氣狠狠的“打”了我的開關按鈕，做作業去了。雖然我被打的五臟俱全、口吐白沫、傷痕累累，但我畢竟是成功了！！哦耶！！
小朋友們，電視機可以看動畫片，也可以看教育節目，但是過多的看動畫片是不合理的！否則我會叫我的兄弟姐妹也給你抄抄“米花”。
