在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國小的國小作文700字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬去春來，365天一晃而過，一年一度的春節運動會也在這朝氣勃發的春天裡拉開了序幕。
運動會的第一天，我們來到梅家山場。長長的跑道、薄薄的細沙、暖和的午後陽光立刻給了我們運動的渴望。這天最引人注目的專案當屬短跑。各班的大將都參加了這個專案。強強相遇是短跑中最具魅力的時刻。當然，大家的眼球也都被這場60米短跑比賽深深地吸引住了。
不一會兒，運動員們都站在起跑線上蓄勢待發了。原本人聲鼎沸的看臺上也漸漸安靜下來，大家的心中都緊繃著一根弦，默默地祈禱著自己的班級獲勝。“嘭”，伴隨著一聲清脆的槍響，隊員們像離弦的箭一般，拔腿起身，一個勁地向前衝。看臺上的觀眾們也在隊員們起跑的那一剎那，爆發出排山倒海似的助威聲，那聲音猶如大浪淘沙般激昂雄渾，又似餓虎下崗般氣勢熏天。跑道上的隊員們當然也不負託，我們班的陰宇航和李雲飛勇冠三軍，一舉摘的第一名的榮譽。
到了第二天，1500米男子長跑成了大家的焦點。參加1500米的`“飛毛腿”張傑被我們寄予厚望，大家都非常關注這場比賽。
須臾，比賽已經開始。我們班的主力張傑一開始就落於倒數第一名。不過，大家心裡都明白，他是想儲存體力，最後衝刺。不一會兒，一圈過去了，張傑無動於衷;兩圈過去了，張傑還是隻追上一、兩名隊員;三圈過去了，張傑也只是排在五、六名左右。看臺上的我心亂如麻：那可是班級的榮譽呀，張傑呀張傑，你不會被1500米嚇倒吧?要知道，三圈半的比賽現在只剩半圈，你都不衝刺，再這樣下去不行的!
不料，人算不如天算，張傑就在這緊要關頭，忽然加速，好似異軍突起一般，一下子追上了先前排在前面的幾位選手，衝到了第一，並將優勢保持到了最後。
“轟”，這一結果在全場引起掀然大波，大家都不敢相信自己眼睛，最後時刻的張傑突然爆發，猶如在夢中一般，我們還沒反應過來，張傑已成了1500米的冠軍。全場掌聲歡呼聲響成一片，在遼闊體育場中分外悅耳。
時間在歡樂中總是過得很快。長達兩天的校運會也伴著夕陽落幕了，但同學們那一張張勝利的笑容和付出的汗水與努力卻永遠銘記在我們的心中。
國小的國小作文700字 篇2爸爸不吃加碘鹽了！——豈止不吃加碘鹽，媽媽愛吃的紅燒帶魚、我愛吃的醉泥螺、爸爸愛吃的涼拌海蟄，在我家餐桌上都再也難見了！
三個月前，爸爸突然變得怕熱、多汗、體重減輕……媽媽和我可都急壞了：陪爸爸去東臺人民醫院，去海安人民醫院，去省人民醫院——最終確診：爸爸體內碘過量，患上了甲亢！
從此，爸爸請假住院，每天吃藥、打針、掛水，整日有氣無力——嗨，原來靠海吃“海”的一家，再不敢將嘴貼近海產品，一家人談碘色變，一家人似乎都有氣無力。
兩個多月過去了，爸爸病情好轉，可以出院了。剛回到家，媽媽就樂哈哈地忙開了：鍋、碗、瓢、盆整齊排列，就等烹調音樂家媽媽演奏一曲歡快的協奏曲——爸爸開腔了：“彬彬繼續去上學，桂麗（我爸對我媽很親暱的稱呼）也去廠裡上班織布，我暫不能上班，就在家當廚師！”爸爸有怪脾氣——說一不二，深知我爸脾性的我和我媽只好不情願而又不放心地走了……
中午十二點，一家三人整齊在餐桌上聚會，老爸用京腔拖一個“來啦——”，立馬飯菜上場：紅燒帶魚，醉泥螺，燒豬排，青菜湯——我，老媽，都愣住了，筷子舉在半空凝固了……
老爸嘻笑著開言了：“放心，燒豬排、青菜湯我沒有用碘鹽燒，我吃，你們也能吃！”見我倆還不動筷，老爸“動怒”了：“怎麼還不伸筷子？凡事不可過激，我，特殊情況，不吃碘鹽。你倆可不能缺了這不可缺少的寶貴的‘智力元素’！”——從此，我家時時有兩種鹽：加碘鹽和未加碘鹽；頓頓有兩種菜：含碘菜和不含碘菜。
上個星期，老爸又上班了。恰好，為迎接5月18日這個全國第七屆“防治碘缺乏病日”，學校正組織各中隊開展主題為“堅持食用合格碘鹽，持續消除碘缺乏病”的主題中隊會。老爸知道了，堅決要在他任教的六（2）中隊說兩句……
事後，聽六（2）中隊的中隊長周藝說：“你老爸在那天特有感情，講得特別清晰！什麼碘是如何的重要，什麼我們靠海的人家也要注意補碘，什麼要食用合格的碘鹽，什麼食用碘鹽不可過量，什麼碘鹽要‘少買及時吃’、‘忌高溫’、‘忌在容器內敞口長期存放’、‘忌加醋’，等等等等，我們全中隊的隊員的感受都特別深！”
唉，我這不吃碘鹽的老爸！
國小的國小作文700字 篇3今天上午的第一節是語文課，雷老師拿著兩個透明的、裝滿水的玻璃杯走進了教室。同學們都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老師平時上課從來不喝水的呀，今天怎麼帶兩大杯水來呢？
隨著上課鈴聲的響起，謎團終於解開了——雷老師笑眯眯地說：“今天我們一起做個試驗。”話音剛落，我們在下面交頭接耳，猜不透老師葫蘆裡賣的什麼藥。老師將一隻杯子裡的水慢慢地往另一隻杯子裡倒，已經倒滿了，還在小心地往裡面滴水。我們都擔心水要溢位來，直喊：“滿了，滿了！”老師又叫吳玥和嚴昊上臺觀察水面，他倆都說：“水太滿了，水面都成弧形了。”
老師問：“你們說，這麼滿的水裡面還能再放東西嗎？”大家都搖頭。老師神祕地說：“我們今天的試驗就是要往這麼滿的水裡放回形針。”老師一邊說一邊拿起事先準備好的回形針繼續問我們：“猜猜看，這杯滿滿的水裡能放多少回形針？”這一問班裡就像炸開了鍋一樣，有的猜二十個，有的猜八個，有的猜三十個……幸璟猜的最多——五十個。當同學們安靜了，老師一邊說一邊演示：“事實勝於雄辯，請同學們按照順序，像我這樣一人一枚地往裡放。”
我們依次走上講臺，拿起回形針小心地往快要溢位的水裡放。坐在位子上的同學真是“千姿百態”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的甚至不由自主地站在了講臺邊，但是大家不約而同地都在做同一件事——數數字：“1、2、3……”快輪到我了，我看著那有些晃動得快要溢位來的水，有點猶豫了，萬一輪到我的時候，水正好溢位來該怎們辦呢？我只好小心又小心，回形針被我輕輕放入水中，搖搖晃晃地沉到杯底，啊，水沒有溢位來，太好了！
一輪結束，老師加上我們全班35人，一共放了36枚回形針，水面依然完好，沒有溢位。此時老師又問：“還想不想再試試？”我們都興致勃勃地直點頭。於是第二輪又開始了……
最終，我們一共進行了三輪，杯子裡共放進106枚回形針後，水還是沒有溢位來。同學們都驚呆了！
老師此時說道：“還能放多少呢？不知道。這滿滿的一杯水就代表每一個人，這一枚枚回形針就代表你們還沒有挖掘出來的各種潛能。雖然你覺得不可思議，但的確如此，所以，你們每個人都要相信自己還有很多潛能，只是還沒有被髮掘。”老師停頓了一下，看我們都聽得津津有味，就繼續說道：“今後無論遇到什麼困難，都不要輕易地放棄。要告訴自己，我能行，我還有很多潛能，我一定行！”
小小的試驗卻包含著深刻的道理，老師那令人回味的話也總在我的耳邊響起……
國小的國小作文700字 篇4我是班裡的勞動委員，我之所以能當選，就是因為班裡沒有第二個候選人。這個班乾的任務就是每天不辭辛勞地打掃班級衛生。俗話說“勞動最光榮”，可是我卻漸漸地被同學疏遠——
下課時，我在屋子裡擦黑板。擦了一遍不乾淨，兩邊不乾淨，三遍還不乾淨，只好整天下課都在屋裡擦黑板。值日生哪去了？答案是：早就出去玩了。
為什麼我要天天擦黑板？
中午時，我需要剛剛吃完飯就去掃除，我不能顧著自己，不能顧著玩，只能顧著我面前那永遠掃不完的垃圾。我自己哪能幹得過來呢？我想問：值日生哪去了？答案是：早就出去玩了。如果我出去找他們，他們就會說：“算了吧，你就與垃圾為友吧。你根本沒什麼朋友。”的確，我的“工作”是我本來就不多的朋友不想與我做朋友，所以我只能手握著掃帚，在垃圾桶前，一個人凝望著視窗發愣。這時教室裡靜得出奇，我彷彿只能聽見空氣的聲音。
你可知道我在想什麼？
我想到了同學的諷刺，又想到了那些永遠掃不完的垃圾，然而，我又想到了另一些東西……
我想，每個班幹都有自己的責任，比如班長協助老師管理班級，學習委員來幫助同學提高整體成績，文娛委員來負責班級的文娛活動，而誰去管那些垃圾？誰來讓這個班級整潔而明亮？誰帶領大家來勞動？是勞動委員。我深知當勞動委員的難度，但是憑著一顆為班服務，為同學服務的誠心，我難道不應該去做嗎？ 別人都說“當勞動委員有什麼好，既辛苦又勞累，還得不到同學的支援，反而有時候還會招來部分同學的辱罵，還是別當為好。”但是，我又對自己說，難道你忘了嗎？你在競選演講時說到的：“我一定會做到：1.督促同學保持教室整潔，不斷養成整潔衛生的良好習慣。2.組織同學搞好衛生包乾區的打掃和其他公益勞動，負責勞動工具的借還。3.負責保管教室的清潔工具，並固定放置適當地方，以不影響教室的整潔。4.以身作則，努力勞動。”了嗎？如果有人問，你為什麼要拼命地幹活？我的回答是：“因為這是我的職責！”我的職責就是讓我們的班級如同天空中的白雲般剔透，無暇！
