【實用】我的老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是塗上去的，而且塗的黑色很濃。老師基本沒有什麼鬍鬚，因為都全被剃下來了，下巴上空空如也，像個年輕人一樣。

在一個秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學們正在上課，老師生氣的問道：“你們上次寫作怎麼寫得這麼差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的`怒火，好像準備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點了點頭。我好像看到老師在想：這些學生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個學生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發現老師只是打一個哈欠而已！

我喜歡這個認真又嚴肅的老師！

我的老師作文2

一位年輕、漂亮、標準的普通話老師，有時會說陝西方言。猜猜她是誰？哦，她曾經是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術老師！她的教學方法很獨特。去看看！

課前講一些關於本課程主題的故事和諺語。例如，在那個道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類的生存環境。然後，老師問：你知道現在世界上有古猿嗎？它們進化成了什麼？接下來，讓我告訴你

在中文課上，她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上，給我們發報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服！在美術課上，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫，全班同學鬨堂大笑。它是什麼？是人，是鬼，還是

王先生不僅有獨特的教學方法，而且關心他的同學。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。

在期會考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣佈他們的意圖：上天保佑。皇帝命令學生們完成論文。她獨自為我們保留了一門課，讓我們畫人物和做動作。她說這是為了讓我們放鬆肌肉和骨骼。下課後，學生們仍然不滿意。看我的'王老師真體貼！

你說她有獨特的教學方法，非常關心她的同學。誰不佩服她？來鼓掌吧；多姿多彩的教師！

我的老師作文3

相信每個人都有自己的語文老師吧！你們的語文老師都有什麼突出的外貌特點呢？今天，我就來給你們介紹我的語文老師吧！

首先，我的老師叫匡桂敏，我們都叫她匡老師，匡老師雖然年歲已高，但依舊貌美如花，匡老師那大大的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄似的，那高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴，有時候逗得我們開懷大笑，有時候像一頭髮怒的獅子，嚇得我們大氣都不敢出一下。

我們的`匡老師是嚴格的。每天清晨，匡老師在教室外面像“門神”一樣的一個一個檢查作業，開始我覺得有一些不適應匡老師的做法，後來我覺得慢慢的適應了，適應了匡老師的嚴格，我在這個過程裡戰勝了自己，超越了自己，自己的的確確進步了！

我們的匡老師是仁慈的。我們在教室裡做作業的時候，她都和藹可親地說“人有多帥，字有多帥啊！人有多美，字有多美”於是，我們便認真地寫起字來，不一會兒，下課時間就到了，我們依依不捨的與老師告別了，在匡老師的帶領下，我們每一個同學都在進步。

這就是我們的匡老師，是一位特別會想辦法的老師，我喜歡我們的匡老師。

我的老師作文4

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。

老師，崇高光榮的事業。你是一個勤奮的園丁，照顧我們的花。通過給我們知識，我們從無知變成了一個知道無數道理的人。是你教會了我們如何做人，如何做一個有用的人！

老師，為了我們，不管你多努力，你從早到晚忙著批改我們的作業，給我們備課，上課。也許，你甚至在喝茶方面為我們努力。日復一日，你有一縷白髮，但那是你的辛苦。

天氣冷的'時候，你總是提醒我們多穿點衣服，小心著涼；同學之間有矛盾，你會第一時間化解；體育課上，一個同學碰傷了。你趕緊給他治療包紮，時不時問他“疼嗎？”疼嗎？“同學發燒，你催他/她去醫院，懸著的心就一直往下掉，直到醫生說沒什麼大礙。同學眼裡閃著淚光的時候，就是你關愛的見證。

當你知道你教過的學生考上了一所好大學，找到了一份好工作，你的內心會微笑，因為那是你成功的見證。

“如果老師是殼，那麼學生就是殼裡的沙爍。經過日日夜夜的雕琢，已經成為一顆耀眼的明珠。”

無數事實證明，老師是值得大家尊敬的！

在我眼裡，老師就像母親一樣，關心我們，教育我們，啟迪我們！

老師，你很棒，我們愛你！愛你無私奉獻做梯子！

我的老師作文5

我的老師姓韓，叫韓曉風，她是我們的語文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，最漂亮的是她那一頭烏黑的捲髮。韓老師非常愛美，她一年四季都穿著漂亮的裙子，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。

韓老師很關心我們的`學習，她為我們的學習付出了很多很多。韓老師家住在惠農，離我們學校很遠，每次回家她都要倒兩次車，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了，可是韓老師依然在辦公室裡一絲不苟地給我們查學習資料、批改作業、製作課件……

韓老師總是笑眯眯的，她像一位魔法師，能變著法兒讓我們快樂、開心，如果有誰不努力學習，韓老師準有辦法讓他努力學習。我們班的劉帥同學不愛學習，同學們都不愛和他玩，韓老師主動找他談心，在操場上摟著他的肩膀，邊走邊談，慢慢的，劉帥有了進步，上課也能大膽發言了。

有一次，韓老師留的語文作業我忘記寫了，我心想：“這下韓老師肯定得大發雷霆了！”沒想到韓老師只是和顏悅色的對我說：“下次要記得完成作業，不能丟三落四的，要想做一名優秀的學生，必須嚴格要求自己。”我羞愧的低下了頭。

我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分，

我一定會給她打一百分！

我的老師作文6

我有一個語文老師，她長著一頭烏黑的頭髮，一對既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的'手。

她的性格有很多，比如，愛作詩，總愛穿帶古風的裙子，很嚴厲，等等。我卻愛上她許多許多的規矩。

剛開始，老師總會說“身子要挺直做作業，紙要放正。站隊要快、進、齊，你不站好，小心罰作業……”每天都要念著她許許多多的規矩，我只會說：“哎呀！怎麼每天這麼多的規矩，煩死了！”可是，我慢慢才發現，老師的這些規矩，做了以後，我做作業的姿勢很端正了！在規矩的引導下，我的字也得越來越好了，也敢大膽發言了，我真為自己把老師的規矩認為是囉唆而感到十分抱歉。

所以，我才愛上語文老師的規矩。是語文老師才讓我快樂成長，我想對您說：“謝謝您！，是您教會我這句話‘沒有規矩，不成方圓。”

我的老師作文7

李老師是我們的班主任和數學老師。她有點瘦，大眼睛，濃眉，黃燦燦的頭髮，留著辮子。

第一次來學校，我媽有點不放心，怕我各方面都不習慣。李老師似乎看出了母親的心思，說：“你放心，我會好好教他，好好管他。”母親聽了李老師的話，放心地離開了。從現在開始，李老師會全方位的關心我。

有一次李老師講多位數除法，我聽不懂，就問。李老師很累，聲音有點沙啞，但是她耐心的告訴我，讓我在黑板上做很多遍，直到沒有問題。經過李先生的指導，我的`成績一直很好。

每天晚上，我們回宿舍睡覺的時候，辦公室的燈還亮著。原來李老師還在燈下工作，批改我們的作業。看著老師殷勤的表情，我心裡很激動。我想說：“老師，你一天都在上課，這麼晚還在批改作業。老師，你累了，彆強求了，早點回去休息吧！”當我們睡著時，老師完成了一天的工作。她沒有直接回去休息，而是去我們宿舍看看我們是不是睡著了，然後幫我們蓋好被子。

啊，老師，你太累了，你太努力了，請休息一下！我們一定要好好學習，用最好的成績回報你！

我的老師作文8

丁老師是我的作文老師，他的教學方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭髮短短的，還帶著一個眼鏡。

丁老師上課時很幽默，在說枯燥的`知識點的時候，總是能突然說出一個笑話，打一個趣，讓我們鬨堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識。

雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會太差，一是同學也不願破壞這美好的課堂，二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。

這個學期，丁老師為我們製作了一本筆記本。他先講一些小故事，來說出故事中的知識點，並讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個課後複習的機會。說完小故事後，丁老師就會出一個題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。

我的老師作文9

從一年級到四年級，我遇到了很多老師。他們有自己的特點和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數學老師。

她姓曲，姓曲老師。今天，我二十多歲了。我不是很高。我的頭髮既不長也不短。我有一雙明亮的眼睛。經常穿白色短袖和橙色外套。她外表並不光鮮，但她簡單大方。她對我們班的學生很好。她幽默的演講風格受到我們每個學生的讚賞。

有一次，曲老師帶著病來到我們班，一邊咳嗽一邊談論這個話題。我們勸了她多少次，她都拒絕了。當時，學生們的眼淚流了出來；刷牙下來了。

曲先生喜歡看書或看手機。我們經常來和老師討論數學中的各種小問題。如果我們不明白，她會耐心地為我回答。

竹筍的.生長離不開公公的雨水。風箏的起飛離不開風娃娃。我們的知識離不開老師的教學。謝謝老師。

我的老師作文10

鄒老師，是我們的班主任。從一年紀就教我們到現在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做，但是我們聽老師講課卻百聽不厭。

鄒老師上課時是“雙面性格”，時喜，時憂，時晴，時陰。

喜時，也就是晴。課堂上，我們認真聽講，積極發言，考出好成績……這時，鄒老師就成了我們的朋友。“知心大姐”，笑的.那麼爽朗。

老師憂時，也就是生氣，陰。我們沒完成作業，或上課有許多人在講話，不聽講，就會影響到作業質量。看者老師那生氣的樣子，我們也馬上會認識到錯誤，會去即使地改正。

老師像我們的媽媽一樣，我們做錯事時，老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書一尺。我們有時候會忘記，寫作業寫的入了神，頭會不知不覺地低了下去，當老師發現時，會用響亮的聲音說一聲：“坐直來。”大家“刷”地一聲背就直起來。

我們表現好時，老師也會表揚。課堂回答問題，對上課不聽講的同學，老師會“挖苦”他，他答不出來，就會認真聽講。回答問題好時，老師也會像你投來欣賞的目光，回答的不太好的同學，老師也會叫他坐下，聽別的同學講更好的答案。

這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節快樂。

我的老師作文11

我的老師是一個女老師，長長的頭髮，眼睛圓溜溜的.，像一個個紫葡萄，又像一顆黑寶石。鼻子小小的，小得像一顆小圓球。嘴巴也很小，吃東西的時候可慢了。嘴脣紅紅的，就感覺被火燒了一樣。她是我們的數學老師，非常關心我們。

有一次，我們班級裡有一位同學發燒，已經請了一個星期的假了，於是，數學老師馬上向這位同學的爸爸媽媽問：“寶貝怎麼樣了，退一點燒了嗎？”要是還沒好，她會非常擔心。如果好了，她會高興得比袋鼠跳得還高。

還有一次，因為最近我們有些同學老會生病，所以每天晚上都要檢查宿舍，老師放不下心，一走開，就感到擔心。有時候老師連覺也不睡，一直保護著我們。我們不想讓老師擔心，所以我們下決心保護好自己。

世界上在幫助我們的人都是愛我們的，不要通過一次批評，就覺得批評我們的人並不愛我們。

我的老師作文12

回眸六年的生活，我不禁想起了過去的那一幕，我親愛的老師。

老師個子不高，微微發胖的.臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說話別有風趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四隻眼”。

從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來晚了。我已經被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因為想回去，所以沒吃，便坐在門口等爸爸來接我。這時，爸爸來了，老師對爸爸說：“你兒子真乖，不吵不鬧。”我爸爸謝了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書的時候，她總是衝到前面，統計書本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒來接我，我便在學校等爸爸來。這時，老師對我說：“是不是爸爸沒來？”我點了點頭，等了幾十分鐘，老師見天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說：“老師你真好。”老師謙虛地說：“我應該做的。”說罷，她便回去了。

這就是我親愛的老師。

我的老師作文13

我們班有一個美麗又讓同學們敬佩的語文老師，她今年三十出頭的樣子，她長著長長的頭髮，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑，微翅的紅嘴巴，瓜子臉，他對我們很嚴厲，但是我們都知道，老師的`心目中是最愛我們的，她就是我們班主任劉燕老師，也是我們最敬愛的人了，聽我媽媽講：“劉老師最近還榮獲了全市中國小教師五項全能的第一名呢！”

老師每天都穿著美麗而又整齊的衣服報著教案走向講臺，微笑著給我們上課，白色的粉筆沫一陣陣飄落，像雪花點似的灑在老師美麗的捲髮和漂亮的衣服上，三年來，老師從a、o、e，講到我們不會的生字，教會了我們深情地朗讀課文，理解課文，如今，我們都學會了許許多多的知識，會寫“大作文”了，老師您還教會了我們怎樣做人做事，怎樣和同學們和睦相處，老師您付出了一切的一切，我們都看在眼裡，記在心上，您是工程師，創造了一個又一個奇蹟，您是藝術家，繪出了美麗的人生，您是園丁，培養了一代又一代的新人。

老師，教師節快到，我想告訴您一句心裡話：“劉老師您是我最敬愛的人，您講的每句話，我都記在心裡，我要好好學習，認真聽講，不辜負您對我們的希望，爭做一名優秀的三好學生！”

我的老師作文14

你們知道我們的語文老師是誰嗎？是匡老師。

我們的匡老師有一雙會說話的眼睛，有一雙小小的兒朵，有一張能說會道的嘴巴，個子不高，但很有風度。

匡老師有很多的班規，一開始我還覺得很煩，怎麼這麼多規矩。不過後來適應了就覺得沒那麼煩了。我發現遵守規矩可以幫助自己成長，比如，我的寫作姿勢不駝背了；我的書寫也好多了；我的'作業的正確率也提高了很多；而且我的習慣也好了很多，不講小話了。我明白了匡老師之所以會給我們定規矩是為了我的成長。

匡老師她也很嚴格，每次匡老師看我們講話就會說你們想接罰單的就繼續。我們聽到這句話的時候馬上安靜下來了，不過還是接了匡老師的罰單。我們從那一次再也不敢去違紀了，生怕再接罰單。匡老師每天早上就像個門衛似的，作業沒完成的待外面，作業完成的進教室。還給我們定了作業要求：1看作業寫完了沒？2看作業的書寫態度3看作業的正確率高不高？匡老師每次看見我們寫作業姿勢不對的時候就會讓我們在頭上頂一本書。

這是我的嚴格又可愛的語文老師。

我的老師作文15

錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的.孩子一樣關心和愛護。最近，黃濤同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，“願黃濤同學早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上籤上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。我想她收到這張賀卡心裡一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。

她在心裡一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。老師是我們的園丁，我們是祖國的花朵。我們一定會好好學習，不辜負老師的希望……