在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的煩惱的作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文400字 篇1
叮！你好，現在是北京時間7：00整……”“NO！NO！NO！”我懊惱的將被子往身上一蓋，“新學期咋那麼快就來了呢？”我抱怨著。一個暑假，多麼好的記憶：爬山玩水，吃香喝辣……可這些記憶卻只能先割捨在一邊了。哎—“從女！”老媽的這一聲失傳已久的“虎獅吼”直接把我從思想中揪了出來。“看看，看看！都幾點了？還在磨蹭！快去洗臉，對了還有……”媽媽真夠煩的！暑假中的她整天笑眯眯的，可不像現在這樣……“還磨蹭什麼呢？快去！”洗完臉，又吃飽喝足後，我揹著沉重的書包來到教室很不情願的挪到了座位上。
上課了，老師說的一句句話我總是哪隻耳朵進，哪隻耳朵出，呆呆的'看著黑板總讓我想起了電腦和電視，暑假多快活！可這還沒完，回到家中我一氣倒在沙發上。
“從女！起來！去看書，寫作業！”“知道了！我這就去！”我吃力的抱起書包走向房間……晚飯時間，我疲憊的從房間出來，紅燒魚、豆腐魚、串串燒（白菜串起來）、麻辣燙（蔬菜麻辣燙），老媽太摳門，只放了一點辣椒，其餘都是蔬菜，還有一道絕世佳品—爆炒龍蝦！（豆芽兒）我抓起筷子，大吃一氣，慢慢吃！老媽大吼一聲，我只好細嚥慢嚼起來，唔～（哭）。
哎—期待下一次的暑假，新學期，真慘！
煩惱的作文400字 篇2
我的個子到現在連140釐米都沒到，只有139.5釐米，身高一直沒達標。
從一年級到現在都一直坐在第一排，就連補習班也一樣。一年級時老爸帶我去醫院查了，說我身高太矮（醫生好像說什麼骨齡比正常大了一歲），醫生叫我喝長高的奶粉。因此老爸給我每天早晚一杯奶，管它好不好喝都得喝，我真是苦不堪言啊！
我吃飯都慢慢的，小口小口的，經常剩下一點。家人為了讓我營養均勻給我加肥肉，加青菜。我最不喜歡的就是肥肉，青菜也不喜歡。而且因為我中午在學校裡吃，老爸怕我吃不飽，早餐加了一大堆，太恐怖了！
在班級裡就更煩惱了。坐在第一排，老師嘰裡呱啦的`講著，口水飛來飛去，很容易就噴到了我的臉上。同學們也經常把我跟那種一二年級的小屁孩比身高，還說我媽媽這麼高，我怎麼這麼矮。我媽到學校時，同學也會對我媽說這些話，我老媽只好說：“遲早會長高的。”
生活中身高經常造成誤會。親戚見到我，有時會問：“你家孩子上三年級了吧？”老爸只會冷冷地回答：“五年級，個子矮。”搞得我渾身難受。
我真希望能快點長高，擺脫個子矮的煩惱。
煩惱的作文400字 篇3
開頭：回望過去的國小人生，多少次為了不耽誤學習而在雨中徘徊？多少次摔倒在地上又鼓起信心向前走去？多少次躲在角落裡偷偷地哭？又有多少次在晚上的點點燈光下忙著似乎做不完的作業？記得為了考上好的國中，曾經差點被樹枝奪去了雙眼。但在不知不覺中！國小的學習生涯已成為過去。
如今，我通過了重重挑戰，踏進了國中的大門，雖然有著抑制不住的喜悅，但同時也意味著：我們長大了一歲，將面臨一個新的起點，新的`生活，新的對手，新的學習生涯。
在以後的生活中，我們也許會多幾分壓力，也許會多幾分心酸，也許會認識更多的朋友，又也許會縮短玩耍的時間。但不管我們遇到什麼樣的挑戰，我們也能挺過去！因為我們對未來充滿了憧憬，要為人生的道路鋪好堅固的基礎。
所以，朋友，請相信我：在新的學習中，要發憤圖強，超越自我，為人生刷出自己精彩的一面。
在新的起點裡，也離不開老師的教悔與栽培。
在新的起點裡雖然我們又長大了一歲，但是一定要尊敬父母，孝順父母。
在新的起點裡，朋友是對手但也是和自己通行的小船，一起綻放的野菊花，所以，請把握住人生的小船，揚起風帆，在新的一年裡，快樂成長。
煩惱的作文400字 篇4
“Hi，你們好！我叫桌子，我全身黃黃的，是木頭做的，而且還是騰飛牌的喲！雖然我很漂亮威武，但我有一個煩惱，那就是小主人常在我臉上隨意刻畫。你們說，這叫我的臉往哪擱呀？”
每當小主人一不小心將字寫到我臉上凹進去的小洞裡時，作業紙就會被戳一個小洞。小主人一看紙破了，總是會抱怨我：“破桌子，又把我的作業給毀了！”我滿肚子委屈地想：這都是你刻的，壞了關我什麼事？真是自作自受，活該！但我不敢說，因為我不會說話呀，真是敢怒不敢言。
有一次，小主人又在我臉上刻了四個字：“精忠報國”。刻得我好疼呀！我便想跟小主人搗蛋，給他個教訓。“叮鈴鈴”上數學課了，我悄悄把身子一晃，將鉛筆尖摔斷了。這時老師叫小主人列算式，小主人這才發現筆尖斷了，急得滿頭大汗。結果老師將小主人狠狠批評了一頓，給他扣了個課前準備工作不充分的帽子。我偷偷地掩著“嘴”笑了。
唉，雖然我搗了一下蛋，但小主人隨意刻畫的毛病還是沒改。在此，我警告各位同學，你們如果再在我臉上隨意刻畫，小心我跟各位同學搗蛋。
【點評】
小作者站在一張課桌的`角度，批評了有的同學不愛惜課桌的現象。文章用詼諧幽默的語言，寫出了桌子被小主人刻畫後的煩惱，讓人覺得十分生動有趣。在輕鬆一笑中，不由自主地接受了作者的觀點：愛護課桌，不能隨意刻畫。
