在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們的班級作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的班級作文1
在我們學生的日常生活中,最讓我們班主任頭疼的是,國小生常規的管理.經常會看到：教室裡亂扔的紙團,走道上水滴四濺.有時甚至在門口放了一把掃帚,也不會有人主動去清理垃圾.吃不完的飯菜,悄悄地倒掉等等.
那麼,怎樣使我們的學生關心集體,誠實勇敢,具有良好的自控能力和一定的獨立性,又能與別人分享呢?我覺得最終的原因是我們現在的孩子缺乏一定的責任心.人都會有一種積極向上的內在趨勢,我們幼兒階段所表現出各種主動嘗試的願望,這正是一種責任心的萌芽.家長的密切地關注他,扶植他,鼓勵他,在嘗試過程中,培養其意識,增強其自信,逐步成為獨立自主,能體諒、理解、尊重別人,能奉獻他的愛心.反之,一個沒有責任心的孩子,他體現不出自我的價值,他會按照自己的思想與行為一意孤行,因此,這樣的`孩子就會不斷出現自己的過錯與不幸.
對於我們處在學生階段的孩子來說,集體就是班級、小組、少先隊、學校及假期裡的活動小組.我們在這些集體中生活學習,與其他同學團結互助,共同完成集體活動,從而逐漸形成集體意識.自我為中心的孩子在集體中往往與他人格格不入,做事斤斤計較,影響與他人的合作能力.
當今世介面臨著一系列新的威脅,其中嚴重的生態問題如：大氣變化、臭氧層破壞、水汙染、森林被毀、動植物滅絕、世界人口急劇增長、耕地減少……,所以培養我們學生從自身做起,為人類的生存、發展負責,已成為我們這一代人義不容辭的責任.如果把社會比喻成一座大廈,那麼我們每一個人的責任感就是這座大廈的基石,有了責任感,人們才會去關注生活中的點點滴滴；有了責任感,才會時刻準備著伸出一雙援助之手；有了責任感,才會將個人融入到社會的海洋中,充分發揮個人的才幹,今後為國效力.
我們可以讓校園變得更美麗.讓學生通過自己勤勞的雙手,把學校變得更美麗!學生可以在老師的帶領下對校園進行綠化；看到哪裡不乾淨就主動去把它打掃乾淨；看到門窗壞了,也可以修補門窗.在自己力所能及範圍之內通過自己的努力,一定會對校園產生更加深刻的感情.集體責任感也會隨之而加深.
我們的班級作文2
班級是一篇精彩的文章，每位同學就是文章裡，不可缺少的標點符號。
----題記
走進東風國小的大門，在三層樓的第一個教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明几淨，那一盆盆花在太陽的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開得是那樣鮮豔。還有整齊的桌椅，教室的後壁上，一條橫幅上寫著：“做最好的.班級，做最好的自己。
在這裡，我們很快樂。大家80個人，曾經分享著一個大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個嚴肅無比的問題：分下來的是奶油多一點呢，還是面色多一點？終於，一個小不點蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎麼辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對他說：“喂，老師看你呢。”“是嗎”。韓老師翻過頭去。等他翻過頭來時，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認他倒黴。老師還請我們集體吃小布丁，惹得其它班同學羨慕的眼神。
在這裡，我們很團結。當我在預賽時，手臂受傷，是我的同學，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來，安慰我。當我流鼻血時，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔裡，止住了鼻血。那一刻。我心裡像被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。
在這裡，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級開始，校內絕對無人敢應這方面的戰。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導我們，教室裡沒有一點聲音，大家認識錯誤後，用心改正。老師也是煞費苦心吶！
在這裡，我們最無敵，論學習成績，大家都生活在一個你追我趕的氣氛中，因此考試成績第一，在六一的知識競賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的勝利是我們努力的見證，之後，會流下那激動的淚水，我們這個班級是最好的班級，我們一定會做最好、最優秀的自己。
掐指一算，我們在這個“家”裡已經生活快六年多了，我們一起經歷風雨，見證彩虹。時間也不多了，再有一年，將畢業，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時光。珍愛我們的“家”
我們的班級作文3
我們班級的同學們各個性格鮮明，老師把我們比作一個個她心頭的“寶貝蛋”！今天我就去為大家介紹幾個有趣的“寶貝蛋”，你想聽嗎？
糊塗蛋
糊塗蛋是小高。他可是我們班級出了名的糊塗大王。關於他的笑話一籮筐。有一次，老師讓我們抄寫詞語。全班同學紛紛拿出自己的抄寫本，認真的埋頭苦寫起來。只有小高那刺耳的聲音響徹班級上空：“老師，我的抄寫本沒發到。”這下可把課代表激怒了：“胡說，我都發了，我確定看到你的本子，並且把它放到你桌面上了。”老師也著急忙慌地趕過來，讓他找找。他東找找，西翻翻，費了九牛二虎之力，還是沒找到。於是，你看他，攤著雙手，翻著白眼，抗議道：“我就是沒找到。”課代表更怒了，為了證明自己的清白，只好親自去幫小高找本子。課代表輕而易舉地在小高的語文書中看到了那本抄寫本。看到抄寫本的小高瞬間羞紅了臉：“不好意思，我忘記在語文書裡了。”哎，這個糊塗蛋！
聰明蛋
伶牙利嘴、活潑可愛的小胡是我們班級的聰明蛋。班級同學遇到棘手的問題時，總會去找小胡幫忙。而他像一休哥似的，撓撓腦袋，不一會兒，準能想出一個讓人滿意的`方法。大家都叫他“小諸葛”。有一次陽光體育課上，老師讓我們自由活動。我們突然靈機一動，想要玩跳長繩。可是，去哪裡找長繩呢。小胡眼珠子骨碌一轉，大叫道：“嘿，你們不是每人手裡拿著一根短繩嗎？來，把幾條短身系在一起，不就是長繩了嗎？”大家頓時恍然大悟，馬上動手說幹就幹。不一會兒，一條長繩就神奇地誕生了。我們在操場上玩長繩玩得不亦樂乎！
臭美蛋
臭美蛋是小陸。小陸是學校舞蹈隊的，總是代表我們班級參加各類表演演出，給我們班級增光添彩。又一年的藝體節要來開序幕了。小陸代表我們班級參加校級舞蹈《金稻穗》演出。演出前，所有舞蹈演員都統一由化妝老師化妝。當老師給小陸化好妝後，這傢伙偷偷溜回班級，讓我們班級同學來評頭品足她的妝容，自己嘴巴里也不住地抱怨：“老師給我化的不好看，太普通了，我要個性些。”說著，她便搶來一個漂亮的口紅，把那嘴脣塗得更紅了。這才滿意。聽說，回到舞蹈隊後，她被化妝老師批評了。小陸啊小陸，你這般臭美為哪般呢？
你見識到我們班級各種各樣的“寶貝蛋”了吧？如果想了解更多的“寶貝蛋”，歡迎來到四1班。
我們的班級作文4
我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的面板、烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子捲了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就乾淨利落地如同柱子一般倒立在那裡。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰後合，直不起腰來。
小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽專案中，只見他站在跑道上，胳膊一前一後呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向後踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即衝了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的'草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前後擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身後跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前衝了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎麼樣？
我們的班級作文5
聽到這個名字很多人會覺很好笑，因為它聽上去就很平凡。但為什麼這麼平凡的一個人要說他是班級牛人呢？我來為你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認真讀書的人。那麼牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進入他的世界裡吧！
上課時，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節奏，把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們為什麼天天表揚他的原因吧！也是他成為一名學霸的其中一項重要的原因。大多數人們可能都認為那些學霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這麼認為。感覺他們總是沉迷於自己的學習世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次，一道有關平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結果。但在學校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結果他也不會。他說，讓阿鳴來教我。當時阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應了。我沒想到他竟然會這麼快地答應。當時我被震驚到了。之後，阿鳴用他嚴謹的解題思路耐心並仔細地教會了我，這才繼續跟我們班的.人一起玩耍，聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴，這是全班公認的。每次數學方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學之間互相幫助的一件學習上的小事兒，但就是這麼件小都不能再小的事兒，讓我改變了對學霸的認識。之前一直認為學霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內心世界。事實就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什麼人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己後天堅持不懈的努力。
“學霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學業上一定會“一鳴驚人”！
我們的班級作文6
20xx年寒假書香班級評選已經開始6天了，我們在第一天得知資訊的第一時間已經正式參加。我們班的同學表現比較平淡，是因為曾經的激動、盼望與喜悅好象還是在昨天。
我們在班裡開了動員會，利用一切可以利用的條件參加活動，邀請我們班的老師和家長參與活動，獻計獻策，發表真知灼見，加強交流，共同努力，為我們的書香班級建設開闢新的天地，為我們的閱讀活動引進活水。我們整理了班級部落格圈，對圈子成員的身份進行了甄別和登記。我們訂立了活動目標，在這次活動中要獲得第三張“書香班級”的獎狀，要有最少一個同學成為“閱讀天使”，要有最少一個家庭成為“書香家庭”。
我們在前不久的一篇博文裡晒了我們班的校信通圖書角的所有書籍，引起了很好的反響。一千多元的圖書，就是一個極強的輻射場，其深遠影響是難以估價的。我們慶幸，較早結識了校信通，較早參加書香班級評選活動，較早獲得獎勵和激勵。關於這批書，也包括後來的`獎品圖書，我們早已經商定過初步意見，等到我們畢業時，全部獻給我們學校的圖書室，畢竟，我們的榮譽和獎勵，離不開柏中這個溫暖的集體。同學們對這樣的意見樂於接受，沒有絲毫的計較。
我們同樣也感受到了壓力，雖然我們已經成功地把它化成了動力。評獎的層次和要求越來越高，對書香班級的質量要求越來越精細和具體。在我們班的帶動下，我們學校很多班級早已開始厲兵秣馬，大有志在必得之勢。我們感到很欣慰，好東西大家一起分享，何況是這麼豐富的精神大餐呢？而且，在活動中我們會獲得共贏，為柏中這個大家庭贏得更多的榮譽。
我們制定了參加活動的積分細則，讓出力的同學得到肯定和鼓勵，吸引更多同學走進書海，陶醉於書香之中。1、開通校信通部落格並加入班級部落格圈，至少發表一篇博文。積20分。2、在活動期間，每發表一篇博文，字數300字以上，積10分。3、沒有條件上網，手寫文章上交積5分，代其他同學發表博文積5分。4、所有作品要求原創，否則發現後在班級部落格圈內委婉批評，並扣除相應積分，然後每發現一篇作品轉貼扣5分。5、家長開通校信通部落格並加入班級部落格圈，至少發表一篇博文。積20分，分數加給自己的學生。6、活動結束後，獲得“閱讀天使”稱號的同學加20分。7、獲得“書香家庭”稱號的給學生加20分。8、未盡事宜，由班委商議決定。
20xx年書香班級評選活動，我們來了。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
我們的班級作文7
誰說大人們之間才有江湖，我們班就是一個小江湖，各位“大俠”都身懷絕技。現在，我就給你們介紹三位。
我們班最厲害的莫過於“考俠”。他人如其名，不費吹灰之力就拿到最高分。
有一次，數學老師抱著一疊試卷，笑盈盈地走進了教室。同學們都大驚失色，匆匆翻起了書，只有“考俠”面不改色，如一句詩中寫的“眾人皆醉我獨醒”一樣。他饒有興趣地打量著同學們，好像只有他是正常的，別人都不正常。眉宇間透露出疑惑：“卷子不是很簡單嗎？”
試卷一發下來，白的好像要晃暈同學們的.眼。大家都奮筆疾書，只有“考俠”從容不迫掐好時間，當鈴聲響起，“考俠”不緊不慢地寫下最後一個句號。試卷發下來，“考俠”還是穩居第一，令人可望而不可及。
縱使“考俠”是不少人崇拜的物件，但仍有一些例外。如立志要成為“第一”(倒數的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個世界的，沒有一點共同點。
“白卷俠”是一個神奇的存在，他一臉機靈，總是使各科老師傷透腦筋。同時，他也是我們班的“開心果”。
一堂科學課，老師站在講臺上，興致高昂地講著火箭的發射過程。“白卷俠”向上高高拋起一支簽字筆，用兩根手指接住，忘乎所以地喊：“神舟一號被我劫機了！”全班鬨堂大笑，只有科學老師怒目圓睜，吼道：“你立刻給我站起來，還有你上次的科學作業和試卷交了嗎？”
只見“白卷俠”從亂糟糟的書包裡摸出皺巴巴的作業和試卷，慢悠悠地交給老師。說：“作業不用看了，一次未動，試卷寫了一點。”老師皺皺眉，問“一點是多少？”“名字和班級。”老師刷的一下變了臉：“你給我出去！”
除了這兩位“奇人”，我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。
“臭美俠”身材圓潤，眼小聚光，頭髮總是花樣百出，服裝永遠富有創意。前幾天跑操比賽，老師規定女生只能扎馬尾辮。“臭美俠”立刻唉了口氣，但馬上又振作起來。
“臭美俠”住在我樓上，一回家，立刻拉著我問：“你說我扎高馬尾還是低馬尾？搭配藕色的蝴蝶結還是咖啡色的？裡面的襯衣要高領還是低領？”
我們班真是一個小江湖，各路大俠齊聚一堂，真是人才濟濟，構成了我們豐富多彩的快樂集體！
我們的班級作文8
我們的班啊！在學校裡可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。
先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來說說班上的風雲人物吧！陳柏巨集是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的`速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話裡，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，說個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得我們的班級
在四年級升上五年級時，我經過分班來到了五年級二班，都是一些比較不熟悉的同學，但年輕活潑的珮瑜老師帶領下，我們是可愛又充滿朝氣的一班，燦爛的笑容是我們班的標誌，合作無間是我們的特質，凡是做到最好是我們的最愛，在我的心中，我們是最棒、最讚的一班了。
我們班人才濟濟每個人都身懷絕技，例如劉昕頤畫起畫來色彩鮮豔、栩栩如生；胡芯瑜跳起舞來舞姿曼妙、嬌如游龍；羅偲雲算起數學就像計算機一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行雲流水、意到筆隨、妙筆生花，也是優學日報上的刊登常客喔！而我們班上的同學都像兄弟姐妹一樣，每當吵架是隻要過一個下課，又跟原本一樣好，也總是像家人一樣互相關心及體諒。
而我們班上的老師—珮瑜老師，是我最喜歡的老師，因為珮瑜老師總是像朋友一樣的跟我們聊天、開玩笑，打成一片。考壞時也不會責怪我們、只會鼓勵、期許我們能更好。更不會莫名其妙的發脾氣，讓我們無所適從，所以總能讓我們在快樂中學習，也讓我每天可以開開心心上學、認真完成作業及老師交代的事，我相信班上的每一位同學也會和我有同樣的感覺。
我很喜歡這一班，雖然我們只一同度了半個學期，但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，之後我會更樂觀取進，也會幫老師分憂解勞，還會更珍惜這個福分。
我們的班級作文9
八年級第二學期，開始已有4個星期了。在這四個星期中，我們班發生了很多事情。那我先從第一週開始說起。
第一週
剛開學，我們班的李飛就沒有來，我們一開始以為他是請假的，但過了好幾天都沒有來，
我們就有人說，他在老家沒錢回來了，還有人說，他為了裝酷，說要從安徽買一張到上海的高鐵票，甚至還有人說他死了。不過後來才知道，他轉學了。我說的都是謠言。
不過李飛走了，我們沒有了嘲笑的物件了。李飛也是一個大胃王，以前經常和我們搶飯吃，不過他走了，現在我們都有的吃了。
雖然李飛走了，但是我們任然十分想他。畢竟已經一起過了兩年多了。
第二週
整個第二週，我們班的谷弘毅可謂是最開心的.，因為他爸陰差陽錯的買了一個XBOX360回來，這可是谷弘毅十分喜歡的東西，他一直開心了很久，還到處宣傳。
相比之下，我們的胡云帆可是十分的糾結，因為他受了很多的壓歲錢，和自己屯了很多錢，想買一個ipodtouch，但是問了有itouch的人感覺不是很好，所以沒打算買，又看到訊息說，PSP的後續之作NGP準備上市了，他又想去買，但是一聽要到今年底才發售，他又是一個急性子。所以也沒有決定下來。所以就糾結了一段時間，經過過了很長的思考，他決定了買一個itouch。
第三週
對於我們班的楊雄傑是比較痛苦的，自從歷史課上完了第一次世界大戰，我們班想整他的人，組成了同盟軍，來整他，有一次放學，他被五個人用屁股頂在牆邊，出不出來。所以第二天他打算對同盟國進行反攻，但是同盟國十分團結作戰失敗。之後他發現想解決同盟國，必須讓他們瓦解，於是它使用反間計，成功讓同盟國土崩瓦解。他也和與同盟國成員和平相處，沒有發生戰爭了。
第四周
這周的週一使我們學校的義賣，我偶然成為了收銀員，我也體驗到了，神馬是賤賣。
我們班有人捐了一本書買來88元，賣出去6元。一個籃球20多塊，賣出去5塊。很奸的人也有，賣大富翁，賣副沒有圖的。很多東西都賣出去很便宜，我真的是無語了。
我們班每天，都會發生許多好玩，古怪，無聊等一大堆事情。是十分令人映像深刻的。
我們的班級作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個月又已過去。回首這一個月的點點滴滴，我為"體操比賽拿下冠軍"、"大班長的誕生"、"老萬的良苦用心"而感到驕傲和自豪。
體操比賽第一優
通過一個月的訓練，我們的廣播體操的動作已經十分熟練了。這不，幾天前我們懷著緊張而又激動的心情登上了那神聖的舞臺，一心一意、堅持不懈地書寫著我們那華麗的篇章。終於在熱烈的掌聲中，我們拿下了廣播體操的.桂冠－－－－第一名，這不僅是憑我們的堅持不懈、迎難而上的精神而換來的，而且其背後還有老萬的默默支援，為了這個冠軍，老萬犧牲了自己的四節語文課，讓我們全心全意的練習廣播操。結果，我們不負眾望，終於成功地拿下了第一。你說，這樣的一個班級怎能不優呢？
民主票選班長優
通過長達十週的磨合，大家對我、陳其瑩、周至文也有了一定的瞭解，終於到了民主票選大班長的日子了，我們三個大班長候選人，先表了態。陳其瑩，把票投給了自己，周至文也把票投給了自己，至於我嘛，我認為我們三個人中最能管理好班級的人便是她－－－－陳其瑩，於是我就把自己的這一票投給了她，果不起然，最後票數最多的也是她陳其瑩，我與萬老師也不謀而合，把票投給了她。後來，在她上任的第一週裡把班級管理得井井有條，夕會的總結更加豐富了，班級美化的更好了，都有她的功勞。還別說，這樣的大班長真優啊！
預防感冒，老萬優
通過老萬的煮醋政策，班內的感冒風波大有減輕，最近流行傳染性感冒，大多同學都感冒了，為了不再有更多的同學因為生病而影響學習，老萬就每天給大家煮醋聞。這不，這一招還真管用，我旁邊有五個病號，其中三個還輪流請假，在這麼嚴峻的條件一下，我竟然沒有被他們傳染，這真是個奇蹟。我想這不僅歸功於我的體質比較好，更得益於老萬的良苦用心，老萬不僅成天在教室薰醋，還經常讓我們這些沒感冒的人跑圈兒，這雖然有些肉體上的折磨，但卻是心靈上的良藥，醋雖然酸但它是心靈的糖，跑圈雖然累，但他確是心靈上的舒適。這麼一個老萬，我們不得不說他優！
體操比賽勇奪第一、班長花落知曉、老萬用心良苦，這都是我們班值得驕傲和自豪的事。我相信我們的七十二班會向著雙優目標前行，我也相信，我們也會"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"的。
我們的班級作文11
我們國中生的故事我們國中生的故事一說起我們國中生的故事，那說十天十夜也說不完。廣告風波事件那天，政治老師說：“因為最近抽菸的次數比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫院檢查了一下，發現是咽喉炎，因此我上課講話聲音會比較小，請大家見諒。”
我們大家紛紛表示贊同。這時我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說：“喉嚨嘶啞發痛，快用金嗓子潤喉片。”我們先是一愣，隨即班級裡的笑聲爆發了。這淘氣的華華，廣告都做到班級裡面來了。以後的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會看電視的同學，也開啟電視，不看節目，只看電視內插播的廣告內容。
籃球火災襲班級自從電視裡播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學習，整天與籃球為伍，以籃球為自己的家。整天都在想著投籃的姿勢，過人的招式。一下課，班級裡就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運球，對著牆壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班裡學習積極分子就不太樂意了。有時一個不小心，沒有把球接穩，碰到那些正在書海里徜徉的同學，他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠離他們，以免得再次傷害同一個人，引得他們發火。有時一些十分生氣的同學將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級裡熱鬧無比，這應該屬於我們國中生的`性格。停電事件夜幕降臨，白天過去了，同學們又來學校上晚自習。各個教室都點起了燈。又是一個“白晝”。同學們也在教室裡馬不停蹄的奮筆疾書。此時，各個教室的燈卻忽然熄滅了。“
怎麼了？”有同學問，有些同學大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學高興極了。但一些學習積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的檯燈、手電筒，繼續做他們的作業，讀他的書。
上課了，電還是沒有來，一些同學繼續他們的遊戲，但被老師叫住了，去做一些同學的“路燈”，叫他們幫同學們拿手電筒，又是一派學習的景象啊！那些被充做“路燈”的同學也哭笑不得。……一說起我們的國中生的故事，那是十天十夜也說不完的。
我們的班級作文12
班級生活調味瓶
我們八班有75個小精靈，個個舞文弄墨，神采奕奕。我們的班級就像是一個調味瓶，裡面包含著酸甜苦辣四種味道，那就一起來分享一下吧！
酸
酸的味道持久而又獨特。
一天，我上學要遲到了，我飛快地衝到我的座位時，發現有點奇怪，我們班讀書不是要讀到八時嗎？怎麼一點聲音也沒有呢？現在七時三十分了，不到呀！我聽見有人說：“來了來了，快點快點！”我推開門，嘩啦嘩啦，一盒粉筆從天而降，如同鵝毛大雪撒了我一身。
同學們鬨堂大笑，這時，我才意識到今天是愚人節。當時的我就像喝了一罈醋，味道酸酸的。
甜
繽紛生活中，甜是最有魅力的調劑品。
還記得是一個炎熱的中午，烈日烤著大地，似乎要把自己所有的熱量全部散發出來。午休後，我們班的同學發現張老師出了校門，進了學校外的小賣部，有的同學猜測張老師去買學習用品了，有的同學說是張老師買禮物去了。
過了好一會兒，同學們像是炸了鍋，原來張老師是去買雪糕了。同學們挺直腰桿，七十五雙眼睛緊盯門口，靜靜地等待著張老師的到來。只見，張老師手裡拿著個大袋子，看到我們一臉好奇的樣子，張老師“撲哧”一下笑了，“每人都有一份”。張老師拿出還冒著涼氣的'雪糕，我們吃在嘴裡，甜在心裡。
苦
苦的滋味不太好，卻最容易讓人銘記。
新學期，我們來了位新體育老師。他特別嚴厲，如果同學們做小動作，上課不認真，他會告訴我們，一週不允許上外堂，只允許上內堂課。對於好動好玩的我們，這項規定簡直是晴天霹靂，嚇得我們一聲不敢吭。
面對這位老師，我們個個都想抗議，但是最後的結果是啞巴吃黃連——有苦難言。
辣
生活這道美味佳餚一定少不了辣味。
在數學課上，一聲巨響打破了和諧。原來是“調皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數學老師沒有理他，繼續講題：“在做小數加法時要記得添上……”這時，啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上，又是一聲巨響，老師嚴肅地說：“啟哲！”下課了，我們竊竊私語：“在做小數加法時要記得添上啟哲！”
“哈哈……”我們又是一陣狂笑。
這就是我們豐富多彩的班級生活，時而酸味滿口，時而辣味十足，時而苦澀難忍，時而香甜無比。每一種味道，都令我回味無窮。
我們的班級作文13
我們班呢有很多“特色菜”。他們各有各的優點，各有各的營養，各有各的美味，今天我就來介紹幾道菜。
第一道菜叫“清蒸魚頭”。這道菜裡面全是營養，蛋白質含量很高。因為這個人平時喜歡閱讀，一下課就看書，腦子裡全是知識，成績自然優秀。每次都是我們班第一名，她上課認真聽講，老師講一遍就記住了，有一次第五節課上課的時候，我聽著聽著就睡著了。那時我坐邊邊上老師沒看見我也就逃過一劫了。可我那節課什麼也沒聽下課我就去找她，她一點一點把上課的內容很詳細的講給我聽。那天的家庭作業我也做出來了，這還多虧了她呀。
下面我為大家介紹第二道菜。這道菜叫“西紅柿炒雞蛋”。這道菜看上去很好看，讓人覺得很舒服。她是我們班寫字寫的最好看的，老師有一些題目就要她抄的`黑板上，只有我知道她的辛苦，因為我也到黑板上寫過，很累。別的同學都說她這寫的不好，那寫的不好，每次我看見她生氣的樣子，我就跑過去，安慰她說，生氣的人容易老。她馬上就不生氣了，她的畫畫技術也比較好，所以這道菜看起來又像一幅畫，畫的栩栩如生，彷彿身臨其境。
第三道菜，“麻辣小龍蝦”，看起來紅紅火火，因為這道菜很辣啦，你千萬不要惹她，不然你就連自己是怎麼“死”的都不知道了。她呢是我們班的女漢子，我們班的男生都怕她。有一次早上來到學校男生沒事“吼”一聲，其他人跟著“吼”。她也聽到了，“吼”了一聲。那聲音，那氣勢，簡直就比男孩子出來的還要大。剛好老師進來了，聽到了就開玩笑的說，我們班又多了一個男生。這句話讓我們全班鬨堂大笑，她的臉也紅了。
最後一道菜叫牛皮糖。這道菜很搞笑，也會吹牛皮。說他搞笑呢，是因為有一次他在作文裡寫道“晚上我在爺爺旁邊轉圈圈，爺爺好像知道我的意思了，馬上掏出一個紅包給我。我到一旁去開啟，啊，這就是傳說中的紅票票。”說他會吹牛皮，有一次下了課，有很多同學都在寫作業。他跑到講臺上，棍子一敲腿一翹，可像大老闆了，他說他開了個公司，現在估計500萬元，以後還要發展到500億元。還給我們班的人安排這個職務，比如說經理，前臺什麼的。他這牛皮吹到天上去了。
要是我們團結在一起，成為一席滿漢全席就更美味更好看，更營養了。在以後的日子裡，我們要一起進步，一起向上，成為一個優秀的班級。
我們的班級作文14
有人說,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們晒晒我們班級中的牛人。 --題記
牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功
上課鈴聲一響,同學們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數學教科書,邁著他自認為很帥的步伐,走進了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進行,然而,就在這個時候--"你個蠢傢伙,有你這麼寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場所有的同學無一不在嘆息,這娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心寫錯一題,還是很簡單的數學題,他便會用雪白的眼睛盯著你,發射出犀利的小眼神,不一會兒便是"口若懸河"。他的.語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。
NO.2:楊明翰--"表情帝"
別他一副弱小書生樣，弱不禁風，你錯了， 他一個表情就能傳達他所有的思想，還能逗到你。
鏡頭一：語文課開始了，又要進行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說出了:“楊明翰，你先背一段。”剛才還和肖同學談論得津津有味的楊明翰同學極其緩慢地轉過了頭，眉毛向上挑得極高，本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般，嘴巴更是由於驚訝張得十分大,一副 “為什麼又是我？”的表情。張老師悠閒地說“我這是為了鍛鍊你。”楊明翰最終閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情，同學們皆在是一旁笑，他也無奈，站起來，流利地背出來了。
鏡頭二：下課了，楊同學又去找他的好夥伴玩去了，但是，為了噁心他的夥伴，只見他一副女兒家的嬌羞模樣，口裡還發出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學發神經了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”
我們的班級作文15
我，是一個普普通通的學生，沒什麼過人之處，但我卻有一個人人都羨慕的班級。我們這個班級有57朵不同意義的花朵，我們每一天的創造都是這個班級寶貴的財富。
一進教室，映入眼簾的便是那貼滿獎狀的後牆，這裡的每一張獎狀都是我們這個集體用汗水所換來的。看！那張是我們“跳大繩”二等獎的獎狀，每逢看到這張獎狀，眼前便又浮現出這樣一幅圖畫：同學們頂著烈日，冒著酷暑在操場上一個接一個的練習,摔倒了站起來重新練，從沒有一個人叫苦叫累。他（她）們像堅強的菊花，他（她）們是八年級(3)班的驕傲！
瞧！這張是我們班“接力賽”第一名的獎狀，在這張獎狀裡凝結的不僅僅是汗水，還有團結和友愛。在運動會上，一聲槍響，他（她）們馬上把訓練時的苦累拋在了九霄雲外，沉著應戰，毫不馬虎大意,每個人總是以最快的速度把帶著體溫的接力棒傳遞到另一個人的手中,他（她）們更像那寒冬的臘梅，誰能說這凝結了團結的獎狀不屬於我們呢？
對了，還有那張“精神文明獎”的獎狀,那是我們班全體同學通過不懈的努力換來的。當然，我們也是八年級(3)班的自豪！
當你瀏覽完那些獎狀時，便會發現我們的教室格外的乾淨，這都要歸功於兩個衛生委員吳斌和姜山，每天早晨和中午，最忙碌的就是他倆了，忙前忙後，一刻也不閒著，又是忙著幫值日生值日，又是忙著檢查衛生，真的很辛苦，所以，我們要感謝他們為我們創造了良好的`學習環境。
我們班不僅有奉獻者，還有“創造者”呢！我們班的體育委員王雄，他雖然個頭兒矮了點兒，但他打籃球卻很棒，不僅如此，他還是個創造笑話的高手哩！如果誰遇到不開心的事，那就找他聊聊天，過不了一會兒準能撥開雲霧見太陽。有時，我真覺得他像一株向日葵，生活裡總是充滿了陽光。在八年級(3)班裡怎麼能少了班長王翰林這個重要的角色呢！別看他長得黑，但能寫得一手好字，學習當然不用說，肯定呱呱叫唄。真希望他能像牽牛花一樣帶領我們努力往前爬！
八年級(3)班的這個班級是一個充滿友愛、團結、向上的集體，為了我們共同的班級，我們可以犧牲和奉獻自己的一切。所以，我們的班級是一個人見人愛又令人羨慕嚮往的集體。
