在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的兒童節作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節作文 篇1
今天是咱們盼望到來的六一兒童節，為迎接屬於咱們自己的節日，學校特意組織活動，讓同學們在學校裡度過欣喜愉快六一。
學校組組活動慶祝六一，同學們都是非常高興的，在課室裡充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悅的，同學們各自整好自己衣著，準備去參加活動。
首先是舉行莊嚴的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚，隨著快樂童年主題活動宣佈開始了。然而第一個節目是學校儀唱對錶演，看到同學們穿著靚麗的服裝，集體團結共同演奏那麼有默契，自然就那麼動聽的，為他們鼓掌，好樣的！
接下來帶來的.節目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悅心情飽滿的精神狀態，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場
等了好一會兒了，該到咱們班上場了，咱們面帶笑容站上臺上，隨著音樂慢慢響起來了，咱們唱起了《朋友》，這些年，一個人，風也過，雨也走
唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學們一陣陣經久鼓掌聲，使得咱們在比賽中獲得第一名，很令人激動！
時間過得好快，隨著活動節目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下美好的回憶！
兒童節作文 篇2
今天，我們懷著喜悅的笑臉迎來了20xx年的“六一”兒童節，操場上人山人海，熱鬧非凡。他（她）們在玩“書市”的遊戲呢？“書市”就是交易書的意思。
交易書有三種方式：
1、買書，買書的錢不超於20元，不強迫別人買你的書，你也不可以強買別人的書。先賣方出價，買方覺得貴了，也可以講價，如賣方同意，可買走書，如不同意，不強迫別人賣給你。
2、以書換書。自己的書換別人價錢相等的書。如雙方同意，可交易。如一方不同意，不強迫別人換。
3、送書。可把自己看完了的書送給別人，要自己同意，如書者不同意，不強迫別人送。
當然，你買出了書，要依法繳稅。按百分之十的比例。
我向大家介紹我是怎樣賣書的吧！我拿著一本十元錢的十萬個為什麼和一本十元錢的`閱讀與寫作，放到了桌子上。只見，迎面走來一個小朋友，問我：“這本十萬個為什麼多少錢？”“十元”，“太貴了。”“那就……8元吧，”那個小朋友沒有再說話了，轉回身走了。後來，我們班的一個同學向我換書，它用水滸傳給我換了閱讀與寫作。我同意了，老師走來了。問我“十萬個為什麼多少錢？”“十元”“太貴了”走了。老師又第二次來問我：“多少錢”“8元”又走了。過了一會兒，老師第三次來問我：“多少錢”“5元”還是走了。我走出賣書的地方，到處問：“要書嗎，要書嗎？”終於，有一個人用三元錢買了我的書。我終於有希望了。於是，我去依法納稅。我走著走著一本書讓我豁然開朗起來。於是，我買了他的書。
最後，我們又高高興興地回家了。六一兒童節真快樂！
兒童節作文 篇3
六月二號，我和媽媽急匆匆地趕到星光家園，參加快樂作文舉辦的親子活動。
走進星光家園，在人山人海中找見樊老師簽到，簽到之後，領取綠色號碼牌，幾分鐘之後，隨著歡快的音樂，同學們不由自主地跳起了兔子舞，這裡彷彿成了一片歡樂的海洋，各個喜笑顏開。
遊戲開始了，只見工作人員將鮮紅的.繩子發放在隊員的手中，我們用繩子把相鄰兩個人的腳捆住，此時此刻，我的心跳加速，就像火車聲音開動的節奏。所有隊員努力使步調一致，動作協調，有的小組異口同聲地喊：“一、二、一、二……”有的小組為了取得好成績，早後臺默默地練習，還有的小組他們的家長可真是銅筋鐵骨、身強力壯呀！他們嫌孩子走的慢，就直接把孩子拎起來走。而我們小組也想得冠軍，結果卻輸了。
雖然我們輸了，但大家玩的都很開心。這讓我明白：團結力量大，一個人的力量如滴，集體力量大無比。
兒童節作文 篇4
今天是個涼爽的日子，就在這個涼爽的日子我們迎來了一個特殊的六一兒童節。說他特殊是因為，今年在我國四川汶川縣發生了八級打地震，奪走了成千上萬個像我們一樣的同齡人的家園甚至是生命，但是地震奪不走屬於孩子們的兒童節。
災區的'同學們，你們中可能有的在瞬間失去了爸爸媽媽成了孤兒，有的同學的家園瞬間變成了廢墟，連一本書一支筆也找不到，有的同學會失去胳膊失去腿腳，躺在病床上忍受痛苦，更多的同學在悶熱的帳篷裡努力的學習……
災區的同學們，就在今天你們不會孤獨，我們杭州的小夥伴會和你們共同渡過一個難忘的節日。學校組織我們開展義賣活動，大家都在認真準備。
義賣活動開始了，我們走到時代廣場紛紛在桌子上擺上了各種各樣的東西，有千紙鶴、有代表幸運的星星、有自制書籤、有賀卡，等等。讓我眼花繚亂了，這些東西都做得很精美，顯然是同學們用心去做的．阿姨叔叔們走過，來時手中什麼也沒，走時手上都是千紙鶴啊，環保代啊都是從小朋友手裡買去的東西了．這些東西也許對叔叔阿姨沒什麼用處，但他們還是用昂貴的價格買了這些帶有愛心的小東西．我知道，其實叔叔阿姨並不是真正來買東西的，而是為災區的小朋友捐款，讓災區的小朋友也能和我們一樣過一個快樂的＂六一節＂．
上午，我們愛心義賣的活動結束了，我也賣了兩瓶幸運星和一些剪紙，一共賣了十三元，我馬上交給我們班負責管理＂捐款箱＂的同學，捐給災區的小朋友．最後我們班算下來共得義賣款二千六百多元，我們把這些沉甸甸的錢放入信封交給學校時，心裡興奮極了，災區的小朋友，我們祝願你們＂六一兒童節＂快樂！
相信，有大家的關心，你們的“六一”兒童節一定不會孤單。
兒童節作文 篇5
今天是一年一度的兒童節，我將帶著興奮的心情進入我最喜愛的學校。
剛入校門，已有一大半的學生來了，學校裡到處是五彩繽紛，美麗極了。
我也跑下樓，幫老師們打掃、佈置，我們用彩色的泡沫板鋪在地上，而且在當天我們是要穿校服的，許多女生都不穿（不包括表演的），鋪好了，我們就上樓了，班裡的學生們已經都到齊了，我們都拿著各自的小板凳跑下樓，校門前已停了許多的車子，東西南北邊都有家長，我們班小婷她的姐姐也來了。
我們坐在小凳子上家長們都站在我們的後面，昨天老師說：“我們班只跳一場舞，”我們班跳的.好像是向前衝，好像有小婷、小榕、小西、小桌、小達等等。
跳完後，小婷以為沒有她們的表演了，就帶頭去水龍頭下洗臉，被校長髮現了，說了班主任一頓。於是班主任就讓小婧去告訴她們別洗了，她告訴了小旋，她們好像沒聽見，就繼續洗，等三年及表演完後，她們才知道還有一場她們的節目。
表演了兩節課的時間後，我們都搬著小凳子回教室，老師說了她們一頓，並讓小雯去給她們弄盆水讓她們洗臉，四年級的同學們在下課時間裡，從門外笑我們，被說的女同學們都哭了，哭的最傷心地是小榕。
這真是一個難忘的兒童節呀，早上我還興奮的來了，而下午卻帶著傷感回到家中。
兒童節作文 篇6
今天是一年一度的六一兒童節，看著一張張天真無邪的笑臉，我彷彿又回到當年我的六一。
思緒翻飛，我的六一沒有現在的孩子們過的繁華，記得學校為了慶祝六一兒童節，提前一個月就開始準備了，我長得最高，有幸被選為指揮手，走在最前面，指揮後面的`學校儀仗隊，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，孩子們身著盛裝，隨著我的指揮，儀仗隊鼓樂聲此起彼伏，長長的隊伍像一條長蛇逶迤前行，煞是壯觀。儀仗隊過後，接下來是學校的慶六一文藝演出，不同型別的演出，引得學生和家長們駐足觀看，不時傳來熱烈的掌聲。我不想看節目，兜裡裝著爸媽給的十元錢，這些錢今天我可以隨便花，因為今天是我們小朋友的節日。我和幾個小朋友買了冰棍，拿冰棍剛拿在手裡還冒著氣，我們小心翼翼的用舌頭舔一下，瓦涼哇涼的，可真解渴。然後找個陰涼地看會演出，別提有多愜意了。等學校文藝演出結束，我們就各回各班，班主任會告訴我們，今天下午放假半天，說一些注意事項，不能到河裡玩，小心溺水，也不能到鐵路上玩，小心出現意外等等，老師一說完，我們就想一窩蜂似的衝出教室，奔向回家的路。歸心似箭，因為我的媽媽今天為了慶祝我們的節日，會做一桌子好吃的，我們要趕緊回家吃個飽。
這就是我兒時的六一，平淡、樸實但卻充滿幸福，我愛我的六一，同時也祝所有小朋友們兒童節快樂！
兒童節作文 篇7
盼望著，盼望著，六一兒童節終於來了，一切都是如此激動人心。跳蚤市場上琳琅滿目的商品，足球場上精彩紛呈的比賽，除此之外，我們還添加了一個專案----美食品嚐會。
上課鈴響了，我們班同學趕忙衝入教室，為了馬上吃到美食。袁老師立即宣佈道：“美食品嚐會正式開始！”一下子全班沸騰起來，黃煦打開了他的盒子，裡面裝滿了櫻桃，一顆顆紅色的瑪瑙，讓人垂涎三尺。葛瀚澤帶來了切好的西瓜，紅紅的，果肉裡還有許多黑瓜子，像一個個芝麻在紅色的果肉裡。還有哈密瓜，黃黃的果肉上有汁，看起來好吃極了。
我隨手拿起兩個櫻桃，便去搶壽司了，我一看謝怡喆那兒，一下子衝了過去，因為謝怡喆的'龍舒發糕又重出江湖了！我連忙問謝怡喆能不能吃，謝怡喆毫不猶豫的答應了，我拿著戰利品---兩塊龍舒發糕心滿意足的回到座位了。茅盾搬來了他爸做的許多吃的，我們猛吃了一通。過了一會兒，童老師來了，一大群人衝到童老師身旁，把食物向童老師嘴裡塞，不一會兒，童老師嘴裡塞滿了食物，韋懿佳又拿了一個東西硬往童老師嘴裡放，童老師忙說：“不用了！”韋懿佳也不理睬，童老師只好吃了下去。葛瀚澤又讓我把西瓜送給辦公室裡的老師們吃，可是老師們早早已逃得無影無蹤了。
這次的美食品嚐會讓我久久難忘！
兒童節作文 篇8
六一兒童節，我們可以趁著這個節日，在這裡留下我們兒童的足跡，讓這所學校永遠的記住我們，我們可以去買5塊陶土，將他們平粘在一起，加水，在用勺子抹平，讓那些坑坑窪窪的凹槽全部填平，再用我們的腳丫子踩進去，狠狠地踩進去，踩下我們的童年，也留下了我們們個人腳丫子的友誼。等這塊陶土幹了之後呢，留下了我們的足跡，我們可以在上面寫上自己的'名字，將這塊巨型陶土留在學校。即使我們走了，這些足跡依然是我們的童年，它代替我們繼續在如師附小活著！
兒童節作文 篇9
“哈哈，蘇稼益又忘詞了。”“對呀，你看湯皓怎麼收場……”你想知道我們在幹什麼呢？那麼請你看看黑板上的大字“六·一聯歡”。這是我們的最後一個六·一兒童節，也是我們在畢業前的告別聚會。
“回想往事，酸甜苦辣，抬頭仰望未來一片輝煌……”這是張奕在朗讀《愛的母校》。在這次聚會上，本應該和別的班級一樣，有許多個節目，吃著零食，喝著飲料，看著節目。可老師不讓吃、喝只能看節目，這讓同學們迅速失去了一半的興趣，大家抱怨著說四班，六班不但都帶吃帶喝，還化妝，我們班怎麼就不可以呢？其實呢，老師說的也有道理，因為我們帶吃的就不看節目了，那麼聯歡還不如不開。雖然不可以帶吃的，但節目也看的津津有味。湯皓一組的《碰瓷》，引的我們哈哈大笑；張奕郎誦《愛的.母校》使我們回想往事。六·一在歡笑中度過了。
傍晚回到家，父母給我們姐弟每人送兩件禮物，我得到了兩本我想要的書，一本是沈石溪的《最後一頭戰象》，另一本是蒙哥瑪麗寫的《綠山牆的安妮》。兩本書我都喜歡看，特別是《綠山牆的安妮》我最喜歡。孤兒安妮·雪利被一家好心人領養了，故事情節一環扣一環……我覺得一本有趣的書，不管你讀了多少遍也還是喜歡它。
最後一個兒童節，我欣賞了節目，讀到了好書，滿足了心願。這一天過完了，我的少年時代來臨了，我的中學時代來臨了，我的新旅程開啟了！陳寶琪，祝你好運哦！
