在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的文明有禮作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
文明有禮作文400字 篇1
我們的祖國是一個文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門立雪，我們的華夏兒女時刻在譜寫著文明的樂章。作為未來的主人，我們應該從現在開始，做一個文明有禮的小主人。
在家裡，我們是家裡的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護讓我們茁壯成長，是他們的教導讓我們取得了令人可喜的進步，所以我們應該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的父母捶捶又酸又疼的背。
走出家門，我們就是社會的'小公民。遇到每一個認識的人都要主動打招呼，遇到不認識的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時候一定要遵守交通規則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動得到承認，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔憂。
進入校園，我們是文明的小天使。主動拿起清掃工具讓校園變得更潔淨是我們的職責，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務。從樂於助人的高年級的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。
走進教室，我們是文明的學習者。聚精會神地聽講能讓我們領悟文明的真諦，積極踴躍的發言能讓文明之香浸透每個人的心靈，一絲不苟地完成老師佈置的作業是我們抵達文明的必經之路。
不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠，從現在開始，從我做起，把自己當成一個小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國的文明搭建一片更藍的天空。
文明有禮作文400字 篇2
子曰：“不學禮，無以立。”意思是：你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室裡，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日學生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學把在教學樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當成了課後遊戲的“重頭戲”；還有的同學為了出風頭，用故意損壞學校的.公物來“博得”同學的“喝彩”。
我們很多學生把知識放在第一位，而常常忽略愛護公物和講究禮儀的培養。事實上，良好的學習習慣是我們學習的前提，也是樹立人格的基礎。南開大學校長在牆上題了一句名言：“面必爭，發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個國小生，我們必須要求自己的言行符合學校氣氛和學生的身份，樹新時代學生的良好風貌。
文明有禮作文400字 篇3
假如你在路上丟了一張廢紙屑，你將製造一片烏雲。假如你坐在公交車上，你沒有給老年人讓座，你會受到社會上人的唾罵。走在路上時，地上有一個飲料瓶，垃圾桶就在旁邊，可是來來往往老老小小足有一百多人經過了，卻沒有一個人彎彎腰撿起來。
坐在車上的時，隨著一聲響起“老年卡”或“敬老卡”便上來一位老年人，可是周圍的人都裝著看不見。玩手機的玩手機、發呆的發呆、看風景的看風景、聊天的聊天，甚至有些人不想讓座都裝睡起來了。就在這時，一位殘疾青年為這位老年人讓了座。是呀，就連殘疾青年都為這位老年人讓座，而我們有什麼理由不為那些老人們讓座呢？
同學們看到地上的易拉罐，一個同學走上去，我以為他要撿起來，結果我看見他竟然不亦樂乎的'當足球踢起球來，我上前阻攔他卻說：“我想踢就踢，你管的找嗎？”
有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說：“你這娃管的真多。”；有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說：“他們都這麼做，我也就這麼做。”；有人插隊，你上前阻攔他卻說：“你不服嗎？不服你也可以插隊。”；有人隨地亂扔紙屑，你上前阻攔他卻說：“你咋不管他們，偏管我。”
同學們，你們聽到了嗎？地球在哭泣。你們看到了嗎？地球生病了。這都是貪婪的人類所造成的。
同學們如果你們想保護地球，就跟我一起攜起手來拯救地球，拯救我們自己吧！
文明有禮作文400字 篇4
北京北京我可愛的家鄉，我從這裡長大。
北京北京我學習的地方，我在這裡學習。
文明有禮北京人，從我們做起。
做文明有禮北京人就要從小養成，我們中國小生就要從現在養成做文明北京人的好習慣。
做好文明有禮北京人必須遵守幾項要求：1、保護綠色環境；2、愛護公物，不任意破壞；3、不在牆上亂寫亂畫；4、遵守交通規則，不闖紅燈；5、不喝酒、不吸菸，不打架鬥毆；6、分了垃圾。等等。
做文明有禮北京人還要有一個字“孝”，我們可以先從家人開始，如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔阿姨。在外面走的時候見到長輩，應該讓長輩先走，等長輩走遠，我們再走。
逢人先讓禮、排隊、分類垃圾、綠色環保、幫助別人、講文明、懂禮貌、低碳環保都是我們應該學習的.。
做文明有禮的北京人最重要的一點是“努力學習，天天向上，忠誠為國，報效祖國”。如果不努力學習，你就不懂的文化。如果不忠誠為國，你就不是北京人。
我參與、我奉獻、我快樂，做文明有禮的北京人從我們做起。
北京北京我可愛的家鄉，我從這裡長大。
北京北京我學習的地方，我在這裡學習。
文明有禮北京人，從我們做起。
文明有禮作文400字 篇5
今天，是我要當小小交警的日子，真是讓人迫不及待!
我們一大早便來到了南大街中百崗亭，只見交警叔叔早已在那兒等待了，就像爸爸在等遲遲未出現的孩子。報社的哥哥姐姐們也陸續來到了現場，小朋友們，排好隊哦!在大白哥哥的召喚聲中，活動開始了!
首先由交警叔叔指導我們要掌握的一些交通安全常識：直行手勢，紅燈停手勢和轉彎手勢。我專心致志的傾聽和模仿著每一個動作，生怕錯過或是遺漏了。接著我領到了一件紅背心和一頂紅帽子，像模像樣的和小組的其他小朋友一起站起崗來。我心裡暗暗自豪，真帥!
穿過擁堵的馬路，我們按指定位置站定，舉起手中的黃色小旗子，開始執行今天的任務!紅燈亮起時，我昂首挺胸揮起旗子，指示禁止通行，車輛立即停了下來，我心裡默默地開心著，可臉上卻保持著一副嚴肅的表情。換綠燈我便放下旗子，左手擺動著放行，來往的叔叔阿姨都露出了讚揚的笑臉!可是沒過多久，我的`腿麻了，手也酸了，我這才意識到，原來我一直羨慕的帥氣的交警叔叔，工作是如此的辛苦!不管颳風下雨還是豔陽高照，他們都一刻不停地保衛著城市的交通安全。所以我們一定要遵守安全記心間，從小做起，爭做文明人的準則!
在活動即將結束時，我們一起合影留念，交警叔叔和藹可親地抱了抱我說，以後也來做交警好嗎?我珍重的點了點頭!一路歡聲笑語的回家去了。
文明有禮作文400字 篇6
國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個老師的手裡，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那裡工作呢！我輕輕地敲了三下門，然後把門開啟。“老師您好！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡單的看了一下，便溫和地說：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見！”我深深地鞠了一躬，然後輕聲地走出了辦公室的門。聽了這位老師的讚美，我的'心裡可是比吃了蜜還要甜呢！
我們不必去做什麼驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個好品格。同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好學生。
文明有禮作文400字 篇7
子曰：“不學禮，無以立。”意思是：你不學習“禮”，就沒法在中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌是我們中華民族的。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室裡，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日學生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學把在教學樓梯上推推搡搡，打鬧當成了課後遊戲的“重頭戲”；還有的同學為了出風頭，用故意損壞學校的公物來“博得”同學的`“喝彩”。
我們很多學生把知識放在第一位，而常常忽略愛護公物和講究禮儀的培養。事實上，良好的學習習慣是我們學習的前提，也是樹立人格的基礎。南開大學校長在牆上題了一句名言：“面必爭，發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個國小生，我們必須要求自己的言行符合學校氣氛和學生的身份，樹新時代學生的良好風貌。
文明有禮作文400字 篇8
文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為
古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，後來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設定几杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門後，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，並將其子女作了妥善安排。可見，他是多麼的`尊敬老師啊！
做文明人，就要講文明話，不說髒話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的髒話從同學那裡隨口而出，他們自己可能沒有感覺什麼，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留餘香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕髒話，遠離粗俗！
文明有禮作文400字 篇9
在一個嚴寒的冬天裡，街上的人都穿著一件件大衣、棉 襖。在這個時候，有個候車站，上面豎著個牌子，寫著“母子上 車處”。但在這個牌子下站著的竟是幾位叔叔、哥哥。而在這個 候車站外，卻站著一個婦女，她手抱著一個嬰兒在候車。但站在 母子上車處候車的人視而不見，還假裝文盲，不識牌子上的字。 從上介紹的是著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫，題為叫 《假文盲》。這幅漫畫形象的諷刺了當時社會上出現的一些不良 現象。一些人，他們在公共場所裡，如在公共汽車上，他們看見 一些老人、婦孺等都不讓座，看到他們站著，就假裝看不見。盡 管車上廣播“請給有需要的人讓座”，但他們卻裝聾子，假裝聽 不到。
不僅是在公共場所裡，在學校裡也有不少這樣的人。如在飯堂的 洗手處，洗手處上面的牆壁上貼著一些類似“節約用水”的標 語，同學們又假裝文盲，隨意浪費水。又如在飲水處，牆壁的`上 面掛著“請排隊”的用語。同學們又假裝文盲，故意“插隊”。
這些事例都反映出某些人缺乏公德心和愛心。
因此，我們國小生應該從小就樹立起愛心與公德心，遵守 公共的秩序，維護社會公德，做一個文明有禮的小公民。
