校園裡有許多東西值得我們去銘記，像老師、同學、景物，但還有一樣東西縈繞我心，是我莫大的快樂。
——題記
早上，《大夢想家》。
上學的時間安排得很早，睡眠時間不足，早晨走在上學的路上還犯迷糊是許多同學的糗事。但只要一進入校園，響亮而激情的歌聲隨著熟悉的旋律流入耳朵，讓人瞬間睡意全無。那就是《大夢想家》，“一個一個夢飛出了天窗，一次又一次想穿梭舊時光……”，那振奮的聲音牽引著我們快步來到教室，快速地開始學習，它彷彿讓我們知道，我們不是普通人，我們是夢想家，我們的夢想離我們越來越近。隨著歌聲慢慢消失，接上來的是同學們的誦讀聲，聲音雖不整齊，但有一種發自內心的情感，縈繞著整個校園。在這一首歌曲之下，早晨的校園從寧靜的夜晚甦醒，慢慢充盈了活力。
中午，《我相信》。
中午放學時，同學們勞累了一個上午，一湧而出，伴隨著大家急匆匆離開的腳步，是貝多芬或者卡農的鋼琴曲，那舒緩的音樂讓人心情頓時放鬆。短暫的午休過去了，同學們第二次回到校園，這時播放的定然是《我相信》了。這首歌，是最好的提神藥，每個人唱時都會非常激動。那氣勢如虹的曲調彷彿抨擊人們的內心，有時讓我感覺身在古羅馬鬥獸場，激勵自己要做一個鬥牛士，拿著紅披風，堅忍不拔，最終制服鬥牛，獲得屬於自己的勝利。“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”，如此鼓舞人心的歌曲湧入你的耳朵，彷彿是對青春的讚歌，對自信的禮讚，你對這世界的期望，你對自己能實現自己夢想的'決心，你用接近嘶吼般的歌曲來告訴這世界：“我能行”！一句“我相信”蘊含了太多，於是眼睛裡多了一抹堅定，一握拳，坐下，奮筆疾書，努力奮鬥！
下午，《親愛的小孩》。
終於到了放學的時間，一個像母親般的歌聲響起，“親愛的小孩，今天有沒有哭，是否朋友都已離去，留下了帶不走的孤獨……”。霎那間，彷彿覺得校園是一個慈愛的母親，微笑的告訴孩子讓他們放心的走，在他們轉過身去時，淚光閃現，目送他們消失在視線，期待著遊子歸家……
校園的歌聲不止一首，他們都留在了我心裡，我相信，當我再聽到那熟悉的歌，定會想起我親愛的校園。
