無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的最佳損友-同桌作文600字_國小寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌有一個洪亮的綽號“猴子”，往往叫猴子，不僅僅由於他乾瘦的身型，更由於他難能可貴的喜劇片天資，是我們班認可的表情圖老大。他真的是裝萌第一名，可便是學習培訓他不好。
每一次考試前我討厭“猴子”，他總是雙手合十，一臉虔敬追著我，口中唸唸有詞：“極品女神啊，拯救你虔敬的教徒吧，此次如果不過關我也丟命啦”搞得天生膽小的我，每一次考試都是在他的咳嗽聲中膽戰心驚。最讓我發火的是，我給他們的小紙條老師打手心發覺，他居然還把因為我供了出去，害得我倆一起體罰。好長一段時間，我還不願意理他。
這一學年，教師分配與我“猴子”一起承擔發加餐。為公平公正考慮，我們倆約好一人一天。追上我值勤參與合唱隊排演，使他替班，他都是會第二天小肚雞腸的讓我還班，每一次我都是會感覺這一男孩子尤其小氣。上星期一，我還在體育課程上一不小心崴了腳，趕在這一天發了加餐，想到“猴子”小氣的模樣，我先咬緊牙自身去領加餐。我不願使他追著還班，彷彿我欠了他很大的人情世故。就要站起，邊上“猴子”忽然站立起來伸了一個極大地伸懶腰，一臉散漫的模樣說：“哎呀，我昨天發加餐沒發爽，求求你，讓我去吧。”沒等我願意，他早已取回來加餐逐漸派發了，發至我的'情況下，還一臉放蕩不羈的說：“近幾天我包了，不需與我搶。”轉過身還幹了鬼臉幫我說：“此次，無需還哈。”看見乾瘦“猴子”的鬼臉，我忽然心裡冉冉升起一股暖流，嘴巴略微上升。沒等我說感謝，發了加餐的“猴子”就早已冒出了課室。
這就是我的同桌，中國小的六年裡，我還在和他的糾纏不清中，體會著溫暖。
