在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
正值盛夏，太陽的熱量彷彿要把大地烤焦似的，聲聲蟬鳴亦讓人煩躁不安。此時的我正奔跑在操場上。
“下個星期要進行長跑測試……”聽到體育老師這句話，我的腦袋裡“嗡”的一聲，導致後面的話不曾聽見。唉，我的體力這麼差，怎麼可能及格？練習？好像也只有這樣了。
頂著強烈的陽光，我開始跑，剛跑了一半，我便氣喘吁吁，雙腿發軟。“果然還是不行呢。”我自嘲地笑笑。下課鈴響了，我向教學樓走去。一朵薔薇從一位同學手中滑落，成為匆忙腳步下的犧牲者。
受傷的薔薇仰面向天，莖葉裡流出了汁液，隨著陽光溫度的升高化作一縷不存在的氣息。我心中生出一陣憐憫，輕輕將她撿起，插在了一旁草地的角落。
“喂，你認為長跑你能及格嗎？”回到班裡，已經有人做起了採訪。我搖搖頭，回到了座位上。
又是一節體育課，下了樓，無意中卻瞥見角落裡的薔薇已經開放，我壓抑著心中的詫異，走上前去。傷痕似乎還在，但她卻頂著花朵挺立著，不屈不撓的像在宣告著勝利。
我心中不由得升騰起一絲敬佩，人人都說花朵脆弱，可面前這朵薔薇卻用行為證明了她的堅強。我心中的什麼東西似乎沒有了，嘴角揚起一個自信的弧度，向操場走去……
薔薇不懼摧殘和傷痕開了，我又憑什麼放棄？
正值盛夏，我的心燦爛的綻放！
高中作文 篇2
沒有用來攀爬的前肢，也沒有有力的翅膀，企鵝們卻選擇沉潛至底，蓄勢升上陸地。正是這種巧妙地備力，最終幫助他們奮起。世上沒有一帆風順，也沒有一蹴而就的成功，我們唯有沉潛備力，方可蓄勢奮起。
沉潛備力，放低姿態，方可在音樂路上蓄勢待發，重拾光芒。十年前，她以一首《只有你》唱遍大江南北，卻因不再有動情的歌曲和純乎炫技的演唱漸漸被人們所遺忘。但她放低姿態，選擇重新進修音樂，，不求再次閃耀，只為沉潛靜心，蓄力來完善自己。十年的沉潛蓄力終成就了她的奮起。一曲《等待》唱出她十年中不為人知的辛苦，更唱出了她在音樂這條道路上的體會。大家親切的喊她“黃媽”，是因為她的親切慈祥，更是因為她在音樂上的經驗體會像媽媽一般深厚。她就是黃綺珊。
沒有十年的蓄力，黃綺珊不過是二三流的歌手；沒有十年的沉潛，她也只不過是只會飆高音的炫技者；沒有十年的準備，她又怎會在《我是歌手》的舞臺上一鳴驚人，奮起閃耀。沉潛備力，蓄勢奮起，黃綺珊在人事浮雜的娛樂圈再度雄起，創造屬於她的輝煌。
沉潛至底，拋卻光環，用心備力，方可奮起成就不一樣的你。
退役前，每個國家運動員都會接受高強度的訓練，高密度的日程表讓他們無暇為未來分神，他們的目標就是為國家爭光，衝擊冠軍。退役後，卻往往會對未來感到迷茫，不知所措。
鄧亞萍在一段時間的思考後，雖然連26個英文字母都認不全，但她決定拋卻冠軍光環，出國深造。20xx年她開始在劍橋大學攻讀土地經濟學博士學位，沒有人知道一個頭腦簡單的女孩如何在異國他鄉如何為自己的事業蓄力，但她做到了。她就任人民日報社副祕書長併成功入選國家形象大使。
鄧亞萍用學習為自己備力，深深地將自己潛進知識的海底，借用知識的浮力將自己升起，落到成功的陸地上。沒有出國深造的辛苦備力，沒有攻讀博士的刻苦蓄力，她又怎麼會在退役後重新獲得世人的關注，怎能在人才濟濟的國內脫穎而出，入選“中國形象大使”。沒有這段沉潛的時光，她又哪裡能有資格擔任北京奧組委奧運村部副部長。她的沉潛為了蓄勢，為了備力，更為了今天的強勢迴歸。
沉潛不是被困難壓得直不起腰，更不是不敢奮起的軟弱，而是為了明天成功的蓄勢和備力。沒有力量，雄起不過是空談；不會蓄勢，又怎能一鳴驚人，閃耀在世人眼前！
學會像企鵝一樣沉潛至底吧，學會蓄勢備力，來期待那個獨屬於你的光芒雄起！
高中作文 篇3
你見過哪一朵花兒是醜的嗎？
四方教室，潔白牆壁，溼熱空氣，人聲喧譁。
你衣著暗淡，緊握雙手，靜靜地趴在課桌前。
你抬頭張望，看到眼前熱鬧的一切，你露出苦澀的笑容。
漸漸地靜悄悄了，你詫異地抬起頭，這次，毫無阻攔的，你看見了黑板以及黑板前的老師。你眨了眨眼睛，低下頭，留下眼底的陰影。
你沉浸在一個人的孤獨裡，伸出手，抓住一團空氣，竟全變成了熱浪，變成了水。自己就是自己的夥伴。
你沒有其他女孩苗條的身軀，不能在舞蹈課上跳出優美的弧線；你不能像那些男同學一樣，遨遊於數學的世界。
那天，老師點名提問，你怯懦地走上講臺，忸怩不安，你的手心滲出絲絲細汗，像涓涓細流，擦動著你的每一根神經。你不知所措，雙手緊握。你剋制著自己的顫抖，你的睫毛輕輕扇動，所有的情緒都隱藏在這雙眼皮下。你的嘴脣悄悄地蠕動了，蚊子般的聲音靜靜地飄出。你瞥見他們神色各異的臉，匆匆地跑下講臺，躲藏在某個角落。
你呆呆地望著窗戶，窗外的一切似乎都與你無關，你只能欣賞，讚歎。母親領你出門，門外鳥語花香，景色宜人，但你卻怎麼也高興不起來。
你走到一片花地面前，母親讓你仔細地觀察每一朵花兒。母親說：“仔細看看，看能找到一朵醜的花兒嗎？”好漂亮的一片花兒啊！有的鮮豔迷人，有的芳香四溢，有的花朵碩大，有的花朵嬌小。但不管怎麼樣，每一朵花兒都是那麼美麗。
母親說：“看到哪一朵花是醜的了嗎？”你搖搖頭，疑惑地說：“怎麼沒有一朵花兒是醜的呢？”母親笑了，望著你說：“對啊，無論怎麼樣，每一朵花兒有每一朵花兒的美。”
從此，你不再孤獨地一個人行走，你的世界不再是黑暗。你告訴你自己：相信自我，縱然你不是最好的，但你有勇敢過，有努力過。
高中作文 篇4
三、四年級時，我們在愛好詩詞曲賦的陳老師的薰陶下，每天都要學習一首詩詞。學習過程中充滿了無窮的樂趣，也留下了特別有意思的回憶。
一日早讀課，大家都坐在座位上學習晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》。只有秦朗同學的座位空著，看來這個“遲到大王”還真是名不虛傳呢！
陳老師先告訴我們這首詞描寫了一位貴婦人懶起梳妝打扮的情景，然後便一句一句地帶著我們朗讀：“小山重疊金明滅，鬢雲欲度香腮雪，懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲……”
我們正讀得入神，只聽見一陣沉重而緩慢的敲門聲。門一開啟，果然是他——我們的“遲到大王”！
只見門外的他，氣喘吁吁，衣冠不整——右腳上的鞋帶鬆垮垮地拖在鞋子的兩邊，紅領巾變成了俏皮的圍兜兒，微微翹起的頭髮洩露了他沒有梳頭的祕密，嘴角還粘著兩粒殘留的飯粒，更滑稽可笑的是，他外套的第二個鈕釦竟然扣到了第一個鈕釦洞裡。
喘了幾口粗氣後，他依舊沒有緩過來。又過了一會，才聽見他含糊不清地喊道：“報——告——”
陳老師望望他，突然笑了。他一邊指著秦朗，一邊問我們：“用我們剛剛學過的詞句來形容一下咱們的秦朗同學，怎麼說？”
很快，我們就反應了過來，大家異口同聲道:“懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲！”
說完，同學們哈哈大笑。而秦朗呢？他顯然不知道我們在說什麼。在同學們的笑聲中，他懵懵懂懂地走到了座位上。
雖然，這已經是陳年往事了，但每當看見秦朗，我總會情不自禁地想起這件趣事。原來，遲到也可以這麼地詩情畫意！
高中作文 篇5
十六年的花季，書簡——一直伴我成長。小時候，書簡是一個被誤解的名詞。秋去冬來，鳥兒遷移，雄鷹劃過長空，記憶中總會有那麼一個傻乎乎的小孩伸長手指，大喊：“書簡！書簡！”殊不知，那只是一個遙遠的夢！但是，我與書簡卻像相識相知的戀人，今世的我們才得以重逢，那一份情有獨鍾，橫跨千年，烙下深深的印記，重拾書簡，靜待下一秒情感的昇華。
也許通訊的發展豐富了人們的交流方式，許多人不願或不屑以古老的熊雁佳書送去殷殷祝福以表達心聲，也許人類的殘酷與殺戮，捏滅了人們捎書的願望，失去了書簡的音訊。失落了書簡更失落了一種心情，一種韻味，一種難以表達的感覺。但在這個燈紅酒綠的年代，又有多少人能回憶起書簡——那份溫馨的回憶，重拾那份精華？
柔柔夜色裡，輕輕扯起牽掛織成的情緒，綠綠的油桶錢投入墨水錄下的情愫。鴻雁逆風而翔。扶著羽翼撥開迷茫飛越千山萬水，負載文化情感。
燭光下，手捧淚花與歡笑，沉默裝飾點點星光，小心地站在亮處拆封，唯恐長長的指甲戳傷那顆遙寄的心。細細的念著，已把那遙遠的關愛，未謀面的笑，溫柔如日的注目收藏。
書簡，寄託的不僅是一次呼喚，點燃了千里之外的思念；書簡——似鮮花，送給孤獨朋友，燦爛如春光，如雨珠，無聲滋潤著親人乾涸的心田；更像和風，緩緩梳理信人的髮絲。
書簡，緩緩流過心田，喚醒了沉睡多年的夢！我的最愛！沉澱這個深刻的文化。
如果說人生如戲，那麼友情便是最動聽的一句；如果說生活如畫，那麼友情便是最精彩的一筆，回眸望世間，唯有友情能靈犀相通，唯有友情能使心橋相接。書簡，則是讓心靈產生共鳴共振的鈕釦。
歷史這樣告訴我：“烽火連三月，家書抵萬金。”誠摯的問候，溫暖心田。即便只有寥寥幾筆，都是真情的凝聚；即便只有一塊巧克力，都是衷腸的傾訴；即使只有一封簡樸的信簡，都蘊藏在一個瑰麗的憧憬；即使只有一句溫心的祝福，都伴隨著一個七彩的夢。
鴻雁展翅高飛，翠羽折射出生活的美好與友情的價值。重拾書簡，重拾一個美麗的夢，讓這份情感耕耘，播種、生根、發芽，讓愛的理由更深厚豐富，讓書簡走進心靈，重拾書簡，重拾那份溫馨的回憶，點綴心窗，裝飾那深邃的文化！
高中作文 篇6
驀然回首，十二年的迷惘，十二年的“跑步”、十二年的緊張、十二年的奮鬥、十二年的……
而今已將迷惘化為清醒，將緊張變成沉著，將跑步化為衝刺，將奮鬥加上平方。因為，我們面對的是那令人神往的天堂——大學。
有人說高三是冬季，充滿著無限的嚴寒，我想那太“小燕子”氣了，因為高三不光有寒冬臘月般的緊張，亦有奮鬥中的熱烈與高昂；也有人說高三是秋季碩果累累，令人欣慰，我想那太“理想化”了，因為狂風暴雨後的天空有時是彩虹高架，但有時也會有“花落知多少”的悲嘆，我則覺得高三是一杯又烈又醇的老酒。我不求李白那樣“舉杯邀明月”，亦不求蘇軾那樣“把酒問青天”，亦不求曹操“對酒當歌，人生幾何”似的狂飲，但求屈原那樣“眾人皆醉我獨醒”，我要以更謹慎、更樂觀的態度去對待。
是啊——
高三需要“緊張”，沒有緊張，不會創造輝煌，不會衝破迷惘,不能真正享受到烈酒的火熱，烈酒的清醇，更不能到達理想的天堂。
高三需要清醒。沒有對人生的清醒認識，沒有清醒的奮鬥目標，沒有清醒的生活準旨，那麼，它太亂，太可怕，太無奮鬥的價值。因為成功需要奮鬥，奮鬥需要有明確的目標！
高三需要用心靈去感受。沒有心靈感受的生活是平淡的，沒有心靈感受的生活是枯燥的，沒有心靈感受的生活是“易老”的。
高三尤其需要樂觀。因為，人生的真正價值在於奉獻，奉獻的條件則是奮鬥，我們求學，我們拚搏，我們盼望考上大學，一切都是為了實現自己的奉獻價值。因此，我們應有“不到長城非好漢”的志向，以“鯤鵬展翅十萬裡”之勢，在知識的海洋上勇敢地探索。雖然在這條通向龍門的大道上，佈滿荊棘，但只要我們有“衣帶漸寬終不悔”之精神，我相信，七月後的日子一定會“陽光燦爛”。然而，若是“身經百戰”之後，我們這一隻鯉魚沒有跳過龍門，又怎麼辦呢？我想大可不必為之悲嘆。“條條大路通羅馬”，社會會讓我們任意翱翔、馳騁……
此時此刻，我要吶喊；天下所有還處於迷惘、徘徊、悲嘆中的高三學子們！勇敢地面對吧，樂觀地面對吧，龍門離我們不遠了。我要歌唱：噢！高三，高三，複雜的高三，豐富的高三，神聖的高三，烈酒般的高三，身臨高三，莫言愁！
高中作文 篇7
世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一隻鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳餚嗎?難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的屍體嗎?我想，你不會希望以上事情發生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色汙染遍佈天空時，當人們把工業汙水排到地下後，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今後我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎?
人類為了自身的生存，為了儘快的恢復身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不癒合的傷口，利爪全被剃淨，本應該在自然中盡情歡樂，展現自己威武的一面的熊，現在卻在巨大的鐵籠子裡用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點動物的點綴，整個世界都死氣沉沉的嗎?
魚在滾燙的油鍋裡還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲後，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑……
讓我們呼籲全人類，保護環境就是保護我們的生活;保護動物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命!
高中作文 篇8
自從龜兔賽跑兔子失敗後，兔子就吸取教訓，暗下決心，一定要取勝。
第二年，動物王國再次舉行田徑比賽，烏龜和兔子這一對冤家卻又恰巧分到一組，兔子心想：真是冤家路窄，正好，我要痛洗血恥，烏龜，你等著瞧！烏龜和兔子在起點做好準備，只聽一聲槍響，兔子像風一樣衝了出去，而烏龜仍在慢慢地爬。兔子吸取去年的教訓，這次即使看不到烏龜的影子也沒有睡覺。可是，兔子卻再次輸給了烏龜，為什麼呢？原來，這次比賽的全稱是五百米，可是兔子以為這次和去年一樣是五十米，所以，兔子跑到五十米處以為這就是終點，但是他沒有看到裁判員來，以為是自己跑的太快了，裁判員還沒到呢，回頭看看，還是不見烏龜蹤影，心想：這次我穩拿第一了，就算烏龜追上來，也是我先到的終點，還是我贏，我先睡一覺吧，順便等等裁判員，兔子睡著了，他夢到自己得了第一，打敗了烏龜，小動物們給他戴上了花環……就在他在夢中漫步時，烏龜趕了上來，看到在睡覺的兔子，心想：這個兔子，真是好了傷疤忘了疼，又睡上覺了，唉！真是可憐又可悲呀！烏龜繼續向前。兔子醒來，向後看去，還是不見烏龜的影子，以為烏龜還沒趕上來，便又接著睡了……烏龜已經快到終點，兔子醒來感覺不對，便向前跑幾步，站在一個較高的地方，看到烏龜已到終點，向領獎臺走去，兔子急了，跑到領獎臺上，說：“這次不算，你們也沒說是五百米，我還以為是五十米呢，這次不算，烏龜，咱們明年見。”說完，兔子走了。
第三年，動物王國一年一度的田徑比賽再次拉開帷幕，烏龜和兔子不在一組了，可兔子卻主動要求和烏龜一組，說要和烏龜“決一死戰”。這次兔子聽好要求和全程長度。槍聲一響，兔子又竄了出去，跑到一半，兔子遇到一條河，無法過去，他在河邊徘徊甚久，想到：烏龜那麼慢，我跑回去借條船再跑回來，烏龜也不會跑到這裡。於是，兔子調頭，有跑回起點，看到工作人員要走，他攔住工作人員借船，工作人員說比賽期間無論遇到什麼困難都要自己解決。兔子和他們周旋半天還是一無所獲，待兔子跑回河邊，烏龜早已“跑”到終點，兔子後悔莫及。
這次，兔子輸得心服口服。
一個人能力小，並不可怕，只要勤奮努力，就一定會在激烈競爭中取勝；反之，一個人如果能力大，卻驕傲自滿，就必定會在競爭中失敗！
高中作文 篇9
又一次拿起了《簡愛》，當看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財，我一定不會讓你離我而去”的時候，我又難以平靜了，我甚至為簡愛難過。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力;她記住了太多的痛苦和無奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心!
應該銘記在心的東西，簡愛卻並未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的文字，隨風而去了。我想她有她的理由，我只能對書遺憾。
有了遺憾，就會追求心中的完美。我經常幻想，假使我可以進入書本，來到荊園，假使我就是簡愛，我一定不離開!我要對自己說：“冷靜些，簡愛!看看你的優雅、你的嫻靜、你的善良，你會發現，美貌和錢財其實不算什麼，你擁有更可寶貴的財富
可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡愛，簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場暴風雨，讓她經受一場徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來的日子裡，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終於各得其所!
簡愛回到了荊園，當失明的羅徹斯特問道“簡愛，是你嗎?”時，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什麼傷痛不能忘記呢?
高中作文 篇10
您，我的啟蒙老師，我成長路上的引路人，我一生的守護天使。——題記
時光如流水沖走美好的童年，留下淺淺的笑意。在成長之行中，你用細節教育我成長，用獨一無二的方式表達著母愛。
在我心中，您給的愛是溫暖的。追憶往昔，您給的愛如電影一般放映在眼前，一幕幕那麼清晰，時間如微風過處，伴隨著一股緊張的氣氛，進入考試，考試過後將是一個有誘惑力的假期，可能因為這個誘惑力大的緣故，我沒有辦法靜下心來好好考試。放假是開心的，但成績卻是最擔心的。當得知自己的成績時，不知道為什麼眼淚卻莫名的流了下來，您沒有說話，只是告訴我一些道理：失敗是成功之母，只有經歷過失敗的人才能體會成功的喜悅，只有經歷過失敗的人才能看到自己與他人的差距，從而彌補自己的不足，不斷完善自己。這些話雖然很普通，但包涵了很多的道理。您以樸實，溫暖的話語表達著您無私的母愛。
在我心中，您的愛是嚴厲的。對每一個孩子來說，衣服都是媽媽給洗，吃飯都是媽媽喂，但您總讓我自己洗衣服，自己吃飯，那時我覺得別人的媽媽對自己的孩子真好。而您對我總是那麼嚴厲，因為年齡小的緣故，您總擔心衣服洗不乾淨，但您仍堅持讓我自己洗，那時你總在我洗後，給我再洗一遍，覺得您是愛我的，漸漸明白是您以嚴厲教會我技能，以嚴厲教化我心靈，用與眾不同的方式教育我做一個獨立的人。
在我心中，你給的愛是無言的。“隨風潛入夜人，潤物細無聲”，您總是默默地付出，給我溫暖，給我希望，給我母愛。當我遇到困難時，您總讓我自己去克服困難，勇於向挫折發起挑戰，在您看來，我總要長大，總要面對未來，父母給孩子留下一生最美的東西，並不是財富，而是他們從小養成的不屈不撓的品質和堅韌不拔的毅力，只要以這些可貴的品質為基礎，就能在人生之旅中克服重重險關，到達成功的彼岸。當我遇到不開心的事時，您總是讓我自己去尋求快樂，追尋幸福的腳步，在您看來，我總會有不開心時，總要面對自己的明天，您用行動啟迪我，無論我遇到多大的困難都應該微笑著面對，就像有位名人說的“相信吧，快樂之日將會來臨”，人生沒有過不去的坎。“世上無難事，只怕有心人”，只要微笑在，明天依然在!當我遇到開心的事時，您總讓我自己去體驗喜悅，感受成功的樂章，在您看來：“沒有辛勤的耕耘，就沒有碩果累累”。克服了種種困難而成功時的那種喜悅是發自內心的，每個人都應該享受自己的成功感，同時激勵自己更加努力，您用這種“無聲勝有聲”的母愛，伴我走向未來!
河水會枯竭，樹葉會凋謝，您無私偉大的母愛永不會改變，您給的愛猶如一盞指路明燈，照亮我人生前行的道路，您以獨特的母愛表達了您無言的愛意。謝謝您，我一生的守護天使——媽媽。
高中作文 篇11
我仍然記得母親生平常對我說：“孩子，你要好好讀書，不要像我一樣。”年幼的我不懂事，只好點了點頭。如今母親的這番話，時常回蕩在我腦海，激勵著我。
我的母親是一位家庭主婦，照料四個孩子，洗衣做飯樣樣包攬在身上。她總是不辭辛苦，不分日夜幹活，有人說她“命賤”，她也只是笑笑，又繼續忙農活。在我的印象中，她的手永遠是又紅又腫的，摸起來很粗糙。在眉頭的皺紋下，她的目光很慈愛，笑容如三月的春風。
那年我上了縣城重點中學。離家時，母親靠在桌子旁笑著對我說：“孩子你要好好讀書，將來做個有用的人，不要像我一樣。”我還是點點頭，心中有股酸酸的滋味。
那天正好是冬至，寒風刺骨。晚修下課後同學們都奔去飯堂。我一人靜靜地在教室裡看書。正看得出神，夥伴突然告訴我，母親來了。我立即飛奔回宿舍。一進門就飄來一陣菜香。“回來啦，帶了宵夜給你。”母親正面帶微笑坐在我床上，身穿著單薄的藍色襯衣。“媽，今天不是才冬至嗎?我還有飯票。”“這兩天有空，過幾天就忙活了。”我點點頭，吃完宵夜就與母親一同買飯票。
夜已深，母親便留宿一晚。熄燈後，她輕微的呼吸聲不緊不慢地響著。輾轉翻身時，我聽見穿拖鞋的聲音，睡意朦朧中望見母親起身去陽臺洗衣服。我差點叫出聲，趕快用手捂住微顫的嘴巴。“媽，你在幹嘛?”“噓!不要吵醒你同學。”冷風拂面，母親的手已浸泡得通紅。“你媽雖然沒上什麼學，但做人這點道理還是懂的。打擾了你同學一晚，該是做點事補償了。你啊，在學校跟同學好好處，知道嗎?”那晚我與母親一同洗衣服，說了一晚上的心事。
第二天清晨我送母親去搭車。我原想等飯堂開門，母親卻笑笑說不必了，從口袋掏出十塊錢遞給我，並說：“好好讀書，記住，不要像我一樣。”又是這番話，我依舊點點頭，心裡卻苦澀得很。
回到宿舍舍友們還在酣睡。我攥著十塊錢，心生念頭，急忙跑向飯堂。“請問有包子賣嗎?”接過熱騰騰的包子。車站裡人在賣票處排著隊，我大喊：“媽……”母親先是一愣，然後從隊伍裡走出來，“怎麼買包子來了?”“媽，快吃吧，我回去了。”母親一臉欣慰地對我笑，我滿心歡喜。後來從父親口中得知，那天母親為了省下車錢足足走了十公里!
母親離世多年，那番話仍常常回蕩在腦海，“孩子，你要好好讀書，不要像我一樣。”現在，我終於領悟。在這紛繁蕪雜的世界裡，是母親用她粗糙紅腫的手為我撐起一片愛的天空，是母親用她善良樸實的品質教導我做人處世的道理。即使她只有國小文化，一生與農田打交道，她卻是我這輩子最敬佩的人!
母親，我要像你這樣，做個默默奉獻不求回報的人，做個勤奮踏實無怨無悔的人，做個疼愛孩子為家付出的人!
高中作文 篇12
忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來了嗎?
回憶起兒時的我們，土壕裡的激戰，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺到了內心留存的那一份真。
也許成長也是一種痛苦吧!物慾橫流的社會失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢來衡量，彷彿所有都可以買到。
記憶中還有爆米花老人的那次愛的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過那所謂的山，越過那所謂的河。在瓜地裡抱著西瓜，被瓜農追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個個大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個大西瓜，我們嬉笑著，把腳放在涼爽河水裡，啃著西瓜，漫談剛才的“神武”。
我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽看日落，花開花敗，雨落雪飄。我們曾經許下誓言，說，此生不換。我們曾經揚言要做弄潮兒，引領這個時代。還記得那個晚上，我們聚在野地裡，四周寂寥，月牙彎彎，星光點點，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著，篝火噼裡啪啦的為我們奏樂，我們圍成一個圈，手挽手一起跳著那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團火光似乎一直沒有熄滅……
時間或許真能改變一切，村口的那條路，我們曾經走過無數次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽的餘暉下孤獨的行走。也許某一天，我將一個人獨自走這條路，或許走出去，就再也不在回來了。
當我在村口轉頭時，還會有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?
時間改變不了一切，那份溫暖會永留心間，即使相隔千里，即使時隔數年，我們之間也許有的會走出村莊，有的還會留在這裡。但我想在寂寥無人的夜晚，我們一定會仰望同一片星空，回憶著那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……
高中作文 篇13
我自幼在懸崖峭壁上長大，東臨碣石，西觀滄海，後來考古學家發現了我的存在，我從此便成了萬眾矚目的焦點。
他們把我當成寶貝，說我是幾億年前的生物化石，所以耗資數萬把我帶回了一個溫暖舒適的家，每天面對眾人的嘖嘖讚歎。
與我相比，我的那些同類們真可謂是處在水深火熱中。他們有的還呆在山上，整天風餐露宿;有的被孩子們踢來踢去，已經遍體鱗傷;而有的則早已被碾成了渣子，粉身碎骨了。我嘲笑他們出生卑微，都是一群一文不值的傢伙。
我終日吃喝玩樂，家中常有新面孔出現，也總有老住戶消失，我從原來的主展臺移到了次展臺，然後就被丟棄在一個角落，我眼睜睜地看著別人把掌聲和讚美給了新來的那個住戶，只留給我一個冷漠的背影。
終於有一天，我被狠狠地扔到了大布袋裡，那白色亮得刺眼，我開始睜開眼睛，看世界，看自己。
我聽見“轟隆隆”的聲音離我越來越近，只覺天旋地轉，地動山搖，接下來我看見了那些昔日談天說地的夥伴。
他們告訴我：“我們註定生於天地之間，毀於人類之手，我們都只不過是一塊普通的石頭!”
這就是頑石的悲哀。
高中作文 篇14
我的視線，這麼久以來都一直為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時候碰到的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，因此我的頭頂上總是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及的都是一片藍色的無雨的天空。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我認真地提醒道。“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽卻輕輕地回答說。我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上。“是真的，雨傘歪了。”我又很嚴肅地說，媽媽仍固執地說道，“沒有，真的沒有……”
後來我長大了，不再需要媽媽在下雨天接我了。那把藍色的傘在櫃子中也一年一年地褪色了，我也一度以為我淡忘了它……
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下仍是媽媽和我，但卻換成了和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀溼了……
“雨傘歪了，”媽媽認真地提醒我。“沒有，沒有歪啊……”“是真的，雨傘歪了。”媽媽嚴肅地說。“媽，真的它沒有歪，沒有……”傘下是許久的沉默，扭頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又撐起了以前明徹如天空的藍色。
於是我的視線便長久地牽絆於那把藍色的傘，那藍色，明徹如天空，讓我的視線移不開，也永遠都不願意移開……
高中作文 篇15
人生的的目標很重要。如果在生活中找不到人生的方向，就相當於一世無果。人生中，不停的選擇便是不斷嚮往的過程。即便嘗試過，但方向不明確，亦像迷路般的小鹿亂撞。
人生的目標，就像路燈一樣指引你的人生，像天梯般踏上你人生的旅程，像鑰匙開啟大鎖般，走進你人生的殿堂。當你對人生方向不確定時，你會感到迷茫，感到頹廢，感到時候已毫無意義。可當我們靜下心來想想：我們的目標是什麼?我要什麼樣的人生?我該有怎樣的目標?對!不屈於平凡!想想便豁然貫通了。
正如一個事例已完全顯現出這樣的情況，比賽爾是西哈拉沙漠中的一個小村莊 ，若想走出沙漠需要三天三夜的時間，可奇怪的是當地無人走出沙漠。而後來有很多人不信，又多次嘗試，卻都以失敗告終。而後來奇蹟出現了，一個外地人成功穿越了沙漠到達比賽爾，而決竅是：找好方向，晚上朝著北極星的方向走，就能成功穿越沙漠。這同時也告訴了我們，堅持是值得鼓勵的，但是無厘頭的堅持卻是做無用功。其關鍵是選對一個正確的方向並堅持下來。如果沒有確認方向，即便走一百天也無法走出去!在生活中也是，應該自己的主見，遵循自己內心的意見，有自己堅持的原則。因為你的人生要自己掌握，而不是別人能幫你度過自己的人生。就像國小生不想上補習班，工作的職業自己沒興趣，這樣的生活，這樣的人生，迷茫而縹緲，和行屍走肉又有何區別?
還有面對自己人生的轉折點時，是尊重自己內心，還是聽取父母意見?這很重要!我記得我的朋友，在會考結束後，會升學上高中。而她有兩個選擇，一是高中，二是職校。成績平平的她心中早有了目標――高中，而她媽媽卻想讓她讀衛校，讀出來以後可以直接工作。媽媽每天都在念叨這個，她的心有了些許動搖，但她有想上高中，她的心在飄忽不定著，是衛校還是高中?該如何選擇?在她考慮後選高中，她媽媽不樂意了，在這種境地之下她迷茫了，無法適從。可她並沒有放棄，她積極的鼓動媽媽的想法，而後又拉來後援隊，在一番挫折之後，媽媽同意了。就這樣 她如願上了高中。只有目標確定了，人生的路就會為你開拓，上帝也會助你渡過難關，只有堅定了目標，人生的方向才不會被打亂了方針。
在成長的過程中 難免會遇到這樣那樣的問題，可我們要學會堅強，學會勇敢面對。定好目標，不拋棄不放棄，對自己要有認知和主見，因為世界不會拋棄誰，只怕自己放棄了這個世界!定好人生的方向，出發吧!
高中作文 篇16
我一向敬重在牢籠裡掙扎求生的鳥。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨。儘管它可以過上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護，甚至為它尋個夥伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥兒並不稀罕這些，它的頭顱永遠不會為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔裡永遠閃爍著希翼，它眺望天空，眼睛裡綻放著驕傲的光芒，也許它在想曾經獨霸蒼穹，振翅高飛的過往。
四季輪了一遍，牢籠裡的鳥兒終於失去了方向，苦苦掙扎已成了過往，然而想想曾經為自由拼熱血，肝腦塗地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥兒呀鳥兒，自由與生命哪個重要?生命誠可貴，自由價更高。
也有一種聰明的鳥兒，或許與人類待的多了，也學會了世故圓滑。不僅會立在籠子裡的小木樁子上，還會在主人投食時優雅地哼幾個小曲。這自然博得了看客的芳心，於是集萬寵於一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過與天齊肩的夢。於是在籠子裡的鳥兒橫衝直撞，與命運勢要鬥個你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閒。然而這樣的鳥兒是讓人敬重的，它沒有撕碎豔麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不願與那些一勞永逸的傢伙同流合汙，它們高貴的頭顱是為看清遠方而高昂!
俗話說，天高任鳥飛。被綁住自由的鳥註定是不幸的，它們有飛的慾望卻沒有去飛的許可權。它們拒絕一切“嗟來之食”，妄圖用自己的決心來換回曾經的歡愉。然而囚鳥又是幸運的，它們擁有了一次磨練的機會，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們仍可以東山再起。
一勞永逸，甘於錦衣玉食的鳥兒，註定成為孤獨一生的小丑;不屈命運，奮鬥到最後一刻的鳥兒，註定成為獨傲蒼穹的強者。
人生即是如此，成了囚鳥，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。
高中作文 篇17
換一種眼光看待你，世界。
——題記
曾經抱怨春日的悶熱，卻忘記了燦爛如錦的朵朵繁花;曾經抱怨夏日的炎炎，卻忘記了薔薇開盡的滿院綠涼;曾經抱怨秋日的淒涼，卻忘記了滿山紅楓的熊熊烈火;曾經抱怨冬季的寒冷，卻忘記了雪花飛舞的銀裝素裹。
一直以為，苦難，是人人避之的，是被人們所憎惡的。於是面對困苦的一籌莫展，脆弱如溫室裡的花朵應運而生。在挫折前逃避，在危險前止步，成了我理所當然的做法，思維無法靈動，而只能讓自己在一次次打擊中僵化，最後不堪一擊。我開始懷疑，懷疑自己曾經的行為，我嘗試著換個角度，換種眼光去看待苦難。
現實，發生了戲劇性的轉變!另一種眼光，我看到那本如水般柔滑的性格被苦難打磨得鐵般堅硬;另一種眼光，我看到那頹廢終日的學子被苦難改變為發奮讀書的棟樑;另一種眼光，我看到那肢體殘缺的殘疾人被苦難推向成功的巔峰。
我頓時醒悟：苦難，它不是任何罪惡，不是災難，不是一個人的窮途末路，而是財富，一筆永遠值得珍藏的寶藏!
每次經過街道，看到伸手向路人要錢的乞丐，總是不屑一顧，認為他們是社會的寄生蟲，不懂得自力更生。可當我看到在一次捐款活動中，我才捐了幾元錢就以為這是愛心，是慷慨時，一位步履蹣跚、衣衫襤褸的乞丐，顫顫巍巍地走到紅色募捐箱前，毫不遲疑地拿出一張百元大鈔放進了箱子。我愣住了。要知道，一百元對於一個乞丐來說，是一筆不小的數目啊!我急急向那離開的背影追去，攔住他：“您何必為了別人，而把自己的積蓄捐出呢?”他笑了：“有人比我更需要它。”我站在原地，停了足足有五分鐘，意識到我剛才的詢問是對他的褻瀆，對他高尚行為的褻瀆。
我想，應該換一種眼光看待他們，給他們尊重，給他們掌聲;他們並不一無是處，他們也富於愛心，甚至比富豪都要慷慨。
習慣了以悲觀的心態看雲捲雲舒，花開花落，夕陽西下;固執地以為落日意味著結束，生命的結束。於是心中不免有惆悵之感，不免向好友青訴說。誰知她聽後竟笑道，你太悲觀了，花落，是自然界的正常現象，它標示著又一輪新生命的開始;而朝陽，亦是明日一輪紅日冉冉升起的象徵，它們不代表著在絕望中死去，而代表著在痛苦中新生。見我仍是一副迷茫的樣子，她又開導我說。你應該換一種眼光。
是啊，忘記換一種眼光，看落日，看殘花，看所有殘缺的風景，看生命，看人生。
呼吸著清新的空氣，我對著湛藍的天空大聲呼喊：“我要換一種眼光看待你，世界!”
高中作文 篇18
臘月二十幾的日子，看似好像家家戶戶都在忙碌，可是有的人好像也特別的清閒，可能忙碌或者清閒，這兩個字並不是絕對的反義詞，又或者說，不能夠明確的去定義每個人究竟是忙還是閒著！
早晨起來睜開眼睛，已經是九點多了，這兩天因為孩子晚上咳嗽的事情都沒有睡好，以至於感覺早晨安靜的時光用來睡覺，真的是人生的一大幸事！
有的時候感覺人活著吃飯睡覺，每天吃什麼，睡到幾點起？，真的是感覺和動物有多大的區別，可是更多的時候又覺得，只是每個人得以生存的前提吧！
很多時候看到小孩挑食不吃飯，生病各種難受的時候。自己總能夠想到自己小的時候也是如此，那個時候自己的媽媽也跟著操了很多的心吧！！
直到現在回去都說，小的時候操心我，長大之後操心我的孩子，當媽的好像總有操不完的心，養兒方知父母恩，每當自己因為孩子的`事情鬧心的時候，總能夠想到自己的父母，為了自己的成長，也付出了好多！
本來決定今天是出去逛街的，並且是有人陪伴的那種，可是因為各種事情還是失約了，想一下心裡多少還是有些失落吧！，不過也安慰自己，這就是現實的生活，掙錢好像比逛街更加的重要！
所以最後也只能認命，安安穩穩的在家呆一天比較好！我們好像總是這樣，忙碌的時候，渴求著安靜的在家呆著，可是在家呆著的時候又覺得無聊，又想要出去！
人總是搞不清楚自己真正想要的是什麼？這大概才是每個人活的不開心的根源！
高中作文 篇19
事後，薄暮的氛圍潮溼了很多。站在樓上的視窗前，遠望潺潺的江水。雨後的江水從遠處看去，多了幾分汙濁，長了幾尺腰圍，另有江上的那一葉扁舟，載不動的很多愁。
窗下的地，水泥的地板。溼淋淋的地，像一張浸溼的紙平鋪在地上。旁邊一個斜坡下去，樹葉卻是清潔了很多，但在昏黑的天空下卻略顯出天空的沉寂，大概那是中午雷雨下得太劇烈吧。
坡下的幾畝地皮，站立著緊湊的。翠綠的葉杆遮擋著一老農繁忙的身影。亢旱的這場雷雨拔高了苗，模糊昨日的小丫頭一夜間釀成了窈窕的少女。老農弓下腰，微笑地檢察著她們的腳跟兒，輕輕地撥開玉米葉兒，施一把肥，除一把草。
江水潺潺，江邊屋子都不年青了，個個彎著腰，低著頭，冷靜地凝視著江水綿綿。
對水總有一種情結。小時間，在山村故鄉，一場雷雨事後，山坡的門路老是變得很清潔，很平滑。山路上的石頭被凸顯出來，像是山的肩膀。墟落門路一旁的溝渠裡，流著迅疾的水，道那麼急忙地趕往那裡。獨自到河濱去，折一枝抽葉的柳，蹲在石堰上划著水。偶然蹲在河的一旁，摳著小腳丫上的泥巴。背後稻田裡的秧苗自持地站成一排排，一列列的，靜靜靜的往上躥。田埂上留著很多腳跡，個個都比我的大。河水奔急地從堰上跳下去，在堰下打倆轉，便又靜靜靜地遊走了。悄悄地看著，以為他就像一小孩兒，雨後的他淘氣了很多。
吸一口吻，好像能吸到水汽和泥的混淆物，那那一陣陣涼，就像水汽黏在肺上，久久不克不及消去。
現在，大江取代了小河。氣魄闊了很多，淘氣也少了些許，但那小河的情緒還在。
天上的愁雲還沒有散去，映得江水像極了陰天裡掉戀的小夥，徐徐地流淌著，默無聲氣地拜別。不知道他在想什麼，只以為他好平靜，以至於讓人以為他有許多悲悼：不知是哪年哪月哪日，一對情人在江邊分離了，男人孤獨地留下了，在江上伴著孤舟，冷靜地撐著那孤單的划子，卻怎麼也載不動那不勝回顧的優美。於是，江水便成了他留下的眼淚，很平靜，很悲悼。而小河仍舊淘氣地跳躍在影象裡。
高中作文 篇20
青春，是我們一生中最美麗的季節，它孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而擁有拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。
我曾經聽過這樣一段話“青春，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠忘我勞動，永遠謙虛，永遠力爭上游的人。”當我來到一中的第一天，我就默默地記下了這樣一句話：“用勤奮經營自己”，雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著每一個年輕人一生的追求。
“對酒當歌，人生幾何”，作為一個90後的年輕人，心中閃爍著夢想，現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我們在一中正處於一個繼往開來，高速發展的關鍵時刻，學習正可謂是我們現在的事業，而當我們把自己的青春融入到自己的事業中心，那麼我們的青春便不會流失，我們的努力也必將在似水的歲月中折射出耀眼的光芒！如果我們不在我們的學業上去付出，去努力，追求自己心中的目標，那這樣的青春必然會稍縱即逝。如果回首沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們所渴望的青春的意義。
我們選擇一中，從一定意義上來講就等於選擇勤奮，無論我現在怎樣，激揚的青春夢想最終都將沉澱成感恩的心情在這裡駐足紮根。來到一中，我們不要考慮我們失去了什麼，這畢竟是我們將要得到的完美人生的基礎，我們不要辜負自己的青春。我們汗水見證著成長，丈量著價值，擁有青春的一中學子將在我們熱愛的一中裡創造人生的奇蹟，書寫青春的樂章。
讓平凡的人成為優秀的人，讓優秀的人成為卓越的人，在這裡，各位學哥學姐滿懷學習的熱情。我們都擁有遠大的理想，我們是滿懷青春夢想的一代，雖然我們此時學習成績不同，但我們擁有一個共同的嚮往，將自己的青春揮灑在一中。在這裡，我們恪守同樣的信仰，寫下同樣的承諾，懷惴同樣的青春。縱使我們的一生平淡無華也無關緊要，因為只有我們自己最清楚，青春需要我們的傾心付出，而這付出就是一種努力，一種拼搏，因此我們在青春也會因為自己現在的努力而變得充實美麗。
擁有青春的一中同學們，讓我們拿出我們拼搏的精神，奮進的激情，展現青春的風采，調和生命的色彩，秀出激昂的主旋律。
讓我把這次講話送給各位一中學子，獻給在一中奮鬥的人們，讓它成為我們前進的動力，吹響我心中奮進的號角。
高中作文 篇21
春天推動夏天，夏天喜歡花，秋天埋葬樹葉，冬天來了。
冬天，到處都是白雪覆蓋的景象，就像一個白色的村莊，每家每戶的門窗都被風吹雪。一個接一個，像精靈一樣，他們在風中旋轉，在陽光下閃耀，彷彿要燃燒...自然，雪無處不在，而且也帶到了校園。一大早，雪還在不停地下著，散落在校園的各個角落。在陽光下，它看起來美麗而安靜。校園裡各種各樣的樹似乎都已經消除了疾病。任雪在寒風中入侵，積雪將樹木包裹得很好。
早上，上課的鈴聲剛剛響起，學生們就像鳥兒一樣飛出教室，張開大嘴向大樓的入口走去。彷彿一個大魔盒正從一群群小天使中飛出，他們跑向操場，翻著筋斗，打著滾雪球。操場上不時傳來陣陣銀鈴般的笑聲。笑聲打破了操場的寂靜。他們互相扔雪球，雪洋溢著快樂。
上課的鈴聲唱了一首交響樂。學生們放下雪，走向教室。操場上有許多大大小小的腳印，優雅而自然。那裡有雪人，個頭很小，每個角落都掛著甜蜜的微笑，好像在等著他的主人。中午，太陽很凶猛。它切掉了一層厚厚的雪，看上去晶瑩剔透。咧著嘴笑的雪人變得越來越矮，像個侏儒。陽光照射在它們身上，使它們汗漬斑斑，非常有趣。下午，學生們放學了，幹雪人向主人招手。校園又安靜了，夜晚來臨了。漸漸地，星星和月亮一起返回，新的一天將開始！
我喜歡校園裡的冬天，我喜歡它帶給學生的樂趣、靈感、美麗和快樂。它已經成為一幅完美的圖畫，貼在學生的心上，貼在校園最美麗的角落。
高中作文 篇22
在很多人看來，差生此後的生活就是一事無成，社會敗類，不學無術的混混。從此學習不好的學生就活生生的被這些所謂的低等的代名詞給套住。不管你學習努力或不努力分數是唯一斷定你優差的標準。
中國的應試教育真的很可怕，讓我們學生成了考試的奴隸，幾十年的學習就憑几張試卷來斷定你的未來。你考場失利的理由都會被看成是不努力的藉口。對於這些，我們無能為力，我們只是時代進步的試驗品，我們只能乖乖聽話接受眼前你必須去做的事情。
記得那年會考，宿舍八個人，只有我一個人考進一所很差的高中，其他的人都是重點高中。對於當時的狀況，現在想想都是充滿恐懼。不敢出門，不去聚會，怕見親戚，更怕見到室友。那種低人一等的滋味很不好受。我不甘心，自己明明跟他們一樣努力，甚至比他們還要努力，為什麼會考成績這樣令人失望。也許有人會笑我，明明是自己不努力的結果，還找什麼理由，社會就是這樣，你不努力你就只能在別人面前鞠躬盡瘁，只能當奴隸。差生難道就真的是很多人眼中的渣子嗎？難道差生就一定是沒用的人嗎？這個社會只會在你光鮮亮麗的時候為你喝彩，在你沒落的時候得到的就是眾人的唾棄。
所謂的差生只是你們看到了他們不光彩的一面，卻沒有看到他們努力的另一面。我們不能以成績好壞來斷定一個學生的素質及其很多方面，這是不公平的。成績只是他們的一方面而已，並不代表一切。請給學習成績差的學生換一個代名詞吧。
高中作文 篇23
中華民族走到了今天，實屬不易。在如今強大的中國，可有人記得他們？他們在抗戰中浴血奮戰，就為了殺光那些他們痛恨已久的鬼子，他們付出了太多，中國的歷史就是由一滴滴血寫出來的。
南京大屠殺紀念館之行著實有意義。踏上了那片土地，迎面而來的是刻著一個個為國犧牲的烈士的名字的碑、在紀念館門口擺放著一個大鐘，在每年的某個時刻人們都會去敲響它，以此來警示人們要居安思危，勿忘曾經受屈辱的歷史，低下頭來，看看那地上一大片的石頭，鵝卵石，這不就象徵著中國人能走到今天的來之不易，在前行道路上是坎坷的。
接著，進入了館內，館內的光線著實昏暗，暗得人心驚膽戰、大螢幕上不停地播著那令人心驚的一幕，日本鬼子內心的殘忍，把小夥子當作靶子射，孕婦，還剖出少婦腹中的胎兒，挑在劍上玩兒，日本人那滔天的罪行，是永遠無法彌補的，他們手段惡劣，不把中國人當人看，他們還欺負老人家，騎在老人的背上，當作牲畜在訓練一樣，他們的卑劣已深深地在中國人的心中打下了烙印。
繼續循著路往前走，俯下身子，便看見有各種殘缺的骨頭，因放置時間長再加上用藥品維持所發出的惡臭味刺入鼻孔，心中不免有些噁心感，可見當日本人謀害中國人時有多殘暴，多血腥，不知不覺走過了太多地方，來到了“十二秒”那個地方，經導遊所講述，這個名兒的由來是因為每隔十二秒死一個人，每十二秒牆上的燈亮起又熄滅，每滴下一滴水都會讓人的心揪起來，象徵著南京大屠殺時日軍的猖狂，與中國人一個個犧牲的悲哀。
不知不覺，走到了出口處，正午的陽光過於刺眼，我的內心卻久久不能平復，大腦中回憶著一幕幕血腥的畫面，不免有一股傷感湧上心頭，也許這就是給我們的慘痛教訓，告誡我們：銘記歷史，以史為鑑，居安思危！
高中作文 篇24
人生無法完美，萬物不能齊全。心實在太小，裝不下那麼多的美好，所以就必須學會捨棄。想要捕捉蝴蝶的靈動，就得捨棄路邊嬌豔的玫瑰，要想追逐前方未知的美好，就得捨得身後一成不變的美麗。
自然捨棄了遠古，把歷史甩在身後。於是，世上便有了生命，一代一代，無論是動物還是植物，想要前進一步，都必需捨棄舊的形態。恐龍被自然放棄了，昆蟲變小了，樹木變矮了，猩猩學會了走路了。大自然就這樣一步一步向前邁進，一切無用的妨礙她前進的都會被捨棄了，這是天地都遵循的法則：只有捨棄，才能進步。
灌木捨棄了高大挺拔的身姿，寧願低頭安居在路邊，從身邊夥伴濃密的陰影中偷來幾縷陽光，在別人粗的有力的根系旁撿幾口營養，因為它知道：木秀於林，風必摧之。長得再高又有何用？不過給山下房屋添幾根結實的木樑罷了。枯葉蝶捨棄了應該擁有的美麗，默默忍受著嬌花與枯葉的對比諷刺，藏身於枯木一隅，因為它知道，伴隨美麗而來的往往是可怕的死亡，范蠡捨棄了唾手可得的富貴，在友人不接的目光中掛冠楫舟而去，逍遙民間，因為他知道：狡兔死，走狗烹。幾年後，友人的被殺，正應證他捨棄的明智…。捨棄，亦是一種自我保護。
鳳凰涅槃，置身於烈火，用積蓄500年的力量，燃燒出最壯麗奪目的火光。它捨棄舊的皮禳，獲得新的靈魂，讓心靈在一次次神聖的洗禮中重生。荊棘鳥死前高歌，將身體刺向尖刺的荊棘，鮮血染紅的那一片的土地。它在痛苦中高歌，捨棄了殘生，換來了那一剎那的蒼涼悲壯。宿命的捨棄是古老的傳說中執著的美麗。
“非湯武而薄周孔”的嵇康，不羈世俗，輕賤禮教，隨信隨念，刑場淡笑撫琴，一曲廣陵散為自己送行，千古絕唱。他為自己的輕世付出生命，卻何曾後悔？怎會後悔？文天祥拒天降元，兵敗身死，留取丹心照汗青！頭斷血流，卻不可能讓我低頭！許由洗耳，子陵垂釣，淵明採菊，他們幾乎捨棄了一切，只為儲存心中那一份光明與信仰。
無論哪種理由，都必需先學會捨棄，捨得，先舍，再得。
高中作文 篇25
暗戀這件小事，大部分人在學生時代總有那麼一兩個“男神”“女神”，彷彿心裡的白月光，觸碰不得，深深埋藏在心裡，從不表露。
暗戀對方，就好像一件小小關於對方事情，都可以靠著靈敏的聽覺，以及不下心的瞥上一眼的漫不經心得到訊息，有無數個不經意間可以擦身而過，做下數不勝數的蠢蠢小事情，就為了引起對方的注意，既想要對方注意到自己，又不想要對方注意到自己。腦袋裡就想啊，這樣灰撲撲的自己，怎麼去擁抱亮閃閃的對方呢？搖頭否定，當然不可以，然後就繼續暗戀著。你說學生時代，這樣是不是很可愛？
其實每一個大人都是從小孩子過來的，不過就是經歷的多了，知曉得多了，漸漸成熟了，更加懂得分析利弊，知道自己該做什麼，不該做什麼，所以對於暗戀這種東西，就逐漸減少了，或者說為了較少不必要的負擔以及害怕浪費時間，會選擇直接約對方或者說找個機會坦白，可這樣的話，那大人就沒有暗戀了？當然不是，該有的還是會有，主要還是看個人的性格而定。
暗戀這件小事，總是會因為對方的一點點小事就牽動到自身的每一根汗毛，就像不知道哪裡看過的一句話，越愛對方，就會變得越來越像對方。嘗試對方做過的每一樣事情，喜歡對方喜歡的每一樣事情，收集對方的小愛好，甚至到最後還會習慣上對方的動作。一切的一切就是因為喜歡對方。
暗戀總是青春時代最甜蜜而又最苦澀的時候，對方不知道，自己承受著所有的悲歡。暗戀是這個世界上最無私而心酸的一種付出，默默守護，不求回報，甚至不求對方知道。
不管你當初暗戀的物件，最後告白沒有，告白之後成功了沒有，還是直接就失敗了，它都是你青春時代最難忘的記憶之一。
一路上永遠幸福。
高中作文 篇26
經常聽到一句話，叫做：人貴有自知之明。
經歷過一些事情之後，學會反思，會發現有時候自己的目光還是很短淺，簡稱短見。
面對一些困難和困擾，只會看到眼前的得失利益，卻不得從長遠的方向去看，去了解，以至於有時候總會有一些小脾氣，甚至會發一些沒有必要的牢騷。
還好事後學會自我反省，想到那一些抱怨只是在自己熟悉的親人朋友面前說說，但也是非常不妥當的。要是讓當事人瞭解到自己那短淺的只識，怎麼好再把關鍵的任務，緊要的事情安排讓幫忙處理呢？
這應該也算是關乎人品了吧。
一個人的見識的長短，真的很重要。太過於拘泥於眼前的蠅頭小利，反而會忘記抬頭看見那遠方的飛鳥。
有時候也有豁達的時候，也許看起來是有吃了點小虧，但總體來看，還是有所收穫的，不僅僅是金錢上的，也有信任感，以及另外一些用金錢利益無法直接衡量的。
所以，還是學會更長遠地看待事情，少一些窄短的見識，也許我們會收穫到更多讓自己意想不到的結果。
