在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的讓愛走進心靈作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓愛走進心靈作文 篇1
愛，是早晨起床時窗戶上透過的第一縷陽光，愛，是早晨出門時一句關心的叮嚀，愛，是回來時一頓豐盛的晚餐，愛，是跌倒時一雙有力的大手，愛，是做錯事時寬容的微笑，愛，是有困難時他人的幫助！
愛無處不在，它每時每刻都在你身邊，無時不在，但要又發現它的眼睛，讓我來講講我遇見的兩件事吧。
那天早上，我和爸爸去買書，我們上了車後，大概是過節的原因吧，人越來越多，車越來越擠，其中有一位白髮蒼蒼的老奶奶，老奶奶上車後，見沒座位，就站著，但人太多，老奶奶被擠得滿臉通紅，身體不斷地顫抖，站也有點站不穩，我心裡位老奶奶捏了一把汗，這時，有位坐著的女士發現了老奶奶不舒服，急得馬上叫人來幫忙，這位女士讓出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，一手託著老奶奶的頭，餵給老奶奶幾口水，用手帕擦老奶奶頭上的汗，車上的其他人也在忙著遞東西，這時，我的眼睛溼潤了，雖然不是親人，但他們關愛著老奶奶，他們的心是最純潔的！
還有一次，我獨自一人去姑姑家，剛上車，售票員就喊開了：“上車的快買票，快買票！”我把手放進口袋，一摸，糟了！錢不見了！我一拍腦袋：我走時把錢放到桌子上了！“小妹妹，你要去哪呀？”"我…我…我要去太平。”“不算你成人票，1元。”“可…可我把錢放在我…我家了。”我紅著臉，支支吾吾地說。"哼，沒錢還想坐車。”售票員輕蔑地說。“我替她付。”這時，一個大姐姐的聲音響起。大姐姐付過錢後，我跑過去說了聲：“謝謝你，大姐姐，你住哪，我等會兒叫姑姑還你。”沒想到她說：“沒關係，不用還。”我的心震撼了，多好的人呀！
贈人玫瑰，手有餘香。把愛給予人，你以後也會得到別人的幫助，那你將會很快樂。讓世界永遠充滿愛，讓人人都快樂，讓愛走進心靈吧！
讓愛走進心靈作文 篇2
我的爸爸是個公務員，雖然工資不是很高，家裡也不是很富裕，但他給了無私的愛。
星期六下午，我打完乒乓球后，滿頭大汗，背上的汗浸透了內衣，我和秦源站在球檯旁聊天，談得正高興時，爸爸在遠處焦急地大喊：“苗苗！快來擦擦汗！”我不高興地說：“不需要你管！”
爸爸見了，走到我身邊，從包裡急匆匆地拿出毛巾，彎下腰，把毛巾鋪在他那又大又粗糙的手上，把我的衣服掀起來，親切地說：“苗苗！來！把汗擦一下，你的背上有很多汗！”我滿不在乎地說：“我背上沒有汗！不需要你管！”說完，我又蹦又跳去一邊玩去了，連衣服也沒有穿。爸爸拿我沒辦法，就只好幫我清理東西了。
我和秦源在門口說說笑笑，爸爸卻在體育館裡清理我打球的包，他把我的粉紅色包掛在他的肩上，看上去很滑稽，一個大男人揹著一個小女孩的包，他卻絲毫不在意。
過了一會兒，爸爸又跟上來，親切地說：“來，還是擦一下吧！”我調皮地說：“你要擦就來追我呀！追上我就讓你擦。”爸爸追呀追，他追了半天還追不上我，他身上的東西太多了，爸爸氣喘吁吁地說：“算了！我追不上你！”我心裡暗暗高興。
過了一會兒，爸爸在後面叫我：“苗苗！你不擦汗就把衣服穿好吧！”說完，爸爸把衣服送到我面前，我卻把衣服毫不客氣地推開了。
一陣風吹過來，我打了個哆嗦，心想：我還是把衣服穿上吧！但我又一想：我對爸爸說了，我不穿，再去穿多沒面子啊！那我挺著好了。
就這樣，我哆哆嗦嗦地回家了，背上的漢浸溼了衣服，溼衣服貼在我背上，像冰塊貼在我背上，冷極了！不久後，我就開始流鼻涕了。
晚上，我感冒了，不停地咳嗽，爸爸為我端來了藥，請我喝，我喝著熱氣騰騰的藥，真後悔下午沒聽爸爸的勸告。
我得到了一個教訓：不聽大人言，吃虧在眼前。
父母的愛時時刻刻包圍著我們，而我們卻把父母的愛當耳邊風，父母的愛是多麼偉大，多麼無私！我們也要學會愛父母，愛他人！讓愛走進我們每個人的心靈吧！
讓愛走進心靈作文 篇3
人生得意需盡歡，快樂永遠長相伴。人總是在苦難的海洋裡掙扎，我們何不讓快樂走進心靈，讓我們的生活變得更加豐富多彩呢？
快樂，其實是一個讓人很無奈的詞，不得不說一個人真正的想擁有快樂很難，舉個例子：現在有錢的人，他們活的快樂嗎？不，他們活的是多麼的痛苦啊！享受慣了富裕奢華的生活後，他們已經離不開了，而且還在想著如何過上更加幸福，舒適的生活，所以他們每一天都在拼命的賺錢，以及保住自己現在的家產。勞於奔波，這還不痛苦嗎？他們那裡有真正的快樂可言呢？
再說說那些中等階級的人，他們雖然並不一定追求奢華，但是他們也在拼命賺錢，期望自己能夠過得好一點，也害怕那一天公司突然破產，自己失業，流落於貧民階層。他們比起富豪們來說，更是辛苦，同樣他們也毫無快樂可言。至於最下層的貧民，他們倒是沒有什麼偉大的追求，只要能夠養家餬口就行了，但是他們過得是什麼生活啊！一年到頭都不見肉，身上的衣服總是破了又補，（好像太誇張了？）睡得是冷冰冰的地板，蓋得是隻剩一層布的棉被，大多數人守著自己的一畝三分地種田，但是一旦收成不好，全年的辛苦都付之東流，這樣的生活，他們又有何快樂可言？世界上有富人，中層階級人士以及貧民這三種類型的人，但是沒有哪一種人能夠真正的得到快樂的。
是的，快樂是無處不在，伸手可及的，但是人們只是匆匆忙忙擦肩而過，妄自菲薄，那是何時才能夠擁有真正的快樂呢？
所以說我們不要再去刻意追求身外之物，只有屬於自己的才是最好的，不是嗎？
真正的快樂不是在於自身，真正的快樂是可以走進心靈的，如果真有誰能夠做到，那他就是世界上當之無愧的大智者了。追求快樂的方法有很多，但是我們真的追求到了嗎？既然追求不到，就不要刻意的去追求了，相信保持著自由，放鬆的心態，我們自然就會感受到快樂走進了你的心靈
讓愛走進心靈作文 篇4
人間處處有真情，真情時時暖人心。同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩！
今天早晨九點，金燦燦的陽光灑在了人山人海的運河廣場，也照亮了“生命之光”這個充滿愛的舞臺。在這裡，我們看到了一個感人肺腑的真實故事，在這裡我們一起見證了愛的奇蹟。
杭州電視臺“小強熱線”來到了這裡，舉辦了一次活動，這次活動的主題叫做“生命之光”，活動的主角是一個叫小夢涵的小女孩，她得了先天性心臟病，父母又是雙目失明的盲人，她是家裡唯一的眼睛，在這個家裡，只有她看得到這個五彩繽紛的世界。可是，她現在的了心臟病，生命如同即將凋零的含苞的花朵。然而，要使小夢涵的病情恢復，又談何容易。他們現在需要愛，需要幫助，我們又為何不去幫助他們呢？大家來到了愛心捐款區，開始踴躍捐款。你捐十元，我捐五十元，他捐一百元……就這樣，愛心一直延續了下去。終於，在我們的幫助下，小夢涵看到了生命的希望。
這時，小強讓臺下的兩位小朋友來做一個遊戲，很幸運，我和楊迪清被選中。原來，這個遊戲就是讓我們用絲巾矇住眼睛，去對面的汽車上拿蘋果，體驗盲人，誰先拿到蘋果，誰就獲勝！遊戲開始了，我們的爸爸為我們蒙上絲巾，那一刻，我感覺這個世界變了，變的黑暗，變的寒冷。我們按照爸爸們的指揮，拿到了蘋果。我摘下絲巾，啊！好溫暖，好明亮的陽光呀！
接下來，是來自各個地方的表演。這個上午，我們每個人的心房，都充滿愛，充滿光。肯定，我們把那份暖意傳遞給了小夢涵。她的心房也是暖洋洋的。
愛，是明媚的陽光，給人以溫暖；愛，是盛開的鮮花，給人以芳香；愛，是涓涓的細流，滋潤萬物的生長；愛，是生命的長橋，點燃未來的希望。是人們用愛創造了生命的奇蹟。這愛感動你我，這愛必將永駐人間。
讓愛走進心靈作文 篇5
愛，像空氣，每天都在我們的身邊;愛，是開啟心靈的金鑰匙;愛，是一部生動的教科書……看了《愛的教育》這部風行全球、膾炙人口令世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，彷彿經歷了一次“愛”的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那麼神聖，有父母朋友之比，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃，感人肺腑。每一個愛的故事都是一個愛的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是在他的同學卡羅內的鼓勵下，勇敢承認了錯誤並且來到受傷者家中。他強忍著淚水，把自己那本最心愛，寶貴得像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒他的禮物。可是令人出乎意料的是，老職員康復以後，親自來到卡洛菲的學校，把郵票集還給了他，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛!是同學使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個無辜的人去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，那麼卡洛菲也絕不可能去老職員家去賠禮道歉。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集並贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛能在幾代人中間得以延續和發展。
於是，我想到了自己，想到了我所認識的和不認識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數載，除了書本上的知識，我們還在學些什麼?我們習慣了許許多多的理所當然：自己帶的學習用品是給自己用的，媽媽應該為我準備好一切，因為這一切是他們的責任和義務，老師對我們應該循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師們的工作……如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多麼優秀，但看起來仍舊是蒼白無力的。
我們該愛的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們去愛，愛的美就在於它的不作選擇，去擁抱美好的一切。
去愛吧，世界將會更加絢麗多彩!
讓愛走進心靈作文 篇6
蓼蓼者莪，匪我伊嵩。哀哀父母，生我劬勞。
蓼蓼者莪，匪我伊慰。哀哀父母，生我勞瘁。
踽踽獨行於生命的小道，一路陽光明媚，一路鮮花盛放，一路是你們的愛走在我的心靈中。
寬大的手柄
吃飯後的我，正要去學校。可只見父親在那不緊不慢的摺疊一張大報紙，左一折，右一折。細細地裹在我的提包上。拿下來，再折。再包上，用手掂掂了，又放下去，如此反覆幾次，日光從窗戶斜斜地撒下去，映在他的身上。銀髮愈亮了幾分，額頭愈暗了幾分。彷彿開成了一幅黑白相間剪影，定格在時間的永恆上，見我急匆匆的要走，父親遞來了提包，並說“這樣好拿，不累手。”
父親，你的愛走進我的心靈上了嗎？我只知道那個寬大的手柄永遠在我的心靈上。
安靜的蛋湯
天空中出現一縷陽光，卻又迅速湮滅，人們依然沉睡在朦朧的夜夢中。我勉強將自己從床上拽起，迷迷糊糊半閉眼去摸索洗漱用品。卻隱約聽見從廚房中傳來磕磕碰碰的響聲，我睜眼向廚房跑去，看見一個十分熟悉的身影正從雞蛋籃子挑了兩個最大的雞蛋，向碗邊磕去，把蛋汁放入後，還似乎在挑什麼東西，大概是蛋殼吧。如同淘金者撥弄自己已經發現的金子一般。十分小心呵護。母親似乎發覺我已來了。像個做錯事的孩子一般說：“是我將你吵醒了嗎？要不再睡會兒吧。”
母親，你的愛走進我心靈上了嗎？我只知，那安靜的蛋湯永遠在我的心靈中。
永久的簡訊
在翻東西時，發現了老爸以前的舊手機，把玩了一下，發現裡面有一條簡訊“爸媽，我想你們了。”我隱隱約約想起這是自己在北京街舞比賽時發的一條簡訊，沒想到竟讓父母珍藏了四年，也許是他們為了打擾我夜晚的休息，直到比賽時才給我回復。
父母，你們讓愛走進我心靈裡了嗎？我只知，那條永久的簡訊永遠在我的心靈中。
父母，你們的愛永遠在我的心靈裡，對你們的感恩，永遠在我的靈魂中。
讓愛走進心靈作文 篇7
在世界上，發生著許多充滿愛的事，其中一件就發生在青少年宮。
中午，在青少年宮廣場上，一位老爺爺正耍著空竹，從他的技術來看，一定是經驗十足的空竹高手，有很多人來跟老爺爺學空竹，其中有個小女孩，學得很好，只用了半小時就學會了基本功，老爺爺對小女孩說：“這小姑娘學得可真不錯！下午可以來不？我教你花式空竹吧？”女孩聽了，高興得點點頭，就先回家吃飯去了。
下午，女孩過來了，老爺爺一邊笑一邊看著她，教她了個招式——空中飛竹。女孩看了，心裡那叫個高興啊。想著，老爺爺這麼辛苦地教我，我一定要好好學！她想完，便練了起來。雖然她失敗了多次，但最後，卻練得如此之好！老爺爺看了，大吃一驚地說：“小姑娘，你學得怎麼……”話還沒說完，天空中的烏雲寶寶就大哭起來。
“哎呀！下雨了!”女孩說。其它人都紛紛跑上臺階。可在雨中，唯獨女孩正幫老爺爺收拾揹包，等收拾完才慢慢走上臺階，因為她知道，年邁的老爺爺需要人幫助。“小姑娘，謝謝你！謝謝你啊！可是……大家怎麼玩空竹啊！”老爺爺說道。女孩只是點點頭，說：“我們去那邊吧，那兒又寬又高。”來到這寬闊的地方，女孩又向老爺爺學新招式。很快，她學會了另一個招式。
大家都走了，只剩下女孩和老爺爺，老爺爺說：“人都走了，我也走吧。”說完便收拾著包袱，女孩也過來了，她幫助老爺爺一起收拾，還把沉重的推車抬下臺階。此時，女孩額頭上的汗水掉在了地上，可是，她那甜甜的微笑依然掛在臉上，而旁邊的老爺爺卻目不轉睛地盯著女孩，心裡好像有一句說不出的話。兩人告了別，老爺爺慢慢走向車站，可他沒看見女孩在跟著他。坐上公交車，老爺爺才看見女孩，和藹地說：“你不上來嗎？”“不，我不用乘車，我自己回家！爺爺再見！下星期我還會來的。”女孩說。兩人對話完後，公交車也開走了。
那女孩熱心，愛幫助人。那老爺爺和藹，愛關照他人。其實每個人都應該有這樣高尚的品德，想知道那名女孩是誰嗎？沒錯！她就是我。
讓愛走進心靈作文 篇8
世上有許許多的愛：感人肺腑的母愛；情真意切的父愛；恩重如師的師愛和純潔美好的友誼。母愛的力量是偉大的。我曾經看過一個故事：
一隻產後不久的母黃鼬，被鐵夾子夾住了，眼前只有兩個選擇：要不然就乖乖等死，或者掙脫鐵夾。母黃鼬毅然選擇了二，因為此時此刻洞裡還有幾個正等待回去餵奶的孩子呢！它拼勁全力，掙脫了那個堅硬的鐵夾，可是那張皮卻永遠留在上面！的確，博大無私的母愛，感動著我們身邊的每一個人。在危險關頭，也許只有母親才能夠棄自己的生命而不顧，來拯救孩子。如果母親是一縷春光的話。那我們就是一朵鮮花，在母親的呵護中成長；如果母親是一陣春雨的話，那我們就是一片乾涸的土地在母親的灌溉中成長；如果母親是一片天空，那我們就是一隻小鳥，在母親的懷抱中成長。
父愛，雖然沒有母愛的感人肺腑，但卻情真意切。也許在你摔倒時，父親只是在一旁，默默無聞地看著，或是嚴厲地批評你幾句。表面上，意思愛意也沒也有可實際上，愛早已通過傳送帶，傳送到你心靈的最深處了。父愛似一杯清茶，繚繞新間的是散不去的幽香；父愛似一杯咖啡，濃郁之後便是耐人尋味的醇香；父愛如一杯果汁，香甜與明朗總是伴隨在它的左右。
師愛，對於我們來說是不可缺少的一部分。老師引領我們走上知識的舞臺，也許老師的愛是微不足道的，但卻能讓我們感受到愛的力量。失去雙親的孩子，也許在她們的眼中，老師的愛是最偉大的。只有擁有了老師的給予的鼓勵與關懷，才能擁有對生活的信心與勇氣。那些獲得高成就的人物：碩士，博士，研究生，他們之所以成功，有自己辛勤努力的汗水，也有老師孜孜不倦的教誨。
友情，同學之間，朋友之間。無時無刻不再牽掛著對方。不論是一個電話還是一個眼神，都包含著深深的愛意。在學校，一摔倒了，也許第一個把你扶起來的是朋友。也許在你最需要鼓勵時，是朋友的一句話與溫暖了你的心房。朋友會在你背後，做那個永遠鼓勵你，支援你的堅強的後盾！
讓愛走進你的心靈，讓愛填充你的心靈，讓愛在你的心中盡情揮灑！
讓愛走進心靈作文 篇9
有人說，愛是令人衝動的魔鬼，是人在提高自己人生境界路上的絆腳石，我並不覺得，愛是我們每個人的牽掛，是我們對這一趟人生旅程的留戀。試想，當我們身邊有人要與世長辭，我們產生了一種叫做不捨的情感時，這不捨的直接原因難道不是愛嗎？你我終有與世長辭的一天，那時我們可能會留戀的一切，不都是寄託了我們深深的愛嗎？友情，親情，愛情，對世間萬物的喜愛，皆是如此，它是我們來過這人世間匆匆走一遭的印證，愛過，才算活過。
愛確是無用的，他不能給我們帶來任何實質上的收穫，財富，權利，地位，但它是我們不可或缺而又時刻擁有的，沒有任何人可以脫離了愛而活著，如果有，它一定是心已死，只剩一副驅殼行屍走肉。
既然愛這麼重要，我們又如何汲取愛呢？
請回憶你在人生中每一次敞開心扉去給予一個人愛時，你是否都是快樂的，你是否有一種被神聖的光芒普照的感覺。因為當你決定用自己的光照亮他人時，你一定會加倍綻放自己，此時此刻你一定無比閃耀。
也就是說，當我們愛別人的時候，我們也在愛著自己。有一種愛叫做博愛，這是一種無比神聖且偉大的愛，這是一種決心普照世間每個角落的愛，這是聖人之愛，當你閃爍出足以照耀大地的光芒時，你定如群星般閃耀。
大家可能普遍存在一種誤解，愛或是等價交換，我很否認這種觀點，愛的體現絕對不僅僅包含在別人對你說的謝謝二字中，愛從來都是自己給自己的，這不應是炒股時忐忑地求著回報，而應是純潔無瑕的一種坦蕩。
與愛相反的是恨，是厭惡，我們都很怕被否認，讓這種似乎與愛相對的惡勢力沖淡我們心中的光，但我想說，愛只是愛，它不是喜，愛的最高度就是博愛，博愛是無論他人對自己如何厭惡，也會用自己的全心全力去愛他人，這不是施捨，恰是高尚。
愛是我們每個人心靈的支柱，我們要讓愛永駐心間，繼而讓神聖的愛閃耀世間每個角落。
讓愛走進心靈作文 篇10
以前看過一個故事，講一個外國詩人雪萊曾幫助一位盲人。一位盲人乞討時說："自幼失明，生活悲慘每天剛好夠吃兩頓"結果所獲無幾。雪菜拿起筆，在盲人胸前的牌子上改了一下，"春天來了，可我看不見"。從此以後，這個盲人的收入，比以前好得多，得到了更多施捨和同情。
上面的故事是書上的，而下面文字是真人真事，時間是夏天地點是我居住的小區，一個充滿真愛的心靈的小區。
小男孩今年六歲，聰明，大眼睛，調皮可愛安徽人，跟父母租住在一個十幾平米的車庫。那天驕陽似火，父親還沒下班，母親飯煮了一半出去買菜，煤爐飯鍋就放在門口，門口上面正在晒衣服。小男孩光著膀子，穿著小小短褲正拿著一張凳子，站在上面想拿竹竿上的帽子，可能凳子不夠高忽然從上面摔了下來。當時我正在門口教兒子溜冰，忽然聽到一聲驚天慘叫，我急忙趕過去，看到眼前的情景我嚇呆了。一大鍋剛開的飯湯從脖子上淋到小腿，胸口、後背、手臂、屁股、大腿全部是滾燙滾燙的飯湯，全身皮一層一層翻出來，找不到一塊完整面板，身上除了那被燙紅的瘦肉就是那滾燙飯湯，像……像什麼我文筆不好無法形容，讀者可以發揮一下想象力。孩子忍不住那刺痛慘叫著用手去抓，雙手抓下來全是他自己身上的皮，滿手都是。邊寫邊回憶，心酸酸的我眼睛溼潤了。喝杯茶吧！調解一下心情。這個時候孩子的母親買菜剛好回來，看到眼前的慘狀跪倒在地抱著兒子的雙腿大聲嚎哭——暈了過去。剛好一輛快遞到小區來送快件，大家二話不說馬上抱起小孩抬著小孩母親往車上送，往醫院跑。當時我兒子也在現場，哭成淚人聲音斷斷續續說"爸爸豆豆會不會死"，"不會的，有這麼多叔叔爺爺在豆豆會沒事的，你去奶奶那，爸爸去醫院看看"。說完我急忙回家拿了些錢也趕去了醫院，趕到醫院時主診醫師剛好走出來對我們說。孩子母親已經醒了，孩子身上百分之七十燙傷，很嚴重，很多地方都要植皮，最嚴重的是在襠部，生命沒有問題，但是住院費最少要叄萬元。大家聽到生命沒有問題都鬆了一口氣，聽到住院費最少要叄萬元，大家都清楚這一家三口的經濟。這個時候沒有任何聲音，也沒有任何語言，只有掏口袋那心靈的唰唰聲，大家迅速把身上所有現金、錢包都拿了出來也包括那個有愛心的快遞員，還是遠遠不夠，大家留下兩人照顧母子兩其餘全部回到小區。心靈之聲很快傳達整個小區，小區到處都是愛之音，二百，三百，五百，一仟不到半個小時的時間就湊足三萬多元，一個小女孩拿著一大罐零錢叮叮噹噹地也跑來，修理空調的大叔也拿出他這兩天的工錢，也有七八十歲的老人家，也有……
當時我激動感動的心情無法形容，一句話人間充滿愛，充滿愛的心靈，心靈是棵愛之樹，愛之樹開出愛之花，愛之花灑滿人間，飄向世界每個角落。
這兩則故事記憶猶新，小區開出心靈之花更讓我永生難忘，也深深體會到幫助別人開心自己。
朋友你今天的花開了嗎！願你的心靈早日開出愛之花，願我們的世界成為一個心花怒放的世界。
讓愛走進心靈作文 篇11
入夜，繁星點點，燈光迷離。星星和燈光在夜空中連線在一起，分不清哪是燈河，哪是星海。熱鬧了一天的鄉村安靜下來。夜晚顯得那麼幽靜，大地像被輕紗籠罩著。
我坐在窗前，回想起那天親身經歷的事情，心情久久不能平靜。
今年暑假中的一天上午，我和媽媽一起去東臺城裡買書。好久沒進城了，我特別興奮。上了汽車，我就坐在靠窗的座位上，觀看窗外的景色。公共汽車行駛在寬闊的公路上，半路上一位叔叔上了汽車。他高高的個子，一頭短髮，穿一身白色的衣服，樣子還挺瀟灑。他就坐在我前面的位置。到了一個小站，有個老奶奶拄著柺杖上了汽車。她瞅了車廂一眼，見沒有座位了，只好吃力地站著，同時用期望的目光望著車廂裡的乘客，希望能有人給她讓座。售票員阿姨似乎看出了老人的心思，便大聲喊道：“誰願意給老奶奶讓座？”頓時，車廂裡變得非常安靜，沒有人願意回答售票員阿姨的話。我心想：如果我也不讓的話，還有誰會給她讓座？但是我又不太情願。
正在這時，車廂裡響起一個洪亮的聲音：“來坐這吧。”這不是坐在我前面的那位叔叔嗎？車廂裡的人都向他投來讚許的目光。老奶奶激動地握住那位叔叔的手說：“小夥子，謝謝你！”汽車向前行駛，不一會兒就到了終點站。我看見旅客都下了車，唯有那位叔叔最後一個下車，緩慢地邁開腳步，一瘸一拐地消失在人群中，我恍然大悟，原來這位叔叔是位殘疾人。此時此刻，我心中升騰起一種難以描述的情感……我被叔叔助人為樂的精神深深地感動著。我感到慚愧，臉紅得像一隻熟透了的大蘋果。
讓愛走進心靈作文 篇12
冰涼的雨，輕輕地從天空中落下來，我的思緒也隨它飄向了遠處。
我記得那是一個冬日的下午。眼看就要放學了，突然下起了大雨。雨下得真大，像從天空中倒下的一盆盆水。寒風穿透衣服，刺骨的涼意在我全身蔓延開，血液都要凝固了似的。這時，許多家長已經把自己的孩子接走了，教室裡只剩下我們三四個人。我性子急，不停地向視窗張望，盼望著姨婆早點來。
終於，她親切的臉龐出現在門口。“我來晚了！”姨婆彎著腰，上氣不接下氣地說。我早已等不及了，迫不及待地背起書包就向門外衝去。風太大了，淘氣地將雨刮了進來，雨傘根本撐不住。“用衣服包住身子，不要凍著了。”姨婆脫下了自己的外套，那是她身上最厚的一件衣服，她雙手顫抖著遞給了我。
我愣了一下，還沒接過衣服，一股暖流便在我的心頭湧了出來，冰冷的身子就像泡進溫水裡，全身都熱乎乎起來。望著姨婆顫顫發抖的樣子，我想把衣服還給她。不過，在她的堅持下，我還是穿上了她的衣服。這件衣服似乎有一種神奇的魔力，一套到我身上，我的心也變得滾燙滾燙的。我忍不住抱緊了她。
風雨裡，我們這一老一少，構成了一幅溫馨的畫面。
“我好餓啊！”過了一會兒，坐在電瓶車後面的我忍不住嚷嚷。“那你要吃什麼呀？”姨婆問道。“麵包！”我興奮地大叫著。
電瓶車終於開到了賣麵包的十字路口。“買不買？”我心裡又猶豫起來：還是省個錢吧！回到家裡反正還是要吃晚飯的。“不買吧！”“那走！”姨婆開著電瓶車離開了。
風雨把回家的路程拉長了。沒過多久，我的肚子又在抗議了。姨婆關心地問：“那開回去嗎？”我搖搖頭說：“還是算了吧！”
到家後，風雨還未停，姨婆又悄悄地出門了。過了一會，她弓著背，手捧著溫熱的麵包出現在我面前。她說：“你的麵包。”她的手是冷的，麵包卻是溫的。我摸摸麵包，再摸摸她的雙頰，冰冷冰冷。
每天，是誰幫我準備衣服？是誰幫我疊被子？是誰為我熱牛奶？我感到鼻子酸酸的，眼眶又溼了
在姨婆的精心照顧下，在姨婆愛的滋潤下，我健康快樂地成長著。
讓愛走進心靈作文 篇13
我來自一個溫暖的大家庭，這個家庭叫5班。這個家庭中有一位特殊的成員，他叫小寧。他的出現，讓我們這個大家庭變得更有愛，更溫暖。
這個故事開始於我讀一年級的時候。那一天，我滿懷期待地走進國小的校門，走進了班級。
過了一會兒，班主任陳老師進來了。班級裡靜悄悄的，陳老師開始娓娓地講課。正當老師講得起勁的時候，伴隨著一陣如雷一般的腳步聲，他，走到了我們班的門口。突然，門口的腳步聲停住了，一個耷拉著腦袋的男生，驚惶地四處張望著，硬是不肯邁進班級的大門。許久，在他媽媽耐心地勸說下，他終於一點一點地挪進教室，這便是我與他的初識。他叫小寧——一個患自閉症的小男孩，成了我們的同學。
不知什麼時候開始，我們班的所有人都開始對他關愛有加。慧美，那個我們公認的“假小子”，竟表現出與她外表完全不一樣的細膩一面。從四年級開始，小寧上課的時候就喜歡唱歌，還經常發脾氣，他發脾氣時的哭聲，連老師開了麥克風講課，我們都聽不到。每當這個時候，作為小寧同桌的慧美便會用手捂住小寧的嘴，輕輕地在他耳邊給他說著什麼，讓他不要哭鬧。很奇怪，每次小寧都會漸漸地安靜下來。有一次，她在蓋住小寧嘴巴的時候，小寧發了脾氣，狠狠地咬住了她的手。她的手背立刻破了皮，在燈光下泛出星星點點的紅光。但她忍住傷痛，繼續輕聲地安慰小寧說：“乖，不要吵，大家要上課呢！”終於，在慧美細心的幫助勸導下，小寧漸漸平靜了下來，教室恢復了聽課的安靜。
這樣溫暖的事情接二連三。那是一堂美術課，天氣非常熱，樹上的知了“吱——吱——”地叫著，空氣彷彿凝固了。在這種環境下，小寧的情緒自然不是很穩定。這時風吹過，掀起了窗簾，窗臺的水養花好像也忍受不了如此炎熱的天氣，“啪”的一聲，碎了。這時，班裡頓時炸開了鍋，同學們見老師去收拾碎玻璃，立刻“嘰嘰喳喳”地說起話來，唯有張陽的一句話讓我們為之感動，他說：“我們快收拾一下碎片，不要讓小寧扎到手了。”幾個手腳麻利的同學早就上去七手八腳地撿起來。那正坐在窗臺下的小寧呢？他正悠閒地哼著小曲，享受著溫暖的陽光，全然不知道剛才發生了什麼事呢！
在大家的相互影響下，我們全班同學都積極地幫助小寧，一些男生還組織起了一個“LOVE小分隊”。只要小寧“失蹤”或是鬧情緒，“小分隊”便會立刻出動，把他帶回班上上課。
這就是我們這個溫暖的大家庭，愛，已經深深地住進每一個人的心裡。在這樣一個充滿愛的大家庭裡，我們快樂地成長……
讓愛走進心靈作文 篇14
自然界有烏鴉反哺，幼羊跪乳的敬老愛老的現象，而古人亦有“百行孝為先”的說法。尊老愛老早已是中華民族的傳統美德。孟子云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”其實，孩子是未來社會建設的希望，而老人是知識傳遞的中流砥柱，如此，我們又怎能不對他們多加關愛呢？
就從身邊的小事說起吧：
一天，放學時，我衝向公交車站點，來了一輛公交車，我好不容易擠了上去，看到一個空位，心中竊喜：今天不錯，不用再站了。我三步並作兩步邁到了座位，心裡樂滋滋的。這時，我看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶正在吃力的爬上公交車，向我這邊擠來。車上的乘客對老奶奶熟視無睹，他們有的在看手機，有的在聊天，還有的在閉目養神……似乎沒有察覺老奶奶的存在。這時我想起老師教導我們的：“尊老愛老，從身邊的小事做起。”還有父母叮囑我要關愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺以及身邊的老人。想到這裡，我立刻站了起來，向老奶奶走去，對老奶奶說：“老奶奶，您坐那兒吧！”邊說我邊把老奶奶扶到座位上。
這時，司機伯伯投來了讚許的目光，一位站著的阿姨說：“這個小姑娘可真乖巧啊！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。這樣的孩子可真招人疼啊！”老奶奶臉上深深的皺紋舒展開了，笑成了一朵幸福的花兒。看著老奶奶笑得那麼開心，我心裡想吃了蜜一樣甜。
中國是一個人口大國，又即將迎來一個老齡化的時代。面對這樣的現象，我們年輕一代更要繼承、發揚中華民族尊老敬老的傳統美德，主動關愛老人，讓他們感受到來自家庭以及社會的溫暖——讓愛溫暖他們的心靈。
讓愛走進心靈作文 篇15
愛，是兩個人相互取暖，是兩顆心彼此疼惜。開始時是一份驚喜，一份浪漫；熱戀中是一份相思，一份纏綿；深愛時寧願不相伴，只願你晴天。說得再多，不如做得更好；承諾再美，不如行動重要；愛得再熱烈，不如體諒暖心。不求回報的付出，是心甘情願；一心一意的守候，是無悔無怨。最懂的人，才是最暖的伴。
懂，是心靈的一種呵護，是生命的一種溫度。距離的遠近，妨礙不了心與心的對語，阻隔不了魂與魂的相依。穿越時空的心音，總是讓人悸動；流在眼角的熱淚，總是讓人心疼。因為有人懂，委屈可以訴說，痛苦可以解脫；因為有人懂，孤單時有人相陪，無助時有人安慰。懂，是人生中最美好的相通，最深刻的感動。
真正的愛一個人，不是美麗的容顏，而是美好的心靈；不是短暫的浪漫，而是長久的陪伴。左手牽右手是習慣，也是專一的愛戀；心與心的相守是快樂，也是受傷時的港灣。愛不只是晴天的一縷陽光，更是雨天的一把傘；不只是一時湧動的激情，更是始終如一的深情。真愛不需要過多的語言，都在平時的行動中體現。
有一種溫暖，不是來自陽光，而是靈魂的相伴；有一種觸動，不是來自風雨，而是心靈的震顫。此岸彼岸，一線相連；我心你心，一脈相牽。只要有緣，天涯再遠，也會遇見；只要有情，相聚再短，也會思念。用一雙眼凝望另一雙眼，用一顆心感知另一顆心，就是最美麗的相逢，最真實的陪伴。相知的心，彼此溫暖。
愛的開始是浪漫，愛的相伴是取暖，愛到深處，只求一份心安。相愛的人彼此信任，彼此包容才能久遠。也許不能朝夕相處，但手裡是唯一的暖，心裡是全部的念。只愛一個人或許簡潔，卻不簡單；守候一生或許平淡，卻不平凡。愛，就是有一雙永遠不會放開的手，一顆永遠不會改變的心。愛，一開始，便是一輩子！
每一份感情都不是一路平坦的，也有風雨，也有荊棘，也有傷害，也有淚滴。因為彼此真正的在意，才有不經意的自私；因為彼此害怕著失去，才有原諒後的珍惜。真正的感情，不是不吵不鬧，而是吵鬧後依然在一起；不是沒有心痛，而是心痛後學會如何相處相依。心動，只是一時的美麗；心懂，才有一生的不離不棄 !
讓愛走進心靈作文 篇16
人們常常認為愛中的人心靈格外脆弱，自然界的風花雪月，人生的悲歡離合，從宋玉的悲秋之賦到綠肥紅瘦的喟嘆，從遊子的枯藤老樹烏鴉到弱女的耿耿秋燈淒涼，一種情感的淪落，悲歡像霧，灰色是統一的韻調，每一片落葉都敲碎了心房，每一聲鳥鳴都濺起了淚滴，每一束眼光都蘊滿孤獨，每一朵腳步都狐疑不定……
自古愛都是一見鍾情的碰撞和千折百回的激盪，你我原本海河隔絕，天各一方，在某一個瞬間，無數神鬼莫測的巧合，愛與恨泥沙俱下，激情在其中孕育……從此生死相依，愛讓我們感知人間的溫暖與光明。
生活就像沒有無緣無故的愛一樣，我常常在陽光下習慣把左手背在身後，把右手對準湛藍的天伸開，彷彿托起一條透明的哈達，小時候，看手相的總會說：男左女右。看著右手手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細，我知道，手心裡有我的夢想，我的期盼。
小時候，媽媽常說：你的命運掌握在自己的手裡。漸漸長大了，當我淚喪的時候，當我彷徨的時候，當成功喜悅的時候，我會握緊右手，我知道手心裡，有一粒金蘋果的種子，所有人都看不見它，唯有我相信它在我心中一定會長成一棵在藍天下會唱歌的金蘋果樹。
愛是一種對心靈的震顫，它像會傾聽音樂的耳朵一樣，出現的頻率並不像我們希望的那樣，在幸福的金馬車已經駛過很遠，揀起地上的金鬃毛，才發現我原來見過它。所以，當我們從天涯海角相聚在一起的時候，請不要躊躇彼此的心靈。漫長的歲月，無數孤寂的夜晚品嚐歡樂，每一分鐘，都像純淨的酒精，燃燒成幸福的藍色火焰，不留一絲殘渣。
愛有時會借了幸福的衣裙，嫋嫋婷婷而來，走的近了，揭去帷幔，才發現它有剛鐵般的核心，如果人生把愛與恨分置天平的兩端，恨體積龐大，愛可能只是一塊小小的礦石。但指標一定要向愛的這一側傾斜，因為它有生命的黃金。
如果當愛不存在的時候，別為難彼此，用真誠，給尊嚴一個最後的棲息地。人的一生，必須忍受種種失落，就算你一帆風順平步青雲，但也要遭遇青春逝去韶華不再的歲月流淌，也有紅顏老去的那一天，那一刻，你所擁有的是整個世界和人心真實的把握。
所以，當我們遇見時，請珍惜每一秒的幸福，既然種子已經回報了汗水，我們有權沉浸在笑容裡，不管以後的風霜雪雨，讓我們用愛呵護心靈。
讓愛走進心靈作文 篇17
愛是世間美好的存在，也是甜蜜的化言詞，它在語言裡，在動作中，在每人的心中，是人們心靈溝通的橋樑，而對於我姥姥姥爺而言，他們間的愛很微小，連我都難覺，終於有一次，我見到了他們那濃濃的愛。
姥姥是一個樂觀開朗如同陽光一樣溫暖的人，時刻溫暖著我的心，而姥爺是一個幽默風趣的人，他為我們這個平凡的家添加了豐富的色彩，但他們卻很少在一塊兒，在一塊時總是針鋒相對，所以家裡總是炸開了鍋。平時他們倆間很少說話，姥姥洗衣做菜，姥爺看書看報，倒是我覺得他倆不想夫妻更像是一對朋友，直到一次姥爺受了傷，左腳骨折住院後，我才發覺真愛無語，再平淡的日子也會有相互扶持的愛。
其實姥爺的骨折並不嚴重，可姥姥卻安心不下，我試圖讓姥姥冷靜下來，姥姥卻絮叨的說：“你姥爺身體一直很棒，怎麼會骨折，萬一留下後遺症怎麼辦？萬一康復不了怎麼辦？”她越說越急繼續道：“早跟他說了，運動要適量，尤其是在冬天，千萬別摔著，可他就是不聽，這下老實了，唉……。”
這是我頭一次見這樣的姥姥，頭上不滿汗珠，臉上充滿著擔憂的神情，每一句話中都包含著對姥爺的愛。讓我感到了沐浴陽光的溫暖，原來姥姥是如此愛姥爺。
從那天起，姥姥每天都跑去圖書館，一待就是幾小時，不停地查詢關於復健的知識以及一些選單，然後投以應用做出一鍋鍋菜，帶到醫院去看姥爺。
有一次，下了大於，經過一夜的時間，路上結了冰，別說走了，連在上面站著都很吃力，我本以為姥姥可以休息了，但事實並非如此，姥姥已久提著飯盒出去了，我本想勸說，但看到姥姥堅定的眼神，已到口的話又咽了回去，看著搖搖擺擺的姥姥讓我很不放心，為了防止意外，我悄悄的跟了上去，路是十分難走，即使是我也會稍不留神就滑倒，而姥姥雖然晃，單走的十分堅定，絲毫沒有察覺我的存在，到了醫院，來到姥爺的病房，當我透邊縫隙見到姥爺時發現姥爺，臉色慘敗，雙眼有些木然，顯然是勞累過度造成的，我頓時感到心如刀割，心裡很不是滋味，這時我才發現，姥姥自從進來就一刻未從停過，為姥爺整理衣服，收拾床鋪……直到此刻才停下來，拿起帶來的飯菜，餵給姥爺，兩位老人自始至終沒有說一句話，那種心靈的交流與他們那深厚的感情讓我頓時被愛所包圍，心中十分感動，胸中蕩起一片漣漪。
事實總是美好的，姥爺完全康復了，我們都很高興，最高興的顯然是姥姥，她從早上一直忙到姥爺回來，姥爺整個胖了兩圈，在看到那桌菜時，臉色顯然有些發青，我們都笑了，都替姥爺感到開心。在30年裡不是沒有愛，只是愛在細微處，沒發覺罷了，看著這樣的愛，我只覺得心裡最柔軟的地方被觸動久久不能平靜，真心感到了他們之間的愛與真情。
30多年的愛，在她們的那次心靈的交流中彰顯無遺。讓我見到了世間，最濃，最厚，最真實的愛。
讓愛走進心靈作文 篇18
上完八年級的那個暑假，我每天奔波於各個補習班之間。終於，有一天因為天太熱，出了很多汗，又加極度口渴，我嗓子發炎了。很痛很痛，嗓子裡像紮了許多針一樣，連飯都吃不下去。於是爸爸帶我去醫院檢查。結果需要打七天吊針。
那天，醫院裡打吊瓶的病人很多，坐的位置都沒有了。爸爸剛找完護士配好藥，看見走廊拐角有一個破爛不堪的椅子，便拽著我往那兒狂奔。但是有位30歲出頭的農民工模樣的人卻在我們之前坐下了，當他看見我們一臉無奈的樣子，便立即站起來招呼我們：“小朋友，來，你先打，我不打，我只是來看朋友的。”他的很聲音沙啞。爸爸便拉我坐下，那位農民工站在了一旁。因為我手胖，三四個護士輪番給我扎針都找不到血管，疼得我牙關緊咬，終於沒叫出聲來。最後叫來了胖護士長才給我紮上了針。這時，我抬頭髮現，那位一直站在我旁邊看著我扎針的農民工默默地走了。
藥一滴一滴地進入我的體內。兩三個小時過去了，我忽然發現那位不起眼的農民工從我眼前走過。他左手舉著吊瓶，右手上也扎著針，在我對面剛空出的位置上坐下了。——原來他根本不是“來看朋友的”。
他只是個農民工，處在社會最底層。我一向認為農民工都是沒文化，沒有修養的人，但此時此刻，我對他充滿了敬意。
他也注意到了我，朝我微微一笑，並豎了大拇指，我回了他一個微笑。此時我才細細的觀察他：一件灰色的短袖衫被一條破舊的龜裂的腰帶束在腰間，褲子上沾滿了油漆，腳上的運動鞋海綿都翻露出來，一副破爛手套放在大腿上。
陸陸續續，大部分病人打完吊瓶離去了，有很多舒服的椅子空出來，但我不願離開這農民工讓給我的破椅子。
突然，我發現他吊瓶裡的藥水已經滴完，殷紅的血順著輸液管往上倒流。我使勁用沙啞的喉嚨叫著護士，但沒有護士聽到。農民工向我擺擺手示意我不用喊，大概他覺得護士此時太忙。但我看見那血越倒越多，便竭力的喊著，儘管我嗓子生疼。護士終於聽到了，我趕緊用手指了指農民工。看見他輸液管的血一點點的回到體內，我沉重的心終於放了下來。
很快那農民工打完了吊瓶。他來到我跟前說：“謝了。”我回答道：“謝什麼，您讓我坐椅子時我都沒謝。”我們相視而笑。“早日康復，小兄弟。”“你一樣，大哥。”儘管我們的聲音都那麼沙啞，但我們彼此聽得是那麼動聽、親切，因為我們彼此分享了愛。本來素不相識的兩二個人，心，交融在了一起。
愛，是心靈的交融。
讓愛走進心靈作文 篇19
愛的方式包含了一切美麗、善良、乾淨、真實的東西，它沒有悔恨，也不留下遺憾。它純潔得就像那孩童的生命。愛的行為總會得到靈魂的認可，愛的方式領我們走正確的路，因為它是神的方式。——《用愛安頓心靈》
不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使卵石臻於完美。――泰戈爾
書中講到：我們來假設這樣一種情況：你的生命正因病痛的折磨而慢慢枯萎，一位醫生站在你面前宣佈你罹患了不治之症。這時，一位名醫出現並宣稱這世上沒有所謂的不治之症，他能醫治你的病，能治癒所有遭受病痛折磨的人，只要你願意到他那裡去。我所說的問題是，難道你不想去嗎？不知你可曾意識到你擁有來自一位全能者的私人邀請，這位全能者能幫你擺脫所有身體上、精神上的痛苦，幫你解決你的所有問題和困難。那麼，就請你接受這份來自神醫愛的私人請柬的邀請吧！你會因此得到意想不到的安寧，你的憂愁困苦將如陽光下的冰雪般快速消融。
同樣的，來吧，所有遭受挫折，對生活失望的人都到我這裡來！我要指示你們如何戰勝挫折失敗，如何利用你們神性的力量發憤圖強。來吧，所有被生活打垮，精神沮喪的人都到我這裡來！我要給你們真理，那真理可以衝破所有貧窮、失敗以及肉體的侷限，讓你們看見成功和勝利的姿態。來吧，所有理想破滅、雄心枯萎的人都到我這裡來！我要使它們復活，我要把它們帶回你們盛年時的光明與夢想之中。到我這裡來，那些因身體的虛弱或殘疾而不能做你們想做的事的人！我要指示你們如何保持健康，讓自己的身體強壯。到我這裡來，所有失魂落魄，在黑暗中徘徊的人！我要給你們注入新的活力，在你們前行的路上點亮一盞新燈。到我這裡來，所有孤獨無助的人！我要讓你們的生活充滿新的趣味、新的友誼，而且永不言棄、永不厭倦。到我這裡來，所有膽怯、自卑的人！我要指示你們如何擺脫這些弱點，如何消除所有的缺陷。它們壓抑了你們的自我表達，剝奪了你們的力量和喜樂，阻礙了你們展示自我、完善自我的努力。
這就是這本書所傳達的，愛是多麼偉大而神奇。它可以拯救你我，拯救世界。同樣的，只要我們心中有愛，用愛感恩這個世界，愛每一個生命。那這個世界將永遠精彩。當然如果你認為我們生活在任何一種不和諧的生活中，我們只要嘗試一下愛的方式，哪怕是在很短的一段時間，也絕不會再回到原來的生活方式中去。這個世上沒有人願意過一種嫉妒擔憂、求全責備、役使他人的生活。既然這樣，我們為何不嘗試一下以愛的方式來溝通世界，以愛的方式撫慰他人和自己的心靈？惟其如此，你才能內心充盈、幸福而快樂。
讓愛走進心靈作文 篇20
當我看到《用愛安頓心靈》這麼一個書名，我心中立刻、不知從何處而來的一種莫名其妙般的好奇，“怎樣用愛來安頓心靈？什麼樣的愛才能安頓好心靈？愛是安頓心靈的最好方式嗎？”正是因為我懷著這種好奇心，才得以對這本書產生強烈的積極興趣，以及強烈的`閱讀感。於是，我為了能很好的解決心中的疑惑，便決定擁有這本令我喜愛而又好奇的書。
《用愛安頓心靈》這本書創作於被譽為有“成功學的奠基者”一稱的美國作家馬登先生之手，這更讓我有了閱讀興趣，因為我想看看馬登先生是如何成功的，並且希望能夠嘗試利用他的方法來成功自己。封面上一條簡短的話語讓我記憶猶新、感受深刻“樂觀主義者讓生活成為一首詩、一支歌；悲觀主義者在同樣物質條件下，讓生活變得像一篇枯燥乏味的雜文。”這句話提示了我們在同一物質條件下何必不讓自己的生活伴奏般隨同自己如詩長吟、如歌高唱。
這本書內容含有二十五章節，每一章節背後都隱藏著一個與其他不同愛的方式，而且意義非凡，讓人愛不釋手、受益匪淺。其中讓我最喜愛的有兩個章節，是第一章節和第二十五章節。第一章為“一份來自愛的邀請”，其中表現了作者希望用自己所能的愛幫助他人身體上、精神上的痛苦以及他們身上所有的困難。作者用愛深深發出一份份“愛的邀請”，來表達愛的真誠與可貴，他想用愛來解脫出勞苦、揹負重擔的人；他想用愛幫助悲傷的人得到快樂，能夠讓他們放射出屬於他們的神性光芒；他想用愛鼓勵精神沮喪的人，失敗那只是不夠完美，不代表那是人生肉體的侷限，相信勝利的姿態終究會向他們接近；他想用愛來激發理想破滅的人，那只是人生的一次坎坷，勇於堅持，不斷努力總會使它們進入那些人盛年時的夢想之中。
通過讀第一章的內容，我懂了：愛是一種力量，能將人類引領到一個夢想不到的高度。
愛是一種動力，能將一個狹隘、粗魯無知的男人變為有愛心、有責任心的丈夫與父親。
愛是一種精神，能將大公司企業從骯髒變為潔淨、明亮、健康。
第二十五章中，講述了關於聖誕禮物中愛的方式。對於世界上的貧窮的孩子，哪怕能得到一件聖誕禮物，那就是幸福；哪怕能買到一件聖誕禮物，那就是施捨；哪怕能送到自己最喜愛的人一件聖誕禮物，那就是愉悅。他們渴望得到這一切，但或許一件聖誕禮物，他們一生不會擁有！而這一切面對富裕人家卻毫不知足，他們用自己的一部分去買一些華而不實的物品，有些卻只是浪費。他們多想把朋友送的沒用東西扔進垃圾桶，但怕冒犯朋友；他們多想把那些東西賣掉，但怕影響友誼；他們多想把那些東西破壞，但怕傷害友情。他們一次次拿起屠刀，一次次有無奈之舉的放下，他們不知所措。
通過這篇文章，我回憶起曾經讀過的故事：“一個六歲的小女孩，為了在奶奶生日時，送上一份禮物，但她只有三便士。她用一便士買了一張紙和信封，用兩便士買了郵票。信中貼上郵票，寫道：‘心愛的奶奶，我沒有禮物給您，但是我愛您，給您一百個吻！’奶奶看到很感動，是她的奶奶人生中最自豪、興奮的一刻。我明白了，昂貴、美麗的禮物那只是外表，而最撼動人心的是那最真摯的一份情意。這位女孩她做到了對奶奶的最好感恩，她買到比別人更美麗，更貼心的禮物。”
其實，不僅故事中的主人公充滿愛心與情誼，在我們生活中，處處隱藏著富有愛心的人物。在一個偏僻的小山村裡，有一位醫術精湛的醫生，他用自己的力量，天天帶著醫藥箱奔波在整個村莊，為村莊裡的人治病，他最讓人意想不到的是，他用自己的雙手成功治癒好無數村民，而且沒收過一分錢。這一舉動，讓所有人欽佩不已。
雖然在我們身邊好人時時相伴，但令我們最討厭的惡人也常常出現。就像那次，在火車站的一幕，讓我記憶猶新。一位女士，來看望她的孩子，返途時，火車票卻不小心掉入下水管，她為了不麻煩她的孩子，在火車站不知所措。周圍的好心人都為她惋惜，然後紛紛為她捐錢，讓她買票好按時回家。就在她連聲道謝時，一位看起來很是富裕的人大搖大擺的走上前，二話不說，根本不去理會任何人，邊走邊叫著：“讓開，讓開，別擋道！”走到那位女士前，一點不關心，用手用力將她推開，說：“你耳朵聾啊，說過了別擋道！”這句話惹怒了在場的所有人，都上前為那位女士打抱不平，紛紛指責譏諷那個“富人”。這令我也恨之入骨，心想：美妙的世界竟因這種人的存在而變得醜陋！
作者馬登先生說過：“愛的方式包含了一切美麗、善良、乾淨、真實的東西，它沒有悔恨，也不留下遺憾，它純潔得就像那孩童的生命；愛的行為總會得到靈魂的認可，愛的方式領我們走正確的路，因為它是神的方式。”這句話告訴我們，多一點愛心，少一點憎惡，讓大愛永駐我們心間，讓大愛永駐這燦爛的世界！
讓愛走進心靈作文 篇21
春暖花開，生命綻放，至美之極。
在這樣一個午後，先生約我，走進自然，用心靈聆聽自然的聲音。經過了嚴冬的包裹，歷練了倒春寒的襲擊，所有的自然生物在春風的吹拂下，漸漸地甦醒過來，舒展著自己的身姿，和著曼妙的春光翩翩起舞……
我們隨著行人一起步入了園中，人們在呼朋引伴，我們也不例外，先生打著手機在呼叫作協的朋友。我看到了葉子泛著綠光，小草歪著腦袋，柳條伸出了纖細的手臂，迎風招展，我看到了花兒笑紅了臉龐，在陽光的映襯下光彩照人。
我不知道是春光陶醉了人，還是人陶醉了春光。
在先生的引導下，我終於見到了傳說中的葉靜老師，我驚歎於老師的凜然風骨，果然名如其人，老師如一片清新自然的綠葉，行走在天地之間，默默地釋放著天然純淨的氧氣，恩賜著世人，恩賜著自然。老師的幽默與風趣，還吸引了不少遊人的腳步，不時逗得我們捧腹大笑……
“假如有來世，我願成為一棵樹，長在山坡上，陽光靜靜地照耀著，鳥兒站在我頭頂上唱歌，風在我骨子裡吹……”這就是“一棵樹”的情懷。一棵頂天立地的大棵，一棵博愛的大棵。你可以在他的世界裡任意翱翔，你也可以在他的世界裡喧鬧，你更可以在他的世界裡調整休憩……
“情感微瀾”柔柔地，淡淡地，輕輕地，一圈一圈地盪開，直到化為無煙，無影，無蹤，留在心中的是情感的微瀾，象春風拂過，不驚，不豔，不鴻。這就是現代詩人“微瀾”。
在這個春天裡，我在先生的相約下，一一見過作協的幾位久仰大名而一直未能謀面的前輩、詩人，是老師的風骨，是一棵樹的博愛，是微瀾的詩意，浸染了我，啟發了我，薰陶了我。此時此刻，我的思想不僅接受了春天的洗禮，而且接受了各位前輩們的洗禮，我的心是這樣的清明，我的心是這樣的開闊。
我們或許都有這樣的感覺，當窗外風雨大作電閃雷鳴，端坐家中的你卻會覺得分外安心。因為在這裡，是沒有什麼可以能傷害到你。給你這份安寧的，不是房屋的堅固，也不是你的強大，而是愛人憐惜的眼神，是家的溫暖。這是一個可以忘記所有不快的地方，一個可以讓心靈有所依的地方。有愛人溫暖的目光，有愛人相依相助，就算世界都已經不復存在，又能算得了什麼呢？
那一片清泉潺潺的桃花林，我牽著先生的手向花而笑，在那裡，看人，看花，看樹，看天藍，在這個自由寬闊浩渺的天地裡，整個春天彷彿都被輕輕握在手心。春光盪漾著盈盈笑意，這樣一種喜悅與愜意吹遍整個桃花林，繁花似錦，清風如緞，溫婉嫻靜的你，淺笑依然……
當我們離開那片桃花林，心靈溢位了春光，溢位了美好……
讓愛走進心靈作文 篇22
今天是一個特殊的日子，當然不是對我來說，而是姥姥和姥爺結婚40週年。在我看來，這40多年裡，他們的日子一直很平淡，沒有激情。閒的時候姥爺會澆澆花，看會兒電視，或者面前擺一杯茶、手捧一張報紙看半天。姥姥會收拾收拾屋子，做做飯，出去和別人玩會兒牌。
直到姥爺那次生病住院，我才發現，真愛無語，再平淡的日子，也會有相互扶持的愛。
其實，那也算不上什麼手術，可是姥姥很擔心。我問姥姥，您擔心什麼？姥姥就絮叨地說：“你姥爺膽子小，做手術他害怕，他還沒做過手術呢。唉，誰知道這次這麼嚴重了，早讓他去做手術，他怕，死活不去，現在可好，老了老了還要受這罪，真是的……”
不知道姥姥對別人說過沒有，但我聽了之後，感覺暖暖的。
那一陣子，姥姥對電話很敏感，經常一個人坐在電話旁，電話鈴一響起，她馬上去接，我知道她很擔心啊！
每天早上起來，家裡從來都是香菸嫋嫋。姥姥每天三炷香，很準時，也從未間斷過。我不信佛，可是忽然覺得沒有任何理由不讓她去做這件事。她的腿腳不好使，嚴重的風溼使她每次坐下都很困難。可是每次燒香，她總是固執地跪下，然後默默地坐上好一會兒。煙霧裡的姥姥，看起來像神聖，也像一個虔誠的朝拜者。
這，也許就是愛吧，真愛！
農曆臘月二十六，該是有些過年的氣息了。姥爺過年不能回來了。姥姥給照顧姥爺的媽媽打電話，問過年她要不要去？姥爺恢復得怎麼樣？媽媽勸姥姥說還是別來了，石家莊離北京那麼遠，您腿腳不好，放心吧，沒事兒。姥姥放下了電話。看得出，姥姥很無奈也很失望，她很想很想去看看姥爺，哪怕只一眼也好。
第二天，我去了醫院。終於，姥姥還是到了石家莊。
那一天，姥爺鬧著不肯拔罐子，勸了好久也沒用。沒想到姥爺的脾氣那麼拗，說不行就不行。姥姥和媽媽、舅舅在那勸啊勸，可姥爺就好像變成了一個小孩子。
我帶上門輕輕地走出去，聽到姥姥一句話：“你怎麼就這麼不聽話哩！”我偷偷地笑了。
40多年的愛，一句話就讓我看到了全部的真實，全部的真情。
讓愛走進心靈作文 篇23
望著遙遠的星光，清風吹來陣陣梔子花香，凝視著江南古老的街道，我彷彿看見了一位農婦牽著小孩熟悉的身影，婆婆，不知道您是否記得那光陰的故事？
我不能理解為什麼別人的奶奶或婆婆都是那麼敏銳，而她竟如此的笨拙。那是發生在幼兒園的文藝表演上，我和十多位小朋友一起扮演“大頭娃娃”，換上小演員的衣服，帶上自己心愛的卡通面具進行精彩的表演。表演後老師讓每位家長上臺抱下自己的孩子。
我看見滿臉笑容的婆婆，她坐在前排，一定是我第一個被抱起來，然後讓其他小孩羨慕我，我在樂嘻嘻地想著。忽然，看見其他孩子都被抱起來，但我仍原地不動，我的心如玻璃般破碎，我的夢想如老鷹折翅摔倒在地上，我的思想如雷電劈打後慘痛，我以離弦之箭的速度衝出禮堂。
我像一條蟲一樣蜷縮在牆角；一氣之下我把面具摔壞。那不聽話的淚水如斷線的珍珠滴滴掉下，我心裡埋怨著為什麼她笑得如此虛偽，為什麼她如此狠心，為什麼……太多太多不理解，淚水如決堤的洪水襲擊著我整個幼小的心靈。
無情的夜色，星星眨著眼在嘲笑我，真可惡，忽然我似乎看見婆婆在大口大口地吃著雞腿，似乎在梔子花樹下悠閒地聊天……我痛哭涕流，狠狠地踩了那個面具幾下，分成幾塊的它似乎也在痛哭。忽然，似乎聽見一個女人在慘痛叫喊著我，似乎有一種磁石般的力量吸引著我。我直衝回家，只見那小屋格外的死寂，昏黃的燈光顯得幾分陰森，推門進去，只見鄰邊的阿姨，不見婆婆。阿姨告訴我婆婆因多年風溼，近日病情加重，根本抱不起我。剛剛婆婆在樹上摘梔子花時不小心摔了下來，卻還忍著痛為我煮了這碗麵條。被送去醫院時還千叮萬咐讓我吃完麵條就好好睡覺，不必擔心。凝重的愛讓我的心靈風中駐步。
開啟木蓋，裡面端放著香噴噴的麵條，還有幾朵又大又白的梔子花。忽然，碗裡響起“咚咚”聲響，那聲音是愛前的懺悔，是愛中的感動，更是愛裡的關懷！
古老的江南，造就了一位柔情的女人，梔子花開，我願摘下最芬香的這朵，送給遠在天國的婆婆。絲絲白髮深情債，歷歷深紋歲月衰，我願寫下所有歲月愛的故事，折成紙船送給我永遠敬愛的婆婆！
讓愛走進心靈作文 篇24
因為家暴而處於風口浪尖的“瘋狂英語”李陽，接受央視“看見”欄目採訪，誠懇承認：自己當著孩子的面，把太太按在地上打的時候，是內心魔鬼瘋狂出籠。
李陽從小父母就不在身邊，缺乏父母的關愛、肯定，“媽媽爸爸”的稱謂，到現在他仍然喊不出口。正常親子關係裡的那種安全感和愛，他沒有。所以，他極端自卑。自卑反面是自負，他首創的“瘋狂英語”就是對自卑的一種治療，其著名的口號是：我驕傲，我不要臉。
他也認識到，“瘋狂”是自卑的一種自我矇蔽或者緩衝，換一種“硬朗”的東西來掩蓋內心的虛弱。
據他的美國太太說，在機場，李陽喜歡故意遲到，不登機。廣播裡呼喊他的名字催促，他會很興奮，然後希望入座的旅客知道與他同機找他簽名，更有成就感。
缺愛可能導致的後果除了自卑，還有情感淡漠。李陽太太說，他沒有也不需要親密的人，哪怕是太太，最令人無法接受的是，他堅定地認為與美國太太的結合就是“實驗”，生的孩子也是實驗品，如同小白鼠……陌生人的呼喊擁戴，才讓他感到自我的存在與自在，他不需要真正的親密關係。
有記者問：你為妻子做過的最令人感動的事是什麼？李陽回答：“我本可以一年都不回家的，但每年我都回家二十天。”
不少男性從小缺乏必要的親情撫摸，有可能出現“面板飢餓”症狀，然後在與同伴推搡、打架裡得到心理滿足、平衡。更多的男人在成年後，假裝威猛、強硬，執著於事業、成功，不顧家，不屑兒女情長，其實是一種病，缺乏愛的能力。
李陽在家暴事件後，忙於各種採訪，以及面無愧色地自我剖析，給人感覺是清醒的。“心理障礙”與“精神病”的區別是，前者明明知道自己有問題，卻在情緒失控的時候，反覆犯錯，不能自已；而後者根本不承認自己有病，是迷糊的。李陽承認自己有嚴重的自卑心理以及抑鬱傾向，用他的話說，是靈魂裡住著一個魔鬼。
過去我們只看見自卑的虛弱一面，其實還有偏執殘暴的一面。缺愛的心靈是最危險的。《波士頓環球報》曾經報道過美國心理學家的研究，稱恐怖主義者多是有心理疾病的人，需要治療。
或許你一生的目標，就是創辦成功的企業，但最終在你的墓誌銘上，留下的卻是“仁慈的父親（母親）”、“一生最愛的伴侶”、“慷慨的朋友”，而不是“偉大的CEO”。你會發現，帶不走的是功名和財富，留下來的是情感和回憶。
別荒蕪了你的愛、心靈，成功是登頂，是被人歡呼擁戴；成功其實也是在路途中，流汗、奔跑、擁抱……別錯過身邊的每一朵花、每一個關愛、每一次際遇、每一次的眼神交匯……溫柔、有情，才是自信與驕傲的。哪怕做一棵搖錢樹，也要搖得風姿卓越，有情有義。
讓愛走進心靈作文 篇25
世界上有很多東西，當你給予他人時，自己擁有的將會越來越少，唯有一樣東西，你給予別人越多，自己擁有的也越多。這神奇的東西是什麼呢？當然是愛！
愛，不是索取，不是交換，它是付出，是給予，是自我犧牲。
天底下給予別人最多愛的是誰？是老師！是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師！
記得我第一次登上三尺講臺，站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮，感到激動。張張笑臉，就像一枚枚蓓蕾，渴求著陽光雨露。每天清晨，一句句“老師，您早！”的童稚問候，給我帶來一天的快樂；每天傍晚，一聲聲“老師，再見”，給我留下明天的希望。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。那時我就對自己說，一定要用心的去愛每一個孩子。
我們班有一個女孩叫張紅（化名），她文靜、懂事、聽話，又特別能幹，每天早晨來到學校，總會把老師的講桌擦的乾乾淨淨，擺得整整齊齊，我看到總會表揚她，她聽到我的表揚，臉上也總會綻出燦爛、自豪的笑容，多麼討人喜歡的一個小女孩啊。可是在學習上就大不一樣了，她接受起知識來特別吃力。課上，同學都能輕鬆、流利地讀出老師教過的生字，她卻一個也不會，同學們在剛剛上一年級時，就已熟練掌握的漢語拼音，她到現在都二年級了，還不會拼讀。數學上更是一竅不通，超過十的加減法，就算不出來，更不用說做什麼乘法、除法了，為了她的學習，我跟任課老師們也真沒少下功夫，唉，就是不見長進……
一次，我跟她媽媽說：“在家要多幫幫孩子，如果低年級的知識跟不上，到了高階年就更沒法學了……”她的媽媽含著淚告訴我：“老師，我不是不教，可她就是記不住啊！學的慢，忘得快，你說我的孩子怎麼這麼笨呢？我都沒辦法了……”看到家長傷心失望的樣子，我趕快說：“沒事，沒事，她還小，可能還沒入門，慢慢來，做父母的應該對孩子有信心，我們一起努力！”
孩子才上二年級呀，如果家長放棄了，老師放棄了，她以後怎麼辦？她的學習生涯才剛剛開始，不能放棄，堅決不能放棄……我這樣想著，一名年輕教師的責任感油然而生。
於是，我安排了一名學習好，又熱心的同學做她的同位，以便隨時幫助她。在我們班“組組爭先活動”的評比規則中，我特意加了一條：別的同學會讀生字，能為組裡得一顆星，而張紅讀會了，能為組裡贏得三顆星，規則一定，真是出乎我的意料，不但同位幫她，下課，全組人都爭著幫她，在全組同學的幫助與激勵下，張紅的學習積極性調動起來了，老師教新課時，她專心地聽著，用心地讀著、記著，甚至還沒學的知識，她都會讓媽媽提前教，提前預習，課下，她不再出去玩，而是在自己的坐位上一次又一次地重複地讀著、記著……
又是一節語文課，在我檢查讀生字時，她的小手第一次怯怯地舉了起來，但慢慢地放了下去，她是那麼不自信，同位看到了，高興地說：“康老師，張紅會讀了!”我微笑著點點頭，走到她跟前，鼓勵她說：“張紅，你來讀讀試試，不會老師教你。”她站了起來，在全班同學期待的眼神中，吞吞吐吐地，小聲地讀出了所有的生字。儘管讀的並不準確，也並不流利，但我知道，她為此已經付出了比別的同學多出多少倍的努力，這正是讓她找到自信，體驗成功的好機會呀！我第一個為她鼓起了掌，善良可愛的50個孩子，也拍起了自己的小手，她的臉上第一次在課上綻出了燦爛、自信的笑容，我鼓勵她說：“張紅，你真棒，通過自己的努力，終於成功了，一份付出，一份收穫，只要用心去做，什麼都能做好，你一定要對自己有信心才行，再看看同學們對你多好呀，你會讀了，大家比自己讀會了還要高興呢！可不要讓大家失望呀！我們一起努力！”從那以後，每次檢查讀生字，張紅的手，總會高高地舉起，生怕老師看不見，我每次都會叫她，她也總能為組裡贏得，我承諾給她的三顆星星，而她也因此感受到了通過自己努力所取得的進步，感受到了自己的價值所在，感受到了集體帶給她的溫暖，更感受到了這種努力後的成功所帶來的快樂和喜悅。而這種快樂和喜悅也變成了一種正能量，促使她不斷地努力著，進步著，快樂地學習著、生活著，健康地成長著……
愛是春風，她能喚起沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤乾枯的心田；愛是烈火，她會點燃希望的火花。讓我們用愛浸潤心靈，共同努力，堅定信心，科學教育，為孩子的生活增添一縷明媚的春光！為祖國的花園增添一片絢麗的春色！
