在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的記一次有趣的活動的作文，歡迎大家分享。
記一次有趣的活動的作文 篇1
金老師今天端了一個大水盆來班裡,同學們很是納悶:金老師要幹什麼呀？只見金老師神采飛揚地說"同學們，今天我們來玩夾彈子的遊戲好嗎？""哦耶！"同學們喜出望外。"誰來呢？"同學們都躍躍欲試。
最有趣的是呂承澤和周至謙的對決了！你瞧，周至謙一副胸有成竹的樣子，也不知他到底能不能獲勝；而呂承澤就顯得有些心慌意亂了。比賽開始了，一邊是給周至謙助陣的"啦啦隊"，一邊是給呂承澤加油的"親友團"，好熱鬧呀！"計時，開始！"金老師的聲音剛落，"啪答"一聲，一顆可愛的小彈珠已經跳入周至謙的杯子裡了！斗大的汗珠從呂承澤的頭上落下，而旁邊的周至謙已又把一顆頑皮的彈珠制服了。時間一秒秒地過去了，耳邊不時傳來"啪答"的響聲，"停！"比賽結束了，大家都屏住呼吸等待金老師宣佈結果。"周至謙6顆彈珠！""哇！"下面一片驚歎聲。"呂承澤，1顆！""唉。"呂承澤搖搖頭，對自已的表現不滿意。"周至謙獲勝！"同學們興奮地吶喊著，周至謙也滿面春風，真像個獲勝的大將軍！
"還有誰？""我！我！"大家爭先恐後，生怕老師沒有聽見自已的聲音。"蔣夢宇，曹意如，任海旭！"叫到我了！我興奮地走上講臺看著水盆裡那些五顏六色的彈珠有些忐忑不安。"計時，開始！"我緊張地拿著筷子追著綠珠子滿水盆跑。"怎麼夾不上，快點，快點！"我在心裡對自已喊道。夾上了！可小綠珠似乎有意耍我，一蹦一跳地回了水裡。唉，怎麼回事？討厭！討厭！我很是著急，可越是著急我就越夾不上。小綠珠在水盆裡跳來跳去，好頑皮。哎呀哎呀，時間快到了，我依舊和那顆可惡的小綠珠鬥爭著。"時間到！"金老師微笑著宣佈結果，"蔣夢宇0顆，曹意如0顆，任海旭0顆！"哎？他們倆也沒夾上！看來那些討厭的小彈珠也不光欺負我一個人嘛。想到這兒我心裡舒服多了，嘿。
"同學們，遊戲結束了"金老師的'表情依舊神采飛揚。"我還意猶末盡呢！"大家異口同聲道。"周至謙，來說說看，你怎麼夾得這麼多的吧！"金老師邀請本屆夾彈珠擂主來說說獲獎感言。周至謙大步走上講臺說："要冷靜，做到胸有成竹才能將頑皮淘氣的彈珠制服……"唉，怪不得我沒成功呢！
這真是一次有趣的活動！
記一次有趣的活動的作文 篇2
文具是我們學習中不可缺少的好幫手，我們學習都離不開它們。作文老師給我們佈置了一個任務，在兩分鐘之內仔細觀察兩種文具，如果不認真觀察，那是會後悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地開啟，之後繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學在說：“現在筆可是很貴的啊！”“我那十幾塊的文具啊。”這些話，當時我心裡也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最後應該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。
老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什麼？”“想。”我們異口同聲地答道。老師說：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認領。大家先把所有觀察過的.文具全部交給老師保管，之後請一位同學把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學根據這個同學的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了。”同學們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這裡，我心裡有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰。
我準備認領的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，開啟筆蓋，筆尖是斜著的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾晒衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來的認領環節中，我成功地認領到了我的文具，通過這次認領活動，我明白了幹事必須得認真，就像這次認領一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無成。
記一次有趣的活動的作文 篇3
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇特的貝殼，用花絲線串成一段夸姣的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的天色，我們排著整潔的步隊，戴著鮮豔的紅圍巾，來到了操場，看這激動而緊張的的場面每個同學的心絃都崩得牢牢的，好像可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了首先上場的是我們五年級同學，五班和五班進行挑戰，兩隊的隊員一個個精力充沛地走進賽場，賽場中間放著一條堅韌的粗繩索，繩索中間繫著一條紅綢帶，五班同學在紅綢帶的左邊，我們五班同學在右邊，他們五班的隊員一個個耀武揚威，似乎覺得勝券在握，臉上涓滴沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態莊嚴，為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下：“開始！”
那剛勁的話語中蘊含著期待與信任，同學們的眼睛裡閃爍著必勝的毫光。看，五班的隊員全都使足了自己身上的解數與氣力，瞧，呂偉偉同學不懈向後拉繩索，臉被憋得通紅，後面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學將自己吃奶的力氣都用盡了，五班也不甘示弱，但五班的同學智慧機智，他們的隊員把繩索壓得很低很低，前面的同學使用使勁向撤退退卻著，中間的紅綢帶時而飄向左邊，時而飄向右邊，旁邊的'啦啦隊也在為自己的他吶喊著，終極五班勝利了，賽場上一片歡騰，同學們臉上洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無窮的自豪……
時間一分一秒過去了，比賽不停地進行著，接下來的比賽也很出色……
這是一次多麼有趣的流動，讓我們知道了“團結就是氣力”！
記一次有趣的活動的作文 篇4
我是六年班的林宇欣同學，我性格活潑爽朗，樂於助人，班級裡的同學都願意和我交朋友。我的愛好興趣廣泛，有書法、閱讀、素描、跆拳道等。
我善於思索，上課時能當真聽講，積極舉手發言。假如有同學問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不苟的講解到他懂為止。我造作業的速度非常快，幾乎能在學校裡全部做完，質量也非常高。我關心集體、勤奮好學、多才多藝，熱心助人，從不計較個人得失，老是能在付出中，收成著，學習著……在平日的學習中，我當真耐勞，碰到難題，老是及時解決，一點也不懷疑自己的能力，對於失敗，老是一笑而之，並不為成功而沾沾自喜。對於失敗，我從不氣餒，永遠都是努力再努力，由於我相信我能做得更好。
作為一名學校的衛生隊員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，並能保護好校園的整齊、愛護好校園的一草一木。
我能以身作則，協助老師治理學校。六年的學習餬口使我變得有愛心、有禮貌、能協作。當真積極地做好學校大隊部工作，當好老師的小助手。我也常常積極主動地幫助其他同學一起提高，不厭其煩地幫助同學們訂正、完成功課，常常督促拖拉功課的同學造作業。無論是學校工作，仍是班級工作，無論事大，仍是事小，我都積極、主動地去完成，涓滴不打折扣。班級的`黑板報一直是由我和同學負責編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評。在一些評選和比賽中也頻頻得到了好成績。無論是在學習上，仍是在思惟品質、治理組織能力上，都是表現優秀。我在學習方面，勤學好問，積極思索，一絲不苟，各方面成績都較優秀。並多次被評為校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“素質全優生”等稱號。
每年的運動會上，老是能看見我的身影。去年的運動會上，我參加了“100米”、“400米”等運動專案。分別取得了第三名與第五名的好成績，為我們班奪得了好成績。
記一次有趣的活動的作文 篇5
今天我們班舉行了一次班隊活動，活動的主題是勤勞的小手，我們要進行穿衣服比賽，比比誰的'小手最能幹。
先是小組賽，我們都脫下校服，然後疊整齊，再比比誰穿得快。比賽開始了，我心裡有點緊張，快速地穿起衣服，結果得了小組第二名，第一名是包益銘。接下來進行個人比賽，由各組的第一名參加，結果又是包益銘得了第一，他今天真是大豐收了。
記一次有趣的活動的作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，我們學校四年級的同學們來到了長樂林場進行學農活動。
今天中午，天氣很好，我們來到操場上進行活動。我們班的`活動是有軌電車和定向尋寶。在尋寶活動中，我們不放過任何一個地方，仔細尋找寶貝。我們班的同學幾乎都獲得了所有寶貝—卡片，但可惜我沒找找到，不過沒關係，重在參與嗎嘛！
晚上9點多，熄燈鈴響了，我真不想睡覺呀，因為學農的一天真是豐富而有趣。
記一次有趣的活動的作文 篇7
期五，我們二年級段舉行了一次愛心義賣活動。
同學們紛紛從家裡拿來自己心愛的玩具、學習用品，有洋娃娃、童話書、頭飾……東西琳琅滿目。老師把東西分成了１元、５元、１０元區等。有的.小朋友當售貨員，其他小朋友誼當顧客去買東西。
義賣開始了，同學們都爭先恐後地去選購自己喜歡的東西。買東西，找零錢，那場景就像來到了真正的超市。不一會兒，我就買了一大袋東西，有玩具熊、故事書、鉛筆、貝殼……收穫可多了。
通過這次活動，我們既鍛鍊了購物能力，又為學校的愛心基金奉獻了自己的一片愛心。
記一次有趣的活動的作文 篇8
今天，我參加了一次有趣的活動。
在早上，七點四十分左右，我上了旅遊大巴，坐著車去到了一個叫做“米果果小鎮”的地方，進行了好幾樣活動。
我們進行的第一項活動是磨豆子。是用小型的真正的石磨去磨真正的豆子！我磨了又磨，接著又再磨，就這樣反覆磨了幾次，豆子都變成豆漿了。可我還是沒有過癮，又多磨了幾次，磨到了我筋疲力盡為止。
之後，我們又去吃午飯了。午餐的伙食很好，有一小盒米飯，兩隻雞腿，五根烤腸，一些炒豆芽菜還有綠豆炒玉米。我吃得津津有味，把這一盒飯全部都吃光了，又添了一點，吃得只剩下了幾粒米。吃完了飯，又因為一位同學生日的緣故，我們一百多個人都吃到了蛋糕。這個蛋糕上有幾顆草莓、幾片芒果，我很幸運，竟在一小塊之中找到了一顆草莓。我又仔細的一看，這個蛋糕的奶油足有三四釐米厚。
再休息了一會兒，我們又去了恐龍館。哇，在這裡，有著許多的模擬恐龍模型，與其說是模擬的，倒不如說是真的.——它不但能發出聲音，它不但能發出聲音，而且還能隨著聲音進行有規律的擺動。還有許多恐龍化石呢。我又在這裡轉悠了幾圈，去到了另外的一個地方。
這裡，是一個收藏著古代農民所用的一些工具，我看到了蓑衣，看到了紡車，看到了石磨，看到了水桶，只要是農民幹活所用的工具，這裡幾乎都有。這一個場館叫做鄉村記憶館。
我們又在其他的地方又多遊玩了一會兒，終於，又要坐上旅遊大巴回去了。
在車上，我們又顛簸了一個多小時，經過那麼長時間的行駛，我們終於回到了家。
這一次的活動十分好玩，十分有趣，竟使得我不想回去了。
記一次有趣的活動的作文 篇9
3月11日楊浦區少科站推出了居家雲PK的活動。這個活動要求利用家中現有的材料和簡單工具完成有趣的探究任務，首先先思考，是利用一張A4，或者一個用A4紙揉成的紙團、又或者是一片小紙屑，同樣從2米的高度自由下落，在無風的情況下，哪個留空的時間最久呢？然後這次的挑戰要利用A4紙，通過摺疊、剪裁等加工方式，製作出其他樣式的緩降裝置，讓它的留空時間儘量久。
在老師那裡得知這個活動後我非常的開心。由於疫情的影響，讓一直待在家裡的我太無聊啦，這個有意思的活動來的可真及時。說做就做，我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。
最初我設想的.是將A4紙捲成拱形，類似降落傘的樣子下降。但發覺在下降途中裝置會翻轉失去平衡後導致降落的速度變快。
然後我還嘗試了飛機形態的摺疊，但是發現沒有推動的助力，不論飛機是什麼形態，直接放手飛機，它的降落速度都很快。
最後我嘗試了對等摺疊紙張，使降落裝置在降落過程中不翻轉，然後再通過小程度的剪貼，讓降落裝置產生弧度，延長降落的時間。經過了多次的實驗，最終完成了這次的探究。
參加這個活動讓我不僅收穫了三等獎，更讓我體會到探究的樂趣，以及多次失敗後再獲得成果的喜悅。
期待下一次的探究！我要在這些活動中，努力探索，吸取經驗。希望自己將來可以發明出有用的物品，能讓人們的生活更便捷。
記一次有趣的活動的作文 篇10
每年的六一兒童節我們都過得很特別，可令我最難忘的六一兒童節還是一年級時過的六一兒童，因為在那天下午，我們舉行了一場有趣的活動――踩高蹺比賽。
那天下午，體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽，同學們聽了，個個歡呼雀躍，開始準備起來：有的.同學去操場上排椅子，準備觀眾席；有的同學幫老師拿高蹺……一切準備就緒後，體育老師先讓同學們練習一下，再讓同學們開始比賽。同同學們在練習時，滑稽的動作引來不少家長的歡笑聲，都紛紛坐到觀眾席裡，準備看比賽。過了一會兒，比賽正式開始了。
體育老師把我們分成了兩組，簡單講解了規則之後，隨著一聲哨響，比賽正式開始了。先出場的同學是楊東然和王晨，只見他們兩的手緊緊抓住高蹺杆，快速向前走去，比賽路程過了一半，楊東然加快了腳步，小跑了起來，王晨不甘示弱，也加快了腳步，這時，場上響起了一陣熱烈的加油聲：“加油！加油！快到終點了！”突然，賽場上鴉雀無聲，原來，楊東然不小心被絆倒了，王晨卻停下來將他扶起，然後又加快腳步向終點走去，最後，王晨贏了，賽場上響起了一陣震耳欲聾的掌聲?歡呼聲。活動在歡呼聲和掌聲中進行著，一場場精彩的比賽由同學們導演出來。
記一次有趣的活動的作文 篇11
今天我們家舉辦了一個有趣的活動--漢字大會。使我知道了漢字的有趣。
爸爸當主持人，其餘的'人都參加遊戲。第一個專案是猜字謎，猜字謎的規則是：主持人報出一個謎面，然後把謎底寫在題板上。本來我和姐姐答對的一樣多，但是在最後的一題我輸給她，題目是上下少一橫，我一時不理解就寫了個工字，誰知我沒寫對，姐姐卻寫對了，答案是卡字，第一個專案姐姐獲勝了。接下來第二個專案是歇後語，前面的歇後語我都會，而且都答對了，後來難度變得越來越難了，讓我們說出10條歇後語，而且是含有動物的歇後語，我只寫了幾條，1.老鼠過街--人人喊打，2.兔子的尾巴--長不了，3.雞蛋碰石頭--不自量力，4.豬八戒照鏡子--裡外不是人，5.貓哭耗子--假慈悲，6.鐵公雞--一毛不拔，媽媽卻寫了很多，1.螞蟻搬家--大家動口，2.王八吃秤砣--鐵了心，3.屎殼郎戴花--醜美，4.騎驢看唱本--走著瞧，6.天下烏鴉--一般黑，7.兔子尾巴--長不了，8.河裡螃蟹--都有夾（家），9.秤砣掉在雞蛋裡--搗蛋，10.老鼠過街--人人喊打。我和姐姐一樣多，我們是第二名，爸爸說：“這次是媽媽第一名。”因為她寫了10個關於動物的歇後語。再接下來第三個專案是諧音笑話，因為以前上學老師讓我們摘錄過諧音笑話，然後我就說了一個，老董是河南人，來到南方吃早點，一進門就問：“小姐，睡覺(水餃）多少錢一晚（碗）？”服務員很不高興，就說：“沒有，只有饅頭。”老董說了：“哦，摸摸（饃饃）也行。”服務員極為惱怒，罵到：“流氓。”老董極為驚訝：“六毛？太便宜了！”最後我得到了第一名。
哈哈哈，“聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一次漢字大會活動吧！”
記一次有趣的活動的作文 篇12
今天，我們全校師生一起來到了青山環繞的獅山公園春遊。同學們都非常高興，因為全校這次去春遊，卻是做很難開展的拓展活動。
到了那裡，綠樹叢蔭的樹林中，綠油油的山坡上，到處佈滿了同學們的歡聲笑語。我們把書包圍成了一個大大的圈，圍完圈後，我們就在裡面先休息，調皮的同學快速地在同學們之間自由的穿梭。
突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢，快速地翻下手上的'任何東西，驚慌失措地站起來，按照體育課的隊伍場地中間。我們站好後，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說：“我們來玩一個叫精神集中的遊戲，就是我們說精神集中的時候就蹲下，說第三到第五的時候，就只蹲不說精神集中，明白了嗎！”“聽明白了！”我們高興回答道。剛開始，我們第一排同學沒什麼大礙，可是到了第二次，教練卻說：“第一排的同學因為受了我的影響，在第二次的時候說了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學都非常生氣，因為，教練聽錯了，是別的同學說的。卻讓我們當了替罪羊。
記一次有趣的活動的作文 篇13
今天我們家舉辦了一個有趣的活動——漢字大會。使我知道了漢字的有趣。
爸爸當主持人，其餘的人都參加遊戲。第一個專案是猜字謎，猜字謎的規則是：主持人報出一個謎面，然後把謎底寫在題板上。本來我和姐姐答對的一樣多，但是在最後的.一題我輸給她，題目是上下少一橫，我一時不理解就寫了個工字，誰知我沒寫對，姐姐卻寫對了，答案是卡字，第一個專案姐姐獲勝了。接下來第二個專案是歇後語，前面的歇後語我都會，而且都答對了，後來難度變得越來越難了，讓我們說出10條歇後語，而且是含有動物的歇後語，我只寫了幾條，1。老鼠過街——人人喊打，2。兔子的尾巴——長不了，3。雞蛋碰石頭——不自量力，4。豬八戒照鏡子——裡外不是人，5。貓哭耗子——假慈悲，6。鐵公雞——一毛不拔，媽媽卻寫了很多，1。螞蟻搬家——大家動口，2。王八吃秤砣——鐵了心，3。屎殼郎戴花——醜美，4。騎驢看唱本——走著瞧，6。天下烏鴉——一般黑，7。兔子尾巴——長不了，8。河裡螃蟹——都有夾（家），9。秤砣掉在雞蛋裡——搗蛋，10。老鼠過街——人人喊打。我和姐姐一樣多，我們是第二名，爸爸說：“這次是媽媽第一名。”因為她寫了10個關於動物的歇後語。再接下來第三個專案是諧音笑話，因為以前上學老師讓我們摘錄過諧音笑話，然後我就說了一個，老董是河南人，來到南方吃早點，一進門就問：“小姐，睡覺（水餃）多少錢一晚（碗）？”服務員很不高興，就說：“沒有，只有饅頭。”老董說了：“哦，摸摸（饃饃）也行。”服務員極為惱怒，罵到：“流氓。”老董極為驚訝：“六毛？太便宜了！”最後我得到了第一名。
哈哈哈，“聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一次漢字大會活動吧！”頭上，還有的同學，走出了教室，怎麼也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。
記一次有趣的活動的作文 篇14
今天全班分成了八個小組，舉行了一個有趣的活動。
我讀了兩首有關文明的詩句，為我們小組得到了二十分，同學們給了我熱烈的掌聲。因為我們組不像其他組那麼多人上來演講，其他組有三個代表上來演講，所以她們就得到了三十分。
有趣的活動結束了，雖然這次我們沒有取得好成績，但是我們會加油的，爭取下次取得好成績。
記一次有趣的`活動的作文 篇15
今天的下午，我們在教室裡玩了一個畫鼻子的`遊戲，老師第一個就選到了我，我摸著黑板，一不小心把鼻子畫在了臉上，我一看，哎呀，畫錯了，全班同學都笑得前俯後仰，然後就是我笑了，有的畫在了眼睛上，有的畫在了耳朵上，還有的畫在了臉外面，這真是一次有趣的活動呀！
記一次有趣的活動的作文 篇16
下課鈴響了，同學們帶著自己的活動器具，飛快地跑到操場。你看，有的跳繩，有的跑步，有的踢足球，還有的在晒太陽。一個小男孩說：“陽光真溫暖。”另一個小女孩說：“陽光照在身上，真舒服呀！”課外活動多有趣啊！
記一次有趣的`活動的作文 篇17
一天我們一上午都是語文課，上了三節課後，老師讓我們做一個遊戲。
這個遊戲是這樣的：這樣一直輪流下去。如果有人說錯了就淘汰下去，下一個人起頭。
遊戲開始了我特別緊張，生怕自己說錯了。我的`心都提到嗓子眼了，心想如果自己說錯了該怎樣？不一會我知道了。要去後面站著！如果我站在後面該多麼丟臉。
該我了，我想了想，我前面是二我該說三了。我毫不猶豫地說了一聲三，結果對了。第二輪我的同桌李通被淘汰了！我心想我是勝利者！
這場遊戲下來那麼多人被淘汰了。我沒有！我心想我是勝利者！我真棒！
記一次有趣的活動的作文 篇18
叮鈴鈴，下課了。同學們有說有笑地來到操場，玩著自己喜歡的活動。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的.跳大繩、還有的打沙包……
搖呼啦圈的同學可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉著，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關的瘋狂轉盤似的。
再去看看踢毽子的同學們。瞧，他們正在專心致志的邊踢邊數呢!這時，一個毽子從天而降，把我嚇了一跳。我正納悶的時候，王宇哲跑了過來，原來，是他踢得太用勁了。
我們的活動多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來的魅力與快樂。
記一次有趣的活動的作文 篇19
這週一下午第一節課是這學期第一節活動課，以前這是我們最喜歡的課之一。我們熟悉而和藹的音老師走上了講臺，說：“同學們，大家好！今天，我們一起看動畫片吧。”我們一聽，連聲說好，高興極了。老師在歡呼聲中蹲下身去，剛準備開電腦，突然，教語文的伍老師走了進來，手裡拎著一沓試卷，說道：“這節課我們要做完這張試卷。”有同學發出抗議，可老師凶狠的目光讓他不敢抬起頭來。我們都垂頭喪氣，只好乖乖地拿出筆做試卷了。
這可真難啊，我抓耳撓腮，拼命地想，終於就快做完了，可是不知不覺已經到了下課時間。丁零零的鈴聲伴隨著同學們的嘆息。我想：“難道這是一節有趣的.活動課嗎？”
記一次有趣的活動的作文 篇20
星期五，我們福娃假日小隊一起約了一個活動—爬吳山。
星期天，我們小隊在吳山花鳥城門口集合，準備去爬吳山，我們非常激動、興奮。
走進吳山，山路彎彎曲曲，是用青石整齊地鋪成的。我們有時慢慢走，有時飛快地跑，還有時你追我趕。在路上，我看到地上刻著許多字，每個字都不一樣，都是不同的書法家提筆寫出的。我覺得這些字有點潦草，但很美觀。其中“學”字最多。一路上，我還看到了“上八眼井”。那裡有八口小小的井，裡面的水很平靜，像一面鏡子，映出了美麗的天和我們。有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩上去凹凸不平。我發現有一塊地方的'石階很特別，上面有一幅畫，畫裡有紅色的梅花、碧綠的荷葉、粉色的荷花、城隍閣、一隻小船……站在石階上，像在西湖上行走。
繼續向前走，我們看到在牆上刻著四個大大的字“吳山大觀”。看到了雄偉、古老的城隍閣，藏在茂盛的樹叢裡。接著，我們看到了3棵732歲的大樹。其中一棵是空心的，有一個大大的洞，我們覺得很奇怪。這些樹的樹枝非常粗壯，像五根手指在向上伸展。
我們來到一個有趣的地方，有許多奇形怪狀的大石頭，這些石頭叫“十二生肖石”。我們走到講解牌前，看到了這些石頭對應的動物，有些不像，有些有一點像，有些很像，有些石頭居然沒有了，我們感到很奇怪。我覺得最像的是老虎。這隻老虎張開血盆大口，露出了鋒利的牙齒，豎起了耳朵，看起來正要撲向獵物，很形象。我們在這些石頭間爬來爬去，一會兒站在虎背上，一會兒騎在羊背上，一會兒從蛇頭上滑下來……我們發現一塊石頭很光滑，就把這塊石頭當做滑滑梯，從那裡滑下來，很有趣。我們還在這裡拍了一張照。有一個人的姿勢很誇張，兩條腿高高地架在石頭上，手也高高地架在了石頭上，比著勝利的手勢。我們玩得很開心，還分享了各種各樣的美食，有豬肉脯、糖果、巧克力、麵包……
我們爬呀爬，終於爬上了山頂，欣賞了美景。遠處，有朦朧的西湖，小小的遊船在西湖上漂來漂去，保俶塔小得像一根針了。還有高高的城隍閣……
我們玩得很高興，一點也不累，大自然真美，真奇妙，真是一次有趣的活動啊!
記一次有趣的活動的作文 篇21
今天下午，我們在作文課上做了一次有趣的遊戲。
老師剛說了做遊戲，有一位同學就迫不及待地問老師遊戲的內容和規則。老師耐心地講解了遊戲的內容和規則，原來是“看動作，猜詞語”。一位同學到前面做出動作，其他的人猜出他所做出的動作是哪一項體育活動，答案正確，就可以加一分。
老師先發給每個小組兩張寫著不同的體育專案的字條，然後分組進行準備。大家稍做準備，就開始遊戲了。同學們輪流去講臺前展示動作，請其他組的同學猜詞語。我們爭先恐後地搶著回答，把手舉得高高的，希望老師第一個叫自己回答。一連幾個同學表演完了，可是老師還沒有叫到我，我只好在心裡暗暗地念叨著：“快點叫我吧！”這時候，又有一位同學走到前面做動作，老師終於叫到我。我站起來，一下子就回答正確了，為我們小組加了一分。我們高興極了，互相擊掌祝賀，歡呼雀躍起來。輪到我們小組做動作了，我不慌不忙走到前面，表演了一個跳遠的.動作。可能我的動作太快了，回答的同學猜錯了。我就又做了一次跳遠的慢動作，這一回她才回答正確，老師也給她們小組加了分。然後，老師誇我的動作做得好，給我們組也加了一分。我們可真興奮，笑得連嘴都合不攏了。在大家的歡笑中，不知不覺遊戲結束了。
我真想再玩一次啊！
記一次有趣的活動的作文 篇22
螃蟹不僅是餐桌上的美食，更是孩子們的樂趣。一大早同學們興奮地從家裡帶來了精心挑選的螃蟹，開始了與螃蟹的歡樂之旅。
大力王比賽開始了。同學們紛紛拿出自己的螃蟹，讓它們夾住各種各樣的東西。我剛把我的皮皮蟹拿出盒子，它就迫不及待地揮動兩隻大鉗子，八條腿攀住桌沿，緊緊地抓起了一把尺子，我激動地滿臉通紅，小小的螃蟹竟能抓住幾乎和它一樣大的'東西，實在是太神奇啦。
可是，我很快發現了問題：皮皮蟹好像愛不釋手似的，緊緊抱住尺子，就是不肯放鉗，還時不時地用小眼睛蹭一蹭它，彷彿成了蟹爸爸。在我的摸、推、喊、搶下，就不放手，最後還是周趙暉一巴掌讓它乖乖低頭。但自從捱了巴掌，丟了尺子，皮皮蟹便除了我的手，什麼都不想再夾了。
無奈，我帶著它串起門來：陳雨琦的小蟹夾起來一隻鐵盒子加兩隻螃蟹，吳曈的更厲害，夾起了一個幾斤重的書包……真是“人外有人，蟹外有蟹”啊。
緊隨著的是跑步比賽。在裁判員一聲號令下，幾名“蟹員”被放開了手，卻一點跑的意思也沒有。我的皮皮蟹剛開始還小步小步地往前爬，但很快便不動了，躺在地上晒起了太陽。林心怡的暴力蟹，在原地翻跟頭，翻了一個又一個，翻出了賽道，翻進了草坪，好不容易才抓回來，逗得我們哈哈大笑。
今天的螃蟹樂真開心，晚上又能吃清蒸螃蟹啦！
記一次有趣的活動的作文 篇23
今天我們班在家委們的帶領下，來到金井圍頭村。
到達了目的地“蛟龍特訓營“，教官先讓我們換上軍裝。哈，穿著軍裝，站著軍姿，我們還真的像有模有樣的小海軍了。教官把所有人分成六連，我被分到了一連。首先我們去參觀解放軍的宿舍，一進去，只見桌單鋪得整整齊齊，枕頭也沒有一絲皺紋，被子更是疊得方方正正像豆腐塊。接著，我們去參觀鮑魚養殖場，原來鮑魚小時候是綠色的呀！吃完飯，我們來到活動的地方。我們要發射三個炮彈到輪胎裡，不管有沒有射中，都要跑到草地上背起槍，拿起“手榴彈“扔到另一個輪胎裡再跑回來。激烈的音樂聲，發射的炮彈聲，同學的加油聲，我覺得像來到了革命戰爭時期的戰場上。接下來，我們開始了重頭戲——槍戰。一二連的同學拆下槍上的彈夾，大把大把地抓起水寶寶放進去，便各自埋伏起來。三連衝過來了！我怕被打到，趕緊躲到了一邊。不過我方士兵智勇雙全，打敗了敵方。這一回，三連去埋伏了。我想我這回得為我方出一份力啦！戰爭打響，我有些分不清我方和敵方，就專門衝著向我們這發射子彈的人射擊。“突突突……“子彈不一會兒就打完了，我急忙去裝子彈，但卻被子彈打著了，真疼！不過，我絲毫沒有退縮，立即裝好了子彈，繼續上前奮戰。最後，我們又一次奪得了勝利！“在這裡，我們都是強者！“教官的這句話又一次在我腦海中響起，我領悟到了強者的含義。
這次的.戰地體驗活動，讓我感受到了部隊的緊張生活和軍人們鋼鐵般的意志，我要把這種精神帶到學習和生活中，不怕吃苦，頑強奮進！
記一次有趣的活動的作文 篇24
“哈哈，捉到了”一個同學高興地跳了起來。這就是我們在體育課上進行“老鷹捉小雞”活動的情形。
我們選趙小明當老鷹，選胡藝當母雞，其餘的當小雞，我也是其中的一員。遊戲開始了，老鷹要殺小雞，母雞左躲右閃，老鷹把我給抓住了，我也只好低下頭了場。這時候，老鷹差一點就抓住了其他的小雞，我真替他捏了一把汗，這時，老鷹故意晃了幾下，見母雞沒有防備之心時，馬上撲了過去。最後被母雞攔了下來，不知怎麼回事，老鷹想發狂了，把一個個小雞捉住了，就剩一個小雞了，母雞心想：“我一定要守著他，不然就輸了。”現在，小雞沒有下臺，可是，好景不長小雞被老鷹捉住了，最後，只剩母雞了，母雞快速的'跑，老鷹拼命的捉。
有趣的體育課活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張和歡樂的氣氛中。
記一次有趣的活動的作文 篇25
晚上，我去悠貝聽故事，故事的名字是《羅拉要去非洲》，它講羅拉的哥哥很壞很壞，所以羅拉要去非洲，為什麼要去非洲呢？因為非洲是離中國最遠的地方。她在去非洲的路上遇上了很多麻煩，聰明的羅拉通過各種辦法解決了它們。
聽完故事，老師發給我們三根綵帶和一根羽毛，叫我們做一個非洲人的.帽子，做好帽子以後，老師又在我們臉上畫了起來。哇，我們都是非洲人了。去非洲咯，我們穿過了一條小溪，穿過了一個山洞，走過了一片沼澤地，最後坐船來到了非洲大草原，最後開始野餐了，甜甜的蛋糕真好吃。
遊戲結束以後，我依依不捨的回家了。聽說中秋節還有活動，我好期待哦。
記一次有趣的活動的作文 篇26
暑假的一天晚上，一輪皎白的月亮在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地披上銀紗。我家的客廳裡，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊塊月牙似的西瓜，綠綠的瓜皮，紅紅的`瓜瓤，誘人的香味，讓人饞延欲滴。
我剛想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢著。”“為什麼？難道西瓜切出來是拿來展覽的嗎？爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子，慢條斯理地說：“我們來一場成語接龍的遊戲吧！誰贏了，便可以吃到一個西瓜。”“好啊，好啊！”我和媽媽異口同聲的說。
比賽開始了，第一局，我和爸爸，我一上場就給爸爸來了個“下馬威：”“委曲求全。”爸爸說道：“全力已撲，”“撲湯蹈火”沒等爸爸說完，我就說了下去。“火……火燒火燎。”“燎原烈火。”“火燒眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天驚。”“驚惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天，還沒想出來，只好認輸。我拿起一塊最大的西瓜，津津有味地吃著，贏來的西瓜好象比原來的西瓜更甜，更香。
第二局開始了，是我和媽媽，哎喲，怎麼辦啊，媽媽可是個聰明的人，我可怎麼辦啊，爸爸一聲令下，我和媽媽開始了戰火，結果還是媽媽贏了唉！
今天的活動可真開心啊，一家人其樂融融。
記一次有趣的活動的作文 篇27
一個陽光明媚的早晨，我和楊美多一起去張宇紅家玩，我們玩得很盡興。
到了張宇紅家，我們玩了一會兒，突然張宇紅眼前一亮，大聲說道：“我們來自己做飯吧！”這一句把我心裡的“好奇蟲”全部都引出來了，“我可是從來都沒做過飯。大家一起來做一頓美味的午飯吧”我也不由自主的跑出來一句話。我們三個笑盈盈的走向廚房，想了想做什麼。“這樣把我們來分工，姜春宇做冷盤，楊你來抄了菜吧，我來做主食”張宇紅說到。我心想：“那還不簡單，隨便做一個就行了。”我拿起一個西紅柿，給它洗了一個“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”開，OK了！我又拿起放白糖的盒子，報白糖灑在“解剖”過的'西紅柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那個急啊，趕緊把糖掃乾淨，看到她們急成那樣我一下子笑了。呼，總算做完了。我把“糖拌西紅柿”端到桌子上，心裡得意洋洋。她們也陸續從廚房把自己的“作品”端了出來，可以品嚐了。光還可以道，一嘗可就壞了，我們三個的臉頓時變成了囧狀，張宇紅煮的面，沒煮熟。我做的西紅柿都把糖堆到了一個地方，楊美多炒的雞蛋太鹹了。這樣一頓午餐只有我們才能做得出來，真是太好玩了！
這頓午餐營養豐富，快樂十足，是快樂加勇氣加勤勞加各種表情的混合體，我以後會大膽嘗試做每一件事情，因為多嘗試一件事情，我就多學會一項本領。
記一次有趣的活動的作文 篇28
上課了，呂老師微笑著走進教師，對我們說：“同學們，我們先進行，看動作，猜成語”，的比賽，我們分紅隊和黃隊兩大隊，每隊推四位同上場隨機抽籤，抽到哪人，就表演的動作與神情中，猜對了加5分，哪一組得分多，哪一組就取勝。
聽了老師的話，教室頓時一石激起千重浪沸騰起來，他們一個個躍躍欲試，有的還“耶——耶”地叫了起來呢！
等一個上臺的是陳子豪，他首當其中，抽了一張籤，然後眨了眨眼睛，想了想，接著，“喔，——喔”的叫了幾聲後，把手放在耳朵邊，好象在聽著什麼，最後抽出箭來，東揮一下，西刺一下，還來了一個金雞獨立的動作，搞得同學們哈哈大笑，笑得前俯後仰，連呂老師也笑得直下起腰來。
第二次，明明自告奉勇上了臺，隨手抽出一張籤，抓耳撓腮想了想，便閉上眼睛，雙手伸出去，來回摸了一下，說；“像柱子，又像水管，像扇子。”最後，大家忍不住了，情不自禁地叫了起來：“盲人摸象。”
紅隊下臺後，黃隊上了臺，他順手抽出一枝籤，然後，用手放在頭上做角，“哞——哞”地叫了起來，接著又跑到另一邊，用手在琴絃上不停地動，似乎沉浸在境界裡，同學們都不叫起“對牛彈琴”這成語來。
快樂的時光是多麼的短暫，在陣陣笑聲中，表演動作猜成語的活動結束了，我多麼希望這樣的`活動多搞幾次！
記一次有趣的活動的作文 篇29
暑假的一天晚上，一輪皎潔的明月掛在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地上好像披上了銀紗。在我家客廳裡，擺著一個長方形的桌子，桌子上擺著一塊塊西瓜，旁邊有一把水果刀。那西瓜綠綠的皮，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，讓人看了就垂涎欲滴。我剛要拿一塊吃的時候，爸爸叫住了我。慢條斯理地說：“我們來一個遊戲吧！誰答對我的歇後語誰就吃一塊西瓜，假如你們在10秒鐘答不上來我就吃一塊，怎麼樣？”我和媽媽異口同聲的說：“好！”遊戲開始了，爸爸說：“瞎子戴眼鏡?”媽媽冥思苦想，“5，4，3，2，1，時間到”爸爸說。爸爸從桌子上拿了一塊西瓜吃了起來，我看得口水也流了出來。該我了。爸爸對我說：“竹籃子打水？”我連忙說：“一場空。”我從桌子上拿了一個最大的.津津有味的吃了起來，那汁水甜甜的，從我的舌尖一直流到心窩裡，頓時，我神清氣爽。過了好一會兒，我們玩的遊戲才結束了，我吃了5塊，媽媽吃了3塊，爸爸吃了2塊，我是冠軍。
啊！吃西瓜真好吃，玩遊戲真好玩，全家人一同沉浸在歡樂中去了。
記一次有趣的活動的作文 篇30
今天，我們班舉行了一次有趣的活動，名叫：建紙屋。這項活動的玩法是：我們全班同學分成七個小組，每組有7—8個人，用10張白紙搭成一座不倒的房子。
我和陳祖佑、潘瀚釗、麥蔚旻、蔡心妍、譚佩琦一組。一開始我想到一個辦法就是把白紙折成房子形狀，再疊成一座房子。說做就做，我馬上把這個方法告訴我的隊員們，然後教大家如何折房子的`形狀．摺好後，我們開始把零部件疊到一起，疊了好幾次，但不到幾秒鐘就倒了。看來，我們這個方法失敗了。
我們聽到馬老師提示我們可以像搭積木一樣來把房子搭起來，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什麼呀。巡視了一圈的馬老師又笑著告訴我們，千萬別總停留在一個角度考慮問題，要多想想“條條道路通羅馬”。我們組的同學又七嘴八舌地討論開了。這時，曾經看過的一本書裡的內容突然浮現在我眼前。我把這個靈感告訴我的小夥伴們。他們都說“妙！”於是，我們很快又動起手了。我們分工合作，女生做圓柱體，男生負責做＂圍牆＂和＂屋頂＂，很快又完成了。這時譚佩琦用力吹了一下＂房子＂沒有倒下，這證明我們成功了！我們還是第一個完成的小組呢！
這次有趣的活動說明了團隊合作精神很重要，俗話說得好：一根筷子容易折，一捆筷子難折斷。只要團結，沒有什麼做不了的事。
記一次有趣的活動的作文 篇31
昨天，班上舉行了一次有趣的活動。它叫做“進入美麗的西部”
前天，學生們一聽到這個訊息，就忙著收集資訊。在舉行活動的班級裡。班級的積極性被推到了最高水平。有資訊的高舉雙手，沒有資訊的.坐在座位上開心的看著。
黃老師走上講臺：“安靜！現在，歡迎馮亦凡上臺告訴我們她的資訊。歡迎！”一聲令下，全班鼓起掌來，馮一凡在掌聲中走上講臺。“大家好，我是馮一凡。我今天給你看的資料是……”馮亦凡的資料介紹了以前祖國西部嚴重缺水的資料。真的很意外。在如此美麗的西部草原上，中國27條河流中有11條已經乾涸。聽到這裡，全班人都嘆了口氣。
三分鐘後，馮一凡結束了講話。下一個發言的是陳英山，她手裡拿著自己準備的u盤和一本書。陳穎。拍出這麼生動的燈魔片，需要很長時間。所以黃老師也表揚了陳英山。時光荏苒，陳英山的演講以她準備的畫面結束。
接下來是秦的演講和她準備的幻燈片。她找到了一首詩和美麗的圖畫。接下來的五分鐘，鈴聲響起，同學們的掌聲結束了“走進美麗的西部”活動，真的很有意思，因為它讓我更加了解了西部，瞭解了西部的美麗。
記一次有趣的活動的作文 篇32
週四上午，在班長的帶領下，我們開始興致勃勃地看語文書。就在我們讀累了的時候，五年級五班的趙老師走了進來。她和藹地對我們說：“同學們，今天我選了24個同學來上課。被選中的同學下午會帶彩卷，然後統一交給你的班長。”之後，我從我們班裡挑了24個“精英”。其中，24位“精英”讓我幸運。
期待已久的第三節課到了，我們排著隊來到三樓的計算機教室。老師分組後，學生們輕輕來到座位上，我被老師分成第三組。剛開始上課的時候，老師給我們講的`很精彩，還給我們看了一些很美的圖片和視訊，其中最引人注目的是科技館裡的直升機模型，造型獨特，色彩斑斕，看起來和真的一樣，讓我們驚歎不已。這時，活動課的高潮來了。老師給了我們一些漂亮的彩紙，讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機，然後老師讓三組展示自己的紙飛機，對比看看誰的“飛機”飛得最高最遠。在製作過程中，同學們把所有的智慧都集中在了紙飛機上，通過同學們的努力，一批批“飛機”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧，可惜我們在最後一組，只能看前兩組學生的“飛機”。一群學生的“飛機”東奔西跑，擠滿了整個計算機教室，場面極其壯觀。第二組同學試飛的時候，我們更加心急，更加渴望嘗試。激動人心的時刻到了。我們三組的同學帶著自己的“飛機”來到講臺上，準備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣，好像飛機加油了，為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來，我們的飛機立刻佈滿了教室。我不由得讚歎道：“好美！”最後，根據老師的觀察，我的“飛機”獲得了一等獎。下課的時候老師讓我們回答“飛機”的區別，講了戰鬥機和直升機的結構，讓我們大開眼界。但是快樂的時光總是那麼短暫，我們不得不勉強完成這個活動課。
啊，這真是一堂有趣的活動課！
記一次有趣的活動的作文 篇33
有一天，我們上了一上午的語文課。三節課後，老師讓我們玩一個遊戲。
遊戲是這樣的'：依次進行。有人錯了就淘汰，下一個人就開始。
比賽開始的時候我很緊張，怕自己出錯。心在喉嚨裡，想著說錯了怎麼辦？過了一段時間，我知道了。去站在後面！如果我站在後面，那該有多丟人。
輪到我了。我想了想。我領先兩位。我應該說三個。我毫不猶豫的說了三個，結果是對的。第二輪，我同桌李彤被淘汰！我以為我是winner！
這麼多人在這場比賽中被淘汰。我沒有！我以為我是winner！我真棒！
記一次有趣的活動的作文 篇34
今天早上，陽光明媚。懷著愉快的心情，我邁著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。
下課後，吳老師不知從哪裡弄來一個布袋，拿出來，問：“同學們，今天我們來玩個遊戲。遊戲裡有三個環節！”話音剛落，全班頓時沸騰了，有的同學大喊“耶！”，有些絕望地敲著桌子，很開心。隨後，吳老師邀請了、等五位同學。然後說，“現在，讓我們邁出第一步，‘猜猜看’。”說著，叫來了五個學生，背對著黑板，背對著學生。吳老師悄悄從包裡拿出一袋袖珍西紅柿。餘航摸了摸，想了想。他說，“袖珍番茄。”學生們歡呼起來，說他們是對的。吳老師還拿了楊桃、菱角、橘子、火龍果，猜對了八成。第一個環節結束了。
第二步，學會擺攤賣，吹噓食物的好處。突然，班級又沸騰了。陳子睿帶頭舉手，吳老師讓他說菱角。只見他左手提著一袋荸薺，右手指著荸薺，吹噓道：“快來看，快來看，這好的荸薺（福州話）才兩塊錢一斤！快來買！”隨著聲音，掌聲漸漸響起。吳老師也笑著說：“賞你一個！”（說著，扔給他一個菱角）。“還有誰敢喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”我們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地誇道：“路過別錯過。楊桃最好5。55元一斤。千萬別錯過。今天打折！只要吃了，就變成二百五了！”大家都笑了。
最激烈有趣的部分是第三個環節：——“計算”。吳老師提出一道數學題：“一塊錢可以買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。求十塊錢，怎麼買15個橘子？”我一講完，所有的學生都在思考，有的在沉思，有的'在絞盡腦汁。過了一段時間，有同學舉手了，但最後沒什麼意義，我也失敗了。最後才14，還剩兩個橘子皮。這時，鄭弘說：“還剩兩個橘子皮，向老闆借一個橘子。吃完後，把橘子的橘皮連起來，交給老闆。”聽了她的話，我醒了。哦，我真沒用！
啊！這門課真的很有趣！
記一次有趣的活動的作文 篇35
今天早上，我們學校舉行了慶祝活動。操場上的表彰會結束後，我們回到教室舉辦了一個大型的美食聚會和花園活動。
在所有的活動中，我最喜歡的是插鼻子。遊戲規則如下：用紅領巾包住眼睛，然後把紙鼻子貼在黑板上畫的孩子臉上。如果你堅持下去，你會得到一塊糖的獎勵。
遊戲開始了。第一個挑戰者是曾鵬。他剛把鼻子貼在黑板上，我們就喊道：“就在那兒，就在那兒！鼻子就在那裡！放手！”他不相信地鬆開了手。這時，有些人似乎笑了，有些人在地上打滾，有些人笑得氣喘吁吁。我也不例外，趴在桌子上笑。曾鵬開啟紅領巾的時候，把鼻子放在臉外面！他笑得直不起腰。
第二個挑戰者是張培明。我看見她的手在摸索，當她摸她的鼻子時，我們又哭了，“就在那裡！就在那裡！鼻子就在那裡！放手吧！放手！”然而，張培明似乎認為我們在戲弄她，沒有聽我們的。又摸索了好久，才把鼻子湊上去。當她鬆開手的時候，全班好像都開了鍋，有的笑著躺在桌子上，有的用手錘著桌子笑著。她把鼻子貼在下巴上。哎，聽別人的死，不聽別人的`死，看來，得靠自己的判斷了。
團隊逐漸成長起來。很多人輸了，也有人得到了糖果獎勵。終於輪到我了！老師用紅領巾緊緊矇住我的眼睛。我很緊張，緊緊地捏著紙鼻子，踉踉蹌蹌地爬起來。當我的手碰到黑板時，我身後響起了一片齊聲：“就在那裡！就在那裡！”我心裡有個矛盾：“你到底要不要放手？放下它，擔心他們不懷好意；放不下，放哪裡？”最後我還是決定不放手，然後繼續四處摸索。學生們異口同聲地說：“錯！不對！向左！向左！”我冷靜下來，心想：“這些男生，給我誤導，小聰明錯了，我沒上當！”我把我的手移到右邊，把它放下來。這時，全班安靜了下來。開啟紅領巾的時候，我很開心，三尺高！我擊中了。
接下來，我又玩命了，手裡拿著珍珠，手裡拿著玻璃珠，釣魚…
這個遊園活動真的很好玩！但也讓我明白了為什麼要有條不紊的分析事情，不能一味的聽別人的！
記一次有趣的活動的作文 篇36
聖誕節那天，海洋外國語學校組織了一次有趣的活動。
這個遊戲裡有很多專案，比如“青蛙跳水”“後面小心”……我很喜歡這個遊戲後面的小心。遊戲規則是：四個學生圍成一個圈，其中一個必須看到其他三個後面卡片上寫的字。誰先看到其他三張的牌，告訴老師其他三張後面的'牌，誰就贏。
我和許、在一起，讀得很快。不到兩分鐘，我就看到了許和背後的所有話語，而背後的話語。我左右看的時候看不到他們。突然，王功瑞轉過身來，我終於看到了它。我急忙向老師彙報。怕別人拿第一。最後我得了一等獎，很開心。
還有很多我們沒玩過的專案，比如“猜字”、“119在行動”等等。但是我們很滿意玩這些遊戲。
我們度過了一個非常有趣的聖誕節，我非常開心。
記一次有趣的活動的作文 篇37
我們興奮地盼來了下午的活動。
老師先讓我們猜字謎，老師說了一些超簡單的 字謎，如：“需要一半，留下一半”、“綜合門市“、”“有手就要抱，有腳就要跑，有水就要泡”……由於都是小兒科的，所以我們一下子就猜出來了，老師只好轉移了話題。接下來是“握筆”。遊戲規則是：先上來兩個人，一個人手握住筆，另一個人手放在向下邊接筆，只要一聽老師說放，握筆的人立刻鬆開手，接筆的`人要立即抓住筆，然後再交換角色。如果抓到了，就有 獎品。先上場的是第五組，然後是我們這組，吳俊杉和伊曉磊上去了，伊曉磊一下子抓住了，可吳俊杉卻沒抓到。終於輪到我了，我做了一個深呼吸，裝成胸有成竹的樣子，可一抓，沒抓到，接著以個個握筆高手都閃亮登場……
然後是貼鼻子游戲。蔡睿一聽，叫了起來：“這麼幼稚低階的遊戲，還難得倒本大王？我一定能贏……”老師容不得他把話說完，就接著說：“我要請同學畫一張臉，臉上卻沒有鼻子，我再把一個同學的眼睛蒙上，讓他去貼鼻子，如果貼準了就有獎品喲！”老師又是從第五組開始，黃雅雅拿著鼻子，小心翼翼地走過去，再把手一抬一歪一貼，就貼對了，看到這一切，蔡睿又嚷嚷起來：“這麼簡單的遊戲，我拒絕參加！”過了一會兒，輪到我了，我走上去，輕輕地把鼻子對準了貼鼻子處，蒙上眼睛走上去輕輕一貼，等解開蒙住眼睛的紅領巾時，我驚呆了，因為鼻子粘在了臉的右下方，因此我深感遺憾。輪到蔡睿了，因為我還不太相信他的話，所以認認真真的看了起來，可蔡睿口上這麼說，可卻做不到，引得大家哈哈大笑，他自己也顯得有點尷尬。活動繼續開展下去……我們的教室傳來陣陣笑聲。
活動結束了，同學們仍然不夠盡興，還是戀戀不捨地離開了校園。
記一次有趣的活動的作文 篇38
暑假裡，經常會參加一些活動，其中我最感興趣的是參加的'一次活動。
剛開始，老師先給我們講了一些安全知識，比如防火防電、自己一人在家時有人敲門怎麼辦、下雨天不能站在大樹下等許多知識。老師還陪我們玩了一個遊戲，叫“小蜜蜂，嗡嗡嗡”。老師說“小蜜蜂”，我們說“嗡嗡嗡”，老師說“飛到西來飛到東，抓”。老師一說“抓”，站在我右邊的小明友就把手指放在我的手掌下面，我就抓，抓住了就算贏，抓不到就算輸。遊戲開始了，“小蜜蜂”，“嗡嗡嗡”，“飛到西飛到東，抓”，結果都抓住了。第二次老師加大難度了，剛說完“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”就說“抓”，我們都沒有反應過來，結果都沒抓住。
接下來，還有個遊戲，你們猜是什麼？那就是水槍大戰。老師帶我們到水池旁邊，各自拿好各自的水槍，開始自由組隊。我和楊宇杭一隊，我們拿著水槍走到水池邊，脫了鞋，跳進水池裡。遊戲開始了，我拿著水槍射向一個人，誰知後面一個人偷偷向我射來，我腳下一滑，“撲通”一聲摔倒了，結果全身溼透了。
我們玩著玩著，老師過來了。我很調皮，趁他不注意時，拿水槍向他射去，他的衣服全溼了。他也去拿了一把水槍，趁我不注意向我射來，我避之不及，被射中了，我的衣服更溼了。我把水槍充得滿滿的，向老師發起了反攻……整個操場充滿了歡聲笑語。
11點，媽媽接我回家，我依依不捨地離開了水池，今天我玩得開心極了。
記一次有趣的活動的作文 篇39
激動的一天終於來臨了！媽媽帶著滿心歡喜的我到體育場，是因為就在三天前我們京九晚報徐老師發來了一條資訊說：“再過三天舉行一個活動。主題為‘安全假期，狂歡一夏’，地址：虞城縣體育訓練基地後操場。家裡有水槍的可以帶水槍。”
剛到體育場，老師們還沒有佈置好場地。沒過一會兒，一個長髮飄飄的老師讓我去簽到。我遲遲找不到自己的名字。老師說:“你在下面寫上自己的名字，在後面畫上√。
在打水仗還沒開始之前，徐老師帶領我們到一片樹蔭下，給我們講了許多的安全知識。例如:身上不允許攜帶火源，防止發生火災；不要在父親、母親不知道的情況下，就私自下水游泳；同伴如果落入水中，應大聲呼救，尋找大人幫助或者在附近的地面上找尋可漂浮在水上的.物品，自己千萬不能下水施救，因為自己還沒有具備施救能力；不準吃變質、腐爛與過期的食品；有人觸電時,不可以徒手進行施救，可以使用幹木棍把電線扒開……之後，老師帶領著我們玩了個名叫“小蜜蜂，嗡嗡嗡。”的遊戲，就是測試誰的反應速度快。
遊戲結束了，老師又讓我們跳了一個叫金龍拍拍操。等我們跳完，老師們便大喊一聲，打水仗了！我們各自拿好各自的武器，開始了打水仗，可一轉眼就到了十一點，同學們陸續地離開，有幾個人還是戀戀不捨，其中就包括我，可時間不等人，媽媽催得緊，我只好坐上車，默默地離開了。如果還有活動，我會積極參與的。
記一次有趣的活動的作文 篇40
上個星期，老師就告訴我們這個星期要舉行橡皮泥活動，聽到這個訊息，班裡像炸了鍋一樣。我想該買什麼橡皮泥呢？我回家就告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽就和我一起去買泥，到了超市，橡皮泥的種類可真多呀！有彩泥，起泡膠橡皮泥，超輕粘土，多種多樣。該買什麼好呢？我左思右想，還是買超輕粘土吧。
星期一，我把超輕黏土拿到了作文班，可今天不開展活動。
星期二，我來到了作文班，同學們拿的彩泥多種多樣，真是數不勝數。有的同學說：“我要做漢堡。”有的同學說：“我要做恐龍世界。”……同學們七嘴八舌地說著自己的製作計劃。我想該做什麼呢？“恐龍世界”太男孩子了，做漢堡？不行不行，還是做玫瑰花吧。
活動開始了。同學們有的撕，有的捏，有的滾，有的揉，有的搓……還有的用牙籤把各部位連線起來。真是“八仙過海，各顯神通”。
我先挑選了粉色黏土，然後把它掏出來揉成圓形，接著把它搓成條狀，壓得它媽都認不出來。最後把它一上一下地捲起來，往後面倒一下，一朵玫瑰花的花朵就做好了。然後做葉子，用綠色把它做成水滴狀，壓平，把葉子貼到花朵的下端，並遮擋花的底部。一朵漂亮的玫瑰就做好了。
開始展示啦，有的同學的作品栩栩如生，有的惟妙惟肖，還有的同學的作品活靈活現，個個都心靈手巧。特別是一位同學的“侏羅紀世界”最逼真，感覺像見到侏羅紀世界一樣。
與同學們的'作品相比，我感覺我做的還不錯。看來我的水平不錯，能做出這麼漂亮的作品！
記一次有趣的活動的作文 篇41
寒假的一天，我們幾個小夥伴聚在一起玩耍，突然，一個同學間以開展猜字謎活動，大家興趣倍增，異口同聲地說：“好！”
我們把人分成兩個小組，紅組，藍組。比賽分為三輪：第一輪：小組必答題，第二輪：代表搶答題。第三輪：風險搶答題。比賽開始了，第一輪，主持人出了“鬼打鬼”“格外長久”共十個題目，紅組都答了好幾個了，我們才答對了兩個，我們心急如焚。大家都在那裡冥思苦想。我們在“鬼打鬼”上下了非常大的功夫。可還是沒猜出來
。時間在一分一秒的流逝。你主持人公佈答案的`時間只有兩分鐘了，大家還在想著。主持人說：“時間到！公佈答案！”紅組以20分的優勢勝利了。
第二輪開始了，我們雖然在第一輪裡失利了，但是我們並不氣餒。在第二輪裡，我們立刻把比分趕成60比50，大家答對了好幾道題目，避風是你追我趕，上上下下。在“一隻黑狗不叫不吼”的字謎中，大家猜出了各種奇形怪狀的字，令我們捧腹大笑。我們在最後一道題目裡給紅隊打敗了。第二輪最終還是給紅隊以70比80的小差距擊敗了藍隊。
第三輪的風險搶答題又要開始了，兩組隊員的心都提到了嗓子眼。緊張極了，因為答錯題目還扣十分，答對了加20分！我們組調來了一個猛將。他加入我們的“戰隊”一起“戰鬥”。比賽一開始，紅組答錯兩題，扣了20分。這為我們鼓足了勁。那位剛上場的組員上來就氣勢洶洶。頭腦很聰明。在“找一半，到一半”裡，我鼓足了勁，大聲答道：“是‘劃’!”“答對了！”主持人笑著恭喜道。噢！我們勝利了。大家恨不得站在廣播裡對廣播大喊：我們勝利了，我們反敗為勝了。
有趣的猜字謎活動在大家的歡聲笑語中結束了。這一次活動培養了我們的頭腦敏捷能力和我們的團隊合作能力。我很喜歡這種活動。
記一次有趣的活動的作文 篇42
今天班裡舉行了一場縫縫補補大比拼的活動，活動開始的前一個晚上，我就開始學習怎樣縫鈕釦。需要的準備材料有布，針，線，鈕釦。然後開始試著把鈕釦縫在布上，一個兩個三個很快，我就熟練了了起來，不僅縫得快，而且縫得漂亮，真期待第二天活動的到來。
時間過得飛快，活動即將開始，老師給我們播放了一個教大家縫鈕釦的視訊，比賽規則是將釦子整齊的縫在布上，最後的線頭不可長於2釐米。隨後只聽見老師說了一聲“開始！”同學們各個拿起手中的材料，開始縫釦子。有的人在穿線，有的.人就已經開始縫釦子了，第一步穿線，將線穿進針眼裡。要想將那細細的的線穿進小小的針眼，可不是什麼簡單的活！我左手拿著針，右手拿著線，仔細穿著線。一下，兩下，三下，怎麼穿也穿不進去。我試著用線的另一頭穿，呵！一下就穿進去了！第二步縫鈕釦，我將針線從布的底端穿過，輕輕一拉，再將準備好的鈕釦穿進針線裡，然後將針線向另一個孔向下穿去，就這樣縫幾下，就縫好了一個鈕釦啦。最後將線按在布的反面用線轉兩圈，再打一個結，剪去留下的線頭，就完成啦。用同樣的方法，縫下一個釦子，一個，兩個，三個很快就完成三個了。幾個同學喊著：“老師，我縫到第四個了！”聽完，我的手便加快速度了起來。第四個，第五個很快就縫完了！這時只聽見王筱逸說道：“老師，我縫完了。”我不禁讚歎了一聲，好快啊！”我快馬加鞭縫完了第五個，“老師，我也縫完了。”接著同學們都陸陸續續喊到。有的同學面帶笑容，有的同學緊皺著眉頭，聽到同學們一聲聲“縫完了”，那些還沒有縫完的同學更加焦急了起來，不過時間不等人，眼保健操的廣播已響了起來。
今天的縫縫補補大比拼結束了！這次活動讓我懂得了什麼是熟能生巧。縫得快的同學，一定在家練過，一切學習不正是這個道理嗎？
記一次有趣的活動的作文 篇43
週三這天，老師說要帶我們去武王山。同學們非常高興，不一會兒就把訊息散播了出去。
我們在校門口排好隊，準備出發了！因為武王山離學校並不遠，所以我們步行去。穿過一條又一條的街道，我們便看到了藏在房屋後面的幾座不高的山丘。
那，就是武王山！同學們一路上開心地交談著武王山的美景，時不時的會掉隊。在路旁，一眼望去，一片粉紅色，就像一朵朵被夕陽映襯著的紅雲，紅雲中還摻雜著幾顆金黃的迎春樹。田裡的農民向我們招手，巢裡的鳥兒為我們歌唱。
終於，我們到達了目的地。我們進入桃園。剛走進去，便聞到了一股香甜的味道，幾位老師在美麗的桃花樹下拍照，在桃花的映襯下，臉蛋都是粉紅的。耳畔還傳來幾陣小蜜蜂的嗡嗡聲。
爬上土坡。黃的、白的、紅的地上的野花，星星似的，到處都是。有的老師還把挖來的野菜裝進袋子。土坡上還有一棵飽經風霜的柳樹，又粗又大。柳樹剛剛吐出嫩芽。老師教我們做柳笛，有的同學還用長長的'柳條做成花環戴在頭上，在開滿花的櫻桃樹下，真像一個個花仙子。幾個男老師爬上高坡，向遠處眺望。幾位同學開玩笑地喊：老師，你別想不開啊！我們被逗得哈哈大笑。
太陽有些西斜了，我們也該回去了。看著手中的紀念品，我們心裡十分高興！這也是我在學校參加過的最有趣的活動！
記一次有趣的活動的作文 篇44
上個星期，老師告訴我們：每個同學要買些橡皮泥拿到班裡，下個星期要舉行一個活動。回去之後，我就告訴媽媽，然後就買了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師說是星期二舉行活動，但我已經等不了了，然後。我就開了一包玩。
到了第二天，我懷著激動的心情就到了班裡。老師說開始後，我撕開了包裝，想了一下，然後決定做一個戰鬥機。我先捏出了一個長條，這就是戰鬥機的尾巴。接著就做戰鬥機的身子，搓一個長條，這個長條是由粗到細捏成的.。其次的是機翼和導彈，機翼是先做一個圓形的，再按一下就變成平的了，然後用刀一切就做好了。導彈是先做一個長方形再捏圓，尖端做成一個刺。最後就是頭了。這個頭是一個長方形，裡面切個洞，再放個藍色的泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿意。
我看了看其他同學的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什麼的都有。
開始展示作品了。第一個上去的是恐龍世界，這個恐龍世界裡的恐龍栩栩如生。第二個是熊貓，這個熊貓非常小巧。第三個就是雪人，這個雪人活靈活現。還有
這節課可真有趣！
記一次有趣的活動的作文 篇45
上個星期，老師說這個星期要搞一個橡皮泥活動，我激動的不得了。我買的是起泡膠，但是老師說過不讓買起泡膠，起泡膠不能做東西。然後我又買了一大袋子彩泥。
到了星期一，我高興地跑到了作文班，我看見別的同學都沒有拿，才知道老師說是星期二玩橡皮泥。放學後，我難過的回家啦，回家之後媽媽看見我很難過，媽媽問我：你怎麼了？我說：橡皮泥活動不是星期一，而是星期二。
到了星期二，我高興地跑到了班裡，看見同學們都拿了彩泥來了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個小圓球，分別是耳朵和眼睛。三、再做四個小圓球，分別是手和腿。四、做一個大竹子。最後把它們連在一起，大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連誇讚我做得真像，有創意，老師還把我的'作品發到了微信群裡呢！
我很喜歡大熊貓，因為大熊貓吃著竹子。我捏一個大熊貓，就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎？我非常非常喜歡熊貓。
記一次有趣的活動的作文 篇46
老師說星期二要舉行橡皮泥活動，我激動得不得了，我趕緊去買彩泥。
星期一我就興高采烈的拿來了，可是老師說是星期二。星期二我又拿來了，同學們都拿著各種各樣的泥，有的拿彩泥，有的是超輕粘土，還有的買的是真的橡皮泥。
活動開始了，有的同學說他要捏一個獅子王，有的同學說要捏一朵花我想：我還是做兩個糖果、一杯汽水、一個菠蘿和一個雞蛋吧。
我先把包裝袋給撕開，再把白色的揉成一個圓形的再壓扁，然後再把黃色的弄成橢圓形的`，把它們粘在一起。我接把兩個顏色的泥混合在一起，揉一揉，再拿一個牙籤紮上去。終於做好了，我看著我的作品太好看了，我非常高興。
我又看了一下其他同學的作品，有獅子王，小熊貓，小鳥恐龍世界等，各有特色，
我覺得這個橡皮泥活動太有趣了。
記一次有趣的活動的作文 篇47
“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我和小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎麼也捉不著，樂的小遠大笑，最後，小東順著聲音找，終於找到了小遠。
我和小明扔沙包，剛開始時，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最後，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心裡就別提多高興了。
小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅持踢。最後，終於踢了五六個，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悅。
“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的.停止了捉，我和同學們一起走進教室，準備學習這節課的知識。課間活動既能鍛鍊身體，又能促進同學之間的友誼。課間活動真有趣！
記一次有趣的活動的作文 篇48
記得我上三年級的時候，在一個星期天，校長號召我們尋找春天的腳印。
整個社群都佈滿了我們學校的學生，一年級的小弟妹在地上看放大鏡，編蝴蝶結。二年級在找“春姑娘”，我們在找草樹的`嫩芽。高年級則在找春天的動物。
我仔細的觀察著灌木從中的小綠葉，發現草莓的嫩芽已經綻放出來了，草藤重新綠了起來，矮樹的嫩芽掙開了鱗片，衝了出來。新的三葉草叢地下鑽了出來，旁的小水塘裡再看花園，去年的黃草上已經生出了新草。剛栽的玫瑰已經有花苞了。留下了一個個泥洞，青蛙重新回到了塘邊。那節腐木上又生出了小蘑菇，合歡樹呢？也都恢復了活力，好一派春天的景象！看來春天到過這裡。
活動結束了，但是大家已經明白了，春天——來了。
記一次有趣的活動的作文 篇49
生活豐富多彩，生活中有很多事情。生活就像萬花筒，可以開出五顏六色的花。花兒多嬌豔啊！心情好的時候，我就開一朵瀕臨凋零的花，讓它重新綻放光芒。
我記得有一天下午，我們走在春天女孩的腳步，來到了溫暖的.春風操場。嗯？這是什麼！結果是一場比賽。兩位選手都站在起跑線上，看！袁斌斌用眼睛盯著終點，眼裡露出勝利的光芒；看著王嘯坤的同學們也充滿了信心。走到他們身邊，你能聽到他們為自己歡呼；從動作上可以看出，他們的心絃緊繃，但神態卻很平靜。特殊比賽即將開始，裁判哨聲響起。強大的山川種族拉開了帷幕。“開始！”聽到命令，隊員們像箭一樣直奔終點線，啦啦隊長們翹首以待。在這個非常關鍵的關頭，我不知道誰的鞋子掉了，但是我沒有看到任何人回頭。他們繼續前進。“杜——”，裁判的哨聲再次響起。“耶！"我們班的王嘯坤贏了。看看她的腳，只穿了一隻鞋，再看看她尷尬的樣子。我們不禁笑了，為了她的勝利，為了她的可愛！
比賽結束後，當我們帶著歡快的歌聲走在路上，享受勝利的喜悅時，勝利的聲音和歡呼聲迴盪在校園裡。
至今，嬌豔的花還在盛開，赤腳的姑娘…
記一次有趣的活動的作文 篇50
期待，我們終於期待到了屬於我們少先隊員的團隊建設日。
下午，我們穿著整潔的校服，愉快地來到階梯教室，參加了學校舉辦的“少先隊58週年校慶”。我們一進入階梯教室，就被節日的氣氛所吸引。教室前面掛著“慶祝少先隊58週年”的紅色橫幅，整個教室掛滿了綵帶和氣球。學生們的笑聲和話語在教室裡迴盪。
慶祝活動以歡快的`音樂開始。首先，李老師宣佈了節目的名稱，我們班的擔任主持人。第一個節目是獨唱，接下來是集體演唱、鋼琴演奏、古箏演奏、手風琴演奏、講故事等等。觀眾中的一些學生和舞臺上的演員一起輕聲唱歌，而另一些學生則為演員計時。整個階梯教室變成了一個歌壇。美中不足的是，表演中的聲音有幾個問題。李老師決定讓臺下的學生來陪臺上的演員。學生們唱啊，唱啊，笑啊，用成千上萬的歌曲表達了我們對他們節日的熱愛。
慶祝會圓滿結束，但我的心久久不能平靜。
10月12日，我們少先隊的成立日，我將永遠記住這一天！
記一次有趣的活動的作文 篇51
一次有趣的活動福建省寧德市屏南縣實驗國小五年級三班林陳暉今天陽光明媚，在我家鄉的中心廣場舉行了一次花園活動。
午飯後，我們一家人興高采烈地來到中央廣場，卻看到人山人海，忙得已經座無虛席。據我父親說，這個花園活動有四個專案：個謎語、彈珠、氣球和戒指。這些是我最喜歡的節目！
我掙脫父親的手，奔向黑暗的人群。“請排隊！”我只聽到主持人對著喉嚨大聲喊叫。我先來到環圈區，站在“長隊”後面。我焦急地等待著，希望很快輪到我。一，二，三。終於輪到我了。當我拿起圓圈時，我的心情不自禁地怦怦直跳：“幾百雙眼睛看著我，但你一定要贏。”可能是因為太緊張了，前兩圈都沒摸到邊。我調整了心態，告訴自己不要灰心。於是第三圈飛了出去…，才看到它繞著地面彈了一圈又飛了起來，剛好及時。人群中爆發出歡呼聲。在眾人的歡呼聲中，我又輕而易舉地打中了關鍵圈，最終獲獎。
定好圈以後，我又來到了猜謎區。我掂量著腳趾頭，伸長脖子尋找謎題，因為謎題是我的“特長”。哇，看到一個上面寫著：的填字遊戲，不知道猜不猜。有人問謎，謎想了三天。這不是“水晶”這個詞嗎？我迅速撕下紙條，拿著它去領獎。獎品區的工作人員證實了我的判斷是正確的.。
就這樣，我參加了幾次活動。雖然得了一些小獎，但是印象很深。
這個遊園活動真的很有意思！
記一次有趣的活動的作文 篇52
“哈哈哈……”“嘿！為什麼五（1）班這麼忙？哦，原來他們正在舉行一場縱橫字謎和歇後語的比賽！
比賽開始時，學生們爭先恐後地舉手喊道：“我。我……”我很幸運被老師叫去了。我拿著筆記本記下自己的縱橫字謎，激動地走上講臺。我大聲念著字謎：“1。1橫長，一口衣服。”李浩源聽了，想都沒想趕緊舉起手。他自信地說：“‘這是個不好的詞，不……不……不，這是個悲傷的詞。我搖搖頭說：“沒有”。老師又叫了幾個人，他們都沒猜錯。我對同學說：“其實是衰落這個詞，但是李浩源第二次把衰落這個詞改成了悲哀這個詞。直到這時，學生們才突然意識到他們點了點頭。之後老師給大家講了一些謎題，很容易讓學生猜對，但是要經過深思熟慮。最後，邢、獲得了“最佳填字遊戲獎”，同學們都為他們鼓掌，我卻有點不甘心。
字謎之後，是歇後語。填字遊戲熱身賽結束後，學生們更加精神抖擻，迫不及待地等待老師快速開始。前兩部分歇後語的前半句是‘守財奴’。同學們聽了之後絞盡腦汁想了想，還是想不出來。這時，王文不慌不忙地站起來說：“沒什麼。老師聽了，笑著說：‘對，鐵公雞不會拔毛。學生們突然意識到。下一個很簡單。老師慢條斯理地說：“蔥拌豆腐。”。老師一講完，學生們就爭先恐後地說：“很清楚，很清楚。”最搞笑的是陸福康的歇後語：“‘飛機上放屁——屁上天’。聽到這句話，有的同學笑得合不攏嘴，有的流下了眼淚，有的笑得直拍桌子。作為同桌，我更開心。我一手撐著肚子，一手撐著桌子，幾乎笑不出來。最後，這個“最佳歇後語獎”誰來花？它的.獲勝者是王文！因為她猜的最多，同學們熱烈鼓掌。
遊戲結束了。雖然這次沒有得獎，但是玩得很開心。好像平時積累的歇後語比較多，不然就懵了。
記一次有趣的活動的作文 篇53
一年一度的學校趣味運動會如期在週六上午舉行。隨著華麗的音樂，學校裡所有的學生都把他們指定的地方整理好了。趣味運動會開始了。裁判先介紹了四個專案的規則，然後進行第一個專案：“同舟共濟”。這場比賽關乎速度和穩定性。然後就是“九宮格”。
九宮格比賽結束後，只剩下最後一個專案，那就是拔河。每一個參賽的“勇士”都會把力量發揮到餵奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳後跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊員都往後仰，用盡全力。繩子向左移動了一會兒，然後向右移動，然後似乎被凍結了，一動不動。比賽進行的很激烈，旁邊看的`同學有時拍手，有時鼓掌，有時跺腳。我們班的啦啦隊員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰士”旁邊，雙手向後按，嘴裡喊著加油。時間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹雲霄，我們贏了。拔河學生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。這真是一個有趣的活動！
記一次有趣的活動的作文 篇54
週二下午，在老師的帶領下，我們整齊的排好隊，浩浩蕩蕩的向文化城走去。一路上，學生們談笑風生，臉上掛滿了燦爛的笑容。
文化城位於世紀廣場東側。它雄偉壯觀，像一座宮殿，外牆上雕刻著許多精美的圖畫，包括龔宇移山、女媧補天和一些未知的繪畫。
我們從文化城的東門進入，一個青銅地球儀躍入我們的眼簾。它高高地掛在半空中，周圍是幾條連著天花板的鐵鏈。工作人員熱情地向我們介紹：“文化城是濟源的標誌性建築，是濟源的文化藝術交流中心。分為四個部分：大劇院、老人活動中心、青少年活動中心、書畫展覽館……”在工作人員的帶領下，我們參觀了文化城。最讓我流連忘返的是生動的石壁畫和生動的虎畫。石壁長16。8米，高6。5米。九里溝、吳王山、太行山、小浪底等景觀雕刻其上。石山交相輝映，像起伏的大海；成排的水花在雪崩中衝向河岸。這時，我彷彿看到了連綿起伏的.群山，聽到了海浪拍打河岸的聲音。老虎圖中的老虎個個精力充沛，栩栩如生。有的嘴大如血盆，彷彿在說：“我吃了你！”有的老虎威風凜凜地站在山頂，俯視鬱鬱蔥蔥的群山，顯出百獸之王的風範。還有小老虎趴在虎媽媽的背上，虎媽媽警惕的看著四周，好像在說：“誰敢欺負我的孩子！”。每當我看到他們，我就不寒而慄。
時間過得真快！轉眼間我就要回學校了。回學校的路上，我發自內心的感嘆：“這真是一個有趣的活動！”
記一次有趣的活動的作文 篇55
一年一度的學校趣味運動會如期在週六上午舉行。隨著華麗的音樂，學校裡所有的學生都把他們指定的地方整理好了。趣味運動會開始了。裁判先介紹了四個專案的規則，然後進行第一個專案：“同舟共濟”。這場比賽關乎速度和穩定性。然後就是“九宮格”。
九宮格比賽結束後，只剩下最後一個專案，那就是拔河。每一個參賽的“勇士”都會把力量發揮到餵奶的'程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳後跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊員都往後仰，用盡全力。繩子向左移動了一會兒，然後向右移動，然後似乎被凍結了，一動不動。比賽進行的很激烈，旁邊看的同學有時拍手，有時鼓掌，有時跺腳。我們班的啦啦隊員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰士”旁邊，雙手向後按，嘴裡喊著加油。時間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹雲霄，我們贏了。拔河學生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。
這真是一個有趣的活動！
記一次有趣的活動的作文 篇56
今天，我們學校舉辦了一場“閱讀慈善義賣”。活動的內容是：六年級學生從家裡帶書去經營一個跳蚤市場。價格不應該超過原價的時間是週一下午班會，賣書的錢作為班費。
我們班所有的人都分成了七組。在班會上，我們把幾套桌椅搬到樓下，把所有的書都放在桌子上。然後，我們開始銷售。
由於我不是“攤販”，我和一些朋友去買書。我們先看這裡，然後跑過去。但是我總是找不到我想要的`書。這時，我看到一個“攤位”附近有很多人，於是我走過去看了看，發現那裡有很多書，比如《查理九世》和《冒險小虎隊》。這時我看到一堆《兒童文學》，標價八塊錢。我很驚訝：“別的書那麼便宜，為什麼這個《兒童文學》那麼貴？”突然一個同學插了進來，指著《兒童文學》說：“我要買這個。”“一共八塊錢。”賣書的同學說。同學給錢後，一下子把八本書都拿走了。“啊？這堆書8塊錢？”我問。“對！”賣書的同學說。“這麼便宜！我就知道我會買的。”我遺憾地想。這時我突然想到，餘萌說想買一本《查理九世》，我就去找他。
過了一會兒，我找到他，對他說：“玉萌，有很多《查理九世》，你去買吧！”“要多少錢？昨天忘了找媽媽買書的錢，現在身上只有五塊錢。”餘萌沮喪地說。“真巧，《查理九世》五塊錢有一個。”我對餘萌說。玉萌突然高興起來，說：“真的嗎？快把我帶走！”我帶他去“展臺”，只看到他挑挑揀揀，最後買了一本《最後的古寺神佛》。然後，他高興地坐在椅子上看著它。我一直在找書。
我找過。突然在一個“攤位”上看到一本書《老天會愛笨小孩》，就買了。然後，買了一份《精靈傳說》，一份《終極米迷》，身上沒剩多少錢了。這時，鈴響了。
這個“讀書義賣”真的很有意思！
記一次有趣的活動的作文 篇57
記得去年國慶節，學校在班裡組織了遊園活動。
在這個花園活動中，有傳遞包裹，句子拼寫遊戲，玻璃珠和鼻子照明。最有意思的是夾珠點鼻。
夾珠遊戲開始了。老師要求全班三人一組進行比賽。最初幾個學生一上臺，就緊張起來。一些學生大聲喊叫，而另一些學生在比賽中歡呼。終於輪到我參賽了，我心想：這些珠子好滑啊，我一顆都拿不住就完了。我看著旁邊的兩個同學。他們看起來一點也不緊張，但我的心一直在跳，好像懷裡抱著一隻兔子。受害者不停地顫抖，生怕抓不住珠子。遊戲開始了。我趕緊拿起筷子開始夾。一開始我太緊張了，一個都沒夾。後來聽到同學給我加油。我很自信。不一會兒，我夾了七八筷子。這時，老師宣佈我得了一等獎，學生們高興地歡呼起來。
然後玩了幾個鼻子游戲，很有興趣的來排隊。那裡已經有20多人排隊了，我只好耐心地排在隊伍的後面。隊伍像流水一樣，慢慢前進，我真的希望一眨眼就輪到我了。這時，一個同學已經打了。我看到他走向小丑的'鼻子，摸著小丑的頭，有的摸著小丑的眼睛，有的摸著小丑的鼻子。終於輪到我了。我緊張地走向小丑的鼻子。摸過小丑後，我把書收了起來。我居然摸了小丑的鼻子。今天，我們收到了很多禮物，非常開心。
花園活動結束後，我們帶著豐富的禮物和愉快的心情愉快地回家了。
記一次有趣的活動的作文 篇58
上課了，老師微笑著走進教室，對我們說：“同學們，我們先進行“看動作，猜成語比賽，我們分紅隊和黃隊兩大隊，兩隊推選四位同學上場隨機抽籤，抽到哪個成語，就表達哪個成語的意思，如果哪隊猜對了，哪隊就加5分，老師話音剛落，教室裡就像炸開了鍋似的，各各都躍躍欲試，摩拳擦掌，有的同學紛紛舉手，讓同學選他去參賽，原來安靜了的，現在教室卻如同菜市場一般。第一個上場的是紅隊的`陳子豪，他大搖大擺地走上臺去，隨機抽了一張，當他看到這個成語，稍微思考一下，便開始表演了：他雙手捧著放在嘴巴前，“喔，喔，喔…。
地叫了起來，接著，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同學一邊笑一邊說：“聞雞起舞，聞雞起舞！”呂老師說過對一個加5分，紅隊的同學加分了，他們高興地手舞足蹈。紅隊的小強走上去，抽了一張籤，略微思考了一下，就學著老人的樣子彎著腰，不停地捶著背，嘴裡還在咳嗽，看他的樣子，我便想起了七老八十的老太公，可是轉眼間，他歡騰亂跳，還擺出一個“耶”的姿勢，一個同學喊道：返老還童，返老還童！“他們又答對了，老師給了他們加了5分，他們高興地一蹦三尺高。
紅隊的明明看到自告奮勇地走上臺去，隨意地抽上了一張籤，看著紙上的成語就閉著眼睛，伸出手，在黑板上摸來摸去，接著，他就猜測起來：“像水管？像扇子?像柱子？像牆？臺下的同學情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”當老師說他們又答對了，他們就高興地眉飛色舞，他們又加了5分。今天雖然是我們的黃隊輸了，但是貴在參與，我們不會洩氣的，讓勝利到達遠方的彼岸才是我們的真正的目標。
記一次有趣的活動的作文 篇59
暑假的一天晚上，一輪皎潔的月亮掛在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地披上銀紗，我家的院子裡，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊月牙似的西瓜，綠綠的西瓜，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，誘人的香味讓人饞延欲滴。
弟弟剛想準備拿一塊西瓜放進嘴裡，我卻止住了他：“我們來一個成語接龍，誰贏了就吃一塊最大的西瓜。”“好！”全家人異口同聲地答應了。第一輪比賽時我和爸爸，比賽開始了，爸爸給我來了個下馬威：“騰雲駕霧”我心想：哈哈，小菜一碟啊！隨口而出：“霧裡看花”，頓時，爸爸呆住了，他皺著眉頭，冥思苦想了三分鐘，突然，爸爸靈機一動，“花言巧語”，語……語什麼來著，我答不上來了，我看著爸爸津津有味地吃著西瓜，不禁口水飛流直下三千尺了。我雖然失敗了，但我不氣餒。第二輪的`比賽選手是爸爸媽媽，媽媽脫口而出：“繼往開來”，爸爸不甘示弱地答道：“來龍去脈”。媽媽答不上來了，只見她緊皺眉頭，連聲答道：“脈脈含情”。這次可要洋相百出了，他結巴著，始終答不上來，我獎勵了媽媽一塊大西瓜。
比賽激烈地進行著，經過一系列的角逐，爸爸獲得了冠軍，得到了八塊，我得到了五塊，獲得了亞軍，媽媽只得到了三塊，屈居季軍。屋子裡笑聲連連，其樂融融，我們沉浸在無比的快樂之中。
