在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的真好為題的作文4篇，歡迎大家分享。
真好為題的作文 篇1
每個人都有自己的愛好，世間一切又一切美好的事物似一位丹青妙手，深深地沁入人的心脾。而作為21世紀的接班人，遨遊在知識 友情的海洋裡，是一件開心的事。
每天踏著晨鐘，來到校園，花兒吐芬芳，小草點頭對我笑，小鳥樹頭在歌唱，呼吸著清新的空氣——美好的環境流入我的心扉，歡暢的感覺，真好！
除了優美的環境，還令我驕傲的是同學之間友好的點點滴滴，匯成的那條友情之河。
記得有一回上體育課，我們把毯子立成三角狀，從上跨越而過。玩著玩著，我由於一不小心，在罈子前絆倒了，雖然是在綠油油的草地上，但其中的泥土、 沙粒 、石子，還是把握胳膊劃出了幾道口子，我強忍疼痛，勉強一笑。見到如此情景，林筱鬱同學主動上前詢問我的`情況，關切地察看了我的傷口，於是她拿出紙巾幫我擦掉了鮮血，又在幾棵冬青樹上摘下了幾片葉子，用清水洗淨後，用手搓成了膏狀，黏在我的傷口處。我向她到了謝，笑了笑，一股暖流湧入我的心潮。
來到學校學習，最開心的還樹那豐富的知識海洋。
語文中，我學會了閱讀、 書寫 、百科、 交際 、習作；數學裡，我嚴重出現了活躍跳動的數字；英語上，一串串流利 壓韻的語言，靈活恬靜而有激昂……知識讓我從一個懵懂的女孩成為一個求知的女生，踏讓我如飢似渴，它是我的精神食糧，我像一塊海綿，拼命吮吸著知識的甘霖。我相信：知識能改變命運！
每逢單調 、乏味、 無聊的週末過去，回到校園，看到那一張熟悉的笑臉，團結的同學，友好的夥伴，學習增加了我生活的豐富，日子的色彩。尊敬的老師教育著我們，灌溉著我們，和藹可親。
正是因為有了校園，我的生活不再枯燥，學習的感覺真好。
真好為題的作文 篇2
如果生命是一朵花，那就需要成功去點綴它亮麗的色彩。當運動員站在領獎臺上高高舉起獎牌的時候，你是否能體會到他們內心的喜悅？當榮譽證書發到獲獎者手中，你是否能感覺到他們內心抑制不住的高興？當小職員成功晉級時，你又是否能感受到他們內心熾熱的心跳……生命亮在成功，成功貴在堅持。成功帶給人的感覺是奇妙的，只到那一次，我才真正感受到了成功的快樂。
那是一個下著大雨的夜晚，窗外的狂風夾雜著傾盆而下的暴雨，“呼呼，呼呼……”難免會讓在工作或學習的人們心裡感到煩躁，而我的心情便是於此。
我坐在自己的房間裡，在燈光昏暗的檯燈下奮筆疾書地寫著作業。“刷刷，刷刷……”的寫字聲輕輕盪滌在我的耳邊。正當我“過五關，斬六將”，熱火朝天的將一道道“大將”連連擊敗，英勇向前進攻時，一隻“攔路虎”擋住了我前行的`道路。這道數學題老師根本沒有講過，我試著用了很多方法也沒有解答出來。正當我想把數學試卷扔向門外以解憂愁時，媽媽端著一杯熱水走了過來。
媽媽剛進來就看到了我一籌莫展的樣子，頓時明白原因了。媽媽語重心長的說：“孩子，心急吃不了熱豆腐，你這麼急躁，這道題肯定是做不出來的。來，喝口水，休息一下吧！”
媽媽坐在了我的身後，我端起水杯輕輕泯了口熱水，一種熱乎乎的快意舒展在心頭。聽了媽媽的話，我茅塞頓開，恍然大悟，有種“柳暗花明又一村”的感覺，我鼓起了鬥志，又投入到了這場沒有硝煙的“戰鬥”中。
我絞盡腦汁，再三深思熟慮後終於將這道題解答了出來。“不是廬山真面”這道題原來如此簡單，只是我當時太過於急躁，沒有認真思考而已。這時，我隱約看到了身後媽媽臉上一絲欣慰的笑……
成功是美好的，讓人憧憬未來；成功是快樂的，讓人為它奮勇向前；成功是偉大的，激勵著一代又一代的青少年為了自己的未來，為了國家富強而奮鬥……雖然這只是一次小小的成功，但卻讓我切身體會到了成功的不易和快樂。成功的感覺，真好！
真好為題的作文 篇3
我成長中有許許多多的故事，它就像是天上的星星一樣多，數也數不完。令我最開心有最難忘的一件事就是我學會了騎自行車這一件成長中的故事。
有一天，爸爸給我買了一輛漂漂亮亮的自行車讓我學習騎自行車。首先，爸爸給我講了一下騎自行車的方法。說完，我就迫不及待地開始騎了。第一次，我沒有控制好，就搖搖晃晃地跌倒了，接著又騎第二次、第三次，結果還是一模一樣，這時我就想放棄了，因為騎自行車太難了。可我又想起媽媽經常對我說過，做什麼事情都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能取得最後的成功。我想到了這些，我就信心十足，有踏上了騎自行車的`快樂之旅。經過了無數次的訓練，我終於一點一滴的學會了騎自行車，這時我就得意揚揚的。以後我還要多多訓練，這樣我騎自行車的技術才會突飛猛進。
我成長中有這些美好的故事，你有這些美好的故事嗎？
成長的感覺是什麼？是辛酸？是苦澀？是快樂？還是……暮然回首，我在這新年之際就將跨入十四歲了，國中這個字眼已經常常掛在我們嘴邊。曾幾何時，我以為國中是多麼神聖，可是，真正到了這個時候，我才感覺有點莫名的手足無措。長大之後，每當下起雨，我會自然而然地撐起一把傘，在雨中漫步，而不像小時候一頭扎進雨簾嬉鬧，滿不在乎被淋成落湯雞。每當聽到別人誇讚自己時，臉上會不由自主地浮上兩朵紅雲，而不像以前只會歪著頭傻傻地笑。步入國中的我，已經走過了幼稚與成熟的分界線，我回頭看看在快樂王國的我。那裡的我，天真、活潑，愛耍脾氣又愛哭鼻子。常常不是把小兔子洗了個澡，讓它一命嗚呼，就是踩壞了鄰居家的花盆，然後在媽媽的數落下扶起小花。那時的我，常常在風雨裡“豪言壯語”，卻被媽媽含笑送來的荷包蛋感動地流出熱淚。那時的我，愛哭，愛笑，剛才還是陽光明媚，一會就陣雨驟至。但是，人總是要長大的。現在我已經站在了分界線的這一邊，我要把我童年美好的回憶藏在記憶的最深處。我長大了，遇到挫折，就應該勇敢地去克服；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會深沉，學會冷靜；長大了，就要學會承擔責任。我長大了，感覺自己揹負的責任太重太多了。粉色的童年固然美麗，但我更渴望金色的未來。在未來的路上，遇到荊棘，我會流淚；遇到坎坷，我會彷徨，但我會用樂觀對待一切。因為我心中有太多太多的夢想！
真好為題的作文 篇4
放學路上的書店，是我心中最美的風景線。當遲暮的陽光散在書店的窗上，美得炫目。
最喜歡早一站下車，在書店上呆上一個小時，再踏著落日的餘暉回家。走進書店，裡面還沒有開燈，陽光從視窗探出頭，給書架上抹上了一層薄薄的金色，仔細聽，總會聽到售貨員在整理書架或者是窗邊的人兒翻動書頁的聲響，織成了一曲小令，總讓人想收藏進日記裡。若是來了個年幼無知的孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書從桌上推下來，那書店可就熱鬧了，不時有書本摔落在地的聲音傳來，孩子的母親總會抱歉地笑笑，將書撿起來，小聲呵斥著小孩。
當太陽收起五顏六色的衣裳準備回家時，書店又有一番別樣的風情。燈全打開了。只有少數人還坐著。我喜歡面對書架席地而坐，看著燈光被書籍盡數擋住，只透出一點兒光線時，是我最快樂的時光。光不亮，也不暗，一點也不刺眼，書泛著淡淡的油墨香，不知是誰抽走了一本《外科學》，光線又射了過來 ，和餘暉交織著，別有一番風味。
在這短短的一個小時內，我總愛看著那在書海中徜徉的人們。我左手邊的哥哥捧著魯迅的《吶喊》，不知在筆記本上寫了什麼，好像是！雜誌區那兒的`兩個花季少女，翻開那剛出來的《知音漫客》，與漫畫中的人物交流。一個一年級的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書，遇到不認識的字時，小嘴總要撇起來，皺著眉頭，一副思考的樣子。輔導書書架前，總圍聚著許多與我同齡的學生，翻開習題集，細細地探究解題方法。當書店裡那如飽經風霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點了時，我只好戀戀不捨地離開書店，扭頭，書店仍亮著燈，還有許多人在裡面。
我在樓梯上停住了腳步，我竊來了不少難以發現的美，我要將它們留到月光下再細細地品嚐。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。光線有點兒暗，卻有另一份不知名的感動在心頭盪漾開來。
